![愛好收藏的小老頭優秀作文]( "愛好收藏的小老頭優秀作文")
- 在我的家裡，有一個愛收藏東西的小老頭，他就是我的爺爺，說起他這個愛好，不得不說他被騙的那件事。有一次有一個小販神神祕祕的找到了爺爺，說有一個好東西讓他看看，結果我爺爺一看，這真是一塊好玉，兩眼放光，最後爺爺花了兩萬塊錢把它買了下來，這在當時是一筆不小的數目，爺爺把它視為了...
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![神祕小老頭四年級狀物作文400字]( "神祕小老頭四年級狀物作文400字")
- 中午放學後，我到奶奶家去吃飯，發現桌子上擺著一個玩具小老頭。小老頭約二十釐米高，長著一個大鼻子，手裡拿了個比自己大一倍的棒棒糖，表情好像在棒棒糖裡發現了什麼新東西一樣。我問奶奶那小老頭哪兒來的，奶奶說路上撿的，我就放下心，和小老頭玩了起來。我仔細看了看，小老頭黑色的眉...
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![可愛的小老頭作文]( "可愛的小老頭作文")
- 我是一個幸運的小女孩，遇到過很多很好的老師。但有一個老師與眾不同，他是一個可愛的小老頭。他是一個最敬業、最寬容、最幽默的人，還是一個最難發火，最愛笑的一個老人。請看看關於這個小老頭的故事吧！No。1我們是一群很搗亂的孩子，總愛跟這個小老頭搗蛋。不是把他的這樣東西藏...
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![可愛的小老頭國中作文]( "可愛的小老頭國中作文")
- 我是一個幸運的小女孩，遇到過很多很好的老師。但有一個老師與眾不同，他是一個可愛的小老頭。他是一個最敬業、最寬容、最幽默的人，還是一個最難發火，最愛笑的一個老人。請看看關於這個小老頭的故事吧！No.1我們是一群很搗亂的孩子，總愛跟這個小老頭搗蛋。不是把他的這樣東西藏起...
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![高老頭讀後感]( "高老頭讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的高老頭讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。高老頭讀後感1這本書主要講的是：高老頭有兩個女兒，在他的嬌寵下，過慣了奢華的生活。他們長大成人，又...
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![怪老頭兒讀書筆記國小]( "怪老頭兒讀書筆記國小")
- 看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的怪老頭兒讀書筆記國小，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。怪老頭兒讀書筆記國小1最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，它十分有趣。書裡的主角怪老頭兒和趙新新都是...
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![快樂老頭作文]( "快樂老頭作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂老頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。快樂老頭作文1假日陪母親隨她們單位百多號人出去遊玩。分乘兩...
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![老師的口頭禪國小作文]( "老師的口頭禪國小作文")
- 從踏進幼兒園到現在，我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數，各有各的絕活，使我們受益無窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。班主任的“就是習慣沒養成好嘛！”——催人上進的長鞭。我們班的班主任黃老師，我們都愛叫她MissHuang。...
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![”假老師“和“老小頭”作文]( "”假老師“和“老小頭”作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的”假老師“和“老小頭”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。看哪！！那位高高的，瘦瘦的，鼻樑上戴著一副莊嚴的...
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![《高老頭》讀後感中國小生]( "《高老頭》讀後感中國小生")
- 當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《高老頭》讀後感中國小生，僅供參考，大家一起來看看吧。《高老頭》讀後感中國小生1最近，無意間發現了《高老頭》這部書。開始吧，...
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![《瘦老頭》讀後感]( "《瘦老頭》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的《瘦老頭》讀後感，歡迎閱讀與收藏。樑曉聲筆下的瘦老頭顧名思義身材瘦小，由於特定時期特定事件的原因被“發配邊疆”，原本大學教師的生活，一...
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![我的老師作文開頭及國小作文]( "我的老師作文開頭及國小作文")
- 老師的作文開頭很重要，沒有好的開頭就沒有好的結尾。下面就是學習啦小編給大家整理的我的老師作文開頭，希望大家喜歡。我的老師作文開頭篇(一)首先出場的是我的老班。老班姓高，給人的感覺也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，於是常用上知天文，下知地理的境界來激發我們的...
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![《高老頭》讀後感]( "《高老頭》讀後感")
- 當閱讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《高老頭》讀後感，歡迎大家分享。《高老頭》讀後感1讀過《高老頭》之後，我心裡忽生一個感慨——這個社會真現實。應該說這...
