![邴原泣學原文及賞析]( "邴原泣學原文及賞析")
- 邴原泣學朝代：明代作者：禮讚原文：邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求資也。”於是遂就書。一冬之間...
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![邴原泣學原文、翻譯註釋及賞析]( "邴原泣學原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：邴原泣學明代：李贄邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子苟有志,吾徒相教，不求資也。”於是遂就書。一冬之間，誦《孝...
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![哭泣]( "哭泣")
- 哭泣1地球原本是一顆美麗、蔚藍色的星球，現在變得暗淡無光的了，因為我們人類在這顆星球上亂砍濫伐，使得地球媽媽的頭髮所剩無幾了。更嚴重的是地球媽媽清澈的血液變得汙黑汙黑的，還臭烘烘的。有一次，我走在路上，突然聽到有人在哭泣，我看了看四周卻沒有人，我就大喊了一聲：誰在哭啊？...
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![哭泣的心國小作文]( "哭泣的心國小作文")
- 我哭了，但沒有淚水。心，在隱隱作痛，如果只相信人在流淚時是痛苦的，而此時，我……我是個不幸的孩子，在我10歲那年，我的父母離婚了，我被判給了母親。雖然母親把全部的愛都傾注在我的身上，但是當我看到別人的爸爸、媽媽領著自己的孩子逛商店、遊公園那快樂的情景時，不禁一陣心酸，我真想...
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![哭泣的竹子國小作文]( "哭泣的竹子國小作文")
- 北京密雲六小韓添淑今年暑假，我們一家去了北海公園。那裡的景色簡直太美了。到處鳥語花香，藍藍的天空，美麗的荷花，可愛的金魚，漂亮的遊船，高高的白塔，威武的五龍亭……讓我目不暇接。正當我們興高采烈地走在通往白塔的'路上時，我聽到了一陣陣“嗚嗚”地哭泣聲。我大吃一驚，四下張...
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![作文：哭泣]( "作文：哭泣")
- 作文：哭泣11937年8月28日，這天，成為了人們終生難忘的一天。在上海火車南站，人山人海。人們提著行李，抱著孩子，手牽手的，在候車室裡等候。這個時候，這裡還是繁華一片：到處是高高的建築物，人來人往的天橋，一排排房屋，這時的人們還不知道災難的來臨。在一旁，一位婦女抱著一個二三歲的孩子...
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![學會哭泣作文]( "學會哭泣作文")
- 在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學會哭泣作文，歡迎閱讀與收藏。學會哭泣作文1在“人生”這個詞裡，包含著人生的辛酸苦辣，蘊涵著生命的快樂無憂。然而富有感情的...
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![國小哭泣的竹子作文]( "國小哭泣的竹子作文")
- 今年暑假，我們一家去了北海公園。那裡的景色簡直太美了。到處鳥語花香，藍藍的天空，美麗的荷花，可愛的金魚，漂亮的遊船，高高的'白塔，威武的五龍亭……讓我目不暇接。正當我們興高采烈地走在通往白塔的路上時，我聽到了一陣陣“嗚嗚”地哭泣聲。我大吃一驚，四下張望，發現路旁有一片竹...
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![關於學會哭泣的作文]( "關於學會哭泣的作文")
- 仰天45度讓淚流滿面，這是一種享受。美好的記憶是一本書，被我們精心地裝訂，收藏。有的人已經習慣讓煩惱藏在心底，一個人默默地承著，偽裝的讓人看不出一絲痕跡。但笑容卻遠遠不屬於我的，那是因為眼淚帶走了微笑。我們的生活中，有愛，有希望，有目標。那就好好地學會哭泣，因為眼淚的存在...
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![孤寂哭泣國小作文]( "孤寂哭泣國小作文")
- 孤寂、哭泣六年前，我們在這相遇，六年後，又該在這離別？我也不知道，心裡莫名的難過。那種痛，撕心裂肺、痛徹心扉，遍體鱗傷的心，好痛，好痛……——留戀回想剛來到這個大家族，還回想著幼稚園的點點滴滴。幾年相處下來，你們都可愛，你們都狠心。只要班裡哪個同學受委屈了，不管三七二十一，第一...
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![大樹的哭泣國小作文]( "大樹的哭泣國小作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的大樹的哭泣國小作文，歡迎閱讀與收藏。大樹的哭泣國小作文1陽光明媚、風和日麗的一個週末，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去植物園玩...
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![花兒哭泣了國小作文]( "花兒哭泣了國小作文")
- 人間四月，春風輕輕地吹拂，花兒競相開放，上學時總能欣賞到那些怒放的花朵，紅的，粉的，黃的……令人感到心曠神怡，覺得這世界真是多姿多彩！今天，我卻在放學的路上，看見一位母親把一株鮮花折斷後送到孩子的小手心裡。看到這一幕，我的內心忽然被振了一下，我彷彿看到了樹兒的顫慄，又彷彿聽到...
