![六年級語文上冊《學弈》教學設計範文（精選9篇）]( "六年級語文上冊《學弈》教學設計範文（精選9篇）")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的六年級語文上冊《學弈》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文...
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![六年級語文上冊《荔枝》教學設計]( "六年級語文上冊《荔枝》教學設計")
- 課文簡析《荔枝》是新選入的一篇文章，作者肖復興。乍看題目，文章似要介紹荔枝，細讀會發現，作者是在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個細節的回憶，表達對母親深切的懷念之情。設計理念語文教學應十分重視朗讀，要還朗讀以正當的地位，而不能僅看作是...
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![六年級數學上冊教學設計]( "六年級數學上冊教學設計")
- 一、本冊教材的教學目標(一)知識與技能目標1.經歷探索和理解分數乘、除法的含義和計算方法的過程，能進行簡單的分數乘、除法運算，以及分數四則混合運算(不超過三步);經歷與他人交流各自演算法的過程，並能表達自己的想法;結合具體情境，理解百分數的意義，會進行小數、分數和百分數...
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![六年級上冊語文《一面》教學設計]( "六年級上冊語文《一面》教學設計")
- 《一面》這篇課文的教學要讓同學們感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。以下是本站小編精心為大家整理的《一面》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標1、正確讀記殷勤、失業、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿...
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![六年級上冊語文《山雨》教學設計]( "六年級上冊語文《山雨》教學設計")
- 【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。２、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。...
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![人教版六年級下冊語文課文《學弈》說課設計]( "人教版六年級下冊語文課文《學弈》說課設計")
- 《學弈》這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，是孟子談到學習態度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子。下面是小編整理的人教版六年級下冊語文課文《學弈》說課設計，大家一起來看看吧。【課文說明】這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，是孟子談到學習態度和聰明不聰明的問題時舉...
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![六年級上冊語文《窮人》教學設計]( "六年級上冊語文《窮人》教學設計")
- 一、匯入著名的美國作家海明威曾說過這樣一句話，“貧窮的人往往富於仁慈。”果真是這樣嗎？今天，我們來一起學習一篇課文“窮人”，看看他們的精神世界也是否如他們的物質世界一樣“窮”。（板書：２0窮人）二、介紹作者及時代背景本文作者是俄國作家列夫?托爾斯泰。我們在以前曾經學過...
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![蘇教版六年級語文上冊教學設計]( "蘇教版六年級語文上冊教學設計")
- 教材分析：《習作7》本次的習作訓練與閱讀緊密結合，是對閱讀的補充，是對閱讀的檢測，同時也是一次自由表達的訓練，內容是自由選擇的，習作的形式也是自由的。所以本課的教學，教師應著重做好兩點：一是幫助學生進行多層面的反覆閱讀，做好閱讀指導。閱讀是本次習作的基礎，也是習作成功的...
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![六年級上冊語文《錢學森》教學設計]( "六年級上冊語文《錢學森》教學設計")
- 一、走近“錢學森”，激發濃濃的趣1、這節課，我們繼續學習：齊讀課題。通過上節課的學習，你認為錢學森是一個怎樣的人？試著把課題說完整。師：從同學們豐富的表述中，可以深刻感受到他身上流露著濃濃的愛國之情。板：（熱愛祖國）錢學森二、感悟“錢學森”，體會深深的情（一）、自讀課文。師：下...
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![六年級《學弈》優質教學設計]( "六年級《學弈》優質教學設計")
- 《學奕》這篇文言文選自《孟子.告子》，講述了二人學奕，因學習態度不同，二人學習結果也迥異不同的故事。故事告誡人們學習要專心致志，不能三心二意。課文文辭凝練，寓意深刻，是孟子的傳世名篇。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的六年級《學弈》優質教學設計，希望對大家有所幫...
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![六年級上冊科學教學設計]( "六年級上冊科學教學設計")
- 一、班級情況分析通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。不足之處：上學期由於活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展...
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![六年級語文上冊練習教學設計]( "六年級語文上冊練習教學設計")
- 教學目標：⒈用鋼筆描紅，初步瞭解行書的運筆方法及規律。⒉讓學生讀句子，在具體的語言環境中訓練用詞的準確性。⒊填關聯詞語，熟記成語。⒋讀讀背背，說話：學會解釋。教學重難點：填關聯詞語，說話。教具準備：蘇教版六年級上冊練習1教案教學設計好投影片。擬定課時：三課時第一課時教學...
