![精選《提燈女神》教學設計8篇]( "精選《提燈女神》教學設計8篇")
- 知之為知之，不知為不知，是知也。學習是永無止境的，只有通過不斷學習才能提升自己修養。下面小編帶來的是《提燈女神》教學設計，希望對您有幫助。《提燈女神》教學設計1教學內容：S版語文第12課《提燈女神》第二課時。教學目標：1、會用“不是…….就是…….”，“不僅……還……”...
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![精選《提燈女神》教學設計3篇]( "精選《提燈女神》教學設計3篇")
- 知之為知之，不知為不知，是知也。學習是永無止境的，只有通過不斷學習才能提升自己修養。下面小編帶來的是《提燈女神》教學設計，希望對您有幫助。精選《提燈女神》教學設計篇1教材教學簡析《提燈女神》是s版課標實驗語文教科書五年級下冊第三單元的一篇精讀課文，本單元的主題是...
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![《軍神》教學設計]( "《軍神》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《軍神》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《軍神》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色...
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![《燈光》教學設計15篇]( "《燈光》教學設計15篇")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《燈光》教學設計，歡迎大家分享。《燈光》教學設計1學習目標1．在熟讀課文的基礎上，理解革命前輩們對未來的憧憬併為此...
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![《燈籠果》教學設計]( "《燈籠果》教學設計")
- 教學目標：1、認識本課生字及生字組成的詞語，會寫“晶”，綠線內的字只識不寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受節律美。3、能抓住關鍵字詞和豐富的想象，感受燈籠果的特點，體會作者對燈籠果的喜愛之情。教學重難點：抓住關鍵字詞和豐富的想象，感受燈籠果的特點，體會作者對燈籠...
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![2017年六年級提燈女神練習題]( "2017年六年級提燈女神練習題")
- 再苦再累也要堅強，只為那些期待眼神，下面是由本站小編為大家準備的2017年六年級提燈女神練習題，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、讀拼音寫詞語。língliqíshìbālíèliè()()()()wūzìq&iacu...
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![《提燈女神》第二課時教學設計]( "《提燈女神》第二課時教學設計")
- 《提燈女神》中的主人公南丁格爾是如何衝破阻力去當護士的?現在讓我們一起學習她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神吧!下面是應屆畢業生考試網小編編輯整理的《提燈女神》第二課時教學設計。內容簡析：南丁格爾——一個原先只為醫學護理界所熟悉的名字，在...
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![《提燈女神》教案設計]( "《提燈女神》教案設計")
- 第一課時教學目標：1、認識“歧、欲、敦、窟、漬、矚”６個生字，能正確書寫“譽、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個生字，正確讀寫“聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、汙漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語。2、能用“不是……就是”“不僅……...
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![軍神教學設計]( "軍神教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的軍神教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析《軍神》是國小語文課本第八冊的精讀課文...
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![《燈光》教學設計]( "《燈光》教學設計")
- 《燈光》本文已被選入語文人教版六年級下冊第11課《燈光》。下面是小編整理的《燈光》教學設計，大家一起來看看吧。教學要求1、理解課文，體會先烈對未來的美好憧憬和為此作出的貢獻，懂得今天幸福生活來之不易。2、學習本課生字、新詞。3、練習縮寫課文。4、有感情地朗讀課文...
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![燈綵輝映教學設計]( "燈綵輝映教學設計")
- 教學目標1.瞭解保守節日掛彩燈的含義，知道製作燈飾的一般步驟。2.學習製作彩燈的方法，能利用各種資料製作彩燈，在製作過程中培養同學的製作技巧和綜合能力。3.培養同學熱愛家鄉、熱愛生活的情感以和細緻、耐心的品質。教學重點、難點。重點：利用各種資料製作彩燈。難點：巧妙利...
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![《提燈女神》教案]( "《提燈女神》教案")
- 教學目標：1．認識“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個生字，能正確書寫“譽、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個生字，正確讀寫“聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、汙漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語，會用“不是……就是”“不僅……還”造句。2、...
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![六年級上語文《提燈女神》練習題]( "六年級上語文《提燈女神》練習題")
- 1.寫出下列詞語的近義詞。照料——繁華——悲慘——喜愛——安慰——伶俐——2.給下列句子中帶點的字選擇正確的解釋(把序號填在括號裡)。招：①舉手上下揮動;②用廣告或通知的方式使人來;③惹;④引來(不好的事物)(1)南丁格爾從小聰明伶俐，性情善良，招人喜愛。()(2)媽媽遠遠...
