- 《槐鄉的孩子》課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。接下來小編為大家編輯整理了《槐鄉的孩子》三年級上冊教學設計,想了解更多...
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- 《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節。整篇課文展現了槐花盛開的美麗,香氣的迷人,槐鄉孩子的勤勞能幹、熱情好客和淳樸可愛。課文共四個自然段。第一自然段寫五月的槐鄉到處盛開著槐花,婀娜多姿,香氣醉人。第...
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- 【片斷一】回憶舊課,凸現差異,激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課,體會到了課餘生活有許多樂趣,請你說說從中體會到了什麼樂趣?”在學生回憶交流後,教師提出問題,揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂:“你有沒有品嚐過勞動的快樂?就有這麼一群孩子,他們通過自己的勞動掙...
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- 學習目標1、有感情朗讀課文。2、讀懂課文內容,引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。學習重難點引導學生自己讀懂課文內容,陪阿姨能夠自讀能力,並是學生感到勞動是快樂的。教學時間2課時學習準備1、學生自己讀熟課文,利用的方法...
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- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內容,懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。2、培養獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。【教學重點、難點】引導學生自己讀懂課文,培養自讀能力,並使學生從中感受到勞動是快樂的。【教學準備】1、讀提示:⑴無論還是⑵提問:槐鄉的孩子有什...
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- 教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子寫重疊詞語。3、理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹,熱情好客,純樸可愛的特點。教學時間:兩課時第一課時一、匯入新課,激發興趣1、今天老師帶你們到槐鄉...
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- 一、填合適的字。()人()意()人()目滿()而()()風()動()上()下()麗多()二、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。1.________________________________________________2.__________________________________________________三、在括號裡填上合適的詞。淡淡的()長長的`()蜻蜓...
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- 槐鄉五月》是蘇教版第六冊中一篇清雅雋永的美文。全文共四個自然段。作者以優美形象的語言,生動描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀...
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- 一、師:有人曾經說過這樣一句話:出示不喜桃花三月豔,但愛五月遮天槐。什麼意思?高大蔥蘢的槐樹,作者為什麼只對槐花情有獨鍾呢?師範寫課題:槐。木字旁,木字旁的字大多和什麼有關係啊?把書開啟,把這個字描一遍,一邊描一邊記這個字的字形。身體坐端正。師把課題補充完整,齊讀,輕一點。五...
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- 學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2.瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。3.熟讀自己喜歡的句子。課前準備查詢槐樹的圖片及文字資料。第一課時談話匯入,揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有沒有品嚐過...
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- 《槐鄉的孩子》是三年級上冊第一單元的一篇略讀課文,課文主要描述了槐鄉的槐樹,講述了孩子們的勤勞、快樂,在學習這篇課文中主要讓學生們感受槐鄉孩子的快樂,珍惜自己擁有的幸福生活。教學目標:1、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀...
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- 導語:槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。以下是小編為你介紹的槐鄉五月優秀教學設計,歡迎參考。槐鄉五月優秀教學設計教學...
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- 在語文的學習中同學們是通過對課文的學習打好基礎的,對教師所準備的教案進行了解對於同學們的學習是非常重要的。下面應屆畢業生小編為大家提供的是三年級語文上冊課文槐鄉的孩子教學設計,希望大家瞭解。⒈品味重點詞句,感受槐鄉的五月給孩子們帶來了幸福與快樂,體會槐鄉的...
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- 《槐鄉的孩子》主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理了三年級《槐鄉的孩子》精選教學設計,希望...
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- 優質課《槐鄉的孩子》教學設計教學目標:1、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。3、引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。4、認識略讀課文,初步掌握學習方法。教學重、難點:認識略讀課文,通過品味重點...
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- 《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節。整篇課文展現了槐花盛開的美麗,香氣的迷人,槐鄉孩子的勤勞能幹、熱情好客和淳樸可愛。以下是小編整理的蘇教版三年級語文下冊《槐鄉五月》資料,希望能夠幫助到大家。課...
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- 這是一篇略讀課文,《槐鄉的孩子》教案。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文語言樸實、輕快,帶有濃濃的鄉土氣息;在作者筆下,本來...
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- 槐鄉的孩子課文的語言樸實、輕快,帶有濃濃地鄉土氣;在作者的筆下,本來是辛苦的勞動,卻變得輕鬆和快樂並且也很幸福。下面是小編收集的槐鄉的孩子教學設計,希望大家認真閱讀!【1】槐鄉的孩子教學設計一、導言激趣,提示課題。在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣。有這麼...
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- 教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙,對稱句式的描繪,長句短句的錯落、描述抒情的柔和,使全文...
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- 學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。3、熟讀自己喜歡的句子。課前準備查詢槐樹的圖片及文字資料。第一課時一、談話匯入,揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有...
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- 《槐鄉五月》一文中,作者以優美的語言描繪了槐鄉五月迷人的景色和槐鄉孩子的美好品格。一句“五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節”將這種感情抒發得淋漓盡致。下文是小編將為大家分享的關於《槐鄉五月》的教學設計,希望對各位老師備課有幫助!教學要求:1、能正確、流利、...
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- 導語:槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。以下是小編為你介紹的槐鄉五月優秀教學設計,歡迎參考。槐鄉五月優秀教學設計1教...
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- 作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的《槐鄉五月》教學設計,希望對大家有所幫助。《槐鄉五月》教學設計1《槐鄉五月》是蘇教版第六冊中的一篇文質兼美、情景交...
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- 一、照樣子,把課文中的詞再寫十個。槐樹花苞仔細樹叢染料勤勞耷拉翅膀黎明飛舞覓食晴天______________________________________________________________________________________________二、形近字組詞。槐()苞()淡()飄()換()鉤()愧()包()談()漂()喚()溝()炊()載()梢()...
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- 課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質,下面是由本站小編為大家準備的《槐鄉的孩子》優秀教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!一、教材簡析:這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在...
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