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![哭泣的樹國小作文]( "哭泣的樹國小作文")
- 我是一課樹，一課小而翠綠的樹。我在一棵大樹爺爺的身邊，大樹上有一隻啄木鳥在上面築了巢，啄木鳥每天治病回來後就唱歌給大樹爺爺聽，我對啄木鳥說：“你能搬到我身上來住，並每天都唱歌給我聽嗎？”鳥兒拒絕了我，它說我太小了，住在上面很容易被獵人發現。於是，我每天都盼望著自己快些長...
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![哭泣的克山國小作文]( "哭泣的克山國小作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的哭泣的克山國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春天悄悄地來了，大地從寒冷的冬天醒來。小草綠了，花...
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![哭泣的溏河國小作文]( "哭泣的溏河國小作文")
- 我家旁邊有一條溏河。聽爺爺說這條溏河以前的水是清澈見底的，有許多小魚、小蝦在河裡玩耍，隨便一摸就可以逮住一條小魚。水清得能讓游泳的人看見自己的`腳趾頭，還有的人在河岸上悠閒地釣魚，一到夏天就有很多的小朋友在水裡游泳。從前，這可是大家遊玩的好去處。但現在我看到的...
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![哭泣的孩子國小作文]( "哭泣的孩子國小作文")
- 一九三七年八月二十八日，天黑沉沉的，太陽被烏雲遮住了，哭泣的孩子作文。但上海火車站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車出發的人們一點兒也沒發現日本鬼子的.轟炸機從上空駛來。“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時，上海火車站被夷為平地。這時，大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘...
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![大地的哭泣國小作文]( "大地的哭泣國小作文")
- 早晨，我出來晨練，忽然聽見一陣哭聲，我尋聲而去，原來是大地媽媽在哭泣。我關切地問：“大地媽媽，您怎麼了，什麼事情讓您如此傷心？”大地媽媽哽咽地說：“孩子，我的河寶寶和樹林寶寶生病了，我不知道應該怎麼辦才好，你能幫我救救他們嗎？”我聽了大地媽媽的話以後，連忙向小河跑去。只見小河骯...
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![學會哭泣國中作文]( "學會哭泣國中作文")
- 國中生活，遠沒有自己想象的好，還沒升入國中時，總覺得國中很神聖。升入國中後，剛開始，沒什麼不好的，因為交到新朋友，再後來，時間慢慢從指縫中溜走，漸漸長大，升入了初四，學習壓力越來越大，每天回到家，就會聽到家長那“好好學習”的聲音，是啊，初四，很關鍵的時期，不可以鬆懈，不可以疲倦。可是，也...
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![哭泣的作文]( "哭泣的作文")
- 哭泣的作文1一天晚上，小猴子正在路邊散步，忽然，它聽到有人在哭，“嗚嗚嗚……”是誰在哭呢？原來是路邊的小樹，小猴子說：“你為什麼哭呀？”小樹說：“有個繩子綁在我身上，有點難受。”小猴說：“哦，那是工人叔叔怕你冬天著涼，給你保暖用的，現在春天要來了，你要長大了，所以覺得難受，你放心，過幾...
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![雨泣的作文]( "雨泣的作文")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的雨泣的作文，希望能夠幫助到大家。雨泣的作文1陰雲密佈的下午，我走在街上。一滴水打在頭上，我抬頭一看天：哦，憋屈了一下午的天，終於哭出聲...
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![哭泣的地球國小作文]( "哭泣的地球國小作文")
- “嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。一天我在花園裡散步，這時，我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說：“是誰，哭得這麼傷心?”我掃視了一下週圍，即沒有人，也沒有人回答我，頓時，我嚇得雙腳發抖，膽戰心驚地想：哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳說...
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![哭泣國小作文]( "哭泣國小作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的哭泣國小作文，歡迎閱讀與收藏。哭泣國小作文1在一個陽光明媚的早晨，我看到一張圖片。一個小男孩子坐在一片空地上號啕...
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![地球在哭泣國小作文]( "地球在哭泣國小作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的地球在哭泣國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。地球在哭泣國小作文1“這些都沒用了，把它扔掉吧。”……從此地...
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![愛哭泣的我國小作文]( "愛哭泣的我國小作文")
- 淚水，是感情的流露，或激動、或喜悅、或悔恨、或委屈、或悲傷……每一次流淚都有一段難忘的經歷。我有著濃密的眉毛，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻樑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴脣，還有白皙的面板……你一定以為我和其他女孩子一樣，都是個名副其實“女漢子...
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![學會哭泣作文4篇]( "學會哭泣作文4篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學會哭...
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學者齋
