![以生命之水為話題的美文1500字]( "以生命之水為話題的美文1500字")
- 編者按：溫州市建設國小3<11>班薛旗軒參演<與媽媽合著>校園情景作品。2010年4月6日通過選送，獲建設國小三個校區一等獎。背景旁白：已經好幾個月不下雨了。天南國小的孩子們有多久沒洗澡，有多久沒洗書包，有多久沒擦洗過課桌啊?……瞧!大地都幹了，小草和樹木都枯萎了，...
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![天堂之水為題目的作文]( "天堂之水為題目的作文")
- “水是生命之源！”這句話說得沒錯，水是我們必不可少的東西，同時也是我們生命的支柱，一旦沒有了水，就等於沒有了生命。水，它既普通，又珍貴，說它普通，家家戶戶都有，說它珍貴，人的生命離不開它，節約用水是我們現代社會所一直提倡的良好品德，水是生命的源泉，卻遭到嚴重的汙染，這種事在接二連...
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![水之湄散文]( "水之湄散文")
- 水之湄，是一種意象，泛著柔婉，荷葉羅裙，風移影動，南塘秋子正香；是一種風景，觀一葉扁舟，輕帆起伏，亦在紅塵內外裝飾了世人；是一種情致，虛懷若谷，點蒼化羽，坐攬江山。水，以一種流動的形態，承載著歷史的厚重與無情，緩緩地行駛在若千年的落日人煙中。秦淮河的'槳聲燈影漸已模糊，橋上，臨水照花人...
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![春之時水之思散文隨筆]( "春之時水之思散文隨筆")
- 柳絲的蕾綻在枝頭，將發未發，頂出了一簇嫩綠的新葉，隨筆：《春之時·水之思》。護城河邊，無憂的童子們在放飛著風箏，那風箏愈飛愈高，愈飛愈遠，一如他們的夢想之翅，勇往直前，飛向藍天。初春的陽光，總是那樣的撩人，溫暖、和煦，直照進行人的心房裡。燦爛著，與微風送爽，並攜來了雨後初晴的泥土...
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![以山水之間為話題的作文三篇]( "以山水之間為話題的作文三篇")
- 篇一：山水之間虹銷雨霽，彩徹雲衢。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。——題記我希望有個如你般的人，如這山間清晨一樣明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我的肌膚。由起點到終點，由山野到書房，一切問題的答案...
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![滴水之恩為優秀作文]( "滴水之恩為優秀作文")
- 美國人喬治為妻子的怪病跑遍了全世界，卻是久治不愈。十四年前。他聽說中國的中醫專治疑難雜症，於是便帶著妻子來到中國看病。喬治為妻子看病，幾乎花光了全部的家當，但既然來到中國，怎麼也得請一個翻譯。那時正值暑假，喬治通過關係在北京外國語學院請了學生趙小寧。趙小寧是來自...
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![家鄉之水作文]( "家鄉之水作文")
- 俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，而我，就幸福地生活在天堂的一隅——張家港。在這裡，草長鶯飛，鳥語花香。每個人都是那麼和善可親，人人臉上都掛著幸福的笑容。水，則是這裡不可或缺的一部分，它也像天堂一樣，擁有一顆清澈純淨的心靈；它雖柔軟，但不柔弱，同樣有它們偉大的精神品質——水...
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![山水之約,心靈之契散文]( "山水之約,心靈之契散文")
- 曾幾何時，隨著風拂粉面的嬌羞，我回眸的瞬間定格了千年後的偶遇。曾幾何時，我跌落凡塵，錯過了關於桃花林的詩詞盛宴。曾幾何時，伴著初夏的細雨，我承諾了一場山水的相約。又曾幾何時，我在筆墨案旁，執筆寫下了一世的心靈契約。夏未央，連天的雨飄灑成一江的喧囂，浸潤著那隔岸的孤世靈芳...
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![赤水之旅隨筆]( "赤水之旅隨筆")
- 一出蓉城黎明當朝暉映出城廓樓宇還霧氣濛濛街燈尚未熄滅旅遊車已發動引擎須臾當太陽爬上樓頂霧靄仍朦朧沉鬱街邊閃過田舍旅遊車已駛出城區二入黔境正午車至黔境——窗外已景色迥異天藍得出奇像透明的水晶雲渺如飛絮像海上的帆影——視野豁然開闊如臨泰山極頂三跋山有道是...
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![以滴水之恩為題的作文4篇]( "以滴水之恩為題的作文4篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以滴水之恩為題的作文，歡迎閱讀與收藏。以滴水之恩為題的作文1剛剛升入國中時，我並不知道國中...
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![以滴水之恩當湧泉相報為題的作文]( "以滴水之恩當湧泉相報為題的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以滴水之恩當湧泉相報為題的作文，歡迎閱讀與收藏。以滴水之恩當湧泉相報為題的...
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![水之韻，秋之殤散文詩]( "水之韻，秋之殤散文詩")
- 水之韻，秋之殤（組詩）秋雨不期而至的你，如少女翩翩輕盈地飄落人間揮一揮手，看千山萬水紅遍楊柳也著急地披上黃色的衣衫大雁飛過，叫碎了我的空間來不及換一雙成熟的媚眼//土地如渴望愛情的笑臉熱吻著你的依戀秋風蕭瑟，秋韻哀怨你入夢沾溼了誰的衣襟，讓愛無眠？//我攜一袖婉約宋詞邀你...
