![幼兒教育隨筆-消除幼兒牴觸情緒]( "幼兒教育隨筆-消除幼兒牴觸情緒")
- 無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家收集的幼兒教育隨筆-消除幼兒牴觸情緒，僅供參考，大家一起來看看吧。一、問題的提出幼兒園裡你常常會發現這樣一...
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![幼兒教育隨筆：如何消除幼兒的牴觸情緒]( "幼兒教育隨筆：如何消除幼兒的牴觸情緒")
- 在日常學習和工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆：如何消除幼兒的牴觸情緒，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、問題的提出幼兒園裡你常常...
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![孩子對老師產生牴觸情緒怎麼辦]( "孩子對老師產生牴觸情緒怎麼辦")
- 一天，我與兩位學生一起從辦公樓上下來，即將走出樓門的時候，她倆突然住足不往前走了，我發現她倆迅速交換了一下眼色，然後對我說：“老師您先走，我們還有點事。”話音未落就往後跑，一溜煙的工夫就在樓梯口消失了。當我醒過神來，她們的班主任正好走進大門，我這才恍然大悟，原來這兩個孩子...
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![聽雨觸動我的思緒國中作文]( "聽雨觸動我的思緒國中作文")
- 喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨後彩虹出現的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸。——題記天邊滾過一片烏雲。我坐在窗邊，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節拍;喜歡聽它的輕言細語;喜...
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![情緒演講稿]( "情緒演講稿")
- 好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的情緒演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。情緒演講稿1各位：大家好！人的情緒具有兩面性，消極低落，焦慮不安，...
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![中班情緒教案]( "中班情緒教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班情緒教案，僅供參考，大家一起來看看吧。中班情緒教案1活動目標：1、在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。2、能夠將...
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![情緒優秀作文]( "情緒優秀作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的情緒優秀作文，歡迎大家分享。情緒優秀作文1情緒，真的是一種特別奇妙的東西，你不知道...
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![孩子對老師有牴觸心理該怎麼辦]( "孩子對老師有牴觸心理該怎麼辦")
- 孩子對老師產生牴觸情緒的原因主要有：1、孩子的逆反心理嚴重，通過發洩對老師的不滿來反抗家庭孩子的年齡越大，好奇心和求知慾就越來越強烈。有的父母和老師對孩子表現出來的好問行為表現得十分不耐煩，簡單粗暴地回答孩子的問題。孩子的需要得不到滿足，對父母的反抗經過多次嘗...
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![大班情緒教案]( "大班情緒教案")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的大班情緒教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班情緒教案1活動目標：1、用自己的方式採訪老師、阿姨和同學。2、體驗關心別人...
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![情緒的座右銘]( "情緒的座右銘")
- 一、當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。二、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。三、情緒可以控制，眼淚不會撒謊。四、如果世界上有地獄的話，那就存在人們的心中。五、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。六、無法控制的情...
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![心情情緒名言]( "心情情緒名言")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言易於留傳，是濃縮的精華。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編為大家收集的心情情緒名言，歡迎大家分享。1、在夏日的陽光下，依在樹旁等待他的身影。嘗試在千百萬人之中一眼就找到你。看你越過茫茫人海，腳步輕...
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![情緒崩潰文案]( "情緒崩潰文案")
- 在學習、工作、生活中，越來越多人青睞於在社交平臺上發表文案，文案用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。你所見過的文案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的情緒崩潰文案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。情緒崩潰文案11、有些愛，一轉身，就已經千山萬水；有...
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![情緒教學設計]( "情緒教學設計")
- 授課題目：誰影響了我的情緒教學理念：本課的設計以“活動”為主線、以“分享”為重點、以“體驗”為主要方法，充分發揮同學們的主動性、探究性、參與性，指導學生如何面對煩惱，找到調整情緒的妙方，學會笑對人生。整個教學過程讓學生多想、多動、多參與、多感悟，力求使學生自悟自得...
