![藥材鑑別：南杏和北杏的區別]( "藥材鑑別：南杏和北杏的區別")
- 杏仁是一種富含營養成分的乾果，富含維生素、蛋白質、鐵、鈣以及不飽和脂肪等，人們常吃杏仁對健康非常有益。人們常常將杏仁分為南杏仁和北杏仁，南杏仁和北杏仁的區別有哪些呢?下面一起來看看吧!市場上有南杏和北杏之分，兩者外形看似沒什麼區別，其實兩者區別很大：1、來源不同：北...
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![杏花]( "杏花")
- 杏花1春天悄然來到，各種各樣的花都盛開了，為春姑娘別上了精美的髮卡，它們爭先恐後，在比美呢！今晨，我睜眼看見窗前杏樹上那粉白的杏花一夜間像仙女下了凡，都開了，個個都像一張張笑臉。杏花已經是滿樹都是了，有的還是粉嫩嫩的花骨兒，有的花瓣全都展開了，露出了小小的，橙色的花蕾，還不時...
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![杏花的作文]( "杏花的作文")
- 杏花的作文1伊寧縣被稱為杏鄉，還稱為塞外江南，伊寧縣有一年一度杏花節，伊寧縣曾經獲榮過：幸福杏鄉、魅力杏鄉、活力杏鄉、實力杏鄉的稱號。今天，我、弟弟還有爸爸一起去杏園子。在車上我們的心情可高興了。剛進杏園子裡，一陣芬芳撲鼻的香味就漫散在整個園子裡，綠綠的小草像地毯...
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![杏樹作文]( "杏樹作文")
- 杏樹是我國一種優良的果樹，屬於薔薇科落葉喬木，分佈在我國北方，人教版高中第二冊第三單元作文：《杏樹》片斷。京西一帶漫山遍野舉目可見，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。諺語云：“桃三杏四梨五年，棗樹當年就賣錢。”是說杏樹四年就開花結果，得益較早，五六年即進入盛果期；它的一般壽命為40年到1X...
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![銀杏樹]( "銀杏樹")
- 銀杏樹1隨著時間，漸漸推移，一年的冬天又來了。可是，它卻不如往常那般寒冷，蒼白。那年的冬天是金色的……剛上國中的時候，我變成了孤孤單單的一個人。昔日的同學都已離我遠去，各自去到各自理想的學校去了。父母也跟我像隔了一層玻璃，不能像以前那樣朝夕相處。肩上，學習的擔子越來...
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![濟南杏花什麼時候開]( "濟南杏花什麼時候開")
- 春風送暖杏花開，在春暖花開之際，準備好相機一起去2017濟南杏花節看看吧!那麼，2017濟南杏花節是什麼時候?2017濟南杏花節在哪裡舉辦?2017濟南杏花節門票多少錢?一起和小編來看看2017濟南杏花節最全攻略吧!2017濟南杏花節是什麼時候(時間、地點、門票)2017濟南杏花節時間：2017...
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![南街銀杏隨筆]( "南街銀杏隨筆")
- 小雪那天落了場雨，隔日的天越發陰沉寒冷。黃昏，我從店裡回家，剛轉入關林南街，一道亮麗的黃色驀然跳出來。其時薄霧漸起，我的眼睛已經習慣了黯淡的暮色，那道明黃出現得很霸氣，不由分說就佔據了我的視野，使我不得不停下腳步，仔細打量它。它是一棵樹，筆直地站在種著冬青的綠化帶裡，不算...
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![銀杏節作文]( "銀杏節作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的銀杏節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。銀杏節作文1初冬時節，九天飛雪；銀杏之鄉，喜迎來客。今天，我懷著無比興奮的...
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![杏花雨散文]( "杏花雨散文")
- 週末友人歡聚，一陣熱鬧熙攘過後，只剩杯盤狼藉。我醉眼朦朧，昏昏欲睡。猛聽孩子們興奮的尖叫：“下雨了！”我渾身一震，酒意頓消，踱至窗前。果然，下雨了。黃白色的土地已被濡溼，顏色漸深。隔壁的銀色護欄光彩熠熠，籠罩在天青色的煙雨中，像寒山寺外夜泊楓橋的那艘客船。這場春雨猶如情竇...
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![老杏樹作文]( "老杏樹作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老杏樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。老杏樹作文1一年四季，我最喜歡那長在路中的老杏樹。老杏樹，從遠看過去，它像一位立於...
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![杏花的句子]( "杏花的句子")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到句子吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。你所見過的句子是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的杏花的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。杏花的句子1（一）杏花林大約有十里路長，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏樹上就開...
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![等你在杏花煙雨江南散文]( "等你在杏花煙雨江南散文")
- 冬簷下的殘雪還依稀可見，春天的'暗香已撒滿了深深庭院，那是千里之外的你，用心為我編織的真情溫暖。我把這份愛裁製成古雅的油紙傘，撐開我無盡的思念，等你，在杏花煙雨江南。你若折梅斷橋邊，看見傘柄上刻著你的名字滿滿，那一定是我在無數個飄雪的日子裡，為你雕琢的聖潔詩篇。你若踏...
