![三年級上冊語文花鐘說課稿（通用5篇）]( "三年級上冊語文花鐘說課稿（通用5篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文花鐘說課稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。三年級上冊語文花鐘說課稿篇1各位評委老師好，我要說課的內...
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![三年級語文上冊教案《花鐘》]( "三年級語文上冊教案《花鐘》")
- 一、教學目標：1．會認“怒、暮、燥”等8個生字，會寫“鬥、豔、內”等14個生字，正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒”等詞語。”2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．能讀懂課文內容，初步養成留心觀察周圍事物的習慣。4．學習運用多樣的句式表達。二、教...
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![國中八年級上冊語文《三峽》說課稿]( "國中八年級上冊語文《三峽》說課稿")
- 我今天說課的篇目是《三峽》，現在我從教材、教法、學法、和教學過程幾個方面談談本文的教學設計。一、教材分析⒈教材所處的地位和作用《三峽》是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元的教學內容。是酈道元抒寫三峽風光的遊記散文，是《新課程標準》推...
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![三年級上冊語文花鐘課後訓練題]( "三年級上冊語文花鐘課後訓練題")
- 一、看拼音，寫詞語。liúxīn、yànlì、sūxǐng、shīdù、mìqiè、jiāonèn()()()()()()xūyào、chuánbō、lùxù、dàzhì、zhíwù、xuéjiā()()()()()guānxì、shìyí、shìyìng、zhǎnshì、kūnchóng、xiūjiǎn()()()()()()二、組詞。豔()醒()禁()溫()...
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![語文三年級花鐘說課稿]( "語文三年級花鐘說課稿")
- 《花鐘》按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。接下來小編為大家精心準備了語文三年級花鐘說課稿，想了解更多相關內容請密切留意我們應屆畢業生考試網!一、說教材《花鐘》是人教版國小語文第五冊第四組緊扣細心觀察這個專...
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![年級上冊語文《花鐘》課後練習題]( "年級上冊語文《花鐘》課後練習題")
- 年級上冊語文《花鐘》課後練習題1一、看拼音，寫詞語。liúxīnyànlìsūxǐngshīdùmìqièjiāonèn()()()()()()xūyàochuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā()()()()()（）guānxìshìyíshìyìngzhǎnshìkūnchóngxiūjiǎn()()()()()()二、組詞。豔()醒()禁()溫(...
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![三年級語文上冊《掌聲》說課稿]( "三年級語文上冊《掌聲》說課稿")
- 今天，我說課的內容是蘇教版國小語文三年級上冊第七單元第21《掌聲》這篇課文。一、說教材《掌聲》是一篇精讀課文，本文的作者是以回憶的語氣來寫這段國小的經歷。文章生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在一個偶然的機會，讓她不得不面對全班同學的目光，上臺演講，想不到的是...
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![三年級上冊語文《小攝影師》說課稿]( "三年級上冊語文《小攝影師》說課稿")
- 今天我說課的題目是《小攝影師》，歡迎各位給予指導。首先我要說的是對教材的理解。對教材的理解，力求育人功能的拓展。《小攝影師》寫了高爾基欣然答應一個孩子給他拍照，最後孩子發現忘了帶膠捲，拍照未能完成，孩子哭著離開。最後，高爾基還是準備要接待那個少先隊員。我與文字對...
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![三年級上冊語文灰雀說課稿]( "三年級上冊語文灰雀說課稿")
- 《灰雀》是一篇充滿童趣又頗耐人尋味的文章，記敘了一個小男孩在列寧愛鳥言行的影響下，把捉回家的鳥又放回樹林的故事。【教學目標】１、知識目標：通過朗讀、感悟、交流理解課文內容。２、能力目標：學習讀懂句子的方法，能抓住關鍵詞語，聯絡上下問，讀懂課文中的重點句子。３、情感目標：體...
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![三年級上冊語文風箏說課稿]( "三年級上冊語文風箏說課稿")
- 一、教材分析：《風箏》一文是魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是對於精神的虐殺。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想...
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![國小五年級上冊語文說課稿:落花生]( "國小五年級上冊語文說課稿:落花生")
- 1、說教材內容：《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理，情節性強，語言質樸簡潔，含義深刻。《落花生》是兩篇精讀課文中的一篇，課文著重講了一家人過花生收穫節的情況。通過談論花生的好處，...
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![人教版國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿]( "人教版國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿")
- 一、說教材《花鐘》是人教版國小語文第五冊第四組緊扣細心觀察這個專題的一篇文章，課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開放時間是不同的。並形象例舉了牽牛花等9種花不同的開...
