![小數的大小比較教學設計]( "小數的大小比較教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小數的大小比較教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小數的大小比較教學設計1設計說明...
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![《小數的大小比較》優秀教學設計]( "《小數的大小比較》優秀教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《小數的大小比較》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小數的大小比較》優秀教學設計...
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![《比較角的大小》教學設計]( "《比較角的大小》教學設計")
- 《比較角的大小》教學設計教材編寫的特點：1、較好的體現了數學與生活的聯絡。教材中選擇了學生最熟悉的教室內的活動作為情境，使學生感受到數學就在身邊；同時教材又適時地將其中的數學資訊抽取起來，讓學生觀察、分析，理解知識，努力體現數學與生活的聯絡。2、強調了學生的動手操...
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![一年級數學下冊《數的順序大小比較二》教案設計]( "一年級數學下冊《數的順序大小比較二》教案設計")
- 【教學內容】教科書第14頁例2、例3以及相關的內容。【教學目標】1敝道兩個兩位數比較大小時十位上大的那個數比較大，如果十位上的數相同，就比較個位上的數，能數的大小比較方法解決簡單的問題。2．培養學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方...
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![小班數學教案：大小比較]( "小班數學教案：大小比較")
- 導語：我們都在知道事物都有大小，以下是小編為大家分享的小班數學教案：大小比較，歡迎借鑑！幼兒園小班數學教案：大小比較活動目標1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。2、培養幼兒的初步分析、比較能力。活動準備1、課件-數學卡2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀...
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![幼兒園小班數學教案比較大小]( "幼兒園小班數學教案比較大小")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。接下來小編為大家編輯整理了幼兒園小班數學教案比較大小，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!活動目標1、按大小特徵排序並進行相應的匹配。2、...
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![國小數學比較數的大小的教學設計]( "國小數學比較數的大小的教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的國小數學比較數的大小的教學設計，歡迎閱讀與收藏。[教材簡解]教材...
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![幼兒園小班數學教學設計《大小比較》]( "幼兒園小班數學教學設計《大小比較》")
- 活動目標：1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。2、培養幼兒的初步分析、比較能力。活動準備：1、課件-數學卡2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。活動過程：1、出示數學卡比較教師：林子中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是...
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![比大小教學設計]( "比大小教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的比大小教學設計，希望對大家有所幫助。比大小教學設計1教學目標：1、通過比較分數的大小，加深對分數意義的理解。2、...
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![四年級數學上冊《比較億以內數的大小 》教學設計]( "四年級數學上冊《比較億以內數的大小 》教學設計")
- 教學目標：1.讓學生在已有知識（萬以內數的大小比較）基礎上，學會比較億以內數的大小的方法，並能正確地比較幾個數的大小。2.培養學生的知識遷移能力，歸納總結能力及探索創新能力。教學重點：比較億以內數的大小的方法。教學難點：學會比較位數相同億以內數的大小。教學過程：一．複習準備...
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![四年級數學小數的大小比較教案]( "四年級數學小數的大小比較教案")
- 教學目的1。使學生掌握比較小數大小的方法。2。培養學生遷移類推的能力。3。培養學生初步的數學意識和數學思想，使學生感悟到數學知識的內在聯絡。教學重點使學生掌握比較小數大小的方法。教學難點能熟練比較小數的大小。教學步驟一、設疑激趣。1。演示動畫小數大小的比較...
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![《分數的大小比較》教學教案範文]( "《分數的大小比較》教學教案範文")
- 教學目標：1、在具體的教學情境中，通過塗一塗、比一比、分一分、說一說等活動中經歷比較簡單的分數大小的過程，學會比較簡單分數的大小。2、通過動手操作、直觀演示等活動，加深學生對分數意義的理解。3、在動手操作的過程中，調動學生積極的情感體驗，培養觀察比較、歸納概括的能...
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![小班比較大小數學教案]( "小班比較大小數學教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等，小編整...
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![國小數學《比較數的大小》優秀教案]( "國小數學《比較數的大小》優秀教案")
- 教學內容：蘇教版義務課程規範實驗教科書二年級下冊第19-20頁。在之前的教學過程中瞭解到二年級下冊的書又進行了改版，我很自然地將新舊版教學內容進行了對比，發現尤其在練習區域性把原來的通過數軸比較數的大小以和目測估計的練習改換掉，而更重視培養同學的數感以和應用。如書...
