![孟子二章教案（精選10篇）]( "孟子二章教案（精選10篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的孟子二章教案，歡迎閱讀與收藏。孟子二章教案篇1一、教學目的要求：1、瞭解兩篇短文所表達的思想內容（中心論點），並能從中受到啟發。2、學習兩篇短文結構...
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![《孟子》教案]( "《孟子》教案")
- 內容預覽：18《孟子》兩章教學目標知識目標1．積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。2．瞭解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。3．背誦兩篇短文，積累名言警句。能力目標1．反覆誦讀，理解文意，培養學生文言文自學能力。2．學習古人說理論證的方法，品味對比、排比等修辭的表達...
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![論語十二章教案設計]( "論語十二章教案設計")
- 人生當自勉，學習需堅持。下面是小編整理的論語十二章教案設計，歡迎大家參考。一、教學要求1.要求能疏通文意，掌握本文的主要內容。2.掌握關於學習方法與學習態度的名言警句。3.瞭解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。二、學習要點1.掌握有關《論語》和孔子的基本文學常識...
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![孟子兩章原文和翻譯]( "孟子兩章原文和翻譯")
- 孟子是戰國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子並稱孔孟。下面yjbys小編為您收集整理的是孟子兩章的原文及翻譯註釋，想了解的可以看看哦!魚我所欲也魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取...
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![論語十二章教案及教材分析]( "論語十二章教案及教材分析")
- 學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!下面是小編整理的論語十二章教案及教材分析，歡迎大家參考。精彩開篇詞中國是一個有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，有文字記載的歷史就達三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中，不知誕生過多...
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![孟子二則原文和翻譯]( "孟子二則原文和翻譯")
- 孟子名軻，字子輿，華夏族，鄒(今山東鄒城市)人。下面是小編為您收集整理的孟子二則的原文和翻譯，想了解的朋友們不要錯過了!《得道多助，失道寡助》原文天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不...
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![七年級論語十二章教案]( "七年級論語十二章教案")
- 《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家的重要經典之一。下面是小編整理的七年級論語十二章教案，歡迎大家閱讀。【教學目標與重難點】1.理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。(重點)2.掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。(難點)3.形成良好的學習...
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![莊暴見孟子 教案]( "莊暴見孟子 教案")
- 教學目標：一、把握“鼓、少、王、疾、直、與、田”等文言詞語。二、學習對比描寫，領會其妙處。三、使學生正確理解“與民同樂”的民本思想，增強熱愛勞動人民的思想感情。教學重點：一、目標一二、目標二教學難點：目標三教學過程：一、匯入新課他是誰?他是戰國時期著名的思想家、...
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![孟子二章教案]( "孟子二章教案")
- 教學目的一、學習兩篇短論結構嚴謹、層層推進的論證方法及條分縷析、環環相扣的論說語言特色。二、瞭解並掌握課文中一些古今異義詞，學習課文中的排比、對比等修辭手法。三、正確理解並認識“天時、地利、人和”、“得道多助、失道寡助”及“生於憂患、死於安樂”的含義並...
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![孟子兩章]( "孟子兩章")
- 得道多助，失道寡助有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢;有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。(比如一座)方圓三裡的小城，只有方圓七裡的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。採用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利於作戰的天氣、時令了，可...
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![論語十二章教案]( "論語十二章教案")
- 中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。學習目標：1.知識與能力...
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![孟母教子教案]( "孟母教子教案")
- 課前談話：你們知道我叫什麼名字嗎？你們喜歡你們還知道什麼情況？（老師們都很崇拜你）你們要了解我，再喜歡我比較好？你們還有什麼問題？想知道你有多大了？你們猜猜呢？40歲，差不多了，看看我這張臉，猜猜看！你在哪個學校？這個問題問得不太好，問完整一些！點評：薛老師的課聽了三次，每次都能夠給予我們...
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![孟子二章教案（通用5篇）]( "孟子二章教案（通用5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的孟子二章教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。孟子二章教案1教學目的：一、學習領悟孟子“得道多助”和“生於憂患”的觀點。二、積累文言詞語，理解文章的含義...
