![如何培養學生朗讀課文]( "如何培養學生朗讀課文")
- 一、多次示範，加強訓練識字少，並初次接觸朗讀，低年級的學生往往只會把生字連起來機械地讀，這時候，作為老師，就要教給他們基本的朗讀方法，告訴他們句子和句子，段落和段落之間要有自然的停頓。但是，究竟要停頓多久才合適呢？學生還是不太清楚，這時，我就告訴他們，句子和句子之間的停頓是心...
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![我愛朗讀作文]( "我愛朗讀作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛朗讀作文，歡迎閱讀與收藏。我愛朗讀作文1我愛朗讀，但我更喜歡聽聽同學們的各種朗讀。晚上...
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![課堂朗讀評價語]( "課堂朗讀評價語")
- "讀"是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到"眼到，口到，心到"。我看，你們今天達到了這個要求。大家自由讀書的這段時間裡，教室裡只聽見琅琅書聲，大家專注的神情讓我感受到什麼叫"求知若渴"，我很感動。請聽一聽那富有感情的朗誦。你讀得多好看，連竹子也來祝賀你了，那...
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![淺談在語文課中如何進行朗讀教學]( "淺談在語文課中如何進行朗讀教學")
- 無論何時何地，朗讀教學都會是一個永恆的話題，在紛亂繁雜的爭論聲中，朗讀教學在語文課堂上以各種新的模式、方法、技術手段淋漓盡致的表現出來，大家不斷地追異求新，與時俱進，完全可以用“異彩紛呈”來形容。可是，細細品味下來，在這“繁華”的朗讀教學中，承載的語文味似乎有點越來越...
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![朗讀手冊讀後感]( "朗讀手冊讀後感")
- 我認真拜讀了美國著名閱讀研究專家吉姆.崔利斯的名作《朗讀手冊》，真是受益匪淺，使我以往在教育孩子閱讀時所遭遇的困惑豁然開朗。雖然這本書名叫《朗讀手冊》，但是並非一本傳授朗讀技巧的教科書，而是一本推崇通過給孩子讀書培養孩子閱讀興趣，促進孩子學習能力的書，看這本書，裡...
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![《春》朗讀課教學設計（精選8篇）]( "《春》朗讀課教學設計（精選8篇）")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編為大家收集的《春》朗讀課教學設計，希望對大家有所幫助。《春》朗讀課教學設計篇1教學目標1、掌握課文寫景特點：①抓住江南春天"新“、"美“、"充滿活力"的特...
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![讓語文課堂書聲朗朗]( "讓語文課堂書聲朗朗")
- 語文是一首詩。朗讀是一首歌。語文教學是否充滿詩意，朗讀是一扇視窗，是一個顯示器，是一面鏡子。在教學過程中，朗讀是一項把書面語言轉化為發音規範、聲情並茂的有聲語言的再創作活動。它能發展學生的思維，激發學生的情感，培養學生的語感，提高學生的語言表達能力，是一項重要的語文...
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![如何培養國小生的課文朗讀能力]( "如何培養國小生的課文朗讀能力")
- 一、朗讀能力的培養培養國小生的朗讀能力是很重要的，它不僅能發展國小生的語言和思維能力，而且能喚起他們強烈的語感，引起情感共嗚。培養國小生朗讀能力的方法有以下幾種：1、朗讀練習與理解課文緊密結合。在閱讀教學中，朗讀課文和理解課文是密切聯絡的。因義求聲，在理解的基礎...
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![關於朗讀作文]( "關於朗讀作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於朗讀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於朗讀作文1今天，是我們六年級上學期第一次開家長會，然而，...
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![《朗讀者》朗讀青春觀後感馮小剛]( "《朗讀者》朗讀青春觀後感馮小剛")
- 曾幾何時，文化類綜藝總是會給人以“小眾”的印象，但近幾個月來，央視《朗讀者》卻憑藉強勢的表現顛覆了大家的想象。下面是小編整理的關於《朗讀者》朗讀青春觀後感，希望大家認真閱讀!【1】《朗讀者》朗讀青春觀後感5月6日晚，《朗讀者》將迎來本季最後一期節目，在這場以“青春”...
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![普通話考試朗讀作品《課不能停》]( "普通話考試朗讀作品《課不能停》")
- 朗讀，是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動，也就是朗讀者在理解作品的基礎上用自己的語音塑造形象，反映生活，說明道理，再現作者思想感情的再創造過程。以下是本站小編整理的普通話考試朗讀作品《課不能停》，歡迎學習！課不能停紐約的冬天常有大風雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼...
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![國小語文朗讀課堂教學]( "國小語文朗讀課堂教學")
- [內容摘要]朗讀是學生閱讀的主要形式之一，也是閱讀教學中最經常最重要的基本訓練。它是指書面語言轉化為出聲的口頭語言的閱讀，是發聲閱讀。教學法理論中對朗讀有過這樣的論述：文章的講解是分析、朗讀是綜合；講解是鑽研進文中，朗讀是躍出紙外；講解如同進行解剖，朗讀卻如同給作品...
