![蔣佳琦經典語錄]( "蔣佳琦經典語錄")
- 經典語錄：其實只要找對了人，你在那個男人的心目中就是女神。---魯豫自我介紹：鬼才如我口才好，馬雲見我也傾倒，書畫琴棋皆通會，生來相貌就顯小，要覺得我特別搞，拿起按鍵叫個好，冠以鬼馬欲搞笑，君進超演我最牛。每行第一個字連起來，鬼馬書生要拿冠軍，大家好，我是鬼馬書生蔣佳琦。演講內...
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![讀琦君散文有感]( "讀琦君散文有感")
- 讀琦君散文有感1雪的可愛，是它的悄然無聲，默默地累積起來。"這是作者對於雪的讚美，但這冬季裡有著作者對故鄉無限的情懷。春節尾聲，對於小春（作者幼時小名）來說還是有許多的樂趣。例如：點喜燈、迎燈廟會、燈節、喝春酒、端陽節。這些一幕幕的情景總會在我的腦海裡遊蕩，這也許是...
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![蔣經國名人名言]( "蔣經國名人名言")
- 1、今天我既然一無所有，亦一無所求，我相信就是失敗亦是成功。如此而遭遇到失敗，那一定是因為自大自傲而不肯虛心學習的原故。2、我知道我是專制者，但我會是最後一位──我以專制來結束專制。今後，只有國家、民族和三民主義的萬歲，沒有個人的`萬歲。3、我深深相信，只要我們都能以...
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![李佳琦成功之路]( "李佳琦成功之路")
- 李佳琦成功之路1李佳琦的賺錢按分秒來算，他曾15分鐘賣掉15000支口紅，20xx年淘寶618，他用3分鐘賣出5000單資生堂紅妍肌活精華露，銷售額超600萬。20xx年9月17日，出於好奇，我看了李佳琦一月一次的心願節直播，那天他整整播了4小時53分鐘，其中一次創紀錄的銷售讓我印象深刻。李佳琦喊...
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![我的好朋友琦琦的作文]( "我的好朋友琦琦的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友琦琦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我的好朋友琦琦的作文1一頭長髮，小小瘦瘦，有些高冷的樣子，這是我的好朋友，她的...
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![【熱】想起楊思琦作文]( "【熱】想起楊思琦作文")
- 今年，思琦轉到了其它學校，我們頓時少了一片歡笑。思琦是我們班的“交友達人”，幾乎全班的同學都是她的朋友，每天，都有人會被楊思琦的'幽默而逗笑，每天，都有人會為思琦的行為而驚訝。那一天，全班拍集體照，思琦不知怎麼了一個勁的向前衝，這張集體照就變成了同學為背景和一個楊思琦奔...
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![經典蔣勳語錄集]( "經典蔣勳語錄集")
- 1、青春的美是在於你決定除了青春之外，沒有任何東西了，也不管以後是不是繼續活著，是一種孤注一擲的揮霍。2、我們性格里都有林黛玉和薛寶釵，我們永遠都會在兩種性格之間矛盾。林黛玉帶著不妥協的堅持死去，薛寶釵應懂得圓融跟現世妥協而活下來。我們在內有在我的堅持，在外又能與...
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![蔣捷《賀新郎》賞析]( "蔣捷《賀新郎》賞析")
- 賀新郎【宋】蔣捷浪湧孤亭起。是當年、蓬萊頂上，海風飄墜。帝遣江神長守護，八柱蛟龍纏尾。鬥吐出、寒煙寒雨。昨夜鯨翻坤軸動，卷雕、擲向虛空裡。但留得，絳虹住。五湖有客扁舟艤。怕群仙、重遊到此，翠旌難駐。手拍闌干呼白鷺，為我殷勤寄語。奈鷺也、驚飛沙渚。星月一天雲萬壑，覽...
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![妘琦400字作文]( "妘琦400字作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的妘琦400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。妘琦400字作文1她，名叫妘琦。妘琦有一頭烏...
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![春酒琦君讀後感]( "春酒琦君讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的春酒琦君讀後感，希望能夠幫助到大家。春酒琦君讀後感1第二次聽肖老師上課了，肖老師的課堂總是情意濃濃，回味無窮。《春酒》富有情趣的細節描述，...
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![演講師蔣敏]( "演講師蔣敏")
- Ladiesandgentlemen，goodometoourEnglishspeakingcontest……請鏡頭跟著小編一起切換到辛卯年4月28日，各位收看到的是在學生活動中心如期舉行的商學院大學生英語演講比賽暨決賽。這注定是一場視覺與聽覺的盛宴。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。精彩不容錯過!現在...
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![關於老蔣的作文]( "關於老蔣的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於老蔣的作文，希望對大家有所幫助。開啟記憶的窗簾，腦海裡久久不能平靜，駕駛著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去，站在船頭眺望，啊...
