![阮郎歸-湘天風雨破寒初賞析]( "阮郎歸-湘天風雨破寒初賞析")
- 阮郎歸·湘天風雨破寒初秦觀湘天風雨破寒初，深沉庭院虛。麗譙吹罷《小單于》，迢迢清徂。鄉夢斷，旅魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書，郴陽和雁無。賞析：這首詞系秦觀貶謫郴州時歲暮天寒的感慨之作。抒發的是思鄉之情。詞的上片，寫除夕寒夜難眠聞曲，傳達出客地寂寞之感。起二句寫...
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![阮郎歸·湘天風雨破寒初原文及賞析]( "阮郎歸·湘天風雨破寒初原文及賞析")
- 原文：湘天風雨破寒初。深沈庭院虛。麗譙吹罷小單于。迢迢清夜徂。鄉夢斷，旋魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書。郴陽和雁無。註釋：①湘天：指湘江流域一帶。②麗譙：城門更樓。《莊子·徐無鬼》：“君亦必無盛鶴列於麗譙之間。”郭象注：“麗譙，高樓也。”陸德明釋文：“譙，本亦作蠛。”...
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![驅凶破厄為先國中作文]( "驅凶破厄為先國中作文")
- 泱泱古國，悠悠千載。自古以來，中華文明以勤勞勇敢，自尊向善的美德於世界民族之林。爭奈當今社會，投機取巧，等行為早已屢見不鮮，眾多本質的因子正潛移默化地蠶食著人們向善的天性。惡念不除，人危矣，國危矣，民族危矣。國中作文然而若想驅凶破矣，以，為先，方是大乘之道。古有周處鄉里，人皆...
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![突破自己的國中作文]( "突破自己的國中作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的突破自己的國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。突破自己的國中作文1很多...
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![突破為題的作文國中]( "突破為題的作文國中")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的突破為題的作文國中，僅供參考，歡迎大家閱讀。突破為題的作文國中1老師同學們都知道我上語文課是不怎麼敢發言的，就在星期五那...
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![在突破中成長國中作文]( "在突破中成長國中作文")
- 你想要的世界，永遠不是你現在擁有的。——題記痛苦會遏制嫩芽兒嗎啊？嚴寒會吹落梅花嗎？沙漠會覆蓋綠洲嗎？荊棘滿路，這一路，我們被扎得不輕呢；這一路，我們被湮沒的不淺呢；這一路，我們還沒走完呢。放棄吧？這樣就輕鬆了。不再苦惱於明天的失敗，不再害怕高處的摔倒。放棄，這多容易啊。不，不...
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![打破自我國中作文]( "打破自我國中作文")
- 打破自我國中作文如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。所以，我們不能侷限於自己的某一個優點，要敢於突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足於片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那...
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![識破不說破美文]( "識破不說破美文")
- 人皆有缺點，有缺點才是真實的人。自認為沒有缺點的，一定是淺薄的人；公認為沒有缺點的，一定是虛偽的人。人生皆有缺憾，有缺憾才是真實的人生。看不見缺憾的人是麻木自欺的人，只看見缺憾的人是悲觀愚蠢的'人。正是在缺點與缺憾的陪伴中，在對缺點的寬容和對缺憾的接納中，人們漸漸學...
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![破碎的美麗國中作文]( "破碎的美麗國中作文")
- 美，到底要怎麼樣去定義。我並不認為好看就是美麗，相反的，我認為破碎的美麗更為單純的美增添一份嫵媚。殘缺的人性只會讓原本美好的一切變得醜陋。二老對翠翠的真情卻遭到父親的阻撓，他的父親只想到擺在眼前秀色可餐的利益，完全沒有顧及兒子的感受，沒有理會屬於二老感情的自由。...
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![突破的國中話題作文]( "突破的國中話題作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的突破的國中話題作文，希望能夠幫助到大家。突破的國中話題作文11932年我國第一次參加奧運會;1984年我國運動員許海峰...
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![破碎的友誼國中作文]( "破碎的友誼國中作文")
- 一年了吧？我們都沒有聯絡了。我早已習慣了沒有你的日子，但心中還是會難免空虛。以前，每天總會有些許的期待，期待我們能再次的交談，期待我們能再次成為彼此信任的朋友。但我錯了，我認清了現實，不再期待。我懂了，我不再執著，不再傻傻地這樣追求的不可能實現的夢，再轉身的時候，我遲疑了...
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![國中作文在追隨中突破]( "國中作文在追隨中突破")
- 有的人的成功是靠追隨別人而獲得的，這樣的人在失去方向後終會落魄;有的人的成功是靠突破陰影而取得，但有時也會因為盲目突破而更加迷茫。而我想說的是：追隨與突破是成功的左膀右臂，在追隨中突破重圍，你可能就是下一個被追隨的人。追隨著成功者身上的閃光點而去學習，這才是追隨...
