![《羚羊木雕》教案]( "《羚羊木雕》教案")
- 教學構想家庭和學校生活是社會生活的一個重要組成部分。在我們的現實社會生活中，親朋之間，同行之間，同學之間互贈東西，這是一件很正常的事，具有特別的意義，但如果就此演化成一段終生痛苦的經歷，一個難以癒合的傷疤，一條很難填平的鴻溝，豈不悲哉？兒童文學小說《羚羊木雕》所展示的正...
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![photoshop利用圖層複製製作木雕文字教程]( "photoshop利用圖層複製製作木雕文字教程")
- 用photoshop製作木雕文字主要使用了圖層的複製，方法很簡單，一起來學習吧！最終效果圖：步驟：1、按Ctrl+O鍵，開啟一幅源影象檔案，在圖層控制面板中用滑鼠左鍵點住背景層並向下拖動至建立圖層按鈕，如圖所示。通過這種方法將背景層複製2、選擇工具箱中帶虛線的文字工具，如圖。在影象上...
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![有關木雕作文500字4篇]( "有關木雕作文500字4篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的木雕作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。木雕作文500字篇1木雕工藝品有著悠久的歷史淵源，好的工藝品能體現出雕刻師的...
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![羚羊木雕的讀後感]( "羚羊木雕的讀後感")
- 《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇動物的作文，可是，讀到裡面，就發現是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊!《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學作家。現為中國作家協會兒...
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![描寫木雕的作文]( "描寫木雕的作文")
- 在我從大名鼎鼎的世博園歸來時，伴隨我回來的是一件精美的工藝品，其中出類拔萃的便是那小巧玲瓏的木雕。這是一種從頭到尾都屬棕色的純天然木雕，高約5cm，長約10cm，你可別看它小，他卻雕刻的很精緻。這種木雕好像類似於某種相貌奇異的動物。兩隻又肥又大的有尖利的耳朵，眼睛呈彎狀，...
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![羚羊木雕讀後感11篇]( "羚羊木雕讀後感11篇")
- 細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的羚羊木雕讀後感，希望對大家有所幫助。羚羊木雕讀後感1寒假，我讀了心靈的啟迪書——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語言沒有那麼華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸...
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![2015最新的賣木雕的少年教學反思]( "2015最新的賣木雕的少年教學反思")
- 《賣木雕的少年》教學反思_範文一三年級下冊第七單元的課文充滿愛，充滿真情，充滿溫馨，一篇篇課文學習下來，總能讓人的心靈得到一次洗禮，情感得到昇華。其中《賣木雕的少年》就是這樣一篇課文，中非人民的友好情誼在文中令人感動不已。那少年是那樣淳樸，是那麼可愛。當我因為那象...
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![《賣木雕的少年》教案]( "《賣木雕的少年》教案")
- 【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。３、學習通過人物的言行體會人物...
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![《羚羊木雕》讀後感15篇]( "《羚羊木雕》讀後感15篇")
- 當閱讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《羚羊木雕》讀後感1上學期，著名作家張之路來我校演講，還進行了簽名售書，很多同學們買了《烏龜也上網》、《非法...
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![中國木雕的英語六級翻譯譯文]( "中國木雕的英語六級翻譯譯文")
- 中國木雕(woodcarving)有著悠久的歷史，是中國傳統藝術之一。人們認為現存最早的木雕大約是在三千年前的戰國時期雕刻完成的。在中國，木雕主要分成三個類別：建築雕刻、傢俱雕刻和藝術品雕刻。中國的木雕以其令人印象深刻的細緻構造和主題之美受到了全世界的欣賞。今天，我們可...
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![羚羊木雕說課稿2015最新]( "羚羊木雕說課稿2015最新")
- 一、說教材(一)教材內容分析《羚羊木雕》是人教版國中語文七年級上學期第五單元的第二篇課文，本單元的主題是親情。濃濃親情，動人心絃，親情是人世間最真摯的情感。《羚羊木雕》這篇課文說的是，我把貴重的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺後逼我要回來，我被逼無奈，只得硬...