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![抵抗疫情作文]( "抵抗疫情作文")
- 導語：2020鼠年來臨了。過新年，本來應該是人人喜氣洋洋的樣子，可是現在一個個卻像老鼠一樣躲了起來，還紛紛戴上了口罩。下面是小編為大家帶來的抵抗疫情作文，歡迎閱讀。抵抗疫情作文篇1在2020年的春節來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰。“新型冠狀病毒”這個...
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![關於情緒文案]( "關於情緒文案")
- 隨著線上社交網路的爆炸式增長，大家一定沒少看到過文案吧，文案用以展現自己對生活的熱愛。你知道什麼樣的文案才能稱之為經典嗎？以下是小編精心整理的關於情緒文案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於情緒文案1一、如果你有我就夠了，那麼我也是。二、人會在那腥臭腐朽的日子裡...
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![勵志情緒句子]( "勵志情緒句子")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都看到過許多經典的句子吧，藉助句子，我們可以更好地表達。那麼什麼樣的句子才更具感染力呢？以下是小編整理的勵志情緒句子，希望對大家有所幫助。勵志情緒句子11、一些該拿起的要拿起，一些該捨棄的要捨棄。因為，只有讓該結束的結束了，該開始的才會開...
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![《情緒智慧——瞭解情緒》教學設計]( "《情緒智慧——瞭解情緒》教學設計")
- 教學目標1．瞭解情結，知道情緒是可以適當轉換的。2．選擇積極正面的情緒，學會運用正確的方法調節情緒，處理生活中的煩惱。3．學會傾聽，勇於表達展示自己。評價設計1.對各小組進行微笑表情獎勵，從而把控課堂紀律；2.採用鼓勵性語言引導評價學生。教學流程活動設計一、課堂匯入1.熱身遊...
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![心靈的牴觸作文]( "心靈的牴觸作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的心靈的牴觸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。有時一個假期的開始，這意味著我的媽媽又要回來了。最近幾年，她總...
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![情緒的名言]( "情緒的名言")
- 在學習、工作或生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。名言的型別多樣，你所見過的名言是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的情緒的名言，歡迎閱讀與收藏。情緒的名言11、能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。2、你的房子首先...
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![七年級作文情緒]( "七年級作文情緒")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的七年級作文情緒，歡迎閱讀與收藏。七年級作文情緒1煩惱可能帶來憂鬱、痛苦、動力……煩惱可能是成長、成就、家人帶來的……奇...
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![情緒國中作文]( "情緒國中作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的情緒國中作文，希望能夠幫助到大家。感覺跟媽媽在一起是真的happy。任何情緒都可以外露，真的是和...
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![情緒與情感的名言]( "情緒與情感的名言")
- 在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是歷史文化精華的積澱，對後人有重要的指導意義和警戒作用。你知道什麼樣的名言才能算得上是優秀的名言嗎？下面是小編為大家收集的情緒與情感的名言，希望能夠幫助到大家。1、能不傳話，最好不要傳話；能不套話，最好不要套話；能不...
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![最新情緒輔導課教案：控制情緒]( "最新情緒輔導課教案：控制情緒")
- 情緒,是對一系列主觀認知經驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態。人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理了最新情緒輔導課教案：控制情緒，希望能夠幫助到大家。【教學目標】：1、認識、體會、表現人類常見的各種情緒。2、...
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![小情緒作文]( "小情緒作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小情緒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小情緒作文1“陽光那麼大，你怎麼不去晒晒？”我抬頭望了眼...
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![情緒經典語句]( "情緒經典語句")
- 1、冰澈淚流滿面，盡力放逐淒涼。2、我不太愛他，只是愛得離開他。3、笑不是因為幸福，而是因為笑。4、不怕痛，但怕你的擁抱變得陌生。5、不是每個人都能把痛苦掛在臉上。6、不要說我愛你，你要覺得值得嗎？7、冰冷的黑暗，不遠處悲傷的溫暖。8、冰凍一年的友誼，難敵共度六年。9、在平...
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學者齋
