![關於臺階作文1000字]( "關於臺階作文1000字")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關於臺階作文1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於臺階作文...
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![臺階記事作文]( "臺階記事作文")
- “若問家中事，進出臺階知。”在鄉下，家家都是“開啟天窗說亮話”的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這麼熱鬧非凡。由於父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的裡裡外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴...
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![【精品】臺階作文600字3篇]( "【精品】臺階作文600字3篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的臺階作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。臺階作文600字篇1人的一生就像是在爬樓梯...
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![臺階優秀作文]( "臺階優秀作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的臺階優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。臺階優秀作文1邁...
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![臺階國中作文]( "臺階國中作文")
- 一個人，一輩子都在行走；無論是上、是下，你都得過。一個人一生不能只單單經歷成功或失敗，也不可能出現。同樣，有些事情也不可以僅僅做好事也要嘗試一下做壞事。譬如：玩網路遊戲。一提到它，有些家長就咬牙切齒，恨不得馬上變成一份“病毒”破壞所有網路遊戲的伺服器。我也曾迷於過網...
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![關於臺階作文]( "關於臺階作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於臺階作文，希望對大家有所幫助。關於臺階作文1人的一生就像是在爬樓梯，每上一個臺階都標誌著你在進步。要想人前顯貴，必得人後受罪，雖然爬樓...
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![臺階的讀後感作文400字]( "臺階的讀後感作文400字")
- 臺階低，意味著經濟地位低，父親由此形成了自卑心理。來源:這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處不習慣，不對勁。我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也會比常人高，當自己的能力不如往常時，總會有明顯的失落感，使自己心情不悅。文中的父親，往常總是...
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![臺階作文400字八篇]( "臺階作文400字八篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的臺階作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。臺階作文400字篇1臺階是什麼？是通往房子的樓梯嗎...
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![成長的舞臺作文1000字]( "成長的舞臺作文1000字")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成長的舞臺作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。“現在我來宣佈一下過海選的名單：7號、19號、28號...
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![話題作文臺階]( "話題作文臺階")
- 七級臺階這些日子忙亂不堪。好容易把學生送進了考場，男人們就把撲克牌甩打得山響，一陣陣排山倒海的歡呼和爭執，被高速旋轉的電風扇裹挾了煩躁和厭倦源源不斷地襲來，直至要將我淹沒，使我窒息。終於逃出了休息室，陽光裡，我不敢睜眼睛，腦中嗡嗡作響，腳下輕飄飄晃盪。坐下來吧，就坐在這...
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![臺階九年級作文]( "臺階九年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的臺階九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。臺階九年級作文1又是夕陽。老屋前的臺階映...
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![精選臺階作文300字10篇]( "精選臺階作文300字10篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的臺階作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。臺階作文300字篇1八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美...
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![臺階作文600字3篇]( "臺階作文600字3篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的臺階作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。臺階作文600字篇1有人說，人生中有許多...
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![台州暢想曲作文1000字]( "台州暢想曲作文1000字")
- 藍天、碧浪，青山、綠水，高樓、大廈，花園、山莊。藍天間忽然躥出個龐然大物，轉眼間，著落在我的身後。噢！是太空梭——“神州8號”來接我暢遊台州，我高興極了，乘上神州8號，開始暢遊美麗如畫的家園——台州。“轟”的一聲，神州8號把我帶上天空。我往下俯瞰：市中心，一座座高樓大廈拔地...
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![臺階高中作文]( "臺階高中作文")
- 每個花開的早晨，清涼的空氣濡溼了教室的臺階，無數腳步匆匆走過，水磨石的臺階上卻留不下半個腳印，只有些許的塵土，記憶著時光在此瞬間的停留。我的每個早讀都在二樓與四樓間往返，琅琅的書聲中，我用腳步丈量著兩層樓間的四十四個臺階。每天，我的腳踏上它，分明感到身軀的重量。膝蓋的...
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![有關臺階作文300字9篇]( "有關臺階作文300字9篇")
- 無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的臺階作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。臺階作文300字篇1在一個廟宇中，供著一尊佛像，下面有個臺階，他不服佛像，就問：“你為什麼...
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![夢想臺階作文]( "夢想臺階作文")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夢想臺階作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。夢想臺階作文1夜寂，那潮水悄悄的來，悄悄地去，泛著點點寒光，來不及觸控，來不及品味，到了...
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![懷念那臺階600字作文]( "懷念那臺階600字作文")
- 陽光照耀下的奶奶，總會一臉陽光的坐在家門前的臺階上，望著放學後一蹦一跳回來的我，天天如此。“拉鉤上吊一百年不許變，撒了謊的是小狗。”我的小拇指和奶奶粗糙的手指鉤在了一起，大拇指緊貼在一起，我故意重重地蓋了個章。“我一定會戴上紅領巾回來的，奶奶！”這是剛上一年級的我和...
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![有關臺階作文300字四篇]( "有關臺階作文300字四篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的臺階作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。臺階作文300字篇1不久以前，和好友去秋遊，只想經歷一次真...
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![《臺階》教案]( "《臺階》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《臺階》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、匯入：我們學了朱自清的散文《背影》可知“父親”是一位關心、愛護兒子的博大精深的高大形象...
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![臺階作文600字4篇]( "臺階作文600字4篇")
- 在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的臺階作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。臺階作文600字篇1“嘭”隨著老師槍聲的響起，幾名運動員像飛一樣衝...
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![關於臺階作文600字4篇]( "關於臺階作文600字4篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的臺階作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。臺階作文600字篇1臺階隨處可見：家裡、學校、機關、工廠、電影院裡，甚至於養雞場，你每天都要和...
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![臺階作文600字]( "臺階作文600字")
- 有的臺階，連線了大門與小路。如果大門是小路的起點，那麼小路就算是大門的終點。因此，臺階便是始與終的過渡點。有的臺階，承接了樓上與樓下。如果樓上是一個新世界，那麼樓下也算是個新的世界，因此，臺階便是世界間的交界口。有的臺階，連結了現實與精神。如果生活是一種現實，那麼知識...
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![臺階國小作文]( "臺階國小作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的臺階國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。臺階國小作文1雨沉沉，青...
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![臺階讀後感600字]( "臺階讀後感600字")
- 臺階讀後感（一）今天，老師在語文課上，跟我們講了《臺階》這篇課文下課後這“臺階”的場景仍舊在我的腦海中閃過，想避也避不開，因為這太使我回味無窮了。老師在課上提問說："哪裡最能突出作者對童年的難忘，。心中早已有了答案的我，怕老師不點我回答，這時，我便舉起了高高的手老師和藹的...
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學者齋
