![四年級作文：吾師呂先生]( "四年級作文：吾師呂先生")
- 我們班的語文老師名曰呂春霞，號曰青蓮先生，同學們都叫她“呂先生”。“呂先生”身高約1米78，一雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，一對小耳朵能“聽遍八方事”，一隻小鼻吮吸著智慧的氣息，櫻桃小嘴裡說出的可都是大道理。有一次，在上語文課時，“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的...
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![吾愛吾師作文(15篇)]( "吾愛吾師作文(15篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的吾愛吾師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。吾愛吾師作文1老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎...
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![吾愛吾師四年級作文]( "吾愛吾師四年級作文")
- 我們的班主任是位年輕，漂亮的姑娘，她從一年級開始教我們一直到四年級。在這幾年裡，老師總是兢兢業業，在課堂上她是嚴厲的老師，課後她又是我們的朋友。我的左眼先天性失明，這是我一生的負擔。可老師並沒有因此歧視我，而是把我和同學們放在同等的位置上。但是我總是被左眼殘疾這個...
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![吾愛吾師五年級作文600字]( "吾愛吾師五年級作文600字")
- 我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭髮，細細的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影……提起“吾愛吾師”這個詞，大家都知道是表達同學愛老師的，可什麼老師值得我們去愛呢？我這兒就有一個——我上四年級時的語文老師。記得有一次，在一節語文課時，我們的作業都做完了，老師舉...
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![吾愛吾師抒情作文]( "吾愛吾師抒情作文")
- 在我還是一個懵懵懂懂懂的小孩,是誰帶領我進入學習的殿堂?是誰使我那徬徨無助的心靈得以安定?是我的老師。老師,就像是慈祥、賢慧的母親一樣。上課時,老師循循善誘的領導著我們,讓我們邁向知識那無遠弗屆的浩瀚大海,使我們的頭腦有著飽飽的糧食。雖說:“朽木不可雕也”,...
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![吾愛吾師，吾更愛真理作文]( "吾愛吾師，吾更愛真理作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的吾愛吾師，吾更愛真理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。柏拉圖曾經走在撒滿陽光的道路上，靦腆地微笑著對姑娘們說：“吾愛吾師，可吾更...
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![吾愛吾師的優秀作文]( "吾愛吾師的優秀作文")
- “人類靈魂工程師”，這是對於“教師”這職業最富哲理的一種稱謂了。由於教師傳道解惑，啟發性靈，才有各世紀各領域傑出的人才，進而創造人類文明的不斷髮展；因此，我對西方哲人所言：“教師是人類靈魂的工程師”這句話深信不疑，尤其當我幸運地，在國中學習階段碰到了一位好導師——謝老...
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![作文重讀吾師]( "作文重讀吾師")
- 在街上，看見一個父親騎著自行車馱著孩子。於是我猛然想起了曾經那個熟悉偉岸的身影，心中卻多了幾分羨慕。我的父親和別人的父親不一樣。他是一個極其固執的人，他騎著自行車時總愛低個頭，躬著背，一句話也不說。一次在父親接我回家的途中，我的膝蓋被一輛三輪車擦破了一大片皮，佈滿...
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![吾愛吾師的國中作文]( "吾愛吾師的國中作文")
- “人類靈魂工程師”，這是對於“教師”這職業最富哲理的一種稱謂了。由於教師傳道解惑，啟發性靈，才有各世紀各領域傑出的人才，進而創造人類文明的不斷髮展；因此，我對西方哲人所言：“教師是人類靈魂的工程師”這句話深信不疑，尤其當我幸運地，在國中學習階段碰到了一位好導師——謝老...
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![吾愛吾師的國小作文]( "吾愛吾師的國小作文")
- 我在東南營國小上學，那是一所很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——魏老師。我的語文老師叫魏紅，她留著一頭自然的捲髮，一雙會說話的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，再加上一張幽默的嘴，配上那雙略顯粗糙但不失溫暖的手，就組成了陪伴我們五年的班...
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![吾愛吾師國中作文]( "吾愛吾師國中作文")
- 老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。在我的記憶中，國小的王佩霞，王老師，王老師他嚴格，嚴厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關心著我們。在課堂上王老師十分嚴厲，我們就認為她是個母老虎，很難接...