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![經典散文朗讀]( "經典散文朗讀")
- 散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。相關經典散文朗讀，一起來看看！隨緣越多的事情你越想得到它，反而往往會遠離你，正所謂凡事不要太過強求。當不順心的事時常縈繞著我們的時候，我們該如何面對呢？“隨緣自適，煩惱即去”。其實，隨緣是一種進取，是智者的行為...
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![為愛朗讀作文]( "為愛朗讀作文")
- 在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的為愛朗讀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天，我們班舉行了“小小朗讀者”...
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![普通話考試朗讀材料:課不能停]( "普通話考試朗讀材料:課不能停")
- 朗讀，是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動，也就是朗讀者在理解作品的基礎上用自己的語音塑造形象，反映生活，說明道理，再現作者思想感情的再創造過程。下面是本站小編為大家推薦的普通話考試朗讀材料:課不能停，歡迎朗讀!普通話考試朗讀材料:課不能停紐約的冬天常有大風雪，撲面...
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![語文課堂朗讀之小鎮的早晨]( "語文課堂朗讀之小鎮的早晨")
- 第一課時師：今天我們來學習一篇課文叫《小鎮的早晨》（課件出示課題）課前預習過課文嗎？生：預習過了。師：能說說你是怎麼預習的嗎？生：給生字擴詞。生：讀課文。生：給課文分段。師：那好。下課！生（驚訝）：啊？師：是的，下課，你看，同學們課文會讀了，生字詞都認識了，還擴詞了呢，課文分好段了，連課後習題都解...
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![普通話水平測試朗讀例文《課不能停》]( "普通話水平測試朗讀例文《課不能停》")
- 就語言學習而言，朗讀是最重要的，以下是小編整理的普通話水平測試朗讀例文《課不能停》，希望對大家有所幫助紐約的冬天常有大風雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛，甚至呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是一片晴朗，第二天拉開窗簾，卻已經積雪盈尺，連門都推不開了。遇到這...
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![國小語文課堂朗讀評價語]( "國小語文課堂朗讀評價語")
- 朗讀，作為一種最基本的教學手段，是將書面語言轉化為發音規範的有聲語言的再創作活動。它是一項重要的語文基本功，能幫助學生理解和鞏固課文內容，領會文章所蘊含的思想感情，提高學生的語言表達能力。不論哪個年級，不論哪種版本的教材，每一篇課文後面的第一項練習就是朗讀課文或有...
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![朗讀者讀後感]( "朗讀者讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的朗讀者讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。朗讀者讀後感1籌劃了將近一年的《朗讀者》開始了第一場錄製。當製作人兼主持人董卿站定在舞臺中央，她...
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![朗讀永駐語文課堂]( "朗讀永駐語文課堂")
- 朗讀在語文教學中佔有重要地位，也是我國傳統的語文學習方法。“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”都說明了朗讀不僅能增強對語言的理解和感受能力，也可以增強學生的積累，促進學生寫作能力的提高，提高學生的語文素養。但是，在中學語文課堂上很少聽到琅琅的讀...
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![《春》朗讀課教學設計（通用5篇）]( "《春》朗讀課教學設計（通用5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《春》朗讀課教學設計（通用5篇），希望對大家有所幫助。《春》朗讀課教學設計1教學目標1、掌握...
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![別讓朗讀遠離語文課堂]( "別讓朗讀遠離語文課堂")
- “書讀百遍，其義自見。”這句千古流傳的名句說明了朗讀在語文教學中的重要作用，可是，由於多種因素的影響，我們的語文教學不夠重視誦讀，致使學生缺乏誦讀能力，誦讀知識對學生來說也是一片空白。因此，我們呼籲，別讓朗讀遠離語文課堂。下面是我在語文教學中的幾點淺顯嘗試，僅供大家參...
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![蘇州園林課文原文朗讀]( "蘇州園林課文原文朗讀")
- 蘇州園林始於春秋時期吳國建都姑蘇時，形成於五代，成熟於宋代，興旺鼎盛於明清。yjbys小編收集了一些蘇州園林課文原文，希望大家認真閱讀!蘇州園林葉聖陶蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地...
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![普通話朗讀作品23號：課不能停]( "普通話朗讀作品23號：課不能停")
- 朗讀，是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動，也就是朗讀者在理解作品的基礎上用自己的語音塑造形象，反映生活，說明道理，再現作者思想感情的再創造過程。下面是本站小編為大家推薦的普通話朗讀作品23號：課不能停，歡迎朗讀!普通話朗讀作品23號：課不能停niǔ約yuē的de冬dōnɡ天ti...
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![朗讀者讀書筆記]( "朗讀者讀書筆記")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的朗讀者讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。十五歲的米夏意外遇上三十八歲的漢娜。漢娜活力，熱情，像一座有生命的...
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學者齋
