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有關政治課的大全

政治課的教學反思
  • 政治課的教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的政治課的教學反思,希望對大家有所幫助。政治課的教學反思1在課堂教學中我以一顆平等尊重之心對待學生,由於《思想政治》這門...
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國中政治課改的工作小結
  • 國中政治課改的工作小結

  • 思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律,引導教師認真學習教育教學理論,積極穩妥地推進課改工作,貫徹落實學科教學建議,深入開展課題研究活動,切實抓好青年教師隊伍建設,營造良好的教研氛圍,積極實施素質教育,為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,培養健全人...
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高一思想政治課教學工作總結
  • 高一思想政治課教學工作總結

  • 本學期,本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為任課老師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,並能經常聽指導老師的課...
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思想政治課的教學反思10篇
  • 思想政治課的教學反思10篇

  • 作為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的思想政治課的教學反思,希望對大家有所幫助。思想政治課的教學反思篇1當前,正處在新世紀的起跑線上,知識經濟正向我們撲面而來,中國小教育正...
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淺談九年級政治課複習方法
  • 淺談九年級政治課複習方法

  • 當前,隨著素質教育的深化,會考命題在考查學生知識、能力等目標的基礎上,日益呈現出靈活性、開放性、綜合性等特點。面對這些變化和發展,在九年級思想品德課的複習階段,如何提高複習效率,在有限的時間內全面提高教學質量,是每一位九年級思想政治教師都需要思索和解決的問題。在此,我就...
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八年級政治課教學工作總結
  • 八年級政治課教學工作總結

  • 本學期,本人擔任八年級年級六個班和七年級年級兩個班的政治課教學任務。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在思想上,愛國愛黨,積極上進。我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,注意提高自己的思想覺悟,認真遵守教師職業道德。我深...
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淺談中學政治課教學中的素質教育論文
  • 淺談中學政治課教學中的素質教育論文

  • 政治課教學要針對國中學生的思想實際,貫徹理論聯絡實際的方針,徹底改變應試教育的模式,把教學真正轉入素質教育的軌道。一、轉變教育教學觀念,變應試教育為素質教育當前,國中學生思考的問題已遠遠超出了教材的範圍。因此,長期以來形成的學生為升學而學、教師為抓分數而教思想政...
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七年級政治課後知識點總結
  • 七年級政治課後知識點總結

  • 14、學習的重要性(為什麼說學習是成才的階梯)?(1)學習可以提高品德修養。人的高尚品德不是天生的,而是在後天的學習和生活中培養起來的。學習可以使我們明辨是非美醜、塑造健康人格,培養高尚品德,正確把握人生之舵。(2)學習可以增長才幹。學習是豐富知識,增長才乾的主要途徑。(3...
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關於高一思想政治課的教學反思
  • 關於高一思想政治課的教學反思

  • 高一下學期也過去一半的時間了,站在高一下學期的盡頭回望,在地高這個全新的環境裡,我的政治課教學經歷了從很不適應到有所適應的過程,使我對教學有了新的認識。作為一個剛剛走上工作崗位的老師,我希望我的學生從一開始就喜歡上我以及我所教的這門課,力爭每堂課都精彩。為此,我潛...
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淺談思想政治課的教學反思
  • 淺談思想政治課的教學反思

  • 摘要:從思想政治課教材的內容和自身的特點來看,需要政治教師通過不斷反思來提高自己的教學水平,而課後反思,更帶有批判性和思辨性,更有助於教師將教學經驗理論化。關鍵詞:含義反思內容反思方法目前實施的新課程是非常強調教師的教學反思、並把教學反思看做是優化課堂教學,實現教...
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政治課前三分鐘演講稿範文
  • 政治課前三分鐘演講稿範文

  • 演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的政治課前三分鐘演講稿範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。政治課前三分鐘演講稿1親愛的老師、同學們:大家好!沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了天分,勤奮將天分變為天...
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思想政治課心得體會
  • 思想政治課心得體會

  • 從某件事情上得到收穫以後,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的思想政治課心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。思想政治課心得體會1一、教學中與生活實際的聯絡教學中興趣是學生的...
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國中政治課相關知識點
  • 國中政治課相關知識點

  • 一、心有他人天地寬心有他人天地寬政治知識點在人際交往中,彼此間應當尊重理解,換位思考,將心比心,與人為善。“己欲立而立人,己欲達而達人”《論語》之言無疑是對“換位思考,與人為善”最生動最現實的詮釋。心懷善念,於己精神世界就有了陽光;行有善念,於人精神世界就倍覺溫暖。...
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國中政治課實結
  • 國中政治課實結

  • 實習期間,我在實習班級實習班主任和實習政治,班級建制有以下:實習的基本內容包括二部分:課堂教學、班主任工作。基情況如下:1、課堂教學:完成教案數為3份,上課節數為8節(政治6節)。2、班主任工作:組織一次“抗旱節水”的主題班會。3、組織學生出了一期“法制與安全”的主題黑板報...
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國中思想政治課教學實踐感悟
  • 國中思想政治課教學實踐感悟

