![七年級語文下冊《月跡》教學反思（精選10篇）]( "七年級語文下冊《月跡》教學反思（精選10篇）")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的七年級語文下冊《月跡》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧！七年級語文下冊《月跡》教學反思篇1《月跡》是一篇文質兼美的文章，它通過靈魂人物...
- 24759
![七年級語文下冊《月跡》知識點歸納]( "七年級語文下冊《月跡》知識點歸納")
- 一、《月跡》1、解題。【1、指月兒在孩子們心中美好的印跡2、月兒的變化過程3、尋月就是尋找美好的過程。】2、關於線索。【1、地點分：屋子中=院子中=沙灘上2、情感分：失望=爭執嫉妒=滿足3、事情發展分：盼月兒=尋月兒=議月兒】3、月兒象徵什麼?【美好的生活、希望、幸福、安...
- 16045
![《月跡》教學設計]( "《月跡》教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《月跡》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1、知識與能力：理清課文的寫作順序，把握尋月過程中孩童...
- 9110
![月跡的讀後感]( "月跡的讀後感")
- 在《國小生必背古詩七十首》有許多有關月的詩句，比如《楓橋夜泊》的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”描寫了官場的混亂與張繼的映月之愁。但這些都是以成人的角度來審視月光。看看天下，又看看他，似乎只有他一個，用少兒的角度，尋找自己的月亮。一箇中秋，兄弟姐妹幾個，纏著奶奶...
- 30762
![《月跡》的教學設計]( "《月跡》的教學設計")
- 教學目標：1、使學生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，瞭解孩子們在哪裡尋到了月亮。2、聯絡上下文，理解文中的重點詞語，體會作者回憶童年美好生活時流露出的對家鄉深沉的愛，理解月亮屬於每個人的深刻含義。3、掌握本課生字、詞。有感情的朗讀課文，培養學生對美好事物的嚮往和熱...
- 3649
![品讀賞析月跡課文]( "品讀賞析月跡課文")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《月跡》課文。我們這些孩子,什麼都覺得鷳,常常又什麼都不覺滿足。中秋的夜裡,我們在院子裡盼著月亮,好久卻不見出來,便坐回中堂裡,放下竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的,說了一個不寧再說一個。。。奶奶突然說:“月亮進來了！”...
- 19031
![七年級語文下冊《月跡》教學反思]( "七年級語文下冊《月跡》教學反思")
- 《月跡》是一篇文質兼美的文章，它通過靈魂人物“奶奶”的有效指引，通過“盼月——尋月——議月”，讓“我們”從一開始的什麼都“不滿足”，到最後都“滿足”了，並進而理解了“月跡”中“月”是美好事物的化身，每一個人都要享受美。在本課教學中，我有以下幾方面的收穫：1.我在設計本...
- 18586
![月跡散文精選]( "月跡散文精選")
- 中秋的夜裡，我們在院子裡盼著月亮，好久不見出來，便坐回中堂裡，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！”我們看時，那竹窗簾兒裡，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸...
- 30618
![《月跡》的課文賞析]( "《月跡》的課文賞析")
- 《月跡》通過孩子們在院子裡，小河邊尋找月亮的活動，讚美了孩子們追求美好生活理想的純真無暇的感情。下面是小編為大家整理的《月跡》的課文賞析，歡迎閱讀。《月跡》主要內容作者賈平凹通過山村兒童追月跡的故事，體現了中秋月夜月亮的淡雅，最後說明了童心創造力的高超。《月跡...
- 30631
![《月跡》優秀的教學設計]( "《月跡》優秀的教學設計")
- 教學目標：1、使學生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，瞭解孩子們在哪裡尋到了月亮。2、聯絡上下文，理解文中的重點詞語，體會作者回憶童年美好生活時流露出的對家鄉深沉的愛，理解“月亮屬於每個人”的深刻含義。3、掌握本課生字、詞。有感情的朗讀課文，培養學生對美好事物的嚮往...
- 31173
![月跡教學設計範文（精選7篇）]( "月跡教學設計範文（精選7篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的月跡教學設計範文（精選7篇），希望對大家有所幫助。月跡教學設計1【教學目標】1、知識與能力：...
- 19572
![四年級語文上冊《月跡》同步練習]( "四年級語文上冊《月跡》同步練習")
- 我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裡了。奶奶說：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。”我們越發覺得奇了，便在院裡找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就...
- 21322
![歲月痕跡作文]( "歲月痕跡作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的歲月痕跡作文，希望能夠幫助到大家。歲月痕跡作文1"嘀嗒，嘀嗒......"小水滴正在一點點的敲打的石頭；“譁...
- 21994
![月亮上的足跡讀後感]( "月亮上的足跡讀後感")
- 人類早就有登上月球的願望，並因此產生了很多神話傳說。通過閱讀月亮上的足跡，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了月亮上的足跡讀後感，歡迎大家前來參閱。月亮上的足跡讀後感篇一春來幾時有?我今停杯一問之。這是出自李白的《把酒問月》一詩。這是我們學過《月亮...