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![八年級語文《孟子》兩章知識點整理]( "八年級語文《孟子》兩章知識點整理")
- 《孟子》兩章《得道多助，失道寡助》《生於憂患，死於安樂》選自《孟子公孫丑下》，作者是戰國時的思想家孟子，孟子是繼孔子之後儒家學派的又一位大師，被推尊為亞聖。其代表作《孟子》在先秦諸子散文中獨具風格，對後世散文的發展有著很大的影響。《得道多助，失道寡助》這篇短文一開...
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![《孟子兩章》教案]( "《孟子兩章》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《孟子兩章》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《〈孟子〉兩章》選自《孟子·告子》。戰國時期，諸侯各國之間的吞併戰...
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![2016人教版論語十二章教案]( "2016人教版論語十二章教案")
- 《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成。下面是小編整理的2016人教版論語十二章教案，歡迎大家閱讀。第一課時教學目標1.學習重點文言詞語，培養學生閱讀理解文言文的能力。2.能流暢地朗讀課文、背誦課文。能...
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![《莊暴見孟子》教案]( "《莊暴見孟子》教案")
- 一、教學目標：1、理解文中出現的文言詞彙和特殊句式。2、瞭解孟子“與民同樂”的政治思想，並能合理評價這種思想。二、教法：誦讀法、練習法三、教學時數：一課時四、教學過程：（一）匯入：孟子說過：“民為貴，社稷次之，君為輕。”他的這種“民本”思想在《孟子》七章中多有論述。事實上，在...
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![論語十二章教案及反思]( "論語十二章教案及反思")
- 《論語》的思想雖然距今已經兩千多年,但並沒有過時。下面是小編整理的論語十二章教案及反思，歡迎大家閱讀。教學目標1.積累文言詞語，理解各章語錄，能準確流暢地朗讀並熟練背誦課文。2.通過理解，感受孔子光輝的人格魅力;開闊胸懷，提高成熟處事的思想修養。3.聯絡自身學習經歷，體...
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![孟子兩章原文翻譯]( "孟子兩章原文翻譯")
- 《孟子》兩章是孟子所作，這兩章文言文流傳甚廣，表達了孟子的政治思想，有興趣的可以看看!天時不如地利，地利不如人和原文三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地...
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![《一元二次方程》全章教案]( "《一元二次方程》全章教案")
- 單元要點分析教材內容1.本單元教學的主要內容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應用題.2.本單元在教材中的地位與作用.一元二次方程是在學習《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎之上學習的，它也是一種數學建模的方法.學好一元二次方程...
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![孟子二章原文]( "孟子二章原文")
- 孟子二章是記錄孟子語錄的文言文，有很多值得我們學習的思想品德，下面是yjbys小編為您收集整理的`孟子二章的原文，想了解的朋友不要錯過了!孟子曰：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子;梁惠王上》孟子曰：樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然...
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![語文《孟子》教案]( "語文《孟子》教案")
- .教案示例教學目標1．瞭解《孟子》的有關知識；2．歸納課內的文言文字、詞、句知識；3．理解文中體現的孟子的仁政思想；4．欣賞體味孟子散文雄辯的說理藝術。教學過程第一課時一、整體感知1．由《論語》匯入新課。孟子是繼孔子之後的儒學大師，我們經常“孔孟”並稱，國中時，我們學習過《得道...
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![論語十二章優質課教案]( "論語十二章優質課教案")
- 中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。一、教學目標1.疏通文...
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![人教版論語十二章教案]( "人教版論語十二章教案")
- 《論語》十二章，是指國中一年級課本上的十二章論語，其中多為孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行。下面是小編整理的人教版論語十二章教案，歡迎大家閱讀。知識與技能1.瞭解古代大教育家孔子的有關情況及《論語》。2.積累文言詞彙。3.熟練背誦並正確翻譯這篇課文。4.理解課文思...
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![《孟子見樑襄王》教案設計]( "《孟子見樑襄王》教案設計")
- 《孟子見樑襄王》教案示例教學目的：1.解讀常見文言詞語的用法，語文教案－孟子見樑襄王。2.進一步體會孟子的“仁政”思想。3.理解比喻的修辭手法和本文生動的語言。教學課時：1課時。教學方法：自讀學習法。教學過程：一、匯入新課：由當今國際社會之動盪，談及解決辦法，再延伸至孟子的...
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學者齋
