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有關頤湖的大全

文家鄉新景天頤湖作文
  • 文家鄉新景天頤湖作文

  • 我的家鄉泰安,位於舉世聞名的泰山腳下,近幾年新開發了許多美麗的景點。天頤湖就是我最愛的地方。天頤湖坐落於泰安市的西南方。它就是以前有名的勝利水庫,當年勝利水庫可為泰安的農田水利建設做了很多的貢獻。只是後來農田水利設施發展了,勝利水庫漸漸被人們遺忘了。為了打造...
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頤和園導遊詞
  • 頤和園導遊詞

  • 頤和園是我國現存規模最大,儲存最完整的皇家園林,為中國四大名園(另三座為承德的避暑山莊,蘇州的拙政園,蘇州的留園)之一,被譽為皇家園林博物館關於頤和園的導遊詞要怎麼寫呢?下面是小編為您整理的關於頤和園的導遊詞,希望對您有所幫助!頤和園導遊詞一大家好!我就是你們的導遊...
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遊頤和園 750字
  • 遊頤和園 750字

  • 遊頤和園_750字記得我四年級時,曾學過一篇課文《頤和園》。當老師向我們介紹這篇課文時,我彷彿走進了當時的清朝,坐在了頤和園的一座小亭邊,欣賞著這裡暑假的一天。今天,我終於如願以償,媽媽帶我來到了北京,踏上了頤和園的小道。進了圓明園,首先,我們坐著船,來到遠近聞名的長廊。紅...
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遊頤和園作文
  • 遊頤和園作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的遊頤和園作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。遊頤和園作文1之前暑假...
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寫頤和園作文
  • 寫頤和園作文

  • 各位遊客大家好,我是華天旅行社的導遊,我姓李,大家可以叫我李導,今天就由我來帶領大家共同遊覽這個清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意,願我們共同度過這一美好的時光。進了頤和園的大門,我們來到了被列入吉尼斯記錄的世界最長的遊廊——長廊。這條長廊有七...
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頤和園的句子
  • 頤和園的句子

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都對那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,根據結構的不同句子可以分為單句和複句。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎?以下是小編幫大家整理的頤和園的句子,僅供參考,大家一起來看看吧。頤和園的句子1頤和園原名清漪園,始建於清乾隆十五年(1750),重建於光緒...
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《頤和園》的教案
  • 《頤和園》的教案

  • 教學目標使學生了解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強學生的民族自豪感。1.按照課文所記敘的遊覽順序,練習給課文分段2.學會本課的7個生字。理解詞句,會用“聳立”和“隱隱約約”2個詞語造句。3.有感情地朗讀課文。背誦第2.4自然段教學重點1.理解課文內容,按照遊覽順序給課...
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頤和園教學設計
  • 頤和園教學設計

  • 今天小編為大家整理了金碧輝煌的《頤和園》教師教學設計,希望對大家有所用處!教學目標:1、正確讀寫長廊、神清氣爽、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、隱隱約約、姿態不一等詞語。2、正確流利朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、抓住重點詞句理解課文內容,感受頤和園美麗的景色和課文優...
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【熱】頤和園導遊詞
  • 【熱】頤和園導遊詞

  • 作為一名樂於助人的導遊,編寫導遊詞是必不可少的,導遊詞是導遊員在遊覽時為口頭表達而寫的講解詞。那麼優秀的導遊詞是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的頤和園導遊詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。頤和園導遊詞1各位遊客,大家好!歡迎來到中國現存最完整、規模最大的皇家園林—...
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頤和園國小作文
  • 頤和園國小作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的頤和園國小作文,希望對大家有所幫助。頤和園國小作文1大家好!我姓吳,叫吳嘉穎,我來自深圳,,這次讓我帶你們一起來北京頤和園遊賞...
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頤和園昆明湖作文500字
  • 頤和園昆明湖作文500字

  • 風光絕佳的北京頤和園昆明湖,是一處如詩如畫的山水勝地。從正前面看昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊無暇的碧玉。有幾隻遊船、畫舫在湖面上慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。我忍不住稱讚道:“好靜的昆明湖!”走近昆明湖彷彿置身於一幅連綿不斷的山水畫,湖面波平如鏡,波光粼粼,美不勝...
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頤和園的作文
  • 頤和園的作文

  • 頤和園北京西郊的西山腳下海淀一帶,泉澤遍野,群峰疊翠,山光水色,風景如畫。從公元11世紀起,這裡就開始營建皇家園林,到800年後清朝結束時,園林總面積達到了1000多公頃,如此大面積的皇家園林世所罕見。在西山園林中,最著名的是“三山五園”。三山是指香山、玉泉山和萬壽山。這三座...
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頤和園作文
  • 頤和園作文

  • 觀頤和園頤和園是一座典型的中國古典式建築群,風景秀美,環境幽雅,吸引了國內外大批遊客。頤和園最奇特,最吸引人的是頤和園它是人工造成的具有詩情畫意的自然景色,所以園裡的景色定是令人讚不絕口了。我就為大家當一回“導遊”,為大家講一講一些有故事的精美建築物吧!頤和園內...
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《頤和園》教學設計
  • 《頤和園》教學設計