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![國小五年級作文：磨剪刀老頭]( "國小五年級作文：磨剪刀老頭")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小五年級作文：磨剪刀老頭，歡迎大家分享。“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作業，突然，傳來一陣吆喝聲。奶...
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![讀高老頭有感]( "讀高老頭有感")
- 當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀高老頭有感，歡迎大家分享。讀高老頭有感1善與如掙扎在潭水中的藍藻，每一步都是跋涉，每一秒都可能被湧來的洶浪湮沒。當他們被潭...
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![白頭偕老語錄]( "白頭偕老語錄")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的語錄吧，語錄是指對那些富有哲理與特殊意義話語的記錄，一般用於正式文體。那什麼樣的語錄才算得上是經典呢？下面是小編精心整理的白頭偕老語錄，希望對大家有所幫助。1、最後，讓我們共同祝福這對龍鳳新人新婚愉快白頭偕老永...
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![怪老頭老師作文]( "怪老頭老師作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的怪老頭老師作文，希望對大家有所幫助。媽媽給我找了一個怪老頭做老師。他有三怪：一怪打扮，二怪職業，三怪“垃圾”。什麼老師這麼奇怪？原...
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![假老師和老小頭國小作文]( "假老師和老小頭國小作文")
- 看哪！！那位高高的，瘦瘦的，鼻樑上戴著一副莊嚴的眼鏡，提著一把小陽傘，在烈日當空下獨自走在回家的路上，她就是——我的最最敬愛的數學老師——蔡老師。突然，一個大約11歲的小姑娘鑽進她的小陽傘下，與蔡老師對視良久，開始了一段師生的悄悄話。。。。。。而那個小姑娘便是蔡老師的學生...
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![國小作文老師的口頭禪]( "國小作文老師的口頭禪")
- 從踏進幼兒園到現在，我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數，各有各的絕活，使我們受益無窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。班主任的“就是習慣沒養成好嘛！”——催人上進的長鞭。我們班的班主任黃老師，我們都愛叫她MissHuang。...
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![讀《高老頭》有感]( "讀《高老頭》有感")
- 認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《高老頭》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《高老頭》有感1我剛剛看完了一本反應悲慘生活的書《高老頭》。我的眼睛模糊了…...
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![抬頭天荒低頭地老抒情散文]( "抬頭天荒低頭地老抒情散文")
- 我看見自己在一點一點的迷失。沉淪。茫然。找不到方向。無法自救。是從什麼時候起，我似乎又忘記了。漸漸地，漸漸地，我開始健忘。遺忘很多的過去與甜蜜。遺忘很多原本我不應該承受的東西。亦或是有必要。只是都統統的塞進記憶的回收站裡。很多年後，我終於可以平靜並微笑的將過...
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![《怪老頭》讀後感]( "《怪老頭》讀後感")
- 品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《怪老頭》讀後感，希望能夠幫助到大家。《怪老頭》讀後感1《怪老頭兒》是一部想象力十足的作品，由十來個小故事組成的。裡面的怪老頭兒古靈精...
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![讚美老師的國小作文開頭]( "讚美老師的國小作文開頭")
- 1.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……2.我要讚美您，我的老師！您是舵...
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![有趣的笑老頭國小作文]( "有趣的笑老頭國小作文")
- 我有一個有趣的玩具——“笑老頭”。它是媽媽署假到北京出差時給我買的，它是橢圓形的，尖腦袋，大屁股，你碰它一下，它就會哈哈地笑起來，樣子真逗人。我真喜歡我的“笑老頭”，連上學也不願意讓它一個人呆在家裡。有一天，我把它帶到學校裡來了。小夥伴們見了也都很喜歡它，誰碰它一下，它...
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![我的老班頭國小生寫人作文]( "我的老班頭國小生寫人作文")
- 我們5班自組建班集體以來到現在，一點一滴的進步，一點一滴的成功，無不是班頭辛勤的結晶。寫寫他吧，給我們平凡的國中生活描繪上一道亮麗的風彩。來！往前看！“來！往前看！“不用看，就知道，肯定是我那可親有可愛的班頭來開班會了。班頭待人和藹可親，做事認真仔細，唯一的缺點就是說話速度...
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學者齋
