![新標日語初級語法：形容詞]( "新標日語初級語法：形容詞")
- 一類形容詞(形容詞)①定義：用於說明事物的`性質、狀態。詞尾為「い」。②語法解釋：A.名詞は～です。形容詞做謂語的時候可以直接加「です」，表示尊敬。在簡體中則可以直接形容詞結尾。例：天気はいいです。(天氣真好)——敬體この花は美しい。(這朵花真美)—&mda...
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![新標日初級上冊第2課詞彙]( "新標日初級上冊第2課詞彙")
- 學習日語應該加深對單詞發音、意思的理解和記憶，掌握日語漢字的音讀和訓讀的區別，做到舉一反三、這樣對你的日語學習大有裨益。下面是小編為大家分享新標日初級上冊第2課詞彙知識，歡迎大家參考學習。新標日初級上冊第2課これ/それ/あれは～ですこれ/それ/あれ/どれ：(事物性指示...
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![新標日語初級第9課之一類形容詞]( "新標日語初級第9課之一類形容詞")
- 你知道日語中的一類形容詞有哪些嗎?你知道什麼是日語中的一類形容詞嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的日語中的一類形容詞，歡迎閱讀。四川料理は辛いです1.四川料理は辛いです。(四川菜很辣。)名は一類形です一類形容詞是以い結尾的形容詞，做謂語時要在後面加です。2.このス...
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![新標日語初級語法：物品移動]( "新標日語初級語法：物品移動")
- 名1は名2に名3(もの)をあげます名1給名2名3(物品)物品移動的方向可以是：第一人稱--->第二人稱第一人稱--->第三人稱第二人稱--->第三人稱第三人稱--->第三人稱敬語程度從低到高：やる——あげる——さしあげる根據名2，動作接受者的地位高低來使用。動作...
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![新標日語初級之二類形動詞和名詞的變形]( "新標日語初級之二類形動詞和名詞的變形")
- 你知道什麼是二類形動詞和名詞的變形嗎?你對二類形動詞和名詞的變形瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的關於二類形動詞和名詞的變形的知識，歡迎閱讀。01基本課文京都の紅葉は有名です。京東的紅葉很有名。この通りはにぎやかではありません這條街不熱鬧。奈良は靜かな町...
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![新標日語初級語法]( "新標日語初級語法")
- 導語：新標日語的初級語法是什麼?下面是YJBYS小編整理的新標日語初級語法，希望對你有幫助!1、「ば」形假定形。接續構成：動詞：一類動詞(五段動詞)：把詞尾由「う」段，變到「え」段+「ば」。如：買えば二類動詞(一段動詞)：去掉詞尾「る」+「れば」。如：見れば三類動詞(サ變，カ變)：「する...
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![新標日語初級上冊第1課語法總結大綱]( "新標日語初級上冊第1課語法總結大綱")
- ～は～です1、現在肯定時：判斷句，表示前者是後者。例：私は留學生です。2、將來肯定時：所描述的`情況是確定事實。例：明日は日曜日です。～は～ではありません1、現在否定時：表示說話人在說話所描述的“前者不是後者”。例：私は留學生ではありません。2、將來否定時：所描述的是將來的，但不...
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![新標日初級上冊第2課語法總結]( "新標日初級上冊第2課語法總結")
- 你知道新標日初級上冊第2課語法有哪些嗎?你對新標日初級上冊第2課語法瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的新標日初級上冊第2課語法，歡迎閱讀。これ/それ/あれは～ですこれ/それ/あれ/どれ：(事物性指示代詞，一般用於指代物或事)這個/那個/那個/哪個。これ距離說話人近，聽話人遠...
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![新標日語語法（初級）]( "新標日語語法（初級）")
- 導語：剛接觸日語，肯定要先學習初級日語的語法，下面是YJBYS小編整理的初級的新標日語語法，歡迎參考!一、【小句1】+て+【小句2】【小句1】+ないで+【小句2】表示【小句2】的動作主體處於【小句1】的狀態。以某種手段、方式做後面的動作。語法意義和【名詞+で】一樣。例：いろい...
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![新標日語初級上冊第5課]( "新標日語初級上冊第5課")
- 「を」-->「は」概念：即把原來句子中的賓語，變為現在句子的主題或者對比的內容。注意：一定不可以を+は一起使用。例：(私は)李さんからこの本をもらいました。——>この本は李さんからもらいました。(把這本書作為話題的主題，針對這本書來說後面的內容。)私はお茶を...
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![新標日語初級上冊第1課]( "新標日語初級上冊第1課")
- ～は～です1.現在肯定時：判斷句，表示前者是後者。例：私は留學生です。2.將來肯定時：所描述的情況是確定事實。例：明日は日曜日です。～は～ではありません1.現在否定時：表示說話人在說話所描述的前者不是後者。例：私は留學生ではありません。2.將來否定時：所描述的是將來的，但不受說話人主...
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![新標日語初級上冊第3課]( "新標日語初級上冊第3課")
- 今～時～分です表示現在的時間。雙方交談的都是現在的時間時，「今」可以省略。詢問具體時間用「何時」，具體時間前可以加上「午前・午後」。例：今、午後4時16分です。～に(表示具體時間)注：「今・昨日・今日・明日・毎日・去年・來年」...