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![突破作文國中]( "突破作文國中")
- 突破在籃球中是一項非常實用的技術，合理的安排突破戰術，即使沒有一次成功，也可以擾亂對方的防線，為隊友創造出得分的機會。下面是小編整理的關於突破作文國中，歡迎閱讀參考。【突破作文國中篇一：突破自我】小時候，我是一個膽小並且缺乏自信的女孩，每當我想要下定決心克服自己的膽...
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![打破自我國中作文]( "打破自我國中作文")
- 如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。所以，我們不能侷限於自己的某一個優點，要敢於突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足於片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那麼怎樣才能突破自...
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![破繭後的美麗國中作文]( "破繭後的美麗國中作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的破繭後的美麗國中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。秋風拂過，難免會打...
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![國中作文突破]( "國中作文突破")
- 誠實精彩構思?誠實講述自己為怕爸爸責備謊報分數，後來終於明白誠實更重要的故事。?英語試卷發下來了，我滿以為能得90分以上的，結果只有79分。我滿腹心事地回到家中，面對爸爸的詢問，我順口說了聲：“97”。看到爸爸的笑臉，我心裡矛盾極了。第二天一早起床，我告訴了爸爸真-相，爸爸並...
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![突破的作文國中]( "突破的作文國中")
- 一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。如下是小編給大家整理的突破作文，希望對大家有所作用。【篇一：創新從突破中來】創新就要不斷突破自我，突...
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![破碎的心國中作文]( "破碎的心國中作文")
- 我從小生活在一個溫馨的家庭，任何風吹雨打都依然聳立著我完全沉浸在了溫暖的幸福中，可是，一切都來得太突然了，把我美好的夢一點點的抹去了。這件事發生在我過14歲生日的時候，那一天，本應該是我的生日，本應該是一個令人高興的晚上，本應該是一家人在一起說說笑笑的時刻，可是，卻被一通...
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![衝破風雨的國中作文]( "衝破風雨的國中作文")
- 導語：人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。下面是小編為你整理的衝破風雨的國中作文，希望對你有幫助！【篇一：衝破風雨】人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林...
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![流星,劃破天際國中作文]( "流星,劃破天際國中作文")
- 葉雨紛飛，伴隨著霞光獨自跳著孤單芭蕾彩蝶飄舞，那絲絲落寞敲打著記憶的心棰——櫻桃·木偶本以為一切都會過去，什麼都會忘記，但是，枕邊的淚水卻欺騙不了自己。葉已經飄落，花已經凋零，誰在淅瀝瀝的雨聲裡哭泣？海已經枯竭，山已經荒涼，誰在黑夜的盡頭痛苦的悲鳴？朦朧的月色下拖動著一個...
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![破繭成蝶國中作文]( "破繭成蝶國中作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的破繭成蝶國中作文，希望對大家有所幫助。破繭成蝶，蝴蝶一步步褪變，幻化成了五彩斑斕，光彩照人的天使，人生的道路上，我們也是一步步...
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![破繭成長九年級作文]( "破繭成長九年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的破繭成長九年級作文，歡迎大家分享。人的成長其實於蠶是一般的，同樣要經歷痛苦與磨難，最終再撕心裂肺地成長...
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![支離破碎國中作文]( "支離破碎國中作文")
- 我喜歡笑。朋友小T說我笑得太逼真，她能感覺到我眼中的憂傷與憂鬱，我太喜歡用微笑來掩飾自己的悲傷，小T說，我應該像她和小J、小S那樣，憂傷不屬於我，我是屬於幸福的。我不知道小T說的話對不對，畢竟我並不可能完全瞭解自己，不是麼？小T的話，我想起郭敬明寫的一句話：別忘了我們是朋友，就算...
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![破碎流年國中作文650字]( "破碎流年國中作文650字")
- 雨後天晴時，明朗的藍天總會綻放最溫暖的陽光。天際邊橫架著一道斑斕的彩虹。若隱若現，隨即稍縱即逝。就像我們散落了一地，再也無法挽回的破碎流年。百葉窗外，晨曦晚霞在雲的輪廓上勾勒出跳躍靈動的橙紅，夕陽從視窗緩緩地沉落下去。一抹殘淡的微紅在房間裡跳躍，如同我們清純和羞...
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![湘天風雨破寒初古詞賞析]( "湘天風雨破寒初古詞賞析")
- 湘天風雨破寒初。深沈庭院虛。麗譙吹罷小單于。迢迢清夜徂。鄉夢斷，旋魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書。郴陽和雁無【註釋】：此詞當作於紹聖三年（1096）除夕，作者由謫徙郴州時，為淮海詞中情調最為悽婉的之一。全詞於淺語、淡語中蘊有深遠意味，抒寫了無比哀傷的情感，寄託了沉重的...
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學者齋
