![2023《雲雀的心願》優秀教學設計（精選10篇）]( "2023《雲雀的心願》優秀教學設計（精選10篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的2023《雲雀的心願》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《雲雀的心願》優秀教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗...
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![《雲雀的心願》優秀教學設計]( "《雲雀的心願》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《雲雀的心願》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學要求：1、能正確、流利、有感情...
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![《廬山雲霧》優秀教學設計]( "《廬山雲霧》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能劃出課文中的過渡句，並說出它們的作用。2、學會生字，理解帷幕等詞義，會用“剛剛……轉眼間……”、“時而……時而……”、“尤其”造句。3、瞭解廬山雲霧的特點及生成的主要原因；能背誦第3、5自然段。4、感受廬山雲霧的美麗神奇，激發熱愛自然風光的思想感情。重...
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![蘇教版國小語文《雲雀的心願》教學設計]( "蘇教版國小語文《雲雀的心願》教學設計")
- 《雲雀的心願》是蘇教版國小語文第八冊第六單元裡的一篇課文，本文是一篇童話故事，全文以擬人化的手法記敘了小云雀跟媽媽飛出森林，一路上看到伐樹毀林的危害，說明保護森林的重要性。表達了小云雀想把沙漠變成綠洲的心願。全文共15個自然段。教學目標：1、正確、流利、有感情地...
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![《雲雀的心願》第二課時教學設計]( "《雲雀的心願》第二課時教學設計")
- 教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理了《雲雀的心願》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。[教學要求]：(知識與能力)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色...
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![《火燒雲》優秀教學設計]( "《火燒雲》優秀教學設計")
- 《火燒雲》這篇課文的教學要培養學生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細觀察事物的良好習慣。以下是本站小編為大家精心整理的《火燒雲》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學要求：1、通過課文...
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![2017《雲雀的心願》優秀教學設計]( "2017《雲雀的心願》優秀教學設計")
- 雲雀的心願是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到環境被破壞的樣子，今天本站小編為大家整理的2017《雲雀的心願》優秀教學設計，僅供學習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的...
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![蘇教版語文四年級下冊《雲雀的心願》教案設計]( "蘇教版語文四年級下冊《雲雀的心願》教案設計")
- 教材簡析：《雲雀的心願》是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。故事以擬人化的手法，以描寫人物對話為主要形式，寓環境保護的科學道理於有趣的故事...
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![《火燒雲》教學設計優秀篇]( "《火燒雲》教學設計優秀篇")
- 引導語：在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。以下是本站小編推薦給大家的《火燒雲》教學設計優秀篇，歡迎閱讀!《火燒雲》一課在描繪火燒雲變化的情景時，形象生動，語言優美。教學中，教師要抓住這一特點，加強聽、說、讀...
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![優秀教學設計 《心願》]( "優秀教學設計 《心願》")
- 一、教學目標：（一）、知識與技能：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯絡上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，知道槐樹媽媽的心願。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，並能用自己的語言講述這個故事。（二）、過程與方法：1、充分發揮學生學習的主體性，開展小組討論...
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![雲雀的心願課堂教案設計]( "雲雀的心願課堂教案設計")
- 一、複習匯入：師：同學們，上節課我們認識了兩位新朋友，他們就是——雲雀。他們有一個美好的心願，還記得是什麼嗎?(生說，師板書：讓沙漠變成綠洲)。師：課文哪裡告訴我們答案?PPT：“森林實在是太重要了!明年春天，我一定邀上小夥伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心願。...
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![《登鸛雀樓》的優秀教學設計]( "《登鸛雀樓》的優秀教學設計")
- 教學目標：1、學習本課生字，讀準字音，讀通詩句。2、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點：1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。2、指導朗讀。教學準備：1、錄音機、配樂朗誦磁帶。2、掛圖、活動的詩人和太陽。3、田字格黑板...
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![《月亮的心願》課文優秀教學設計]( "《月亮的心願》課文優秀教學設計")
- 教學理念：現在語文新課程標準中提出“讓學生能有感情地朗讀課文，並感受閱讀的興趣。”是低年級閱讀的要求。因此，教學時教師為學生創設情境，讓學生自讀自悟，從中感悟課文蘊涵的思想感情。教材分析：《月亮的心願》是國小語文一年級下冊的一篇課文。本文以月亮的內心變化為線索，借...
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![《雲南的歌會》的優秀教學設計]( "《雲南的歌會》的優秀教學設計")
- 教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時數：二課時。教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米...
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![麻雀的優秀教學設計（通用6篇）]( "麻雀的優秀教學設計（通用6篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的麻雀的優秀教學設計（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。麻雀的優秀教學設計1教學目的要求：1、...
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![2015最新雲雀的心願教學設計]( "2015最新雲雀的心願教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的兩個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能用可以......也可以......造句。3、認識森林對環境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養學生的環保意識。教學重、難點：分角...
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![《雲雀的心願》教學設計]( "《雲雀的心願》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《雲雀的心願》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《雲雀的心願》教學設計1學習目標：1．學習...
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![2015關於《雲雀的心願》優秀教學設計]( "2015關於《雲雀的心願》優秀教學設計")
- 《雲雀的心願》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過，聽了媽媽的話，小云雀懂得了森林水庫的重要。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線...
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![優秀教學設計 《心願》]( "優秀教學設計 《心願》")
- 優秀教學設計《心願》一、教學目標：（一）、知識與技能：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯絡上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，知道槐樹媽媽的心願。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，並能用自己的語言講述這個故事。（二）、過程與方法：1、充分發揮學生學習...
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![雲雀的心願教學反思範文]( "雲雀的心願教學反思範文")
- 《雲雀的心願》是蘇教版國小語文四年級下冊第20課，這是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林水庫的重要。課文以擬人化的手法，以描寫人物對話為主要形式，寓...
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![蘇教版四年級下《雲雀的心願》教學設計]( "蘇教版四年級下《雲雀的心願》教學設計")
- 《雲雀的心願》記敘了小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到伐樹毀林的危害，心裡很難過，聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林水庫的重要，表達了小云雀想把沙漠變成綠洲的心願。下面就是小編搜尋整理的蘇教版四年級下《雲雀的心願》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、說教材《雲雀的...
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![雲雀的心願的教案設計]( "雲雀的心願的教案設計")
- 教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用可以。。。也可以。。。造句；3、認識森林對環境保護的`重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養學生的環保意識。重點難點讀通、讀順課文，學會生字、新詞。可以。。。也可以...
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![雲雀的心願教案]( "雲雀的心願教案")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。3、通過閱讀，感受環境對森林保護的重要性，充分認識破壞森林給人類自身所帶來的危害，培養學生的環保意識。教學過程：一、匯入師：同學們，昨天我們初讀了〈雲...
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![關於《雲雀的心願》的教學設計]( "關於《雲雀的心願》的教學設計")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，複述課文。2、學會本課9——11個生字，認識7——9個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過品讀，體會陳述句、反問句在語氣上的不同，加強朗讀與理解能力的自我診斷與矯治。4、有條理地敘說森林的環保作用，初步樹立環...
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![《灰雀》優秀教學設計及反思]( "《灰雀》優秀教學設計及反思")
- 灰腹灰雀為雀科灰雀類的鳥類。灰腹部灰雀全長約155毫米。《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想佔它為己有，但最後小男孩意識到了自己的錯誤並改正了錯誤。接下來應屆畢業生小編為大家搜尋整理了《灰雀》優秀教...
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學者齋