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![新標日語初級語法：形容動詞]( "新標日語初級語法：形容動詞")
- 二類形容詞(形容動詞)①定義：用於說明事物的性質、狀態，詞尾為「だ」。但是詞尾「だ」經常省略。我們看到的形式通常為辭書形，是形容動詞的詞幹。例：「有名だ」是完整的一個形容動詞，但是我們常看見的是「有名」或者「有名な」「有名に」這種形式。「有名だ」可以直接放在句末...
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![新標日語初級第8課之授受關係動詞]( "新標日語初級第8課之授受關係動詞")
- 你知道什麼是日語中的授受關係動詞嗎?你對日語中的授受關係動詞瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的授受關係動詞的知識，歡迎閱讀。第8課先看基本課文，語法解釋李さんは日本語で手紙をかけます1.李さんは日本語で手紙をかけます。(小李用日語寫信。)名詞(工具)で動詞で在這...
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![新標日語初級上冊第4課]( "新標日語初級上冊第4課")
- ～を～(表示動作作用物件)後面的動詞通常為他動詞。例：李さんは毎朝パンを食べます。～で～(表示動作發生的場所)例：公園で散歩します。「に」和「で」的區別：「に」表示動作或者事物存在的場所。「で」表示動作移動發生的場所。比如：先生はいすに座っています。/老師坐在椅子上。(坐...
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![英語入門詞彙:新標英初級上詞彙]( "英語入門詞彙:新標英初級上詞彙")
- 英語入門詞彙:新標英初級上詞彙1.come(verb.)Comehere!到這裡來！Hewillnevercometomuch(=willneverbesuccessful).他將來絕不會很有作為。Howdidyoucometobesofoolish?你為什麼如此愚蠢？Onwhatpagedoesitcome?它在哪一頁？2.get(verb.)Wecanget15channelsonTV.我們可以收看到...
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![新標日語初級上冊第1課語法總結]( "新標日語初級上冊第1課語法總結")
- 你知道新標日語初級上冊第1課語法有哪些嗎?你對新標日語初級上冊第1課語法瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的新標日語初級上冊第1課語法，歡迎閱讀。～は～です1.現在肯定時：判斷句，表示前者是後者。例：私は留學生です。2.將來肯定時：所描述的情況是確定事實。例：明日は日曜日です...
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![新標日語初級語法：詞類]( "新標日語初級語法：詞類")
- 名詞1は名詞2が形容詞/形容動詞です。定義：表示主語的喜好願望等。例：私はパンが好きです。李さんは貓が嫌いです。名詞1は名詞2がわかります/できます。定義：表示主語的能力等。例：私たちは日本語が分かります。先生は料理が上手です。名詞や名詞定義：表示並列，和。經常和など...
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![新標日語初級語法零基礎]( "新標日語初級語法零基礎")
- 導語：一點都不懂新標日語語法的朋友不用擔心啦，YJBYS小編整理了零基礎都可以學習的新標日語初級語法，歡迎參考!「を」-->「は」概念：即把原來句子中的賓語，變為現在句子的主題或者對比的'內容。注意：一定不可以を+は一起使用。例：(私は)李さんからこの本をもらいました。&mdash...
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![新標日語初級語法：動詞活用]( "新標日語初級語法：動詞活用")
- 動詞的`活用(一)動詞分類1類動詞：五段動詞2類動詞：一段動詞3類動詞：サ變動詞;カ變動詞①五段動詞：(一類動詞)解析：動詞詞尾只有一個假名，詞尾是「う」段的9個假名中的其中一個。如：言う書く流す待つ死ぬ及ぶ読む取る防ぐ②一段動詞：(二類動詞)解析：詞尾有兩個假名構成，即「い」/「...
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![新標日語初級上冊第2課]( "新標日語初級上冊第2課")
- ～も～です1.……也……例：田中さんは先生です。私も先生です。2.多個體言並列時，可用「も」來提示，表示這些體言都共同符合後項謂語的描述。～も～も～も～肯定結句，表示無論……都……(幾者都)例：この本もあの本も私のです。～は～ですか、...
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![初級新標日語語法]( "初級新標日語語法")
- 導語：怎樣學習日語的語法?當然要先從初級的學起啦。下面是YJBYS小編整理的初級新標日語語法，歡迎參考!一、【動】+ところです表示動作處於某種階段。(1)【動(基本形)】+ところです表示動作即將開始。例：飛行機は今飛び立つところです。(飛機正要起飛。)(2)【動】+ているとこ...
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![勵志標語新]( "勵志標語新")
- 1、市場是海，質量是船，品牌是帆。2、不轉機制就轉崗，不換觀念就換人。3、方法決定效果，細節決定成敗。4、事不三思總有敗，人能百忍自無憂。5、財聚人散，人散財散，財散人聚，人聚財聚。6、沒有執行力就沒有生產力。7、只要思想不滑坡，辦法總比困難多。8、一等二看三落空，一想二幹三成...
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![新學期新目標新展望]( "新學期新目標新展望")
- 春天將至，永珍更新，新的學期也拉開了帷幕。寒假期間，我對上一學期教學、班級管理的各項工作進行了全面總結，對新學期的工作，我決心從以下三個方面盡力而為：一是加強業務學習，提升工作能力。加強學習，既是做好工作的客觀要求，也是提高個人修養的主觀願望。這個學期，我一個星期有10節...
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![新學期新目標新計劃]( "新學期新目標新計劃")
- 時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的新學期新目標新計劃，歡迎大家分享。新學期新目標新計劃1在不知不覺中，我們迎來了20xx年的年頭，同時我也即將踏入新學期的...
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學者齋
