![一把米教我的道理作文]( "一把米教我的道理作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一把米教我的道理作文，希望對大家有所幫助。前幾天，語文老師通知我們帶大米到學校來，聽到這...
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![《認識米、用米量》教學設計（通用14篇）]( "《認識米、用米量》教學設計（通用14篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《認識米、用米量》教學設計參考，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識...
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![三年級《認識釐米、用釐米測量》教案]( "三年級《認識釐米、用釐米測量》教案")
- 教學目標：1．理解使用統一的長度單位進行測量的必要性；2．初步認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度概念；3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整釐米數）4．培養動手能力和主動估計物體長度的意識。教學重點：掌握1釐米的實際長度和用刻度尺測量物體長度的方法。教學難點：建立1釐米的長度概念...
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![認識釐米用釐米測量公開課教學教案]( "認識釐米用釐米測量公開課教學教案")
- 教學目標：1．理解使用統一的長度單位進行測量的必要性；2．初步認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度概念；3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整釐米數）4．培養動手能力和主動估計物體長度的意識。教學重點：掌握1釐米的實際長度和用刻度尺測量物體長度的方法。教學難點：建立1釐米的長度概念...
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![《認識米》教學設計]( "《認識米》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《認識米》教學設計，歡迎大家分享。《認識米》教學設計1教學內容教科書P64-65...
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![認識米教案]( "認識米教案")
- 活動目標：1、使幼兒認識米的外形特徵，並能用較連貫的語言描述。2、讓幼兒知道米和人們生活的關係。3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。5、培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備：裝有米的無毒不透明塑料瓶每組1個；每組1張16開或8開紙。...
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![毫米、分米的認識的教學設計]( "毫米、分米的認識的教學設計")
- 毫米、分米的認識的教學設計教學目標1．認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念．2．知道1釐米＝10毫米1米＝10分米1分米＝10釐米教學重點使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念，知道1釐米＝10毫米，1米＝10分米，1分米＝10釐米教學難點幫助學生建立1毫米...
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![肚皮舞Chouchou西米教學]( "肚皮舞Chouchou西米教學")
- Chouchou西米也叫做踮腳西米，是踮腳行走的西米，腳步非常細碎，同時胯部配合上下律動。胯部的速度要配合每一個節拍裡的四分之一拍，即每個十六分音符對應一次胯的動律。下面一起來看看Chouchou西米的教學方法吧~西米是英文Shimmy的音譯，在肚皮舞中指連續快速的抖動，它是最具有肚...
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![100米跑體育教案]( "100米跑體育教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的100米跑體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。100米跑體育教案1活動目標：1、通過集體玩沙包，發展幼兒投擲、鑽爬、跳躍的運動技能。2...
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![認識米用米量的教學設計]( "認識米用米量的教學設計")
- 教學目標1．使學生初步認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念．2．根據1釐米和1米的實際長度，知道“1米＝100釐米”．3．通過合作，學生能用米尺度量整米長度的物體，培養學生的動手操作能力．教學重點掌握1米的實際長度．教學難點用米尺較準確地量較長物體的長度．學具和教具投影片、1米長的捲尺...
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![《普羅米修斯》教案]( "《普羅米修斯》教案")
- 學習目標1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅寒取暖、驅趕、領袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要內容的方法，抓住...
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![紅棗米糕的教程]( "紅棗米糕的教程")
- 你有沒有吃過又香又甜的紅棗米糕，沒有吃過的話看看小編紅棗米糕的.教程。主料：大米粉200g、麵粉50g輔料：油適量、紅棗適量、白砂糖適量、發酵粉適量步驟1.準備材料如圖.步驟2.米粉加發酵粉,糖,麵粉,水用筷子攪拌成絮狀.再和成麵糰.步驟3.紅棗提前泡發,切末.步驟4.把麵糰擀成...
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![《毫米、分米的認識》教學設計]( "《毫米、分米的認識》教學設計")
- 一、教學內容：教科書第60-61頁的內容，數學教案－《毫米、分米的認識》。二、教學目標：１、結合教學，向學生滲透知識來源於生活，又服務於生活的思想。同時培養學生學數學，用數學的興趣。２、通過自主探索與合作交流，培養學生的觀察能力、提問意識、動手操作能力和解決實際問題的能力。３...
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![毫米分米的認識數學教學設計]( "毫米分米的認識數學教學設計")
- 一、教學內容：教科書第60-61頁的內容。二、教學目標：１、結合教學，向學生滲透知識來源於生活，又服務於生活的思想。同時培養學生學數學，用數學的興趣。２、通過自主探索與合作交流，培養學生的觀察能力、提問意識、動手操作能力和解決實際問題的能力。３、使學生認識長度單位毫米和分...
