![生查子·長恨涉江遙原文及賞析]( "生查子·長恨涉江遙原文及賞析")
- 原文：長恨涉江遙，移近溪頭住。閒蕩木蘭舟，誤入雙鴛浦。無端輕薄雲，暗作廉纖雨。翠袖不勝寒，欲向荷花語。賞析：此詞以一個看似平凡的少女盪舟遇雨、嬌不勝寒的故事，喻寫了一幕愛情的悲劇，同時也寄託了一個不諳世故者生活坎坷、遭遇不幸的身世感慨。全詞意味深蘊，含蓄婉轉，手法新穎，別...
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![嶺上雲煙飄渺,一紙長恨未了美文欣賞]( "嶺上雲煙飄渺,一紙長恨未了美文欣賞")
- 一曲離傷吟，挑撥了誰的長恨綿綿無絕期。卻把流年作遊雲，遊蕩在心頭。風起雲湧，寂寞沾溼了長夜，細雨打落了浮華。臥枕靜聽風吹雨，誰的馬蹄聲激盪，濺起一路漣漪心事。去追尋何處的風花雪月，碎了一地的水中花，化為嶺上雲煙飄渺，徒留一紙長恨未了。——題記不思量，自難忘。夢裡猶記你執...
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![（合集）生查子·長恨涉江遙原文及賞析]( "（合集）生查子·長恨涉江遙原文及賞析")
- 原文長恨涉江遙，移近溪頭住。閒蕩木蘭舟，誤入雙鴛浦。無端輕薄雲，暗作廉纖雨。翠袖不勝寒，欲向荷花語。賞析此詞以一個看似平凡的少女盪舟遇雨、嬌不勝寒的故事，喻寫了一幕愛情的悲劇，同時也寄託了一個不諳世故者生活坎坷、遭遇不幸的身世感慨。全詞意味深蘊，含蓄婉轉，手法新穎，別...
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![長恨此生非我有高中作文]( "長恨此生非我有高中作文")
- 春仍在，何懼不發芽？待到來年終開花，有意念，才又渴望的天國啊。——題記人們常抱有渴望某些好事物的態度，好比一個學生不得不渴望高分一樣，其實，不然，有些渴望好比登天一般，難上加難！這時的我們就會有一種失落的情緒在裡面，就像蘇軾這位大文豪在詞《臨江仙》中嘆言：“長恨此生非我有”...
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![讀長恨辭原文及賞析]( "讀長恨辭原文及賞析")
- 讀長恨辭李覯〔宋代〕蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲裡倍沾襟。當時更有軍中死，自是君王不動心。鑑賞這是用絕句形式寫的讀後感兼詠史詩。這類詩最重的是要有創見，富有新意。不少唐人以楊玉環之死寫過詩，白居易的《長恨歌》最為著名，白樂天寫這首詩時並不樂天，題目中的“恨”字足可說明...
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![《生查子·長恨涉江遙》原文及賞析]( "《生查子·長恨涉江遙》原文及賞析")
- 生查子·長恨涉江遙朝代：宋代作者：晏幾道原文：長恨涉江遙，移近溪頭住。閒蕩木蘭舟，誤入雙鴛浦。無端輕薄雲，暗作廉纖雨。翠袖不勝寒，欲向荷花語。鑑賞此詞以一個看似平凡的少女盪舟遇雨、嬌不勝寒的故事，喻寫了一幕愛情的悲劇，同時也寄託了一個不諳世故者生活坎坷、遭遇不幸的身世...
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![生查子長恨涉江遙翻譯賞析]( "生查子長恨涉江遙翻譯賞析")
- 《生查子·長恨涉江遙》作者為宋朝詩人晏幾道。其古詩全文如下：長恨涉江遙，移近溪頭住。閒蕩木蘭舟，誤入雙鴛浦。無端輕薄雲，暗作廉纖雨。翠袖不勝寒，欲向荷花語。【賞析】此詞以一個看似平凡的少女盪舟遇雨、嬌不勝寒的故事，喻寫了一幕愛情的悲劇，同時也寄託了一個不諳世故者生...
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![長恨歌讀後感]( "長恨歌讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的長恨歌讀後感，歡迎閱讀與收藏。“她扮錯了角色。起首一句錯了，全篇都錯。信心是錯，希望也是錯的。”這是王安憶寫於一九九五年的長篇《...
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![長恨歌原文]( "長恨歌原文")
- 《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。全詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說，創造了一個迴旋宛轉的動人故事，並通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真實，感染了千百年來的讀者。該詩對後世諸多文學作品產生了深遠的影響。今天yjbys...
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![長恨歌的優秀教案]( "長恨歌的優秀教案")
- 教案的的白居易展現出以意逆志知人論世下面是小編整理的長恨歌的教案，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!白居易《長恨歌》優秀教案長恨歌作者：白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百...
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![長恨歌名句賞析]( "長恨歌名句賞析")
- 《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩。小編收集了長恨歌名句賞析，歡迎閱讀。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。見唐·白居易《長恨歌》。碧落：道家對天界的稱謂。黃泉：地下。這兩句大意是：(方士)找遍了天上地下，到處渺茫一片，不見楊妃一點蹤影。這兩句形容唐明皇在馬嵬之...
