![數學教學設計（精選19篇）]( "數學教學設計（精選19篇）")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的數學教學設計，歡迎閱讀與收藏。數學教學設計篇1課題：二元一次方程一、教學目標：1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2...
- 14064
![數學教學設計：實數]( "數學教學設計：實數")
- 學習目標1、瞭解無理數的產生，理解無理數的概念,會對實數進行分類，並會判斷一個數是否是無理數。2、瞭解實數與數軸上點的一一對應關係，初步感受數學中的一一對應關係。3.、通過學習交流，培養歸納總結能力和運用知識的能力。學習過程一、課前準備1、.小紅剛升入八年級，爸爸給...
- 29746
![蘇教版數學教學設計]( "蘇教版數學教學設計")
- 教材簡析：這部分內容主要教學比的意義、比與分數、除法的關係。例1、例2教學認識比的意義。認識比時，主要利用學生對兩個數量之間關係的已有認識，先引導學生分別認識同類量的比（例1）和不同類量的比（例2），並逐步抽象出比的意義。進而引導學生根據比的意義以及分數與除法的關係，主動...
- 9438
![國小數學教師教學設計]( "國小數學教師教學設計")
- 以下是小編為大家整理的四篇國小數學教師教學設計，希望對大家有所幫助!國小數學教師教學設計一：一、創設情境，引出問題1、談話：為了建立文明城市，美化我們的生活環境，某社群準備要修建兩個大花壇(課件出示教材第87頁情境圖)。這兩個花壇分別是什麼形狀?(一個長方形，一個平行四邊...
- 18876
![《負數》教學設計]( "《負數》教學設計")
- 第一單元：負數一、單元教材分析負數是《標準》第二學段規定的教學內容，也是國小階段數學教學新增加的內容。很久以來，負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行，現在考慮到負數在生活中的廣泛應用，學生在日常生活中已經接觸了一些負數，有了初步認識負數的基礎，《標準》將其提...
- 16776
![國小數學百分數教學設計]( "國小數學百分數教學設計")
- 一、匯入1、我國有一個非常著名的科學家-----袁隆平，大家知道嗎？（如果有學生知道，可以讓學生說一說）2、他是我國雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，也是世界上第一個成功地利用水稻雜種優勢的科學家，是聯合國糧農組織國際首席顧問，被譽為雜交水稻之父。3、因為雜交水稻比普通水稻...
- 18897
![《數一數》的教學設計]( "《數一數》的教學設計")
- 教學目標：１．知識與技能：通過數數活動，初步瞭解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。２．數學思考：通過數數活動，培養學生的觀察、思維、合作和語言表達能力。３．解決問題：能夠按物計數，正確地說出一類物體中按一定標準分類後的數量；能按一定的次序、方法進行數數。４．情感與態度：創設情境...
- 7080
![《用數學》教學設計]( "《用數學》教學設計")
- 引導語：教學設計，你懂多少呢?下面是本站小編為大家推薦的幾篇香菱學詩教學反思範文，希望可以幫到大家。《用數學》教學設計教學目標：1.使學生學會用數學知識解決簡單的實際問題。2.感受數學存在於我們的生活中。3.培養學生的環保意識。教學內容：教科書第47頁的用數學。教具、...
- 27607
![讀數寫數教學設計]( "讀數寫數教學設計")
- 教學重點:任意兩位數的讀,寫法.教學難點:由直觀到抽象,讀,寫兩位數.教學準備:計數器,小棒,卡片,課件教學過程:一，動畫匯入小朋友們,今天周老師呀要帶你們去一個數學樂園.瞧!可愛的小貓Kity正在門口歡迎你們呢!我們首先到小熊的聰明屋去看看怎麼樣可是呀小熊在門口攔住了我...
- 14234
![國小數學小數整數教學設計]( "國小數學小數整數教學設計")
- 一、揭示課題1、根據問題說出數量關係式。(1)5小時一共行多少千米?(2)實際每天織布多少米?(3)五、六年級一共栽多少棵?(4)實際比計劃多生產多少臺?2、揭示課題。這節課，我們繼續複習整數、小數應用題。(板書課題)通過複習，進一步認識應用題的數量關係，進一步掌握解題思路，提...
- 3420
![數學函式教學設計]( "數學函式教學設計")
- 函式一直都是國中數學學習的重難點，下面小編為你整理了國中數學函式教學設計，希望對你有幫助。數學函式教學設計數學函式教學設計(教學目標)1、知道一次函式與正比例函式的定義.2、理解掌握一次函式的圖象的特徵和相關的性質;體會數形結合思想。3、弄清一次函式與正比例函...