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![《毫米 分米的認識》教學設計參考]( "《毫米 分米的認識》教學設計參考")
- 教學目標：1、使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道1米＝10分米，1分米＝10釐米，1釐米＝10毫米。2、培養學生的實際操作能力和簡單的推理能力。3、結合具體內容向學生滲透長度單位來源於實踐又應用於實踐的觀點，同時培養學生的創新意識及應用所學知識解決...
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![認識毫米教學設計]( "認識毫米教學設計")
- 認識毫米教學設計教學目標：1.在實際測量的活動中，經歷認識毫米、建立1毫米長度觀念的過程。2.體會長度單位毫米的含義，知道1釐米=10毫米，建立1毫米的長度觀念。3.增強實際測量經驗，感受數學的發展及在現代科技中的應用。教學重點：理解和掌握毫米的意義。教學難點：掌握長度單位之...
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![毫米、分米的認識的教學設計（精選10篇）]( "毫米、分米的認識的教學設計（精選10篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的毫米、分米的認識的教學設計，希望能夠幫助到大家。毫米、分米的認識的教學設計篇1...
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![數學教案：毫米和分米的認識]( "數學教案：毫米和分米的認識")
- 教學目標：1、使學生認長度單位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的長度觀念；知道1米=10分米，1分米=10釐米，1釐米=10毫米。2、培養學生的動手操作能力，在實際操作中使學生養成細心、認真的好習慣。3、結合具體內容向學生滲透長度單位來源於實踐又應用於實踐的觀點,同時培養學生...
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![《認識釐米》教學設計]( "《認識釐米》教學設計")
- 《認識釐米》這一課教學目標是：１、使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一長度單位的必要性。２、使學生認識長度單位釐米，初步建立１釐米實際長度的表象。３、使學生初步學會用刻度尺量物體的長度（限整釐米）。４、在建立１釐米長度觀念的基礎上，培養學生估量物體長度（限整釐米）的意識。...
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![米與千米之間的換算教案範文]( "米與千米之間的換算教案範文")
- 教學目的：1、通過教學，使學生學會長度單位名稱之間的'換算。2、培養學生靈活解決實際問題的能力。教學重點、難點米與千米之間的換算方法教學過程：一、創設情境，探索新知;1、出示情景圖：師：今天我們一起去數學王國旅遊好嗎?(出示小精靈和數學王國，圖，小精靈說：歡迎聰明同學來數學...
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![《認識米、用米量》教學設計參考]( "《認識米、用米量》教學設計參考")
- 教學目標：1．初步認識長度單位米，初步建立1米的長度概念；2．根據1釐米和1米的實際長度，知道1米=100釐米；3．能合作測量出整米長度的物體；4．培養合作能力和動手操作能力。教學重點：掌握1米的實際長度。教學難點：用米尺量較長物體的長度。教、學具：1米的直尺、摺尺、捲尺，紙條。學生每人1根...
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![《千米和米》教學設計]( "《千米和米》教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《千米和米》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《千米和米》教學設計1上課時間：4月13日...
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![肚皮舞直立西米的變化技巧-西米教學教程]( "肚皮舞直立西米的變化技巧-西米教學教程")
- 直立西米雖然是一個具有很強的觀賞性的肚皮舞動作,但如果音樂中有四個八拍都只做單純的直立西米的話,不免會顯得乏味而讓人產生審美疲勞。所以不妨把直立西米和其它一些動作結合起來,不僅可以讓直立西米顯得更為靈動?而且也讓其它的動作增添了一份生命力。一、直立西米加...
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![三年級數學千米和米換算教案]( "三年級數學千米和米換算教案")
- 在課程開始前，教師要做好教案設計，下面是小編給大家提供女的三年級數學千米和米換算教案，大家可以參考閱讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。教學目標1.使學生熟練掌握千米和米兩個長度單位間的進率、學會千米和米之間的換算.2.通過教學培養學生的推理能力和計算能力.3.通過...
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![《釐米和米的認識》教學設計]( "《釐米和米的認識》教學設計")
- 教學要求1．使學生認識長度單位釐米和米。知道1釐米、1米的實際長度，初步學會用刻度尺量物體長度的方法（限整釐米），知道1米等於100釐米。2．使學生初步認識直線和線段，學習用刻度尺量和畫線段的長度（限整釐米）。教材說明本單元的重點是使學生初步建立起長度的觀念，瞭解1釐米和1米的實...
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學者齋
