![高年級主持人自我介紹精選範文]( "高年級主持人自我介紹精選範文")
- 高年級主持人自我介紹精選範文1大家好!我叫某某某來自某某.在我來面試之前一向在研究一個問題就是怎樣才能讓在座的各位教師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的瞭解於是我帶來了八朵鮮花我出生在花季六月喜歡梅花三弄厭惡花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上...
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![高年級清明節黑板報內容]( "高年級清明節黑板報內容")
- 清明是我國節日體系中，唯一把節日和節氣相結合的日子，如果追本溯源，就會發現，清明其實既是個悲傷的日子，又是個歡樂的日子。接下來小編為你帶來高年級清明節黑板報內容，希望對你有幫助。“清明時節萬物復甦，進入耕種時節。在宋代，清明把比它早幾天的寒食節裡的祭奠內容收納進來，人...
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![國小高年級“根據採訪寫記敘文”的教學設計]( "國小高年級“根據採訪寫記敘文”的教學設計")
- 設計理念語文的外延等於生活的外延。結合本次習作訓練要求，教學設計應從“生活”入手，採用多種方式和手段，促進學生真正“關注生活，自主感受”，努力體現“學生為本，興趣為重，生活為實，實踐為主”的現代教育理念。目標要求1.認知目標：瞭解採訪的基本知識，學習把最能表現中心思想的材...
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![高年級體育教學個人的工作總結]( "高年級體育教學個人的工作總結")
- 本學年，我服從學校工作安排，擔任中高年級體育教學工作，六年級的科學教學工作，同時還擔任學校政教工作。工作壓力大，擔子重，因此紮實做好本分工作的同時，還要做好其它的工作。在工作中盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，認真學習，從各方...
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![國小高年級語文課外閱讀課教學設計的內容]( "國小高年級語文課外閱讀課教學設計的內容")
- 教學目的：1、學生彙報在“冰心閱讀月”活動中的閱讀情況，啟發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料，促使學生更廣泛地感受、瞭解冰心其人的特點，尤其是冰心作品的風格。2、通過交流、展示、朗讀、品味冰心具有代表性的作品，鞏固和豐富學生的積累，指導學生感悟、欣賞冰...
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![高年級紅領巾感言發言稿]( "高年級紅領巾感言發言稿")
- 落日的餘暉灑在我們學校，灑在我們的校門，灑在我們的操場，灑在我們的教學樓，灑在我們的童年，但卻掩蓋不了歲月的變化，六年了！當我羨慕那高年級佩戴的徐徐飄揚的紅領巾，聆聽者六年級大哥哥大姐姐演講的紅領巾發言稿，何曾想過自己也能站在這裡？站在這和我們度過6年時光的站臺？時間變得...
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![國小高年級作文素質]( "國小高年級作文素質")
- 一、明確“批”與“改”的執行者。作文批改，實際上包含兩層次：教師的“批”與學生的“改”。教師批閱，提出學生作文中存在的問題，啟發學生探究：為什麼這裡寫得不夠好?應如何修改?教師批閱後，再將修改的主動權還給學生，引導其主動去修改。學生是學習的主人，作文是學生寫出來的，是時...
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![高年級學生數學學習習慣的培養方法]( "高年級學生數學學習習慣的培養方法")
- 培根說過：習慣是一種強大的力量，它可以主宰人的一生，國小高年級學生數學學習習慣的培養。好的習慣將會讓人終身受益。教學大綱中明確指出：在國小階段的數學教學中要培養學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣。在國小數學高年級教學中我們要重視學生良好行為習慣的養成，這...
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![國小中高年級班主任工作總結]( "國小中高年級班主任工作總結")
- 總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的國小中高年級班主任工作總結，歡迎大家借鑑...
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![國小高年級音樂教育隨筆]( "國小高年級音樂教育隨筆")
- 在平平淡淡的日常中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的國小高年級音樂教育隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。國小高年級音樂教育隨筆1《國小音樂課中節奏教學方...
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![高年級漢字聽寫大賽題庫]( "高年級漢字聽寫大賽題庫")
- 聽寫，又名默書，是一種教學方式，由一個人(通常是老師或者父母來充當這個角色)來讀一些詞語，或句子，由學生(或子女)來寫下相對應的文字。1.滂沱(pāngtuó)①雨大貌。②形容淚或血等流得多。③水流廣遠貌。④充溢貌。⑤形容豐盛。2.妖孽(yāoniè)①反常怪異的事物，...
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![國小高年級音樂教學總結]( "國小高年級音樂教學總結")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的國小高年級音樂教學總結，歡迎閱讀與收藏。國小高年級音樂教...