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![吾愛吾師作文範文]( "吾愛吾師作文範文")
- 除了爸爸媽媽，老師就是我最熟悉的人。從我入學的那一天起，楊老師就陪伴著我。她有一頭烏黑的短髮，中等個子，瘦瘦的。兩隻大大的眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。當我第一次看見楊老師時，就感覺她像我的媽媽。她美麗、親切、和藹，我們都很愛她。她講課的內容是那麼豐富多彩，就像把我領...
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![吾愛吾師800字作文]( "吾愛吾師800字作文")
- 馬老師今年已經四十來歲了，額頭上佈滿了密密的皺紋，頭上的白髮清晰可見，然而，慈祥的面孔上眼睛依然是那麼明亮。她教我們認字十分有趣。有一次，她教我們記“駝”字，有許多同學都記不住，總是寫錯。這時，馬老師教給我們一個巧記的方法：“左看馬靠它，右看它靠馬”。這麼一說，那些不會的...
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![吾愛吾師作文14篇]( "吾愛吾師作文14篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的吾愛吾師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。吾愛吾師作文1一生中影響我最大的...
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![關於吾師作文500字三篇]( "關於吾師作文500字三篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的吾師作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。吾師作文500字篇1邁入中學的大門起，一切生活都有了翻...
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![吾愛吾師750字作文]( "吾愛吾師750字作文")
- 我在東南營國小上學，那是一所很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——魏老師。我的語文老師叫魏紅，她留著一頭自然的捲髮，一雙會說話的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的.鼻子，再加上一張幽默的嘴，配上那雙略顯粗糙但不失溫暖的手，就組成了陪伴我們五年的...
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![教師節黑板報:學其成時念吾師設計]( "教師節黑板報:學其成時念吾師設計")
- 每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的'小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音...
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![吾愛吾師作文]( "吾愛吾師作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的吾愛吾師作文，希望對大家有所幫助。她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺著的鼻樑上架一副黑框眼鏡，好似一個知...
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![吾愛吾師的作文]( "吾愛吾師的作文")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的吾愛吾師的作文，希望對大家有所幫助。吾愛吾師的作文1一生中影響我最大的是誰？也許我會...
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![吾愛吾師作文5篇]( "吾愛吾師作文5篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的吾愛吾師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。吾愛吾師作文1暖風徐徐吹進屋裡，在書桌前，我輕輕開啟...
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![好大一棵樹-摯愛吾師高中作文]( "好大一棵樹-摯愛吾師高中作文")
- 炎炎烈日，大地被它炙烤著，我們沒有感覺出它的無情；電閃雷鳴，風吹雨打，我們沒有絲毫的恐懼。因為——有一棵大樹，她的根深植於大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑，用一片片綠為我們織成了蔭。在這片綠蔭下，我們被潛移默化著，學會了頂天，學會了立地，學會了堅忍不拔，……。然後，她便漸漸地...
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![吾愛吾師作文750字]( "吾愛吾師作文750字")
- 都說世上只有媽媽好，可我還想說：“世上還有王老師好！”王老師是我們三（4）班的班主任兼語文老師，她二十多歲，留著一頭漂亮的棕色捲髮，眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，一張時而生氣時而溫柔的嘴巴，再配上那雙白晰而又溫暖的大手，就組成了還將陪伴我三年...
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![摯愛吾師高中作文1100字]( "摯愛吾師高中作文1100字")
- 炎炎烈日，大地被它炙烤著，我們沒有感覺出它的無情；電閃雷鳴，風吹雨打，我們沒有絲毫的恐懼。因為——有一棵大樹，她的根深植於大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑，用一片片綠為我們織成了蔭。在這片綠蔭下，我們被潛移默化著，學會了頂天，學會了立地，學會了堅忍不拔，……。然後，她便漸漸地...
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![吾愛吾師作文三篇]( "吾愛吾師作文三篇")
- 篇一：吾愛吾師我在東南營國小上學，那是一所很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——魏老師。我的語文老師叫魏紅，她留著一頭自然的捲髮，一雙會說話的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，再加上一張幽默的嘴，配上那雙略顯粗糙但不失溫暖的手，就組成了陪伴...
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![吾愛吾師五年級作文]( "吾愛吾師五年級作文")
- 吾愛吾師五年級作文1她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺著的鼻樑上架一副黑框眼鏡，好似一個知識淵博的學者。一身簡潔的衣服，顯得神采奕奕。她個子挺高的，所以講課時，身體總是微微前傾。說話聲情並茂，很吸引人。她有時很幽默：寫字課時，老師知道我們認真書寫“浸”這個字...
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學者齋
