![三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案（精選11篇）]( "三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案（精選11篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案，希望對大家有所幫助。三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案篇1一、教學要求1．認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個...
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![《聽聽,秋的聲音》教案]( "《聽聽,秋的聲音》教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽！（錄音響起）同學們，請閉上你們...
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![《聽聽秋聲音》教學設計]( "《聽聽秋聲音》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學重、難點：一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可...
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![聽聽聲音教案]( "聽聽聲音教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的聽聽聲音教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。聽聽聲音教案1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩...
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![聽聽，秋的聲音教案設計]( "聽聽，秋的聲音教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽！（錄音響起）同學們，請閉上你們...
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![人教版三年級聽聽,秋的聲音教案設計]( "人教版三年級聽聽,秋的聲音教案設計")
- 設計理念：新課程標準指出：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，為學生打下紮實的語文基礎。本課的設計力求讓學生在聽中想象，說中積累，讀中感悟，寫中運用，在各項實踐活動中，使學生的語文能力得到整體提高。教材分析：《聽聽，秋的聲音》是人教版義務教育課程標準...
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![聽聽秋的聲音教案]( "聽聽秋的聲音教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學準備1、學生蒐集各種與秋天有關的聲音，如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等。老師準備適合作課文朗誦背景的音樂（如《秋日囈語》）等2、這是一篇...
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![《聽聽,秋的聲音》教案設計]( "《聽聽,秋的聲音》教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽!(錄音響起)同學們，請閉...
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![《聽聽,秋的聲音》的教案]( "《聽聽,秋的聲音》的教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽！（錄音響起）同學們，請閉上你們...
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![三年級上冊語文《聽聽秋的聲音》的同步練習作業題]( "三年級上冊語文《聽聽秋的聲音》的同步練習作業題")
- 一、我會拼，找詞語dīngníngzhèndnglüèguzhànkāi振動叮嚀綻開掠過我會連豐收的穀粒綻開的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的`廣場二、我會填一（）葉子一（）小花一（）穀粒一（）秋風一（）蟋蟀一（）大雁一（）汗水一（）大樹三、積累比賽下面這些都是描寫秋天的詞語，讀一讀，記下來。秋高氣爽秋風習習...
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![聽聽秋的聲音精選教案]( "聽聽秋的聲音精選教案")
- 聽聽秋的聲音精選教案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學重、難點：一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引...
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![《聽聽,秋的聲音》教案設計模板]( "《聽聽,秋的聲音》教案設計模板")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。課前準備1．各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。2．配套的課文朗讀磁帶。3．旋律優美的輕音樂磁帶。教學設計遊戲匯入，展開想象1．遊戲匯入：自...
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![《聽聽，秋的聲音》教案]( "《聽聽，秋的聲音》教案")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3.仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學重點：邊讀邊想，能交流體會，自己創作詩歌。教學難點：創作詩歌教學時間：一課時課前準備1.各種聲響(如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。2.配...
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![《聽聽，秋的聲音》教材理解]( "《聽聽，秋的聲音》教材理解")
- 聽聽，秋的聲音是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。下面是小編整理的《聽聽，秋的聲音》教材理解，歡迎大家參考。一、教材簡說本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。選編這篇課文的意圖是...
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![上冊語文教案範文：聽聽，秋的聲音]( "上冊語文教案範文：聽聽，秋的聲音")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂）課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽！（錄音響起）同學們，請閉上你們...
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![三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案]( "三年級上冊《聽聽秋的聲音》教案")
- 一、教學要求1．認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語；結合語境理解詞語；能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2．情感目標：讀懂課文內容，激發學生觀察興趣，初步培養學生留心周圍事物，認真...
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![三年級語文《聽聽秋的聲音》教學設計]( "三年級語文《聽聽秋的聲音》教學設計")
- 教材分析這篇略讀課文是一首現代詩，語言精練優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學時,沒必要太注重文章的內容,把每句、每段都搞清楚,應放手讓學生自己運用精讀課文獲得的方法,把課文讀懂；著重是引導學生有感情的朗讀詩歌，領悟到詞句表達的...
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![語文《聽聽秋的聲音》教案設計]( "語文《聽聽秋的聲音》教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還是分明聽到了秋的聲音，不信，你聽!(錄音響起)同學們，請閉...
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![聽秋的聲音教案設計]( "聽秋的聲音教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學準備1、學生蒐集各種與秋天有關的聲音，如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等。老師準備適合作課文朗誦背景的音樂（如《秋日囈語》）等2、這是一篇...
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![三年級語文上冊聽聽秋的聲音課後作業]( "三年級語文上冊聽聽秋的聲音課後作業")
- 聽聽，秋的聲音一、拼一拼，寫一寫。dàobiétiányěyīnyuèhuàyīn()()()()ɡàobiéyuányěkuàilèhuàyǔ()()()()二、在括號裡填上合適的詞。()的穀粒()的歌詞()地來()的歌吟()的叮嚀()地唱三、請你來當小詩人。聽聽，秋的聲音，四、選詞填空。遼闊寬闊廣闊1、()的公路...
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![聽聽秋聲音的教案]( "聽聽秋聲音的教案")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。課前準備1．各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。2．配套的`課文朗讀磁帶。3．旋律優美的輕音樂磁帶。教學設計遊戲匯入，展開想象1．遊戲匯入：自...
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![《聽聽，秋的聲音》教學設計]( "《聽聽，秋的聲音》教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《聽聽，秋的聲音》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學內容】本課內容在教材的４６～４７頁，寫的是秋天獨有的一些大自...
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![《聽聽秋的聲音》教學設計]( "《聽聽秋的聲音》教學設計")
- 一、教材簡說本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。選編這篇課文的意圖是，從秋天所特有的聲音中，體味秋天獨特的風情。詩歌語言精練優美，富有韻味。教學重點是：從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋...
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![《聽聽,秋的聲音》三年級語文教案]( "《聽聽,秋的聲音》三年級語文教案")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。課前準備1．各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。2．配套的課文朗讀磁帶。3．旋律優美的輕音樂磁帶。教學設計遊戲匯入，展開想象1．遊戲匯入：自...
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![人教版語文三年級上冊《聽聽，秋的聲音》說課設計]( "人教版語文三年級上冊《聽聽，秋的聲音》說課設計")
- 《聽聽，秋的聲音》是人教版國小語文三年級上冊第三單元第12課的課文，下面是小編整理的人教版語文三年級上冊《聽聽，秋的聲音》說課設計，大家一起來看看吧。一、說教材1.教材內容：人教版新課標國小語文第五冊第三單元第十二課《聽聽，秋的聲音》。2.教材簡析：本課是一首現代詩，是略...
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學者齋