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![賣木雕的少年公開課教案]( "賣木雕的少年公開課教案")
- 【教學目標】1、會認11個生字，會寫“賣、售”2個生字。理解並積累“栩栩如生、琳琅滿目、構思新奇、愛不釋手”等四字詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼，繼而讓學生感受愛是相互的，正因為中...
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![羚羊木雕讀後感（通用6篇）]( "羚羊木雕讀後感（通用6篇）")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的羚羊木雕讀後感（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。羚羊木雕讀後感1當那個悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好...
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![關於木雕的散文]( "關於木雕的散文")
- 久藏的木雕作品有靈性我家裡有三件木雕作品，朝夕欣賞，不亦樂乎。先說烏木老壽星。這尊老壽星有一米多高、一圍之粗。老壽星雕刻得惟妙惟肖，長長的壽眉如瀑布飛懸，不管你從哪個角度看壽星，他一雙慈眉善目總是俯視著你。壽星右手拄著龍頭杖，杖上掛只寶葫蘆。杖下，一邊是鳳凰佇立，一...
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![《賣木雕的少年》教學設計]( "《賣木雕的少年》教學設計")
- 學習目標1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3、讀懂本課內容，明白少年為什麼送木雕給“我”。教學重點1、識字寫字，正確讀寫詞語。2、讀懂本課內容，明...
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![木雕抒情散文]( "木雕抒情散文")
- 在我的家裡有幾個木質沙發，擺在家裡也有許多年了。他日復一日，年復一年地坐在客廳裡。那一個個木頭沙發上雕了許多花樣。其中最主要的就是一隻展翅的天鵝。那天鵝在沙發的兩側。頭上一片圓頂的丹紅。它的眼睛稍稍閉上，彷彿在思考著什麼，它在思考著那白雲遮蔽的遠方嗎？它的喙又...
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![賣木雕的少年教學設計（精選5篇）]( "賣木雕的少年教學設計（精選5篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的賣木雕的少年教學設計，歡迎閱讀與收藏。賣木雕的少年教學設計篇1【教學目標...
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![木雕羚羊讀後感]( "木雕羚羊讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的木雕羚羊讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。木雕羚羊讀後感1每個經典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理。《羚羊木雕》是對友情、寬容...
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![《羚羊木雕》教學設計15篇]( "《羚羊木雕》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《羚羊木雕》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《羚羊木雕》教學設計1【教學目標】１、有感情地朗...
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![關於木雕的作文]( "關於木雕的作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於木雕的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。抽屜裡靜靜躺著一個木雕，依稀可看出是姿態曼妙的女子，每一道曲線都圓潤流暢，每一個稜角都...
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![課文羚羊木雕優秀讀後感400字左右]( "課文羚羊木雕優秀讀後感400字左右")
- 《羚羊木雕》是張之路的短篇小說，主要通過家庭生活中的小事向讀者反映了家庭成員之間的矛盾下面是本站小編為你整理的幾篇羚羊木雕讀後感，希望能幫到你喲。羚羊木雕讀後感篇一今年暑假，經過老師的推薦，我讀了《羚羊木雕》這本書。這本書講述了一個這樣的故事：我把爸爸從非洲帶...
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![羚羊木雕讀後感精選作文]( "羚羊木雕讀後感精選作文")
- 羚羊木雕通過平凡的家庭瑣事，讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。也寫出了孩子間最純潔的友誼。以下是由小編整理關於羚羊木雕讀後感的內容，希望大家喜歡!羚羊木雕讀後感(一)愛因斯坦說：世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直...
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![課文羚羊木雕優秀讀後感作文300字]( "課文羚羊木雕優秀讀後感作文300字")
- 羚羊木雕這本書，讓人感觸很深。告訴了我們很多道理。讀了羚羊木雕後，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了300字羚羊木雕讀後感，歡迎大家前來參閱。羚羊木雕讀後感300字篇一《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇動物...
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![羚羊木雕教學設計]( "羚羊木雕教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的羚羊木雕教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。羚羊木雕教學設計1教學目標：1.抓住課文關鍵，從故事...
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![七年級《羚羊木雕》教學設計]( "七年級《羚羊木雕》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的七年級《羚羊木雕》教學設計，歡迎閱讀與收藏。七年級《羚羊木雕...
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學者齋
