![高適《別董大》全詩及賞析]( "高適《別董大》全詩及賞析")
- 別董大高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。註釋1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。2．曛：昏暗。3．君：指的是董大。賞析這是一首送別詩，送別的物件是著名的`琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多...
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![別董大二首·其一古詩詞]( "別董大二首·其一古詩詞")
- 古詩原文十里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。譯文翻譯千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？註釋解釋董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家，在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。黃雲：天上的烏雲，在陽...
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![別董大二首·其二原文及賞析]( "別董大二首·其二原文及賞析")
- 原文：[唐代]高適六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。賞析：在唐人贈別詩篇中，那些悽清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨塗上了另一種豪放健美的色彩。高適的《...
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![《別董大》的詩意及賞析]( "《別董大》的詩意及賞析")
- 《別董大》的詩意《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。作品勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現了作者當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現出作者豪邁豁達的.胸襟。在唐人贈別詩篇中，那些悽清纏綿、低徊留連...
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![《別董大二首（其一）》原文賞析鑑賞]( "《別董大二首（其一）》原文賞析鑑賞")
- 《別董大二首（其一）》賞析鑑賞作者:高適高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！【《別董大二首（其一）》重點字詞解析】①董大：即唐玄宗時著名的琴師董庭蘭。②曛：落日的餘光。這裡指黃雲蔽日的景象。【《別董大二首（其一）》賞析鑑賞】在唐人贈別詩篇中，...
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![別董大教學設計]( "別董大教學設計")
- 古詩《別董大》的教學應該怎麼去設計呢？以下是小編整理的別董大教學設計，歡迎參考閱讀！別董大教學設計1學習目標：1．學會“曛”這個生字。2．理解重點詞語及詩句的意思。3．品味語言，讀中悟情。掌握學習古詩詞的方法，學以致用。4．有感情的朗讀，並能熟讀成誦。教學重難點：掌握學習古詩詞...
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![《別董大》與《楓橋夜泊》教學設計]( "《別董大》與《楓橋夜泊》教學設計")
- 一、學習目標1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。二、學習過程第一學時（一）學習《楓橋夜泊》。1、藉助拼音自讀。2、同座互讀。3、指名試讀，正音。4、在朗讀的基礎上，結合插圖整體...
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![六年級語文課後習題之別董大]( "六年級語文課後習題之別董大")
- 一.解釋畫線的詞，寫出題目及詩句的意思，想象情景後畫出簡筆畫。楓橋夜泊()月落烏()啼霜滿天，江楓漁火()對愁眠。姑蘇()城外寒山寺，夜半()鐘聲到客船。畫在此處別董大千裡黃雲白日曛()，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己()，天下誰人不識君()。畫在此處暮()江吟一道殘陽鋪()水中，半...
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![別董大原文、翻譯及賞析]( "別董大原文、翻譯及賞析")
- 別董大原文：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。譯文：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。黃雲蔽天，綿延千里，太陽黯淡無光，呼嘯的北風剛剛送走了雁群，又帶來了紛紛揚揚的大雪。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識...
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![別董大詩歌賞析]( "別董大詩歌賞析")
- 別董大的詩意——古詩，就是一個藝術作品，一個塑造作者情感世界的藝術作品，或表達某種情感，或描繪某種期待。今天，語文小編跟大家分享別董大的詩意，一起來學習一下。《別懂大》共兩首，這是其中的第一首。此詩作與天寶六年(747)，當時高適在睢陽。這首送別詩別開生面，詩人勸當時不得...
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![別董大原文翻譯賞析]( "別董大原文翻譯賞析")
- 《別董大》賞析竇鳳才【原作】別董大——[唐]高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【註釋】董大：唐玄宗時代著名的藝人董庭蘭，善彈琴,被譽為"古琴王子"。大，表示在兄弟中排行第一。曛：日色*昏暗。這裡是說天空－陰－雲密佈，太陽黯然無光。知己：知心朋...
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![高適《別董大》原文賞析]( "高適《別董大》原文賞析")
- 別董大（其一）作者：高適年代：唐千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。名句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自唐代詩人高適的《別董大》賞析：這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道...
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![別董大二首原文、翻譯註釋及賞析]( "別董大二首原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：別董大二首唐代：高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文：千里黃雲遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪。不要擔心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認識你呢？就像鳥兒...
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![《別董大二首》原文及譯文賞析]( "《別董大二首》原文及譯文賞析")
- 別董大二首朝代：唐代作者：高適原文：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文其一黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。不要擔心前方的.路上沒有知己，普天之下還...
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![國小語文別董大閱讀練習題]( "國小語文別董大閱讀練習題")
- 1.《別董大》作者是()代詩人()這是一首()詩?表達了詩人()的.感情。2、詩的前兩句是()描寫?3、詩的後兩句是____________________，_____________________。意思是__________________。4、詩中描寫別時的景物有_______________________________。答案：1、唐高適送別對友人的...
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![國小五年級上冊語文別董大練習題]( "國小五年級上冊語文別董大練習題")
- 閱讀下面的唐詩，然後回答問題。別董大高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?(1)本詩前兩句所寫之景有何特點?對後面的.抒情有何作用?(2)讀詩貴在自悟，不同的讀者，不同的時間，讀同一首詩會有不同的感受，請你談談讀後兩句的感受。答案(1)前兩句寫景...
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![國小語文《別董大》教學設計精選]( "國小語文《別董大》教學設計精選")
- 《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品，是高適在送別友人著名琴師董庭蘭時創作的兩首七絕，其中第一首堪稱千古絕唱，是送別詩中的典範之作。這兩首詩描寫了高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的場景。下面我們來看看國小語文《別董大》教學設計精選，希望對大家...
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![別董大賞析]( "別董大賞析")
- 別董大賞析1別董大高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。[註釋]1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。2．曛：昏暗。3．君：指的是董大。[簡析]這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這...
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![高適別董大二首原文及賞析]( "高適別董大二首原文及賞析")
- 原文：別董大二首千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文：就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。大丈夫貧賤誰又心甘情願，今天相逢可掏不出酒錢。千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北...
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![別董大二首·其二原文、翻譯註釋及賞析]( "別董大二首·其二原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：別董大二首·其二唐代：高適六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文：六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京城已經十多年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。大丈夫貧賤誰又心甘情願，今天相逢可掏不出酒錢。註釋：六翮(h...
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![高適《別董大》的賞析與譯文]( "高適《別董大》的賞析與譯文")
- 別董大（二首其一）高適唐千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【註釋】：①董大：唐玄宗時代著名的藝人董庭蘭，善彈琴，被譽為"古琴王子"。大，表示在兄弟中排行第一。②曛：日色昏暗。這裡是說天空陰雲密佈，太陽黯然無光。③知己：知心朋友。④識：賞識。⑤君：古代...
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![高適《別董大》賞析]( "高適《別董大》賞析")
- 其一千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。其二六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。賞析在唐人贈別詩篇中，那些悽清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為...
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![別董大其一全詩賞析]( "別董大其一全詩賞析")
- 《別董大·其一》【唐】高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。註釋1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。2．曛：昏暗。3．君：指的是董大。賞析這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴...
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![《別董大》教學設計]( "《別董大》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《別董大》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1．認識3個字。2．正確、流利...
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![別董大二首原文、翻譯及賞析]( "別董大二首原文、翻譯及賞析")
- 別董大二首原文、翻譯及賞析1原文：別董大二首朝代：唐朝作者：高適十里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。譯文及註釋：譯文其一黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。...
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學者齋
