![五年級記事的作文六篇]( "五年級記事的作文六篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級記事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級記事的作文篇1童年，留給人的記憶是美好的...
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![記敘童年趣事的五年級記事作文]( "記敘童年趣事的五年級記事作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘童年趣事的五年級記事作文，希望對大家有所幫助。記敘童年趣事的五年級記事作文1那充滿稚嫩和快樂...
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![捉蟹記五年級記事作文]( "捉蟹記五年級記事作文")
- 國慶節的一天，涼風陣陣。我們一家和朋友到樂清灣捉蟹，因為只有兩個網，所以讓我們幾個小孩子先捉。爸爸把一根長長的草連根拔起，指著它說：“你們可以用這個草來釣螃蟹，那些螃蟹會吃這個草的'根。”讓哥哥抓著葉子，用根釣螃蟹。哥哥狠狠地把草甩到泥地裡，“啪”，結果一下子拍在泥上...
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![游泳五年級記事作文]( "游泳五年級記事作文")
- 夏天是多麼炎熱，多麼煩人，但是有兩點好：一，吃棒冰；二，游泳。暑假的一個下午，我和媽媽來到游泳池邊，瞧!這是個藍色愛心形的游泳池，中間用白色瓷磚貼出兩顆大星星，池水清澈見底。游泳的人真多，有大人、有小孩、還有“中人”。我急忙跳下水，今天的.水太冷了，凍得我直得瑟。水不深也不淺剛...
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![五年級下雪記事作文]( "五年級下雪記事作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級下雪記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級下雪記事作文1一個週六的晚上，漫天飛舞的雪花不停的飄落，我家...
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![五年級記事的作文三篇]( "五年級記事的作文三篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級記事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級記事的作文篇1“不聽老人言嗎，吃虧在眼前。”每當聽到這句話時，我就會不由自主的想...
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![五年級記事的作文4篇]( "五年級記事的作文4篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級記事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級記事的作文篇1鄉村的人家，屋前的大黃狗“汪汪”地叫，不時...
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![記一件事-五年級記事作文]( "記一件事-五年級記事作文")
- 今天是星期六，我在家閒的無聊，於是就在那看電視。“零，，，零”居然是媽媽打來的.電話，肯定又是叫我幹活了。一個壞壞的主意在我腦海中閃過，我壞笑著，迅速把電視音量關小，深吸一口氣，捏著鼻子接通了電話：您好，您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥。我一說完，媽媽那邊就掛了電話。我笑了...
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![國小五年級記事作文]( "國小五年級記事作文")
- 第一篇媽媽的背影憶海茫茫，腦海裡回憶起點滴往事，不過一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養我的獨立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心靈裡留下了不可磨滅的記憶。那時候...
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![變臉五年級記事作文]( "變臉五年級記事作文")
- 前不久，我和爸爸去和平會展中心看“西湖藝術博覽會”的展覽，正好趕上了一場精彩的表演。其中有一個“川劇變臉”的節目，節目中那個會變臉的演員叔叔還邀請我們上臺和他玩兒呢，——打他的臉頰。其他小朋友是四個人一起打，而我是一人打兩下（因為第一下沒成功，第二下才搞定的）。因為...
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![五年級暑假記事作文]( "五年級暑假記事作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級暑假記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級暑假記事作文1暑假...
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![四年級記事作文五篇]( "四年級記事作文五篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級記事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級記事作文篇1童年趣事，就像天上...
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![童年五年級記事作文]( "童年五年級記事作文")
- 童年五年級記事作文1在我的童年裡，有一件讓我後悔了好幾年的事情，直至現在都有點兒後怕。事情是這樣的：當時，我在我姥姥家過新年，（那時還是瓦房，沒有樓房）房子的邊沿上有一根木棍，當時我很調皮，我就去掰那根棍子，可是一直掰不斷，我就使勁掰，我最後使出吃奶的勁掰，我就把它掰斷了，反而我...
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![五年級記事作文兩則]( "五年級記事作文兩則")
- 1.奶奶我錯了今天，我與往常一樣早早的起床了，五年級上作文。剛剛起床媽媽的聲音就傳進了我的耳朵：“快點，刷完牙，洗完臉，吃完早飯，做作業!”每天早晨，我就在媽媽的嘮叨聲中度過的。等我吃完早飯，媽媽的嘮叨便消失了，奶奶的嘮叨就上場了：“快點做作業”我今天的心情可容不下這麼多的...
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![五年級記事的作文8篇]( "五年級記事的作文8篇")
- 在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級記事的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級記事的作文篇1前幾年，離開廣州，去我奶奶的...
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![五年級記事作文15篇]( "五年級記事作文15篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級記事作文1秋天是個瓜果飄香的季節，你看街邊水果店裡，擺滿了紅紅的蘋果，黃黃的鴨梨，當然還有我最愛吃...
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![暑假記事五年級作文]( "暑假記事五年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的暑假記事五年級作文，希望對大家有所幫助。暑假記事五年級作文1在這酷暑難...
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![五年級記事的作文十篇]( "五年級記事的作文十篇")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級記事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。五年級記事的作文篇1我從小就愛讀書。一說起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷...
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![五年級記事的作文9篇]( "五年級記事的作文9篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級記事的作文9篇，歡迎大家分享。五年級記事的作文篇1今天，孔老師舉行了一次“國小生可不可以玩網路遊戲”的辯論賽。...
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![五年級記事的作文3篇]( "五年級記事的作文3篇")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級記事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級記事的作文...
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![五年級記事作文]( "五年級記事作文")
- 篇一：一件高興的事一件高興的事作文300字星期天，媽媽帶我去遊樂園玩。到了遊樂園，我看見老姑父一家在玩，我對媽媽說；‘‘您跟老姑、老姑父他們說會話，我和姐姐還有弟弟去玩。’’媽媽說；‘‘好，去吧。’’我和姐姐還有弟弟去玩旋轉木馬，來到旋轉木馬前，弟弟說；‘‘姐姐，我不會玩，你們...
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![五年級記事的作文九篇]( "五年級記事的作文九篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。五年級記事的作文篇1在縷縷清風中，那株小苗搖動著纖細的腰，擺著細長的...
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![五年級的作文記事作文]( "五年級的作文記事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的'作文記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這個星期二，我們學校舉行了一年一度的秋季田...
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![寫人記事的作文五年級]( "寫人記事的作文五年級")
- 在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寫人記事的作文五年級，歡迎大家分享。寫人記事的作文五年級12月15日，我、陸金昊和陶俊庭一起去進...
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![好人好事五年級記事作文]( "好人好事五年級記事作文")
- 星期天，我騎著自行車向家走去。沒人管束的感覺真好，在空曠的大街上，時而來個雙手脫把，時而來個漂移，偶爾還要坐到後座上瀟灑一會兒。還沒騎到一半，我正想著再玩什麼雜技，只聽“譁――”的一聲，自行車的速度明顯慢了下來，再怎麼努力蹬也無濟於事，不用回頭我也知道：鏈子又斷了。我沮喪...
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學者齋