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![湖南中醫藥大學湘杏學院就業前景]( "湖南中醫藥大學湘杏學院就業前景")
- 湖南中醫藥大學湘杏學院2014屆畢業生共1469人，學歷層次只有本科生。男生475人，佔畢業生總人數的32.33%;女生994人，佔畢業生總人數的67.67%，總體男女性別比為1:2.09。截止到2014年7月31日，湖南中醫藥大學湘杏學院2014屆畢業生的總體就業率為81.35%。藥學相關專業就業率相對樂觀...
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![杏花詩賞析]( "杏花詩賞析")
- 杏花詩，此詩一共六句，每句五言，是一首寫杏花的古體詩，作者是南北朝的詩人庾信，下面是這首詩的原文，由收集整理！經陳思王墓詩詠梅花庾信杏花詩原文：春色方盈野。枝枝綻翠英。依稀暎村塢。爛熳開山城。好折待賓客。金盤襯紅瓊。翻譯：無賞析：無作者資料：庾信（513～581），字子山，祖籍南陽新野（今...
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![銀杏銀杏我愛你作文]( "銀杏銀杏我愛你作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的銀杏銀杏我愛你作文，希望能夠幫助到大家。那裡雖然沒有什麼美麗的景色，但是讓我最難忘的是村裡馬路旁我出生的地方是張家灣裡二四...
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![杏樹的作文]( "杏樹的作文")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的杏樹的作文，希望對大家有所幫助。杏樹的作文1在我們小區院裡，有一棵杏樹，樹幹很粗，長得很高，它可是我們小區院裡唯一的一棵果樹...
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![黃杏樹作文]( "黃杏樹作文")
- 姥姥家種了兩棵黃杏樹。一棵結的杏子又大又黃，我們叫它大杏樹；一棵結的杏子又小又紅，我們叫它小杏樹。我們平時都喜歡圍在大杏樹下，希望能把杏子給望熟。當杏子還很青的`時候，耐不住饞勁兒的我們，就會偷偷地先摘幾個咬一口，酸水兒立刻湧滿了嘴巴，個個呲牙咧嘴的，再也不願意吃青杏...
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![銀杏]( "銀杏")
- 銀杏1今天下午，我和爸爸去江濱公園散步。眼前一片金秋美景。感覺陽光和風兒都變得柔和，真是秋高氣爽啊！我們走著走著來到一棵大樹下，這顆樹杆筆直，葉子長得像扇子一樣非常茂盛，樹上還掛著沉甸甸，金燦燦的果實，遠看樹上掛著很多小燈籠。爸爸告訴我：“這是棵銀杏樹，果實很葉子可以做...
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![銀杏銀杏我愛你作文2篇]( "銀杏銀杏我愛你作文2篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的銀杏銀杏我愛你作文，歡迎閱讀與收藏。銀杏銀杏我愛你作文1那裡雖然沒有什麼美麗的景色，但是讓我最難忘的是村裡馬路旁...
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![銀杏樹作文]( "銀杏樹作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的銀杏樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。銀杏樹作文1高中部前面有兩棵銀杏樹,已經看了兩百多年的世事了.我從下面匆匆走過,很少注意到它們....
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![杏花雨作文]( "杏花雨作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的杏花雨作文，希望對大家有所幫助。杏花雨作文1三月三十日是一個晴朗的天，天空只有一縷縷雲彩，太陽照得人們暖洋洋的，在辦...
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![關於杏作文]( "關於杏作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於杏作文，歡迎閱讀與收藏。關於杏作文1學校操場邊上有一排高大的銀杏樹，春天嫩芽星星點點、生機勃勃；夏天，枝...
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![杏樹的散文]( "杏樹的散文")
- 這次回家，我是專門去看望父親的。走到院門口，我就看到了那棵生機勃勃的杏樹。瞬間，我的心開始痛了，不由想起二十五年前那段天真的往事。那是一個百花盛開的下午，我和姐姐在院子花園邊玩耍時發現了一株杏樹苗。在我的村莊，那是一種隨處可見的果樹，有成百上千棵那樣的樹，密密麻麻地...
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![杏鮑菇怎麼吃 八種杏鮑菇吃法]( "杏鮑菇怎麼吃 八種杏鮑菇吃法")
- 引導語：杏鮑菇營養豐富，富含礦物質，可以提高人體免疫功能，具有抗癌、降血脂、潤腸胃以及美容等作用，而且現在食用正當季，味道還特別美味，具有愉快的杏仁香味和如鮑魚的口感，想知道怎麼做好吃嗎，那就和YJBYS小編一起來看看吧!一、培根炒杏鮑菇用料：杏鮑菇2個、培根3片、紅椒1/2個、...
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![西南方的杏的寫景六百字作文]( "西南方的杏的寫景六百字作文")
- 編者按：飄散的是落葉，撿拾起的卻是過往。這是文章的中心思想。現實的故事總是有真有假，上一次被杏葉驚到是許多年前的崑山。只是那個年代不像現在這般的方便能將美隨手記錄下來，只好默默的看、默默的驚歎、默默的離開······至今還...
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學者齋