- 18231
![《說數》教學設計]( "《說數》教學設計")
- 教學物件：高一學生教學目標：1．把握科學小品的準確性、生動性特徵，體會科學小品的文章美。2．從文章的描述中感悟數字美、數學美。3．拓展研究，認識科學美和科學精神之美，培養課外閱讀科學文章的興趣和能力。課前準備：佈置學生課前閱讀文章，梳理文章結構，掌握文章基本資訊，並完成課後習...
- 13456
![《數一數》教學設計]( "《數一數》教學設計")
- 【教學內容】教科書第2～5頁。【教學目標】1．通過數數活動，初步瞭解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。2．幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。【教材說明】：這部分教材設計了一個“美麗的校園”情景，一方面給初入學的學生展現校園生活，幫助學生...
- 4711
![國小數學《數高樓》教學設計]( "國小數學《數高樓》教學設計")
- 設計思路二期課改的一個重要理念是“聽覺領先，動覺切入”在本堂課中首先設計了歌曲由慢到快，學生由拍節奏做遊戲到歡快地跳起了恰恰舞，從而讓學生初步感受歌曲的旋律、情緒以及歌曲的現代氣息，為後面學習歌曲做鋪墊。“知識與技能隱性地滲透在音樂活動中”，也是二期課改的重要...
- 27663
![正數與負數數學教學設計]( "正數與負數數學教學設計")
- (第1課時)一、教學目標知識與技能:使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的；過程與方法:使學生理解正數與負數的概念，並會判斷一個數是正數還是負數,初步會用正負數表示具有相反意義的量；情感與態度:在負數概念的形成過程中，培養學生的觀察、歸納與概括的能力二、教學重點...
- 16370
![國小數學教學設計]( "國小數學教學設計")
- 以下是本站小編整理的國小數學教學設計，希望能幫到你!四則混合計算式題教學設計(一)教學內容：課本第11頁例1、例2教學目標：通過學習使學生進一步掌握四則混合計算式題的計算順序，提高學生的計算能力。教學重點：四則混合計算式題的計算順序。教學關鍵：良好的計算習慣。教學用具：...
- 18041
![數獨教學設計]( "數獨教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的數獨教學設計，希望能夠幫助到大家。教學內容：教材第110頁例2及相關內容。教學目...
- 21665
![教室數學教學設計]( "教室數學教學設計")
- 學習目標：1、我能說出教室的物品是怎麼擺放的。2、我能說出某個同學在教室的什麼位置（重點）。3、我能根據要求找出對應的物體（難點）。教學準備：課件。教學方法：在活動中學習。教學過程：一、活動一：（一）說說自己的教室。我們每天都坐在寬敞明亮的教室中學習，一定對教室很熟悉，那哪個同...
- 8893
![數一數教學設計]( "數一數教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的數一數教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。數一數教學設計1目標：1、教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷...
- 16874
![函式的數學教學設計]( "函式的數學教學設計")
- 教學目標：1、進一步理解函式的概念，能從簡單的實際事例中，抽象出函式關係，列出函式解析式;2、使學生分清常量與變數，並能確定自變數的取值範圍.3、會求函式值，並體會自變數與函式值間的對應關係.4、使學生掌握解析式為只含有一個自變數的簡單的整式、分式、二次根式的函式的自...
- 8313
![《數雞》教學設計]( "《數雞》教學設計")
- 一、教學目標1、知道什麼是中心思想，初步學會領會文章的中心思想。2、學會本課的4個生字，理解10個詞語的意思；瞭解多義詞“生、開”在句子中的意思。3、能按事情發展順序給課文分段，根據段落大意，並能藉助課題概括課文的主要內容。4、懂得農村經濟發展快，農民生活富裕，靠黨的經...
- 18491
![數學教學設計]( "數學教學設計")
- 二年級數學《辨別方向》課後反思前幾天的練習的教學中，有一道利用太陽辨別方向的題目，要求學生掌握面對太陽，前面是東，後面是西，左面是北，右面是南。因為二年級的孩子對類似的抽象的方向感辨別比較差，所以識記的過程顯的比較吃力，在反覆講解，指導記憶數遍之後，一部分學生還是不能正...
- 22944
![數學課教學設計]( "數學課教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的數學課教學設計，歡迎閱讀與收藏。數學課教學設計11、理解複數的基本...
- 9652
![九數教學設計]( "九數教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的九數教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。九數教學設計1教學內容北師大版二...
- 11631
![數學教學設計教案]( "數學教學設計教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的數學教學設計教案，希望對大家有所幫助。數學教學設計教案1一、學生情況分析學生通過對新...
- 20016
學者齋
