- 它總是揀那些最細的枝落,而且不停地跳。彷彿一個凍腳的人在不停地跺腳,也好像每一根剛落上的細枝都不是它要找的那枝,它跳來跳去,總在找,不知丟了什麼。它不知道累。除了跳之外,它的尾巴總在一翹一翹的,看起來像是驕傲,其實是保持平衡。它常常是毫無緣由地“噗”的一聲就飛走了,忽...
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- 美麗的孔雀1從前孔雀沒有現在一樣漂亮,也沒有美麗的尾巴。一天森林裡來了位法力無邊的神仙下凡,說:“你們誰覺的自己不夠漂亮的,我可以讓你們變的漂亮些。”森林裡的動物都不願意承認自己長的十分醜陋,大猩猩說:“大象哥哥的鼻子太長了不如把大象哥哥的鼻子改的短一些吧!”大象...
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- 《寒雀·百千寒雀下空庭》作者為宋朝詩人楊萬里。其古詩全文如下:百千寒雀下空庭,小集眉梢語晚晴。特地作團喧殺我,忽然驚散寂無聲。【前言】《寒雀》是宋代詩人楊萬里的詩作,此詩共4句28個字。抓住了農家生活中平凡的一瞬間加以點染,體現了作者對田園生活的熱愛。【註釋】作...
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- 當賞讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的麻雀讀後感,歡迎閱讀與收藏。麻雀讀後感1我在圖書館借了一本書,書名叫《麻雀》這本書,給我的感受很深。內容講的是作者在打獵回來的路上看見了一隻小...
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- 14麻雀教學目標1.通過對課文內容的理解,體會老麻雀為了保護小麻雀表現出的那種強大的力量。2.通過對重點段落的教學,進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。3.學習本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學重點、難點著重理解第4、5兩個自然段,認真體會作者...
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- 星期天的上午,天氣晴朗,陽光明媚,。今天又是一個美好的星期天。下午,我做完作業,一個人在家覺得無聊極了。突然,陽臺上傳來一陣小鳥嘰嘰喳喳的.叫聲。我便去陽臺上觀看。原來是一隻小麻雀。我走過去。它一邊嘰喳喳地叫,一邊在地上向反方向撲騰著跳。我心中一陣驚喜,連忙追過去捉...
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- 在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的麻雀作文,希望對大家有所幫助。麻雀作文1那日在學校食堂看見一隻麻雀,飛進來卻飛不出去了。它撲稜著翅膀飛上...
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- 麻雀1上個寒假,我和媽媽來到了姥姥家,發現正房屋簷下有一對燕子情侶在那裡做窩。大概又過了四五天,就發現那對情侶不見了,取而代之的是幾隻麻雀。每天清晨,我總是聽著幾聲清脆的鳥鳴起床的。起來後,就看見幾只麻雀在燕子窩裡探頭探腦的,而且地上總有一堆鳥屎。沒辦法,總不能把這...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小麻雀作文,歡迎閱讀與收藏。小麻雀作文1記得許多年前的一天,那時我還小,我都忘了那時我幾歲,但那天發生的事,我,卻還記得,那是一件我和小麻...
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- 《登鸛雀樓》,唐詩名,為題詠山西省永濟市鸛雀樓(又名鸛鵲樓)的篇章。由於鸛雀樓樓體壯觀,結構奇特,氣勢雄偉,加之區位優越,風景秀麗,歷代文人雅士、騷人墨客,多來登樓觀瞻、放歌抒懷,並留下許多居高臨下,雄觀大河的不朽篇章。以該名為題的詩眾多,以李益、王之渙、暢當三人的同名作品...
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- 當閱讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀麻雀有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀麻雀有感1俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文,我讀了之後,深深地被老...
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- 當賞讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編精心整理的雲雀讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。雲雀讀後感1今天我讀了一篇文章《雲雀》。它主要講有一個老人,極能養鳥,尤其他養的那隻雲雀,鳴聲像唱歌一樣,老遠...
