![《回鄉偶書》的教學設計]( "《回鄉偶書》的教學設計")
- 一、匯入1、圖片展示《村居》、《所見》、《小池》詩歌的圖片。師：潘老師知道我們班的小朋友特別聰明，今天我給你們帶來了幾幅圖，你能用學過的或自己積累的詩句來描繪看到的景象嗎？第一幅，誰來？（不錯，用得很恰當。）第二幅，還記得嗎？（你會運用學過的知識。）第三幅，誰來試試？（你的課外知識...
- 8272
![回鄉偶書二首原文及賞析]( "回鄉偶書二首原文及賞析")
- 原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。(無改一作：未改/難改)兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。註釋：(1)偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。(2)少小離家：賀知章三十七歲中進士，...
- 2434
![《雨過偶書》賞析]( "《雨過偶書》賞析")
- 雨過偶書作者：王安石霈然甘澤洗塵寰，南畝東郊共慰顏。地望歲功還物外，天將生意與人間。霽分星斗風雷靜，涼入軒窗枕簟閒。誰似浮雲知進退，才成霖雨便歸山。雨過偶書拼音：pèirángānzéxǐchénhuán，nánmǔdōngjiāogòngwèiyán。dìwàngsuìgōngháiwùwài，tiānjiāngs...
- 29050
![《回鄉偶書》的教學片斷賞析]( "《回鄉偶書》的教學片斷賞析")
- 領悟詩意師：為什麼作者在“兒童”的眼中成了客人呢？請找出說明原因的詩句。生：是“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”師：找對了。請分小組說說詩句的意思。生：(小組練說)師：能說說詩句的意思嗎?生：我小時候離開家鄉，年紀大了回來；家鄉的口音沒有改變，兩鬢的頭髮已經疏落了。師：前半...
- 2711
![課文《回鄉偶書》教學設計]( "課文《回鄉偶書》教學設計")
- 一、教學目標1、認識2個生字，會寫3個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。3、懂得熱愛家鄉。二、教學重點：有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人熱愛家鄉的真情實感。三、教學準備：教學課件、實物投影四、教學時間：1課時一、談話匯入1、同學們已經學了很多古詩，...
- 23093
![賀知章《回鄉偶書》譯文及古詩賞析]( "賀知章《回鄉偶書》譯文及古詩賞析")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。[註釋]1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2.無改：沒什麼變化。一作“難改”。3.衰：疏落。4.相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我；不相識，即不認識我。《回鄉偶...
- 9302
![偶書原文翻譯賞析]( "偶書原文翻譯賞析")
- 偶書原文翻譯賞析1原文其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。其二離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。翻譯其一我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛髮卻已斑白。家鄉的孩童看見我，沒有一...
- 11820
![《回鄉偶書》賞析]( "《回鄉偶書》賞析")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。[註釋]1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2.無改：沒什麼變化。一作“難改”。3.衰：疏落。4.相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我；不相識，即不認識我。[簡析]賀...
- 5824
![回鄉偶書隨筆散文]( "回鄉偶書隨筆散文")
- 變化很大的還有嬸子。七八年前，一向身體結實，行動自如的嬸子突然腦血栓，左手就此失去了知覺，左腿也開始畫圈，走路只能像嬰幼兒般一步三挪，蹣跚著前行，人看上去蒼老了許多，彷彿從壯年一下子步入了老年。就在幾個月前，又遭受意外之災，一次家中無人，她解完手怎麼也站不起來，使勁用力蹬踏...
- 26269
![回鄉偶書的優秀教案及反思]( "回鄉偶書的優秀教案及反思")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的回鄉偶書的優秀教案及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、匯入1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉...
- 30725
![回鄉偶書賞析]( "回鄉偶書賞析")
- 【出處】唐·賀知章《回鄉偶書二首·其一》少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【譯註】我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。【說明】賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永...
- 26476
![賀知章《回鄉偶書》翻譯賞析]( "賀知章《回鄉偶書》翻譯賞析")
- 賀知章：（約659-約744），字季真，越州永興（今浙江蕭山）人。武后證聖元年進士，舉超拔群類科，授國子監四門博士，遷太常博士。玄宗開元年間，歷任太常少卿、禮部侍郎、集賢院學士、太子右庶子充侍讀、工部侍郎、祕書監員外，官終太子賓客、祕書監。天寶三載請為道士，乞歸鄉里。詔賜鏡湖剡川一...
