![死水 聞一多各句賞析]( "死水 聞一多各句賞析")
- 聞一多（1899--1946），原名聞家驊，湖北浠水人，中國現代著名詩人、學者和民主戰士。幼年愛好古典詩詞和美術。1913年考入清華學校，1922年畢業後赴美留學，研習繪畫、文學。死水聞一多各句賞析1923年出版詩集《紅燭》。1925年回國，歷任北京藝術專科學校、武漢大學、青島大學、清華大學...
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![各有各的精彩作文]( "各有各的精彩作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的各有各的精彩作文，希望對大家有所幫助。一塊石頭可以選擇在柏油路上獻身，也可以選擇隨...
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![《各種各樣的傘》教案計劃]( "《各種各樣的傘》教案計劃")
- 活動目標：1、觀察各式各樣的傘,認識傘的作用與防水效能的關係.2、比較傘的不同,學習按照不同的方式進行分類.活動準備：幼兒自帶各種材料制的傘及各種形狀的傘.活動過程:1、初步認識傘.幼兒介紹自己帶來的傘?什麼顏色的?傘是什麼樣子的?傘面是什麼材料製作的?這把傘有什麼用...
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![各各他的愛吉他譜]( "各各他的愛吉他譜")
- 各各他的愛是野地百合是團隊演唱的一首歌曲，那麼你瞭解過各各他的愛吉他譜嗎？下面小編為你分享一下各各他的愛吉他譜，歡迎收藏！各各他的愛吉他譜各各他的愛歌詞演唱：野地百合專輯：心的歸回你看，你看，耶穌揹著十字架你看，你聽，他為什麼不說話一步步，走向那，名叫各各他甘心為我們釘十架...
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![各自安好的句子]( "各自安好的句子")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。還苦於找不到好的句子？以下是小編收集整理的各自安好的句子，希望能夠幫助到大家。各自安好的句子11.你沒挽留，我沒回頭，如此餘生各自安好，也沒有誰不好，只是時間不湊巧。2.不是所...
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![形容各走各的路的句子]( "形容各走各的路的句子")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都知道一些經典的句子吧，句子可分為單句和複句，單句又可分為主謂句和非主謂句。你所見過的句子是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的形容各走各的路的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同...
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![各式各樣的球教案]( "各式各樣的球教案")
- 活動目標：1、培養觀察、想象及口語表達能力。2、激發幼兒的好奇心及科學探究精神。活動準備：1、各種各樣的球：羊角球、皮球、排球、足球、籃球、塑料球、彈性球、小皮球、海洋球、玻璃球2、盛有水的水盆兩個3、各種裝飾皮球用的材料：及時貼、皺紋紙活動過程：(一)看一看：認識球...
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![各類各級評優評先方案]( "各類各級評優評先方案")
- 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先...
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![各有各的本領教案範文]( "各有各的本領教案範文")
- 教學目標：1.知道應該全面的看待問題，不能光看到自己的長處，更應該看到別人的長處。2.能看圖聽懂故事，會說啄木鳥和大象有什麼本領。3.會看圖續編故事，給故事加一個結尾。教學重點難點：人人會說啄木鳥和大象還有；老牛的本領，懂得故事告訴我們的道理。教學過程：1.談話揭題，明確目標：小...
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![《各種各樣的梯子》教案]( "《各種各樣的梯子》教案")
- 【活動目標】1、認識各種各樣的梯子，知道梯子的工作原理。2、學會簡單梯子的結構的搭建。【活動準備】樂高零件、梯子圖片。【活動過程】一、謎語匯入1、師：今天老師帶來了一個謎語，我們一起來猜一猜吧。長的少，短的多，腳去踩，手去摸。你們知道是什麼嗎？對了，就是梯子。P：你們的小...
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![各類句子]( "各類句子")
- 1、試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。2、男人要有錢，和誰都有緣。3、親人之間，談到錢就傷感情；情人之間，談到感情就傷錢。4、我們產生一點小分歧：她希望我把糞土變黃金，我希望她視黃金如糞土！5、當年是不上大學一輩子受窮，而現在是上了大學馬上就受窮。6、過去：一流學...
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![各有各的精彩優秀作文]( "各有各的精彩優秀作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的各有各的精彩優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各有各的精彩優秀作文1嗅一口花香，我便醉倒在春風裡；擷一片陽光，我便燦爛在...
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![各種各樣的雨作文]( "各種各樣的雨作文")
- 雨有各種各樣的，小朋友你們知道各種各樣不同的雨嗎？小雨像個可愛的寶寶，輕輕的`、軟軟的、細細的，滴在手上不一會和就不見了，彷彿在和你捉迷藏。中雨像善良的媽媽，天氣乾旱的時候，我們需要她的幫助，對她的到來，我們會興奮不已，稱它是“及時雨”。大雨像發怒的爸爸，它一生氣，那可不得...