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- 在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的麻雀的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。麻雀的作文1我們家旁邊有一塊建築工地,工地...
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- 我家樓上住了一窩鳥雀,沒事兒便撲騰兩下翅膀,把天花板打得”咚咚響”。說是一窩,也不過只兩隻,因它實在狡猾,住的地方實在難處理,雖討厭至極,也無可奈何,任它使進折騰去,我也睜隻眼閉隻眼,不去管它。若它只在自己家裡鬧也就罷了,偏偏得”招待”我,前段時間想養一棵白蘭,不知該放哪,這放...
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- 教學內容:九年義務教育六年制人教版國小語文第五冊第118頁至120頁。教學要求:1.通過本課學習,使學生懂得做錯了事就要改正,做個誠實的孩子。2.學會本課的生字新詞,聯絡上下文,讀懂課文中的重點句子,理解課文內容,能回答思考,練習中的問題。3.有感情地朗讀課文。教學重點:通過聯絡上下...
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- 暑假,我和爸爸媽媽來到了美麗的西雙版納。今天,根據導遊的安排,我們將遊覽西雙版納森林公園。西雙版納森林屬原始熱帶雨林,導遊向我們介紹森林裡有2000多種植被和野生動物。我對植物不感興趣,但對野生動物卻非常期待。隨導遊進入森林,我們的第一個觀賞景點就是孔雀放飛。在森林的一...
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- 在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小山雀作文,歡迎閱讀與收藏。小山雀作文1前一陣子,爺在窗臺澆花在窗臺澆花時,一隻小山雀飛進了家裡,停在了客廳的花盆邊,爺爺...
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- 在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的作文小麻雀,僅供參考,歡迎大家閱讀。作文小麻雀1我在很小的時候,總以為你和我們一樣,什麼都吃,就是這...
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- 1、《灰雀》是九年義務教育六年制國小語文第五冊的一篇課文。單元要求:多讀多想,把課文讀懂,弄懂課文主要講了什麼。縱覽課文內容,採用了明線和暗線相結合的寫法,寫列寧喜愛灰雀,尋找灰雀,再見到灰雀,這是一條明線,文章還有一條暗線,那就是發現灰雀不見了,懷疑可能是男孩抓走了,誘導...
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- 雨後,院裡來了個麻雀,剛長全了羽毛。它在院裡跳,有時飛一下,不過是由地上飛到花盆沿上,或由花盆上飛下來。看它這麼飛了兩三次,我看出來:它並不會飛得再高一些,它的左翅的幾根長翎擰在一處,有一根特別的長,似乎要脫落下來。我試著往前湊,它跳一跳,可是又停住,看著我,小黑豆眼帶出點要親...
- 20013
- 無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的“小麻雀”作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。“小麻雀”作文1美好的清晨,空氣清新無比;四處是綠色的生...
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- 小麻雀1從小到現在,我經歷了許多事,有高興的,悲傷的,難過的,有趣的…...甚至有些已經被我漸漸淡忘,但是那一次動物之間的母愛卻深深地打動了我,烙印在我的心中,讓我久久不能忘懷。,在我的記憶中,那是前幾年的一次暑假,我和表哥帶著他的狗去公園散步。我們走在樹林裡的羊腸小道上,狗無...
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- 在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的麻雀小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。麻雀小作文1在我這裡,見得敢多的鳥就是麻雀。無論春夏秋冬,都可以看到它的身...
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- 久雨初晴總是讓人很感動。連燥熱也似乎不那麼難以忍受了。衣服也有了陽光的味道。換下好幾天的被套床單趕忙塞入洗衣機。雖然有烘乾機,但我還是喜歡被陽光烘乾的感覺。晚上沿著河濱路散步,河濱公園的長廊上,有一個自發的樂隊,在演奏著熟悉的老歌。樂器很普通,多是二胡,笛子。聲...
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- 1.細馬是個很有主見的孩子,在一個陌生的世界裡,他感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的“罵人和打架”,希望...
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