![《挑山工》教案設計（通用14篇）]( "《挑山工》教案設計（通用14篇）")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》教案設計，希望對大家有所幫助。《挑山工》教案設計1教學要求：1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2....
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![《挑山工》教案教學設計]( "《挑山工》教案教學設計")
- 教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因。懂得幹什麼事都要一心向著目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來領會課文中心思想的方法，培養領會中心思想的能力。重點難點：1、隨一位挑山工登泰山，解開...
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![語文教案《挑山工》]( "語文教案《挑山工》")
- 教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因，語文教案－21、挑山工。懂得幹什麼事都要一心向著目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來領會課文中心思想的方法，培養領會中心思想的能力。重點難點：1、隨一...
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![語文挑山工的優秀教學設計]( "語文挑山工的優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文挑山工的優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文...
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![挑山工教學設計（北京版）（通用6篇）]( "挑山工教學設計（北京版）（通用6篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的挑山工教學設計北京版，僅供參考，大家一起來看看吧。挑山工教...
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![《挑山工》教學設計範文]( "《挑山工》教學設計範文")
- 《挑山工》是人教版第九冊的一篇課文。作者馮驥才以清新、樸實的筆觸，勾畫了一個目標專一，腳踏實地，鍥而不捨的挑山工形象，意在告訴讀者做事只有認準目標，腳踏實地，才能把事做好這樣一個深刻哲理。下面，小編為大家分享《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助!目的要求1、理解課文...
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![六年級教案:《挑山工》教學設計方案]( "六年級教案:《挑山工》教學設計方案")
- 設計理念嘗試用自主、合作、探究的學習理念引導學生體會作者思想感情，提高理解運用語言文字的能力，增強學習語文的興趣與自信心，真正達到自主讀書的目的。教學流程及設計意圖一、自讀與導讀結合，感知文章脈絡，凸現重難點在新課初始，教師設計這樣的自學題讓學生閱讀、思考；1讀通...
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![《挑山工》的教學設計]( "《挑山工》的教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《挑山工》的教學設計，希望能夠幫助到大家。《挑山工》的教學設計1教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文...
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![挑山工教案設計]( "挑山工教案設計")
- 教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文記敘“我“登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山，腳步踏實，說明做任何事情都要踏踏實實、堅持不懈才能取得成功。課文按照事情發生發展的順序來寫。首...
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![國小五年級語文《挑山工》教學設計]( "國小五年級語文《挑山工》教學設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工說的話的深刻含義，並...
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![《挑山工》教學設計]( "《挑山工》教學設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工說的話的深刻含義，並從中受到...
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![《挑山工》優秀教學設計（精選12篇）]( "《挑山工》優秀教學設計（精選12篇）")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《挑山工》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![語文課堂教案設計：挑山工]( "語文課堂教案設計：挑山工")
- 《挑山工》，作者馮驥才以清新、樸實的筆觸，勾畫了一個目標專一，腳踏實地，鍥而不捨的“挑山工”形象，意在告訴讀者“做事只有認準目標，腳踏實地，才能把事做好”這樣一個深刻哲理。通讀全篇，筆者以為這一深刻哲理主要包含在文中挑山工對“我”的一席話語之中。為此，引導學生感悟挑山...
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![《挑山工》語文練習設計]( "《挑山工》語文練習設計")
- 一、看拼音寫詞語：sòngdúlùcǎorúyīnhēiyōuyōujūshùliěkāizuǐ()()()()()zhélǐbùjiězhīmíhānhòuxīnyuèchéngfúbāoyùn()()()()()二、辨析形近字，並組詞：誦()茵()拘()咧()謎()湧()菌()距()冽()迷()三、下面，檢驗你使用工具書的能力：1．用音序查字法，填空...
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![《挑山工》教案設計]( "《挑山工》教案設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《挑山工》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《挑山工》教案設計篇1教學要求：1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁...
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![四年級語文《挑山工》教學設計]( "四年級語文《挑山工》教學設計")
- 《挑山工》是馮驥才在1981年寫的泰山見聞之一，也是泰山題材的著名散文之一。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的四年級語文《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助。教學要求：1學習用聯絡上下文的方法，體會含義深的句子。2會有感情地朗讀課文。3理解課文內容，學習挑山工認...
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![《挑山工》教學設計（通用18篇）]( "《挑山工》教學設計（通用18篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《挑山工》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《挑山工》教學設計篇1教學內容：...
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![課文《挑山工》教學設計]( "課文《挑山工》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的課文《挑山工》教學設計，希望能夠幫助到大家。課文《挑山工》教學設計1教學目標1、在自主合作探究的氛圍中...
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![《挑山工》最新教案]( "《挑山工》最新教案")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》最新教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學內容：《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有...
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![《挑山工》教學設計大綱]( "《挑山工》教學設計大綱")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助！《挑山工》教學設計篇1教學內容：《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身...
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![課文挑山工教學設計範文]( "課文挑山工教學設計範文")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯絡上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力...
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![挑山工教學設計（北京版）]( "挑山工教學設計（北京版）")
- 《挑山工》是北京市義務教育課程改革實驗教材國小語五年級第十冊第六單元的第一篇課文。本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文記敘我登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於向著目標，一個勁地走，說明做任何事...
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![《挑山工》優秀教學設計]( "《挑山工》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《挑山工》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![《挑山工》語文教學教案設計]( "《挑山工》語文教學教案設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工說的話的深刻含義，並從中受到...
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![《挑山工》第一課時教學教案設計]( "《挑山工》第一課時教學教案設計")
- 學習目標：1．正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容，並提出不懂的問題，《挑山工》第一課時教學設計之二。2．收集有關資料。3．學會本課8個生字和18個新詞。學習過程：一、讀課題，你知道挑山工是做什麼的嗎？（因為泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的貨物大都要靠人力運送，從事這樣工作的`人...
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學者齋
