![看電視教學設計]( "看電視教學設計")
- 【學習目標】1、認識“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。【教學重點】1、認識“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。...
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![《看電視》教學設計模板經典]( "《看電視》教學設計模板經典")
- 《看電視》教學設計模板一、猜謎揭題，引入新課1、猜謎語：小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器)板書：電視2、談話：你喜歡看電視嗎?你最喜歡看什麼電視?你知道爸爸媽媽喜歡看什麼電視節目嗎?3、看圖：這是誰的`家?他家都有哪些人?他們在做什麼?你知道他們在...
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![電視導播學結]( "電視導播學結")
- 在高二或者高三的時候，大家只有一個目標，就是先考上一個大學。這是一個目標，但是呢，很少有老師家長在同學們考大學的時候為你們考慮選擇哪個專業。先考上再說，是大家普遍的想法。可是現在的情況，真正考慮自己將來去學什麼專業，自己將來要從事的行業考慮的很少。我曾經的想法也是...
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![《看電視》教學設計精選]( "《看電視》教學設計精選")
- 教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。接下來小編為大家精心準備了《看電視》教學設計精選，想了解更多相關精彩內容請關注應屆畢業生考試網!教學目標1、認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、...
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![《看電視》教學設計模板]( "《看電視》教學設計模板")
- 教學案例(一)學習目標1．認識“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。2．有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3．初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學重點認識“全、奇”等14個生字、會寫“爸、全”等6個字；有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。課時安排：2課...
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![《看電視》 教學設計資料]( "《看電視》 教學設計資料")
- 教學目標：1、認識14生字，會寫6個生字。2、正確、流利的朗讀課文3、知道大家在生活中應該相互的關愛教學重點：認識生字，會寫6個生字，能朗讀課文教學難點：知道全家人在生活中應該相互關愛第一課時一、教學過程（一）、匯入、提題我們都有一個溫暖的家。每天我們全家人都看電視。提題：...
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![《看電視》精彩教學設計]( "《看電視》精彩教學設計")
- 【教學目標】１、認識１４生字，會寫６個生字。２、正確、流利的朗讀課文。３、知道大家在生活中應該相互的.關愛。【教學重點】認識生字，會寫6個生字，能朗讀課文。【教學難點】知道全家人在生活中應該相互關愛。第一課時一、匯入、提題我們都有一個溫暖的家。每天我們全家人都看電視。提...
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![國小語文《看電視》教案]( "國小語文《看電視》教案")
- 教學目標1、認識全、奇、妙等14個生字。會寫爸、全等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學重點1、能認課文中出現的全、奇等14個生字。會寫爸、全等6個字。2、能流利、有感情地朗讀課文。教學難點1、能體會家庭成...
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![語文教學設計：看電視]( "語文教學設計：看電視")
- 語文教學設計：看電視【學習目標】1、認識“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。【教學重點】1、認識“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家...
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![電視塔公開課教案]( "電視塔公開課教案")
- 教學要求：1、認識12個生字。會寫2個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解電視塔的特點和作用，體會電視塔給我們的生活帶來了快樂。教學重點：1、認識12個生字。會寫2個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。教學難點：認識12個生字。會寫2個生字...
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![《看電視》優秀教學設計]( "《看電視》優秀教學設計")
- ?【教學目標】1、認識不2個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。【教學重點】識字讀文。【教學難點】讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。【教學思考】一、識字：貫穿整個課...
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![精編教學設計：看電視]( "精編教學設計：看電視")
- 精編教學設計：看電視【教材分析】這是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實卻飽含深情。作者以巧妙為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，首尾呼應，整首詩也都在寫我家看電視的奇妙。...
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![《看電視》第一課時教學設計]( "《看電視》第一課時教學設計")
- 設計理念這首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的注意力情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無，卻飽含溫情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。本課的最大特點就是有濃濃的“情“，而這濃濃的情都包含在字裡行間。所以，應該把教學的重點放在...