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![各種名言警句]( "各種名言警句")
- 在生活、工作和學習中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言警句吧，名言警句可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態，樹立信心。究竟什麼樣的名言警句才是優秀經典的名言警句呢？以下是小編收集整理的各種名言警句，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各種名...
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![各種各樣的果實教案]( "各種各樣的果實教案")
- 教學背景分析：教師引導學生認識植物開花以後，經過傳粉、受精形成了果實和種子。指導學生如何解剖果實的方法，注意安全。教學目標：知識與技能在植物生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝後結果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發育而成的；果實中有種子...
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![各種各樣的廣告詞]( "各種各樣的廣告詞")
- 魅力空間，創意無限。（時尚創意節目廣告詞）一生追隨，無怨無悔。（企業廣告詞）自始至衷，有你感動。（“情感”節目廣告詞）美好滋味，自己體會。（“快餐店”廣告詞）壯志在心頭，好運伴我走。（“鞋業公司”廣告詞）自我自主，任你擺步。（“運動鞋”產品廣告詞）朋友一齊乾杯，知己為我而醉。（酒企業廣告詞...
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![天各一方句子]( "天各一方句子")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，根據語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句子的型別多樣，你所見過的句子是什麼樣的呢？以下是小編整理的天各一方句子，歡迎閱讀與收藏。天各一方句子11、這一吻，從此以後，天各一方...
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![世界各國名言警句]( "世界各國名言警句")
- 1、盲人無白天，醉鬼無時間。2、眼前的瞬間是一位威力強大的女神。3、在時間的大鐘上，只有兩個字現在。4、現在優於其他一切時間它是我們自己的。5、做事情拖泥帶水是時間被偷。6、不曉得明天該做什麼事情的人，是不幸的。7、等時間的人，就是浪費時間的人。8、誰把一生的光陰虛...
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![各行各業的崗位格言]( "各行各業的崗位格言")
- 格言是一個人機智之精華，眾人匯成的睿智。格言要求內容積極向上，可以是聰明人的智慧，老年人的經驗。各行各業的崗位格言，我們來看看。1、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。2、愛庫如家，兢兢業業，做好倉庫的“守門員”；用我自己的辛勤汗水，換來企業的美好環境。3、如果我們想要...
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![各類的句子]( "各類的句子")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都知道一些經典的句子吧，句子是由詞或片語構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。你還在找尋優秀經典的句子嗎？以下是小編幫大家整理的各類的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各類的句子11、他烏靈的眼眸，倏地籠上層嗜血的寒...
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![各有各的精彩高中作文]( "各有各的精彩高中作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的各有各的精彩高中作文，歡迎大家分享。各有各的精彩高中作文1春天，萬物復甦，生機勃勃；夏天，樹枝葉油綠；夏意盎然；秋天，萬山橙...
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![各地大學聯考各批次分數線]( "各地大學聯考各批次分數線")
- 2016年各地大學聯考各批次分數線（僅供參考）浙江2016大學聯考錄取分數線公佈理科重點線降18分-大學聯考-中國教育線上江蘇省2016年普通高校招生錄取分數線公佈-大學聯考-中國教育在線上海2016年普通高校招生最低錄取控制分數線-大學聯考-中國教育線上江西08大學聯考分數線文科一本520理科一本512-高...
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![美術《各種各樣的紙》教案]( "美術《各種各樣的紙》教案")
- 活動目標：1、通過觀察實驗認識紙的種類和特性。2、通過分組活動、加深對紙的認識，培養幼兒的動手能力。3、教育幼兒愛惜紙張和書本。活動準備：1、用多種紙製成的紙娃娃一個。2、VCD、碟片《造紙的過程》3、各種紙、固體膠活動過程一、簡要了解紙的製造過程，匯入活動1，出示數張...
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![各種各樣的愛作文]( "各種各樣的愛作文")
- 在我們的生活中，有各種各樣的愛-----題記沉甸甸的父愛還記得去年下大雪的時候，那時我很貪玩，非得吵著爸爸帶我出去玩，在我的再三勸說下，爸爸終於答應我了，我說：“我們要不然去小花園玩吧”。爸爸說好，去小花園的過程中，我的身體突然感覺到很冷，我告訴了爸爸，爸爸並沒有回答我，只是像...
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![《各有各的本領》教學設計]( "《各有各的本領》教學設計")
- 本領即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。下面是小編為你帶來的《各有各的本領》教學設計，歡迎閱讀。教學目標：1.知道應該全面的看待問題，不能光看到自己的長處，更應該看到別人的長處。2.能看圖聽懂故事，會說啄木鳥和大象有什麼本領。3.會看圖續編故事，給故事加一個...
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學者齋