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![《花鐘說》三年級語文上冊說課稿]( "《花鐘說》三年級語文上冊說課稿")
- 第一課時教學要求。1.認知目標:認識“怒、燥、暮”等8個生字,會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語。2.情感目標:讀懂課文內容,激發學生觀察興趣。3.發展目標:學習運用多樣的句式表達,培養學生語言表達能力...
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![【推薦】三年級上冊語文:《灰雀》說課稿]( "【推薦】三年級上冊語文:《灰雀》說課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的三年級上冊語文:《灰雀》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。三年級上冊語文:《灰雀》說課稿篇1說課內容：義務教育課程標準實驗教材三...
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![三年級上冊語文《蜜蜂》說課稿]( "三年級上冊語文《蜜蜂》說課稿")
- 一、說教材：《蜜蜂》是人教版第五冊第四單元的一篇精讀課文。課文的作者是法國的生物學家法布林。這是一篇敘述線索清楚，情節完整的科普說明文，講的是法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最後發現20只蜜蜂有17只都準確無誤地飛回了家，這靠的是一種...
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![三年級語文上冊課文《風箏》說課稿]( "三年級語文上冊課文《風箏》說課稿")
- 一、說教材：《風箏》一文是魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。教學設計>說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準兄弟弄這種“沒出息的玩藝”，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是“對於精神的虐殺”。雖然事隔久遠，魯迅...
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![三年級下冊《七色花》說課稿]( "三年級下冊《七色花》說課稿")
- 《七色花》這篇課文是根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。下面是小編為大家分享的三年級下冊《七色花》說課稿，希望大家喜歡。一、說教材《七色花》是人教版國小三年級下冊中的選讀課文，是...
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![人教版國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿（精選15篇）]( "人教版國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿（精選15篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的人教版國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小三年級上冊語文《花鐘》說課稿篇1一、...
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![三年級上冊語文秋天的雨說課稿]( "三年級上冊語文秋天的雨說課稿")
- 尊敬的各位老師，莊子的這首《秋水》讓人過目難忘，今天我給大家帶來的也是一篇文質兼美又內蘊童真童趣描寫秋水的佳作《秋天的雨》。一、教材分析：《秋天的雨》是九年義務教育課程標準實驗教材第5冊第三組的一篇抒情散文。課文以秋雨為線索，把秋天眾多景物巧妙地串聯起來，從整...
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![三年級上冊語文《花鐘》課後訓練題]( "三年級上冊語文《花鐘》課後訓練題")
- 一、看拼音，寫詞語。liúxīnyànlìsūxǐngshīdùmìqièjiāonèn()()()()()()xūyàochuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā()()()()()guānxìshìyíshìyìngzhǎnshìkūnchóngxiūjiǎn()()()()()()二、組詞。豔()醒()禁()溫()嬌()色()星()夢()溼()橋()組()淡...
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![三年級上冊語文蜜蜂說課稿]( "三年級上冊語文蜜蜂說課稿")
- 一、說教材：《蜜蜂》是人教版第五冊第四單元的一篇精讀課文。課文的作者是法國的生物學家法布林。這是一篇敘述線索清楚，情節完整的科普說明文，講的是法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最後發現20只蜜蜂有17只都準確無誤地飛回了家，這靠的是一種...
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![三年級語文上冊《絕招》說課稿]( "三年級語文上冊《絕招》說課稿")
- 說教學目標：1、正確、流利，有感情的朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2、理解課文內容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。3、抓住“小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招”這一語文訓練點進行語言文字訓練，想像並練筆小柱子是怎樣暗暗練絕招的，從中感悟道...
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![三年級上冊語文:《灰雀》說課稿]( "三年級上冊語文:《灰雀》說課稿")
- 【教學目標】１、知識目標：通過朗讀、感悟、交流理解課文內容。２、能力目標：學習讀懂句子的方法，能抓住關鍵詞語，聯絡上下問，讀懂課文中的重點句子。３、情感目標：體會列寧愛鳥更愛城實的孩子的情感，懂得知錯就改是一種城市的表現，能有感情地朗讀課文。【教學重點】引導學生抓住關鍵詞...
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![五年級上冊語文《落花生》說課稿]( "五年級上冊語文《落花生》說課稿")
- 一、說教材1、教材分析《落花生》是人教版語文五年級上冊第四單元的第三篇課文。本單元的學習主題是“生活中的啟示”。通過學習讓學生領會作家從生活中得到的啟示，引起學生共鳴，引導其做一個具有生活智慧的人。本文是一篇敘事散文,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和...
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![三年級上冊語文花鐘說課稿]( "三年級上冊語文花鐘說課稿")
- 各位評委老師好，我要說課的內容是:三年級上冊第13課《花鐘》。一、教材《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣細心觀察這個專題的第一篇課文。文章僅用3個自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。選擇本篇課文的理由語言優美，輕易引起學生的朗讀愛好，通過充分...
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學者齋