  • 努力提高國中思想政治課教學質量的實踐中學思想政治課是中學德育教育的重要渠道,由於其思想性、時代性強,而且又是理論性的科目,普遍存在著教師難教、學生難學、教學質量不高等現象。要改變這一種狀況,達到素質教育,即要牢固掌握知識,而且要達到知識、能力、覺悟的全面提高的要...
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中學思想政治課的複習方法有哪些
  • 中學思想政治課的複習方法有哪些

  • 中學思想政治複習課量大、知識點多,而且理論性、靈活性強,要在有限的時間內大面積提高教育教學質量,就必須選擇正確有效的複習方法,思想政治課。然而中學思想政治課的複習方法名目繁多,選擇什麼樣的複習方法才能切實有效呢?在此,筆者根據教學實踐,對"面、線、點"的複習法做一簡要...
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淺談如何在高中思想政治課中運用情境教學法
  • 淺談如何在高中思想政治課中運用情境教學法

  • 情境教學法是高中思想政治課教學方法體系中的一個重要方法,有效地運用情境教學法,提高高中思想政治課的教學效果,就需要我們準確在高中思想政治課中運用情境教學法。一、準確把握高中思想政治課運用情境教學法的理論依據(一)馬克思主義認識論:從感性認識向理性認識飛躍馬克思...
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關於政治課教學反思範文
  • 關於政治課教學反思範文

  • 我從事了多年的國中政治教學工作,我一直在思考:學生在不同的情況下,一般會處於什麼樣的心理狀態之中;當學生在學習、生活中遇到困難時,針對不同的學生,教師應採取什麼樣的方式予以幫助,並能收到實效。同時自己在教育教學中的行為究竟可能會給學生帶來什麼樣的影響。通過不斷的反...
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思想政治課教學反思15篇
  • 思想政治課教學反思15篇

  • 作為一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編整理的思想政治課教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。思想政治課教學反思1課後反思主要是教師在課後對整個教學行為過程進行反思性回憶,包括...
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“翻轉課堂”在思想政治課教學中的運用論文
  • “翻轉課堂”在思想政治課教學中的運用論文

  • 摘要:2007年,“翻轉課堂”在美國誕生。它通過倒置“知識傳授”和“知識內化”兩個學習過程,師生角色得以轉換,教育模式得到轉變。長期以來,高校思想政治理論課忽視了學生的主動性,效率低下,亟待改革,而備受歡迎的“翻轉課堂”注重因材施教、師生互動和學生的自主建構,大大提高了教...
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高一政治課教學工作總結
  • 高一政治課教學工作總結

  • 教學中的工作總結大都數的內容都與學生們有關,你的總結寫好了嗎?以下是小編整理的高一政治課教學工作總結,歡迎閱讀參考!高一政治課教學工作總結一關於高中思想政治課教學,擔負著用馬列主義基本觀點教育學生的德育重任,有其特殊性與要求。而此次課改的核心是新課程的實施,但新課...
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矛盾分析法在思想政治課中的運用
  • 矛盾分析法在思想政治課中的運用

  • 培養學生的辯證思維能力,掌握唯物辯證法的分析方法是中學政治教學的目標和任務之一。初四年級思想政治課的主要內容是講述社會發展常識。它是一門對中學生進行馬克思主義啟蒙教育的傳統課程。在教學中如果能充分運用矛盾分析方法分析一些社會歷史現象,不僅有利於學生更好地...
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政治課教學要堅持創新論文
  • 政治課教學要堅持創新論文

  • 【摘要】教學是一種科學,教學是一門藝術,教學的本質在創造,沒有創造就沒有教學的發展和突破,教學的生命就在於創新,沒有創新,教學就會僵化,就會停滯。【關鍵詞】創新機制;創新人才;創新品質【Abstract】Theteachingisakindofscience,theteachingbeanart,theessenceofthet...
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政治課教學中如何培養學生說的能力
  • 政治課教學中如何培養學生說的能力

  • 摘要:在政治課教學中重視“說”的訓練,有利於學生“聽”、“思”、“析”能力的鍛鍊,對學生的思維力、觀察力、注意力、記憶力、分析力、概括和綜合力、聯想和想象力都有補益,因此要通過各種訓練方法努力培養學生“說”的能力。關鍵詞:政治教學;說的能力;訓練方法在課堂教學中許...
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淺談思想政治課中啟發式教學的合理運用
  • 淺談思想政治課中啟發式教學的合理運用

  • 我國古代教育家孔子開創了啟發式教學的先河。他提出“不憤不啟,不悱不發”①的思想,極大地豐富了我國教育思想寶庫。此思想在幾千年後的今天不僅表現出強大的生命力,而且內容日趨豐富,體系日臻完善,對實際的教育教學工作有著重要的指導價值。現代教育科學研究表明,所謂啟...
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