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![教學設計：《燈光》]( "教學設計：《燈光》")
- 《燈光》體現了郝副營長對未來美好的憧憬和關心下一代，無私奉獻的精神，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。以下就是由應屆畢業生考試網小編提供的《燈光》教學設計，歡迎大家學習分享。教學目標：1、讀懂課文，理解郝副營長對未來美好的憧憬和關心下一代，無私奉獻的精神，懂得...
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![五年級語文《提燈女神》課堂設計]( "五年級語文《提燈女神》課堂設計")
- 一、課題入手，瞭解背景1.自讀課題，然後讀課文。2.結合自己蒐集的材料瞭解南丁格爾。二、通讀課文，找出重點1.默讀課文，想一想，哪些地方最能說明南丁格爾為什麼能成為世界護士的楷模。2.找出並勾畫出表現南丁格爾思想動力的部分。3.結合課後2題第1句，讀一讀，抄一抄。4.同學之間交...
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![提燈女神精品教案]( "提燈女神精品教案")
- 教學目標：1．認識“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個生字，能正確書寫“譽、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個生字，正確讀寫“聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、汙漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語，會用“不是……就是”“不僅……還”造句。2.能...
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![《冰燈》教學設計]( "《冰燈》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《冰燈》教學設計，希望對大家有所幫助。《冰燈》教學設計1教學目標1、認識12個生字，會寫9個生字。2、有感情的朗讀課文。3...
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![燈光國小教學設計]( "燈光國小教學設計")
- 導語：為了提高教學質量，一般老師都會課前準備教學設計，那麼，下面是小編給大家整理燈光國小教學設計，內容僅供參考。燈光國小教學設計篇一：學生視角：燈光是我們司空見慣的，在生活裡非常普遍，課文為什麼以“燈光”來命題？“燈光”究竟有什麼深刻的含義？難點：引導學生設身處地的想象“燈...
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![《提燈女神》的教案設計]( "《提燈女神》的教案設計")
- 第一課時教學目標：1.認識歧、欲、敦、窟、漬、矚６個生字，能正確書寫譽、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚12個生字，正確讀寫聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、汙漬、臭氣沖天、下降、矚目等詞語。2.能用不是就是不僅還造句。3.能有感情地朗讀課文...
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![《燈下漫筆》教學設計]( "《燈下漫筆》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《燈下漫筆》教學設計，歡迎大家分享。《燈下漫筆》教學設計1教學目標1、瞭解“隨筆”的文體特徵。2、學習魯迅文章的個性化的語言...
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![《神州謠》教學設計]( "《神州謠》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《神州謠》教學設計，歡迎大家分享。《神州謠》教學設計1教學目標【知...
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![神鳥教學設計]( "神鳥教學設計")
- 教學目標；1、學習本課，認識生字7個，會寫生字14個，掌握詞語11個。2、指導學生默讀課文，把握課文主要內容。明白故事中蘊含的道理，體會課文所表達的思想感情，感受民族文化的魅力。3、引導學生體會“既……也……”的用法並造句。4、初步瞭解課文的表達方法。教學重點：瞭解神鳥是怎...
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![《提燈女神》讀後感作文]( "《提燈女神》讀後感作文")
- 生活需要什麼?或許是物質，也或許是精神等很多很多。可最最不可缺少的那就是—善良。給我這種啟示的，僅此是一篇文章《提燈女神》。故事主要講述了：在戰爭年代，有一位富家大小姐—南丁格爾不顧自己的身份，選擇了一個最低層的護士工作，並且對這份工作盡職盡責，使人們對她產生了好...
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![做燈籠教學設計]( "做燈籠教學設計")
- 教學目標：1、認識“良、受、贊”等14個生字。會寫“良、使”等7個生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得固結合作的好處。重難點：1、認讀14個生字。會書寫7個生字。2、通過本文的學習要讓孩子感受到合...
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![燈光教學設計]( "燈光教學設計")
- 《燈光》是一篇老課文，現在的孩子遠離戰爭歲月，所以感受不到那種今天的幸福生活背後有著多少革命先烈在流血犧牲。下面請大家跟本站小編一起來看看《燈光》的教學設計範文吧!【教材分析】：這是一篇略讀課文，教學點教師抓住兩個詞進行：“多好啊!”與“燈光”。由“多好啊!”進...
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學者齋
