- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老師很...
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- 一、指導思想在基層黨組織建設的新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性、心繫學生,全面落實科學發展觀,充分發揮黨員的先鋒模範作用。作為新站國小的黨員教師,在做好本職工作之外,我將充分利用課餘時間,對有學習困難的學生進行幫扶,讓...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 學校黨員幫扶結對總結[篇1]近幾年,根據國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》等檔案精神,我們結合**試驗區城鄉教育的現狀與實情,為了逐步縮小城鄉教育差距,促進城鄉基礎教育的均衡發展,早在2001年秋學期就下發了葉教[2001]81號《關...
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- (2015、9—2015、7)一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全...
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- 素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生。因此,堅持面向全體學生,更應側重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉化需要幫助的學生。為此,我根據這些問題學生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作,採取措施提高他們的學習成績。一、深入學生,全面瞭解學生的心態放棄門...
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- 一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質,提高學校的...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質,提高學校的...
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- 一、指導思想堅持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導,緊緊圍繞教育教學中心任務,繼續鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,促進我校黨員在新形勢下加強作風建設,充分發揮黨員教師的先鋒模範帶頭作用。以“素質提升、質量突破”為立足點,將黨員的先進性教育活動滲透到學校...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 黨員教師幫扶物件總結[篇1]教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程,教師培養提高工作既是對教師成長的鞭策,也是對學校培養新教師工作的督促。為了使教師的專業成長更快更好,根據本校實際,特對本學期幫扶工作總結如下。一、幫扶成果(1)每週聽指導教師課堂教學1節,每月送...
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- (2015、9—2015、7)一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全...
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- 黨員教師個人幫扶總結[篇1]在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 在這次的活動中,我的幫扶物件是我的室友,接下來就總結一下我的活動,談談我的一些感受。總的來說,我是通過以下幾方面來進行工作的。1、思想上,加強對她的思想政治教育,在學習理論知識的同時,注重實踐能力的培養,通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養,樹立正確的世界觀、人...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- 一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質,提高學校的...
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- 我校在上級扶貧幫困助學精神的指引下,結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據實際情況,我對學生的家庭狀況進行了全面的調查,通過摸底和家訪發現有相當一部分學生由於家庭貧困及其他的相關原因,造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。為了讓每一個孩子能安心地學習幸福地...
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- 在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事,因此,哪怕轉化一名學困生,都凝聚著我們老...
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- (2015、9—2015、7)一、指導思想新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全域性,心繫群眾,充分發揮黨員的先鋒模範作用,團結、帶領師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全...
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