- 28900
![回鄉偶書教學設計]( "回鄉偶書教學設計")
- 回鄉偶書這首詩寫出詩人內心複雜的情感，對家鄉和親人的懷念，寫出萬年安逸生活的情趣。下面是小編整理的回鄉偶書教學設計，歡迎大家參考。回鄉偶書少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。這首詩運用對比的手法，含蓄地寫出作者久居客地、重返故鄉的無限...
- 17190
![回鄉偶書原文及賞析（優秀10篇）]( "回鄉偶書原文及賞析（優秀10篇）")
- 回鄉偶書原文及賞析1回鄉偶書二首其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。其一離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。古詩簡介《回鄉偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品。這兩首詩雖是作者晚年之作，但充滿生活情趣...
- 22673
![回鄉偶書原文翻譯及賞析]( "回鄉偶書原文翻譯及賞析")
- 回鄉偶書原文翻譯及賞析1原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。譯文年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪裡來的呀？註釋偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得...
- 6779
![回鄉偶書二首(其一)原文翻譯及賞析]( "回鄉偶書二首(其一)原文翻譯及賞析")
- 原文：回鄉偶書二首其一賀知章〔唐代〕少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。拼音解讀：shàoxiǎolíjiālǎodàhuí，xiāngyīnwúgǎibìnmáocuī。értóngxiāngjiànbùxiāngshí，xiàowènkècónghéchùlái。相關翻譯少小時離開家鄉，年老...
- 19013
![(精)回鄉偶書原文翻譯及賞析]( "(精)回鄉偶書原文翻譯及賞析")
- 原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。譯文年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪裡來的呀？註釋偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所...
- 21475
![《回鄉偶書》詩意及賞析]( "《回鄉偶書》詩意及賞析")
- 《回鄉偶書》的詩意《回鄉偶書》寫了一個人在年輕的時候離開了家鄉，帶著希望和夢想去看外面的世界。如今，他老了又回到了他早前離開的地方。抒發了作者久客他鄉的傷感的同時，也寫出了久別回鄉的親切感。賀知章在唐玄宗天寶三載辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興，時已八十六歲...
- 26010
![《回鄉偶書》教學設計]( "《回鄉偶書》教學設計")
- 《回鄉偶書》是唐朝詩人賀知章的作品，共二首，是作者於公元744年(天寶三年)致仕還鄉時所作。下面是小編整理的.《回鄉偶書》教學設計，請參考。一、教學目標1、認識2個生字，會寫3個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。3、懂得熱愛家鄉。二、教學重點：有感情地...
- 19709
![關於回鄉偶書的作文]( "關於回鄉偶書的作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於回鄉偶書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於回鄉偶書的作文1從前，有一個的小山村裡，住著一名大詩人，他的名字...
- 25685
![回鄉偶書原文及賞析]( "回鄉偶書原文及賞析")
- 原文：離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。賞析：賀知章在天寶三載（744），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。《回鄉偶書》的“偶”字，不只是說詩作得之偶...
- 2842
![回鄉偶書原文,註釋,賞析]( "回鄉偶書原文,註釋,賞析")
- 回鄉偶書作者：賀知章朝代：唐代作品原文少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。作品翻譯年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪裡來的呀？作品註釋少小離家老大回，鄉...
- 20524
![賀知章《回鄉偶書二首·其一》賞析]( "賀知章《回鄉偶書二首·其一》賞析")
- 導語：《回鄉偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品，寫於作者晚年辭官還鄉之時。下面是小編為你整理的賀知章《回鄉偶書二首·其一》賞析，希望對你有幫助！回鄉偶書二首·其一唐代：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。(鬢毛衰一作：鬢毛催)兒童相見不相識，笑問客從何處來。譯文我...
- 21221
![《回鄉偶書》的賞析]( "《回鄉偶書》的賞析")
- 回鄉偶書——賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書》，本題共兩首，本篇是第一首。賀知章於天寶三年請求為道士，辭官還鄉，時年八十有餘。本詩當寫於此時。鬢毛衰：兩鬢頭髮已經斑白稀疏。鬢毛，長在耳朵前邊的頭髮。衰，衰老。年輕少壯、風...
- 11198
![（合集）回鄉偶書二首原文及賞析]( "（合集）回鄉偶書二首原文及賞析")
- 回鄉偶書二首原文及賞析1原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。(無改一作：未改/難改)兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。譯文我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒...
- 24839
學者齋