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![六年級語文上冊《窮人》教學設計]( "六年級語文上冊《窮人》教學設計")
- 六年級語文上冊《窮人》教學設計《窮人》教案一、教學目標：1、在獨立思考、合作學習中感受西蒙、桑娜一家的貧窮，體會桑娜的善良及忐忑不安的原因，體會漁夫的善良和堅強，《窮人》教案。2、學習作者通過語言、動作、心理描寫表現人物品質的寫作方法。3、激發學生對善良、樂於...
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![六年級上冊語文窮人教學設計]( "六年級上冊語文窮人教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的六年級上冊語文窮人教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。六年級上冊...
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![六年級語文上冊《學弈》的教學設計]( "六年級語文上冊《學弈》的教學設計")
- 教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、匯入新課出示常見的文言警句(投影片)：三人行，必有我師。讀書...
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![六年級語文上冊教學設計]( "六年級語文上冊教學設計")
- 教學目標：1、背《望洞庭》，積累古詩，感受祖國山川之美。2、閱讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。3、看圖作文。4、歡慶國慶節，自辦小報。教學重點：閱讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。教學難點：指導學生寫好作文。教學時間：三課時課前準備：蒐集、交流有關保險的知...
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![六年級語文上冊《學弈》教學設計範文]( "六年級語文上冊《學弈》教學設計範文")
- 教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、匯入新課出示常見的文言警句(投影片)：三人行，必有我師。讀書...
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![《荔枝》教學設計 六年級語文上冊]( "《荔枝》教學設計 六年級語文上冊")
- 教材分析：《荔枝》一文以荔枝為線索貫穿全文，讚揚了母親的偉大，同時也表達了作者念念不忘母親的恩情。本文描寫十分細膩感人，如寫母親洗沙果的事時，一方面寫出了母親勤儉樸實、節約持家的優秀品質，另一方面也寫出了母親對兒子無比關愛的品質，字裡行間包含著對母親的讚美、熱愛與...
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![人教版六年級下冊語文課文《學弈》教學設計]( "人教版六年級下冊語文課文《學弈》教學設計")
- 《學弈》教學設計通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。今天小編就給大家帶來人教版六年級下冊語文課文《學弈》教學設計，大家一起來看看吧。教學理念：創設輕鬆愉悅的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理...
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![六年級語文上冊《學弈》的教學設計範文]( "六年級語文上冊《學弈》的教學設計範文")
- 第一課時教學目的：1．學習本課生字，理解詞語的意思。2．練習朗讀。熟讀課文。教學過程：一、激趣匯入1．同學們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學習一篇文言文《學弈》。2．讀課題，解題。什麼是學弈？請同學們通過閱讀預習提示尋找答案。（學弈：學習下圍...
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![國小六年級語文上冊教學設計]( "國小六年級語文上冊教學設計")
- 一、教材的基本結構教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，採用的是任務...
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![六年級上冊語文教學設計]( "六年級上冊語文教學設計")
- 【設計理念】高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閱讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表達上的特點。【課文簡析】這是著名詩人、散文家李漢榮...
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![六年級語文上冊《山雨》教學設計]( "六年級語文上冊《山雨》教學設計")
- 《山雨》是趙麗巨集寫的一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。下面是小編為大家搜尋整理的六年級上冊語文《山雨》教學設計，更多相關內容請關...
- 17800
![《一面》六年級上冊語文教學設計]( "《一面》六年級上冊語文教學設計")
- 一、教學目標：1、正確讀寫“殷勤、失業、窘相、厚實、面孔、苗頭、輕視、陡然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈”等詞語。2、進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。二、教學重點；進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯...
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![六年級上冊語文教學設計教案]( "六年級上冊語文教學設計教案")
- 一、學情分析從整體來看，我校六年級學生學習熱情較高，基本功較紮實，書寫端正，朗讀有感情。能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。但也有少部分學生在學習上存在一定困難，需要發揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學，展開網路多元導...
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學者齋
