![《挑山工》優秀教學設計（精選12篇）]( "《挑山工》優秀教學設計（精選12篇）")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《挑山工》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![《挑山工》語文教學教案設計]( "《挑山工》語文教學教案設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工說的話的深刻含義，並從中受到...
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![五年級語文上冊《挑山工》教學設計]( "五年級語文上冊《挑山工》教學設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神，五年級語文上冊《挑山工》教學設計。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學...
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![挑山工教案設計]( "挑山工教案設計")
- 教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文記敘“我“登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山，腳步踏實，說明做任何事情都要踏踏實實、堅持不懈才能取得成功。課文按照事情發生發展的順序來寫。首...
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![讀挑山工有感]( "讀挑山工有感")
- 細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀挑山工有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀挑山工有感1自從我學了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內容是寫作者在泰山寫生時遇見挑山工，挑山工的...
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![《挑山工》第一課時教學教案設計]( "《挑山工》第一課時教學教案設計")
- 學習目標：1．正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容，並提出不懂的問題，《挑山工》第一課時教學設計之二。2．收集有關資料。3．學會本課8個生字和18個新詞。學習過程：一、讀課題，你知道挑山工是做什麼的嗎？（因為泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的貨物大都要靠人力運送，從事這樣工作的`人...
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![《挑山工》教學設計大綱]( "《挑山工》教學設計大綱")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助！《挑山工》教學設計篇1教學內容：《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身...
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![四年級語文《挑山工》教學設計]( "四年級語文《挑山工》教學設計")
- 《挑山工》是馮驥才在1981年寫的泰山見聞之一，也是泰山題材的著名散文之一。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的四年級語文《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助。教學要求：1學習用聯絡上下文的方法，體會含義深的句子。2會有感情地朗讀課文。3理解課文內容，學習挑山工認...
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![《挑山工》優秀片斷賞析]( "《挑山工》優秀片斷賞析")
- 這是上海育才中學從1977年起實行的一種教學方法。“八字”即讀讀、議議、練練、講講。讀讀，就是在課堂教學過程中，教師引導學生自己讀書，它是課堂教學的基礎；議議，就是提倡學生自覺議論，主動探討問題，這是課堂教學的關鍵；練練，就是使學生將學到的知識，具體地運用到實踐中去，它是學生...
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![《挑山工》優秀教學設計]( "《挑山工》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《挑山工》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![《挑山工》讀後感（通用50篇）]( "《挑山工》讀後感（通用50篇）")
- 讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《挑山工》讀後感，歡迎大家分享。《挑山工》讀後感1今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮...
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![《挑山工》的教學設計]( "《挑山工》的教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《挑山工》的教學設計，希望能夠幫助到大家。《挑山工》的教學設計1教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文...
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![國小五年級語文《挑山工》教學設計]( "國小五年級語文《挑山工》教學設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工說的話的深刻含義，並...
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![挑山工教學賞析]( "挑山工教學賞析")
- 把話變成畫——一種讀書的方法《挑山工》把話變成畫——一種讀書的方法《挑山工》[教例]人教版五年級《挑山工》師：請同學自讀第一節，想：你讀懂了什麼？生：挑山工走路的樣子。生：挑山工走的路線是摺尺形的。生：挑山工走成摺尺形是為了保持身體平衡。生：我還明白了什麼樣的形狀是折...
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![《挑山工》讀後感]( "《挑山工》讀後感")
- 自從我學了《挑山工》這課後，心裡久久不能平靜，並且有著說不完的感受，今天終於可以藉此暢所欲言了。這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什麼原因，挑山工總是走在我們前面。於是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都...
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![《挑山工》教案設計（通用14篇）]( "《挑山工》教案設計（通用14篇）")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》教案設計，希望對大家有所幫助。《挑山工》教案設計1教學要求：1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2....
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![課文挑山工教學設計範文]( "課文挑山工教學設計範文")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯絡上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力...
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![挑山工教學設計（北京版）（通用6篇）]( "挑山工教學設計（北京版）（通用6篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的挑山工教學設計北京版，僅供參考，大家一起來看看吧。挑山工教...
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![關於《挑山工》的片斷賞析]( "關於《挑山工》的片斷賞析")
- [教學內容]義務教育教科書《語文》(人教版)第九冊第五課。[匯入設計一](用CAI課件播放泰山上的挑山工肩負重荷奮力登攀的情形，讓學生設身處地地去觀腳象、體驗。)師：你從畫面中看到了什麼，明白了什麼，感受到了什麼?生：挑山工挑著沉重的貨物，顯得很吃力!生：泰山的路崎嶇又陡峭。...
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![《挑山工》讀後感15篇]( "《挑山工》讀後感15篇")
- 認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《挑山工》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《挑山工》讀後感1新學期開始了，我領到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力...
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![語文挑山工的優秀教學設計]( "語文挑山工的優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文挑山工的優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文...
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![《挑山工》教學設計範文]( "《挑山工》教學設計範文")
- 《挑山工》是人教版第九冊的一篇課文。作者馮驥才以清新、樸實的筆觸，勾畫了一個目標專一，腳踏實地，鍥而不捨的挑山工形象，意在告訴讀者做事只有認準目標，腳踏實地，才能把事做好這樣一個深刻哲理。下面，小編為大家分享《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助!目的要求1、理解課文...
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![語文第九冊教案：挑山工]( "語文第九冊教案：挑山工")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理，挑山工（第２課時）。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯絡上下文理解字、詞、句的讀書能...
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![《挑山工》語文練習設計]( "《挑山工》語文練習設計")
- 一、看拼音寫詞語：sòngdúlùcǎorúyīnhēiyōuyōujūshùliěkāizuǐ()()()()()zhélǐbùjiězhīmíhānhòuxīnyuèchéngfúbāoyùn()()()()()二、辨析形近字，並組詞：誦()茵()拘()咧()謎()湧()菌()距()冽()迷()三、下面，檢驗你使用工具書的能力：1．用音序查字法，填空...
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![《挑山工》讀後感8篇]( "《挑山工》讀後感8篇")
- 【篇一：讀《挑山工》有感】今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的精神值得我去學習、讚揚。文章先講了“我”和“我”的畫友要上泰山寫生，看見一個挑山工，他也要上山。再講“我”們幾次超過了他，他反爾總在“...
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學者齋