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![二年級數學教案《比較數的大小》]( "二年級數學教案《比較數的大小》")
- 教案都必須要對每個課題或每個課時的各個內容經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。下面是應屆畢業生小編為大家精心準備的二年級數學教案《比較數的大小》，希望對大家有所幫助。課題：比較數的大小教學目標1.使學生更清楚地瞭解萬以內數的順序，並掌握比較數的...
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![關於《比較數的大小》教案]( "關於《比較數的大小》教案")
- 本課題教時數：6本教時為第4教時備課日期9月23日教學目標1．使學生通過操作實踐和聯絡實際的活動，會比較萬以內數的大小。2．會進行簡單的估計，發展學生的估計意識和能力。教學重難點能正確地對萬以內的'數進行大小比較。教學準備卡片、實物投影儀教學過程設計教學內容師生活動...
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![《動物樂園-大小比較》教案設計]( "《動物樂園-大小比較》教案設計")
- 教學內容：北京師範大學出版社出版的新世紀(版)《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級上冊。第二單元中的第一課時“動物樂園——大小比較”。教學目標：1、通過數數、比較活動，體驗大小的比較方法。藉助情境，讓學生初步體會一一對應的思想。2、認識符號“>”、“<”、“...
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![一年級下冊數學《數的順序和比較大小》教學設計]( "一年級下冊數學《數的順序和比較大小》教學設計")
- 教學目標：1、掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。2、激發學生的學習興趣，發展思維能力。重點難點：掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。教具準備：0以內數目表一張、例8放大圖兩幅、投影片。教學過程：一、複習。1、讀出下列各數。35、76、89、90、96、1002、老...
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![比較數的大小教案設計]( "比較數的大小教案設計")
- 教學目標：1、學會比較億以內數的大小；2、會將整萬的數改寫成用萬作單位的數；3、學會用四捨五入法把一個億以內的數的萬位後面的尾數省略，求出它的近似數。教學重點、難點：用四捨五入法省略萬位的尾數，求出近似數。教具準備：小黑板、投影片教學過程：教學內容教學時間教師活動學生...
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![比較數的大小中班數學教案設計參考]( "比較數的大小中班數學教案設計參考")
- 活動目標能正確判斷7以內數的多少。活動準備1、貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個2、貼絨數字5、6、7，實物卡。活動過程一、集體活動。1、逐一出示圖片請小朋友仔細看，說說卡片上有幾個什麼？2、正確判斷7以內數量。出示圖一（1）黑板上有什麼？哪種顏色的圓片...
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![四年級數學上冊：小數的大小比較教學設計範文]( "四年級數學上冊：小數的大小比較教學設計範文")
- 教學目的1.使學生掌握比較小數大小的方法.2.培養學生遷移類推的能力.3.培養學生初步的數學意識和數學思想，使學生感悟到數學知識的內在聯絡.教學重點使學生掌握比較小數大小的方法.教學難點能熟練比較小數的大小.教學步驟一、設疑激趣.1.演示動畫“小數大小的比較”.教師...
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![比較數的大小教案]( "比較數的大小教案")
- 教學目標：1、使學生掌握20以內數的順序;2、學會比較20以內兩個數的大小的方法。3、使學生感悟到數學知識之間內在聯絡的邏輯之美。培養學生比較能力,探索規律的能力。教學重點：組織學生講自己是怎樣比、怎樣想的，把生活經驗上升為數學認識。教學難點：掌握比較大小的方法教學...
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![小班數學比較大小教案]( "小班數學比較大小教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班數學比較大小教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班數學比較大小教案1設計思路：日常生活中幼兒接觸到的許多事物都存在有量的特徵，尤其...
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![分數大小的比較教學設計]( "分數大小的比較教學設計")
- 教學目標：1、知識技能方面：（1）進一步加深對分數的認識及對分數單位的理解；（2）能掌握比較分數大小的兩種方法：分母相同的兩個分數看分子，分子大的分數比較大；分子相同的兩個分數看分母，分母小的分數比較大。2、過程與方法方面：（1）讓學生經歷這兩種比較方法的探索過程，體驗二者的區別；（2）在實...
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![國小數學二單元比較教學設計]( "國小數學二單元比較教學設計")
- 教學目標：1.通過數數、比較活動，體驗多少的比較方法。2.認識符號“〉”、“〈”、“=”，知道它們的含義，並能用符號來表示比較的結果。3.使學生初步體會到生活中處處有數學。4、知道梅花鹿、長臂猴、金絲猴都是國家一級保護動物，要加以保護，不能亂捕亂殺。教學重點：掌握比較多少...
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學者齋