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![長恨歌讀後感範文]( "長恨歌讀後感範文")
- 看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的長恨歌讀後感範文，希望對大家有所幫助。讀書一定要讀完，不然你不會讀到書的精髓，讀到書的精華。就像小時候讀《水滸》，讀的時候十分的吃力，捏著鼻子讀下去，有一種要...
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![在悔恨中成長作文]( "在悔恨中成長作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的在悔恨中成長作文，歡迎大家分享。見面的那天是初冬，剛下完雨，在舒服的陽光下呼吸很舒暢。你坐在...
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![人生長恨水長東優秀作文]( "人生長恨水長東優秀作文")
- 住在我家南面的那個三十歲的青年今天走了。大約三個月前，他被醫生診斷出來患了胃癌，而且已擴散到無法醫治的地步。醫生說，最多隻有三個月可以活，可是離三個月還差得遠，他就走了。他是比我大十五歲的鄰家大哥哥，我對他的印象不是很具體，他不太回家，他的事情，我大都是在他媽媽和我母...
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![最恨,最恨散文]( "最恨,最恨散文")
- 最恨，最恨，恨你與我肝膽相照，恨你與我相惜相通，恨你與我靈魂如一，恨你回眸天涯斷；恨你扶顰秋水穿；恨你飄落我飄零！人，千年悠悠，不曾夢斷。景，萬里連連，經常魂牽。夜，寒光滿地，月落無痕。你，來去無影，徒留心殤。三千年前，你縱馬馳騁，只為攻城掠地。西風緊，北雁南歸，卻不見你的蹤影，馬革裹屍，你如...
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![我恨長大作文【薦】]( "我恨長大作文【薦】")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我恨長大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。長大如同一個氣球，遲早是會被吹起來的一樣，但對我而言，裡面裝的都是貪心、自私、冷...
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![《長恨歌》教案]( "《長恨歌》教案")
- 《長恨歌》這篇課文的教學要讓同學們把握《長恨歌》的主題，對統治者荒淫誤國的批判，對李楊愛情的同情，同時提高學生對於複雜歷史的辨別能力，激發對經典詩歌的興趣。以下是本站小編精心為大家整理的《長恨歌》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注...
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![最新《長恨歌》教案]( "最新《長恨歌》教案")
- 《長恨歌》是我國著名詩人白居易做的一首長篇敘事詩。《長恨歌》借歷史人物和傳說，創造了一個迴旋宛轉的動人故事，並通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真實，感染了千百年來的讀者。以下是本站小編整理的長恨歌教案，希望對各位老師有用!更多相關資訊請瀏覽網站應屆畢業生網...
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![人教版《長恨歌》教案]( "人教版《長恨歌》教案")
- 《長恨歌》這篇課文的教學要讓同學們感受白詩語言聲韻流轉自然，抑揚起伏之美。以下是本站小編精心為大家整理的《長恨歌》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標：美讀美賞，感受白詩語言聲韻流轉自然，抑揚起伏之美。落...
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![《長恨歌》讀後感]( "《長恨歌》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《長恨歌》讀後感，希望能夠幫助到大家。《長恨歌》讀後感1“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時。西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。”吹落的梧桐葉，勾...
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![《長恨歌》教學設計]( "《長恨歌》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《長恨歌》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、知識與技能⑴瞭解李楊的愛情...
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![長恨歌教學設計]( "長恨歌教學設計")
- 《長恨歌》教學設計學習目標：1、知識與能力①瞭解白居易詩文及其在中國古代文學史上的地位。②學習詩歌敘事、寫景和抒情相結合，現實主義和浪漫主義相結合的表達技巧。2、過程與方法①運用以意逆志和知人論世的方法鑑賞、解讀詩歌，深切感受飽含在詩歌中的意蘊美和情感美。②...
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![長恨歌原文翻譯]( "長恨歌原文翻譯")
- 《長恨歌》是繼《孔雀東南飛》、《木蘭詩》、《陌上桑》等民間敘事詩以後，出現的第一編作家個人的傑出創作，是放射著奪目光華的具有濃厚的浪漫色彩和傳奇色彩的長編敘事詩。這首曾被譽為古今長歌第一(明代何良俊語)的千古絕作(清代趙翼語)一千多年來，一直博得人們的喜愛和贊...
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![人生長恨水長東作文]( "人生長恨水長東作文")
- 住在我家南面的那個三十歲的青年今天走了。大約三個月前，他被醫生診斷出來患了胃癌，而且已擴散到無法醫治的地步。醫生說，最多隻有三個月可以活，可是離三個月還差得遠，他就走了。他是比我大十五歲的鄰家大哥哥，我對他的.印象不是很具體，他不太回家，他的事情，我大都是在他媽媽和我...
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![我恨長大作文]( "我恨長大作文")
- 長大如同一個氣球，遲早是會被吹起來的一樣，但對我而言，裡面裝的都是貪心、自私、冷漠，幾乎沒有了光明。小時候，我特別喜歡哭鼻子，所以經常會被男生捉弄，被女生嘲笑。記得那是六年級之前的事了，一次課間休息時，我從操場回到教室，來到座位上正準備坐下時，只聽“撲通”一聲，在我還沒搞清...
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學者齋