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![小女生琦琦散文]( "小女生琦琦散文")
- 小女生琦琦不怎麼漂亮，小眼睛扁長，但有兩顆又大又黑的眼珠子，密密睫毛像柵欄，左顧右盼之際，異常調皮可愛。11歲的琦琦和同齡孩子一樣叛逆聰明又任性。得空就夾雜在一群嘰嘰喳喳的男孩女孩中間瘋跑瘋癲。你拽拽我頭髮我揭揭你老底兒。他們就像路旁那一簇簇月季，旁若無人，恣意絢爛...
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![琦君散文集讀後感]( "琦君散文集讀後感")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定看過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎？下面是小編收集整理的琦君散文集讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我像是遊倦了奼紫嫣紅的花圃，徜徉於紅葉滿眼...
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![《琦君散文》讀後感]( "《琦君散文》讀後感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《琦君散文》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《琦君散文》讀後感1《琦君散文精選》收錄了臺灣散文大家琦君最具代表性的散文作品，其中飽含了童年記憶、母女...
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![蔣方舟經典語錄]( "蔣方舟經典語錄")
- 我們的謊言是純淨的，不摻和一絲真-相。前兩天照畢業照。四年過得真快。時間是殺豬刀還是手術刀？今天跟朋友總結我的人生理想，其實就是希望一輩子能不麻煩任何人地活著。文人之所以相輕，是因為窮，沒有共同的利益因果。顛倒也成立：因為相輕，所以不可能形成共同利益，更窮。照畢業照...
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![《點絳脣》韓琦宋詞賞析]( "《點絳脣》韓琦宋詞賞析")
- 點絳脣韓琦病起懨懨，畫堂花謝添憔悴。亂紅飄砌，滴盡胭脂淚。惆悵前春，誰向花前愁？愁無際。武陵回睇，人遠波空翠。韓琦詞作鑑賞宋吳處厚《青箱雜記》卷八載：“韓魏公晚年鎮北州，一日病起，作《點絳脣》小詞。”由此可知，此詞是作者北鎮大名等地時，病起觀景而作。詞中抒發了作者病體初...
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![琦君散文讀後感]( "琦君散文讀後感")
- 琦君散文讀後感一我像是遊倦了奼紫嫣紅的花圃，徜徉於紅葉滿眼的秋山。深邃的山徑中，有著一派肅穆的美，我向往著傲岸於霜風中的秋葉。―題記一朵歲月的花沉澱著淡淡的紅，靜靜地綻放在精美的封面上，不過瞬間，我便被這份清淡樸素的美深深吸引。於是，我毫不猶豫的買下了它，然而它也沒...
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![名人李琦的名言]( "名人李琦的名言")
- 1.愛情裡沒有理智，沒有對錯，沒有值不值得。能讓心不再難過，愛他娘翻天覆地又如何。2.我們既然曾經擁有。我的愛就不想停頓。每個夢裡都有你的夢。共同期待一個永恆的春天。3.家，才是心裡最踏實的地方。就想這樣一直髮呆。什麼都不做。靜靜的躺著。享受被它包圍著籠罩著握住的...
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![他是一個“琦”人作文]( "他是一個“琦”人作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的他是一個“琦”人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。你可曾有過這樣的感受？與一個人相處時間不長，卻已對對方產生...
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![想起楊思琦作文]( "想起楊思琦作文")
- 今年，思琦轉到了其它學校，我們頓時少了一片歡笑。思琦是我們班的“交友達人”，幾乎全班的同學都是她的朋友，每天，都有人會被楊思琦的.幽默而逗笑，每天，都有人會為思琦的行為而驚訝。那一天，全班拍集體照，思琦不知怎麼了一個勁的向前衝，這張集體照就變成了同學為背景和一個楊思琦奔...
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![琦君《春酒》教案]( "琦君《春酒》教案")
- 教學目標知識目標1.積累詞語，掌握家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈等詞的讀音、詞義，並學會運用。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。能力目標1.有感情地朗讀課文，以聲傳情，領會文章的情致，感受作品的...
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![蔣勳經典語錄]( "蔣勳經典語錄")
- 們要內在有自我的堅持，在外又能與人隨和相處，能在這兩者間平衡，真是大智慧。（臺灣作家蔣勳）蔣勳說:我們性格里都有林黛玉和薛寶釵，我們永遠都會在兩種性格之間矛盾。林黛玉帶著不妥協的堅持死去，薛寶釵懂得圓融，跟現世妥協活下來。我們要內在有自我的堅持，在外又能與人隨和相處，能...
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![蔣老師作文]( "蔣老師作文")
- 在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的蔣老師作文，歡迎大...
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![蔣夢婕經典臺詞]( "蔣夢婕經典臺詞")
- 1.人生能有幾次可以在寂靜的海邊吹著海風和朋友心靈溝通。無需過多的言語，沉默也是一種享受。2.因為忙碌，無暇顧及身邊的風景，偶爾駐足觀望，卻已逝去。蒼白無力的是自己的心，空洞缺失的是自己的靈。可那又如何？再濃重的墨也無法將空白填滿。失去與被失去誰比誰更痛？沒有答案。3....
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學者齋