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![品水之靈思水之問作文]( "品水之靈思水之問作文")
- 偶然的一瞬，在眾多優秀的作品中，簡媜的散文集《水問》以其特有的空靈之姿，進入我的視野。《水問》也許並非是最完美的，但卻以清雅的名、清雅的'文、清雅的人吸引住了一顆顆或成熟或簡單的心，每一個字、每一句話都如若潮水般拍打著一顆顆明朗的心。如水合水：微笑回首過往“像每...
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![《知之為知之》讀後感]( "《知之為知之》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《知之為知之》讀後感，歡迎大家分享。《知之為知之》讀後感1孔子云：知之為知之，不知為不知，是知也。兩千多年前，兩個充滿獵奇心的小兒，憑著直覺，一個...
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![風水知識之餐桌為什麼以圓為好]( "風水知識之餐桌為什麼以圓為好")
- 一、餐桌為什麼以圓為好現代住宅中，製造餐桌的材料品種越來越多，不僅限於木頭，還有金屬、玻璃、大理石等等。人們喜歡金屬的牢固，玻璃的晶瑩，大理石的華麗，而且它們的表面都泛著美麗的光澤。但是，風水學上認為，餐廳中的餐桌還是依舊選擇木質的材料為好。其主要原因有：1、被高科技...
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![水是生命之源]( "水是生命之源")
- 水是生命之源1你知道嗎？水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質之一，但人們能使用的淡水僅佔全球總水量的3%。同時，由於生活和生產廢水急增，而且不經處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球危機。水是生命的搖籃。作為一種生物，人體也是由細胞構成。一般的細...
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![生命之水作文]( "生命之水作文")
- 生命之水作文1水是生命之源。大自然是依靠水才得以生存的。如果大地沒有了水，將會乾枯;如果植物沒有了水，將會死去;如果人類沒有了水，將會失去靈魂。可是，地球上的水卻被汙染了不少，都是我們人類造成的。陸地上的淡水資源儲量只佔地球上水體總量的2.53%，其中固體冰川約佔淡水總...
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![以滴水之恩為題的作文]( "以滴水之恩為題的作文")
- 在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的以滴水之恩為題的作文，歡迎大家分享。以滴水之恩為題的作文1《朱子家訓》中說過“滴水之恩，湧泉相報”。但今天我要說...
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![沖茶水之道]( "沖茶水之道")
- 中國的茶認識不完。每一種茶都要喝個幾年，產生的心得才算數!水的來源受到地緣的限制。但是沖茶的常識卻應該掌握。下面來跟小編看看沖茶水之道吧。燒茶水的壺，應該避免使用金屬製的材料。建議使用陶壺。出水口不要太大的'。因為泡茶還是以兩人壺、四人壺最佳。所以出水口...
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![水之心事作文]( "水之心事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水之心事作文，歡迎閱讀與收藏。江南的水是碧陰陰的，厚而不膩，漾漾的柔波恬靜又溫婉，總像隔著一層薄薄的綠紗面罩似的。今夜...
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![水之戀曲作文]( "水之戀曲作文")
- 人的生存離不開水,水維繫著人的生命,人對水的情愫與生俱來,直至生命終結。自幼生在漢江之濱,漢江如同人體的血脈貫穿於秦巴山地,哺育著屬地一代又一代勤勞善良的人們休養生息,在沿途兩岸描繪出斑斕絢麗的五彩畫卷。我家村後便有一條來自遙遠的山巒溪流樣的小河,她在層巒...
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![水墨之春作文]( "水墨之春作文")
- 蔚藍的天空飛來一隻白鴿，那該是春天的使者，帶給人間一些春訊，叫我揹著畫板去寫一寫這水墨之春。——題記春晨霧朝朝大橋的河兒被積雪整整壓了一冬，春揮一揮衣袖，幾陣春風，如番細雨便洗去了冬日的沉重。前幾日我經過大橋，聽見河兒在歡快作響，聲音像音鈴般清脆悅耳，又看見條條裂縫扭...
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![作文：為龍之道，道之為之]( "作文：為龍之道，道之為之")
- 第一次，一本正經，安安穩穩，穩穩當當，從上往下。第二次，充滿好奇，慢慢悠悠，悠悠晃晃，從上往下。第三次，鼓足勇氣，跑跑沖沖，沖沖倒倒，從上往下。第四次，摩拳擦掌，大大咧咧，咧咧撞撞，從下往上。第五次……也許……倒滑，也許……跌倒……我不知道。這不禁使我想到了《黔之驢》當中的那隻虎，先前...
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![秋之水潤散文]( "秋之水潤散文")
- 通過街頭的櫥窗，瞧見一家商店牆上有四個字，那赫然醒目的“秋之水潤”，還真讓自己開始產生聯想，彷彿這就是那心緣，並讓心靈靜寂的緣頭，充實出實在的時辰多多，休憩常常。真是難以訴說的秋，被敲打出了季節的風帆。意韻之處，彷彿有著時間的跳蕩，並隨著秋的淡濃紫深，讓天朗氣清，讓風和日麗...
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![風水知識之風水原則]( "風水知識之風水原則")
- 風水知識:風水原則1整體系統原則風水理論思想把環境作為一個整體系統，這個系統以人為中心，包括天地萬物。環境中的每一個整體系統都是相互聯絡、相互制約、相互依存，相互對立、相互轉化的要素。風水學的功能就是要巨集觀地把握各子系統之間的關係，優化結構，尋求最佳組合。2因地...
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學者齋