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![提高國小高年級學生朗讀能力的對策研究課題實驗第一學期小結]( "提高國小高年級學生朗讀能力的對策研究課題實驗第一學期小結")
- 我校“提高國小高年級學生朗讀能力的對策的研究”課題組在校領導班子的關懷指導下，在校教研室的指導下，在課題組全體人員的努力下，經過幾個月的工作，按計劃完成了預定的工作任務，現總結如下：一、成立了課題組組長：王**，確定了由邱**、彭**老師為此課題實驗教師，還設立了崇安國小六...
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![國小高年級期末評語]( "國小高年級期末評語")
- 你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。你有聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透...
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![高年級開學初安全教育講話稿]( "高年級開學初安全教育講話稿")
- 在當下社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編收集整理的高年級開學初安全教育講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高年級開學初安全教育講話稿1老師...
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![國小高年級英語閱讀情況問卷調查報告]( "國小高年級英語閱讀情況問卷調查報告")
- 一、調查背景國小階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其語音、語調打好基礎，最終能使學生用所學英語進行交際。隨著課程的不斷改革，目標的不斷改進，閱讀能力的培養顯得越來越重要。當前的英語閱讀開展，雖方法種種，但依然存在著不盡人意的...
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![國小高年級學生期末操行評語-國小生評語]( "國小高年級學生期末操行評語-國小生評語")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，你所知道的評語是都是什麼樣子的？以下是小編整理的國小高年級學生期末操行評語-國小生評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小高年級學生期末操行評語-國小...
- 20057
![國小高年級演講稿]( "國小高年級演講稿")
- 演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的國小高年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。國小高年級演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。每個人都有夢...
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![國小高年級英語閱讀的教學反思]( "國小高年級英語閱讀的教學反思")
- 對於國小高年級語篇閱讀教學，要讓學生多讀，要讓學生知道語篇意思，就要讓他們在課堂中多讀文章，以讀促進學生去想，以讀促進學生去說，以讀促進學生去做，而且要讓學生每次帶著問題有目的去讀，而不是盲目的去讀，讀過之後要及時檢查閱讀的效果。靈活處理單詞和句型的教學，我們在教學過程...
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![如何進行高年級數學教學]( "如何進行高年級數學教學")
- 實踐引導新課標明確指出，數學教學應該以一種活潑生動、豐富有趣的方式來進行。而找規律本身就是一種探究性極強且帶有濃厚趣味性的教學內容，所以教師可以充分利用這一教學內容，在實踐活動當中開展找規律教學，調動學生們的學習積極性，讓他們在實踐的活動當中，通過總結數學規律，了...
- 20013
![國小高年級英語寫作教學方法]( "國小高年級英語寫作教學方法")
- 按系統論的觀點，外語教學是一個系統，寫作教學是其中的一個子系統，與聽、說、讀等教學共同構成一個科學的大系統，它是由英語詞彙、語法、主題及其寫作手法等互相依賴、互相作用的諸要素組成的有機整體。在國小階段，大部分老師都非常注重學生的聽、說和閱讀能力的培養和訓練，往往...
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![國小高年級作文教學]( "國小高年級作文教學")
- 國小高年級作文教學的困境及其對策--國小語文課程標準指出“作文教學要注重學生生活經驗的總結，引導學生用自己的語言表達自己對生活的看法”有人說，閱讀就像布雲，寫作就像下雨，要想讓學生的寫作之“雨”連綿不斷，那麼你就要多布“雲”,才能有“雨”可下。在我們過多的強調閱...
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![秋學期國小中高年級語文組教研計劃範文]( "秋學期國小中高年級語文組教研計劃範文")
- 一、指導思想：根據學校工作計劃，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規，優化教學過程，紮紮實實提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛...
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![國小高年級優秀作文]( "國小高年級優秀作文")
- 我想特異功能五毛錢賣給你一種特異功能，你選哪一種?A先知B隱身C瞬移D穿牆E輕功。哇，才五毛錢!這麼便宜!我肯定會毫不猶疑地買瞬移，這功能可有用了。不過，這特異功能到底是不是真的呢?我要嘗試一下。我在教師裡，看看能不能瞬移到家裡。我坐在位子上，閉上眼睛，使用瞬移，只聽見“嗖...
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![國小高年級作業評語]( "國小高年級作業評語")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指作說明或講解用的話。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編整理的國小高年級作業評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。國小高年級作業評語11.給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。2.在作文的創新方面，還可以做得更突出些!3....
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學者齋