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![電視大學學結]( "電視大學學結")
- 時間過的真快一晃到了畢業的時間了,兩年多來,在學校領導和班主任的積極帶領下，本人很順利的完成了物業管理大專所學的全部課程，通過對各專業課的學習使本人對各專業課的認識有了一個新的認識，特別是對計算機專業的學習比較深刻。第一學期由於對計算機專業課從思想上就認識不...
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![《看電視》公開課教案]( "《看電視》公開課教案")
- 【教材分析】這首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無華，卻飽含深情。作者以奇妙為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，首尾呼應;整首詩也都在寫我家看電視的奇妙──放棄自己愛看的...
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![《看電視》教材理解]( "《看電視》教材理解")
- 《看電視》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的《看電視》教材理解，大家一起來看看吧。一、教材簡說足球迷爸爸明明愛看球賽，卻關掉球賽換成奶奶愛看的京劇，這是爸爸的孝道;奶奶放棄自己喜歡看的京劇，換成了足球頻道，和我們一起拍手歡笑，這是老人的慈愛;看見...
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![《看電視》公開課教學設計]( "《看電視》公開課教學設計")
- 【教學目標】1、認識14生字，會寫6個生字。2、正確、流利的朗讀課文、知道大家在生活中應該相互的關愛。【教學重點】認識生字，會寫6個生字，能朗讀課文。【教學難點】知道全家人在生活中應該相互關愛。【教學難點】2課時。【教學過程】第一課時一、匯入揭題：我們都有一個溫暖...
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![國小語文《看電視》優秀教案]( "國小語文《看電視》優秀教案")
- 1、認識14生字，會寫6個生字。2、正確、流利的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情3、知道大家在生活中應該相互的關愛4、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌教學重點：認識生字，會寫6個生字，能朗讀課文教學難點：知道全家人在生活中應該相互關愛課時安排：2課時第一課時課時目標：1.認識全...
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![《看電視》的教案]( "《看電視》的教案")
- 【教學目標】1、認識“全、奇”等14個生字，會寫“爸、全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛詩歌。【教學重點】1、認識本課的生字和新詞。2、會寫6個生字，並會使用這6個生字。【教學難點】會有感情地朗讀課文，體會家庭成員...
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![2017最新《看電視》教學設計]( "2017最新《看電視》教學設計")
- 【學習目標】1、認識全、奇等14個生字。會寫爸、全等6個字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。【教學重點】認識全、奇等14個生字、會寫爸、全等6個字;有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。【課時安排】2課時。【課...
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![《看電視》語文教案]( "《看電視》語文教案")
- 【課時目標】1、認識本課的14個生字。會寫6個字。2、又感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。【教學過程】一、匯入1、小記者採訪匯入：小記者：我是紅領巾電視臺的小記者，今天有幾個問題想採訪一下大家。請問你平常在家最喜歡看什麼節...
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![《看電視》的教學設計範文]( "《看電視》的教學設計範文")
- 讓學生敢問樂問【一年級下冊《看電視》教學片段】師：（初讀課文後）讀課文時有沒有遇到難題？看看誰是今天的問題專家？生：我想知道“奇妙”是什麼意思？師：（板書：奇妙）誰來說說？生：我知道！我可以用分解法來解釋，“奇”就是奇怪的意思，“妙”就是美妙的意思。也是“奇怪美妙”的意思。生：不對！我...
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![語文看電視教案]( "語文看電視教案")
- 學習目標1、認識“全、奇”等14個生字，會寫“爸、全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會人與人之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美、情感美，喜愛讀詩歌。教學過程（一）猜謎揭題1、小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（猜一家用電器）2、談話：你喜歡看電視嗎？說說你最喜歡...
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![《看電視》教學反思]( "《看電視》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《看電視》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《看電視》教學反思1本文是一篇短小的詩歌，我以謎語引導學生進入課文，接...
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![看電視第一課時教學設計]( "看電視第一課時教學設計")
- 【教學內容背景材料】義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第二單元第５課課文。本單元的主題是家庭生活，通過教學，使學生體會到家庭成員之間的親情。【教學目標】１、認識全、奇等１４個字；會寫爸、全等６個字。２、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。３、初步朗讀課文，體會家庭...
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學者齋