  • 頤和園是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍本,汲取江南園林設計手法而建成的大型山水園林,是北京現存規模最大儲存最完好的皇家行宮御苑。因此深得文人墨客們的喜愛,下面就一起來看看《頤和園》這篇課文的教學設計吧!《頤和園》教學設計教學目標:1、瞭解頤和園裡長廊、萬...
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優頤和園導遊詞
  • 優頤和園導遊詞

  • 作為一名具備豐富知識的導遊,編寫導遊詞是必不可少的,導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。那麼你有了解過導遊詞嗎?下面是小編幫大家整理的優頤和園導遊詞,希望能夠幫助到大家。優頤和園導遊詞1大家好!我是蝴蝶旅行社的導遊,你們的導遊就是我。我叫閒聽落葉。在這次...
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【薦】頤和園導遊詞
  • 【薦】頤和園導遊詞

  • 作為一名默默奉獻的導遊,通常需要用到導遊詞來輔助講解,導遊詞一般是根據實際的遊覽景觀、遵照一定的遊覽路線、模擬遊覽活動而創作的。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的頤和園導遊詞,歡迎大家分享。頤和園導遊詞1大家好!歡迎光臨世界文化遺產——頤和園。...
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頤和園課堂教案
  • 頤和園課堂教案

  • 【課前預備】我說頭,你就說頭的動作,比如搖搖頭等。【教學實錄】一、匯入新課咱們今天我們要來學一篇遊記,這可是第一篇遊記《頤和園》。二、初讀課文1、通過預習,你對頤和園有什麼印象?學生:美、大。師板書:美、大老師:對阿。師介紹頤和園:頤和園可出名了,是世界上規模最大,儲存最...
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[優]頤和園導遊詞
  • [優]頤和園導遊詞

  • 作為一位無私奉獻的導遊,通常需要用到導遊詞來輔助講解,導遊詞是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的工具,也是應用寫作研究的文體之一。那麼一遍條理清晰的導遊詞應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的頤和園導遊詞,歡迎大家分享。頤和園導遊詞1大家好!歡迎大家來到聞名中...
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頤和園昆明湖景區導遊詞範文
  • 頤和園昆明湖景區導遊詞範文

  • (昆明湖名稱含義)公元1751年(清乾隆十六年),愛新覺羅.弘曆在為其母鈕鈷祿氏慶祝六十壽辰時,改甕山名萬壽山,西湖名昆明湖。昆明湖名稱源自漢武帝在長安城開鑿昆明池操練水軍的典故。據記載,漢武帝派去前往身毒(今印度一帶)的使團,在昆明國的滇池受阻,漢武帝決定興兵討伐。為一舉...
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頤和園實結
  • 頤和園實結

  • 頤和園實習報告頤和園坐落在北京西郊,距城區十五公里,佔地約二百九十公頃,與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍本,汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林,也是儲存最完整的一座皇家行宮御苑,被譽為“皇家園林博物館”。1961年3月4日,頤和園被公佈...
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頤和園導遊詞(優)
  • 頤和園導遊詞(優)

  • 作為一名旅遊從業人員,通常需要用到導遊詞來輔助講解,導遊詞是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的講解詞。寫導遊詞需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的頤和園導遊詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。頤和園導遊詞1大家好,這次去頤和園由我帶大家去遊覽。對了,忘記說,我的名字叫...
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頤和園觀後感
  • 頤和園觀後感

  • 看完一部經典作品以後,相信大家的視野一定開拓了不少吧,不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧,以下是小編為大家整理的頤和園觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。頤和園觀後感1北京的頤和園是一座名揚中外的皇家園林,風景十分秀麗。進了頤...
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《頤和園》語文教案
  • 《頤和園》語文教案

  • 教學設計教學目標:1.自學本課生字及新詞,積累詞語。2.瞭解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。3.瞭解頤和園的景物特點及地位,產生熱愛首都之情。教學重點、難點:瞭解頤和園的景物特點及地位,感受頤和園的巨集偉美麗。教學準備:1.CAI課件、展板。2.蒐集有關頤和園的資料。課時安...
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2017頤和園導遊詞
  • 2017頤和園導遊詞

  • 頤和園是中國現存規模最大、儲存最完整的皇家園林,中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。位於北京市海淀區,距北京城區十五公里,下面是由本站小編為大家準備的2017頤和園導遊詞,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!2017頤...
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《頤和園》教案設計
  • 《頤和園》教案設計

  • 教學目標:1、知識與技能:⑴認識7個生字,會寫11個生字。⑵有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。⑶瞭解頤和園的內容,質疑──討論:作者是按怎樣的順序遊覽的,從課文的哪些語句可以看出來。⑷找出描寫景物的句子,體會特點。2、過程與方法:⑴通過質疑──討論自主、合作的瞭解課文的內容...
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