- 12368
![歲月的痕跡抒情散文]( "歲月的痕跡抒情散文")
- 思念，是沒有方向的風，吹散了歲月的痕跡。凌亂的舞步，走過漫長的四季，在溫情日子裡涅磐成詩。即使不能緊緊相依，也期盼有相互靠近的機會。漸行漸遠的腳步，寸寸如傷的情感，在心與心疲憊的夾縫中，丈量出一種叫距離的殤。----題記一路都有最美好的回憶，一路都有歡聲笑語，一路都有春暖花...
- 26632
![十二月的奇蹟散文]( "十二月的奇蹟散文")
- “似月，你家鳳雪來找你了。”畢夢潔遠遠地就看到南宮鳳雪三人笑的合不攏嘴的向七年級三班走來，畢夢潔一看這景象就知道是“衝著”墨似月來的。畢夢潔也是和南宮鳳雪一個國小的，墨似月和南宮風雪的關係真可謂是比親姐妹還親，畢夢潔一瞅就衝向班裡大喊。墨似月一聽，嘴角立刻一個冷...
- 11461
![歲月痕跡高中作文]( "歲月痕跡高中作文")
- 時間匆匆，轉眼中華人民共和國已經成立62週年，她經歷風風雨雨，卻始終保持這她那份堅強與毅力，沒有人知道她是如何度過那些心酸的日子，像無數的惡魔在身邊，像千隻螞蟻在吞噬，這一切的一切只有經歷過風雪的她才能懂得，我為她驕傲，為她鼓掌。至新中國成立初期，好多事情都讓我們的祖國媽...
- 29143
![十二月的奇蹟文案]( "十二月的奇蹟文案")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，越來越多人會在社交平臺上釋出文案，文案用以宣洩自己的小情緒，分享自己的心情。那麼問題來了，到底什麼樣的文案才是低調奢華有內涵的呢？以下是小編整理的十二月的奇蹟文案，希望對大家有所幫助。十二月的奇蹟文案11、早上開手機，串串鈴聲連連響起...
- 21941
![十二月的奇蹟吉他譜]( "十二月的奇蹟吉他譜")
- 十二月的奇蹟是韓國男子組合EXO的首張冬季特別專輯，也是EXO的第二張EP專輯的主打曲，分享了十二月的奇蹟的吉他譜，一起來看看吧！十二月的奇蹟-EXO我望眼欲穿看我看不到的你我側耳傾聽聽我聽不到的你看到曾看不到的畫面聽到聽不見的聲線你給了我超能力在你離開了我以後曾經的我...
- 3887
![歲月的痕跡滿分作文]( "歲月的痕跡滿分作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的歲月的痕跡滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。歲月的痕跡滿分作文1“要不帶些食物去學校全解，餓的時候吃點，衣服...
- 4408
![月亮上的足跡教學設計]( "月亮上的足跡教學設計")
- 月亮上的足跡課文側重於記敘，將登月的全過程敘述得清楚明白、生動形象。可以說，吸引人是課文的突出特點。下面是小編整理的月亮上的足跡教學設計，歡迎大家參考。【設計理念】面向全體七年級學生，注重文字教學，充分體現自主，合作，探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課堂。...
- 21035
![九月奇蹟高中作文]( "九月奇蹟高中作文")
- 世界如滄海，茫茫無盡頭，如同砂礫般渺小的我們，或許前世的五百次回眸，也換不回今世的一次擦肩而過，可就算這樣，我依然還是於這茫茫人海中遇見了你。時間如流水，綿綿無盡期，如同夏雪般稀少的奇蹟，或許一輩子都只能活在平平淡淡的日子裡，過著平凡的生活，無風無浪，無喜無悲，可哪怕如此，奇蹟...
- 15779
![支月英事蹟心得體會]( "支月英事蹟心得體會")
- 支月英事蹟心得體會一2月11日，市委書記鄧保生主持召開學習宣傳支月英同志先進事蹟專題會。他強調，要深入開展學習宣傳支月英同志先進事蹟活動，大力推進社會主義核心價值體系建設，打造宜春黨建特色品牌，為建設美麗宜春決勝全面小康凝聚強大正能量。副市長漆海雲出席會議。鄧保...
- 4150
![歲月的足跡抒情散文]( "歲月的足跡抒情散文")
- 王文雖然只是個副書記，他卻在順意大隊能呼風喚雨，行使著書記的權利。不覺有些春風得意、沾沾自喜。久而久之，他那專橫跋扈的習氣不斷地在滋生。同時也招致了一些不滿和怨恨。吳運山在順意大隊擔任財經主任多年，可說得上是“三朝元老”。方少明任書記時，自己說一不二，可是現在只...
- 7996
![歲月的痕跡作文]( "歲月的痕跡作文")
- 歲月的痕跡作文1歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波盪漾。曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點引影水波漣漪，一縷縷陽光透過柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點點，雖是夕陽西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔迴盪。赤誠的心在成長，理想在萌動。...
- 25427
學者齋
