【必備】以愛好的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以愛好的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以愛好的作文 篇1

我有很多興趣和樂趣。別看資料我只喜歡幾個，還有很多！

例如：出版一本書。什麼？你能寫一本書嗎？是的，是的。暑假期間，我還和表妹一起出版了一本書。呼喚，呼喚，呼喚“夢想林默”。

還有許多愛好呢，例如：畫畫、編歌……停停！編歌？啊，不成嘛？明星會編歌唱歌，我不會？怪了。製作美術作品···這就沒什麼驚訝了吧。人家做個鬧鐘，你等下懷疑是自動走的了，才怪，是用手！那不，他會自己動，那我的發明太厲害了……

還有、還有、額……反正很多啦！你們喜歡我嗎？

以愛好的作文 篇2

我叫馮邦哲,今年9歲啦!就讀於大江國小二年級二班。

我的愛好是畫畫、看書、滑滑板、踢足球、打籃球、做手工、跑步、跳跳跳杆、打槍、騎自行車、玩拼裝、電動平衡車、玩遊戲……總之我的愛好非常廣泛。

但是，我最喜歡的是打籃球和踢足球，因為它們可以鍛鍊我的身體，讓我越來越強壯。以前我剛開始訓練籃球和足球的時候，我感到非常的累，有時候我還想哭，我經常都會想回家。但是，我覺得不能半途而廢，還是應該堅持下去。

我也非常想練好籃球和足球。我發現剛開始的時候，我每一次都非常著急，越著急越是練不好。後來我發現必須先練好基本功，靜下心來不著急也不煩躁的訓練，後來，我慢慢地覺得不累了，到最後，完全感覺不到累了。

現在，我訓練籃球和足球已經快兩年了，我的身體不但越來越強壯，還磨練了我的意志和毅力。

我希望我以後能夠成為一名優秀的運動員，我會為了我的夢想而奮鬥!

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,，以輕鬆愉快的語氣，將自己的愛好一一向讀者介紹，並且寫到自己為堅持這些愛好所做的努力。情感豐富，主題突出。希望小記者再創佳作，能夠實現自己的夢想!

以愛好的作文 篇3

我的愛好是畫畫，因為它讓我的人生有了光彩。之所以我喜歡畫畫，是因為那一次。

那一天，我和媽媽在街上買東西，看到路旁擺著許多畫，很漂亮。我想讓媽媽給我報個畫畫班，媽媽答應了。星期天，我去上畫畫班，老師教我們畫了一幅風景畫。老師畫的真漂亮，可我的畫就比老師的畫差遠了。老師朝我走來把我的畫修改了一下，我看了看自己的畫，比以前漂亮多了，不過，還是沒有老師畫的好看。我又仔細地把畫修改了一遍，不錯又有進步了。我修改完後，又開始接著畫，總想比老師畫的好看。放學回家後，我就開始畫今天畫的那幅畫。我越畫越興奮，越畫越想畫。畫完後，我又拿現在這幅畫和在學校畫得那幅畫一比較，哇！真是一次比一畫的好看。然後，我又描了描邊，把顏色塗了上去，太美了，我都不相信這是自己畫的。我驕傲地把畫拿給媽媽看，媽媽點了點頭，說：“畫的不錯，下次要更加努力，一定要比這次畫得更好。”我笑了一笑，又拿了一張紙，畫了一幅畫，這幅畫是畫動物的。我畫了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閒地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫的畫雖然不好看，但是，我卻感覺它很漂亮。因為，這一幅畫是我自己想象出來的，沒有任何人的指點，這幅畫，我很喜歡。

我喜歡畫畫，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。

以愛好的作文 篇4

我的愛好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數練書法了。你要問我是怎樣對練書法產生濃厚興趣的?這還得從頭說起。

記得那年我6歲。春節前的一天，我和爸爸到書院門去聯，看見一個商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過去。擠進人群一看，原來是一位留著長鬍子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片讚歎聲。我也看得入了迷。後來，我硬是纏著媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報了名。

剛開始，我以為學書法很容易。可是一參加學習，才知道自己想得太簡單了。學習班一開始，老師先教我們怎樣握筆、運筆和一些基本筆劃。練習時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊塗。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個上午下來，我一個筆劃也沒練好。我禁不住問媽媽：“練書法怎麼會這麼難呢?”媽媽說：“幹什麼事都不會是一日之功。必須要有信心、恆心和耐心，才能把書法練好。”聽了媽媽的話，我才知道了這其中的難度。我沒有放棄，馬上又拿起筆練了起來。

以後，我每天回家寫完作業，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家裡，爸爸、媽媽鼓勵我;在少年宮，老師也誇我寫得好。我對自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。

轉眼一個學期過去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區組織的少兒書法比賽。聽到這個訊息，我心裡那個高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學，個個持筆揮毫。這時，我抬頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵和期待的眼神中，我彷彿汲取了無盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來。我寫的是：“博學文雅”四個大字。寫完，我端詳了半天，感覺很滿意。

比賽結束後，過了一會兒就是頒獎。當少年宮主任已分別宣佈完獲銅獎、銀獎和金獎同學的名字後，還沒有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎——特金獎!”聽到這個訊息，我當時就高興得蹦了起來，心裡就像吃了蜜一樣的甜。

通過這件事，我對練習書法的興趣更濃了。在學好毛筆書法的同時，我還學習了硬筆書法。兩年多來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都帶著我學習書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有19個。我的書法作品，還被印進了公開發行的畫冊裡。

在這裡，我感到了極大的滿足。我更加熱愛書法。我打算把它一直練下去，將來成為一名書法家。

以愛好為話題的作文2：

每個人都有自己的業餘愛好，一般是美術、音樂、書法什麼的，而我的業餘愛好就十分獨特，是打乒乓球。

四年級的時候，學校安裝了乒乓球檯，每天都會有許多學生在那裡打乒乓球，當然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點。每當我和同學們打球時，由於技術很差就總會輸球，因此同學都看不起我。我為了在同學們面前爭回面子，在課餘的時間就跟爸爸練習起來，學會了一些基本的.技巧，而這樣我還是打不過同學們。

暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學校裡的一個乒乓球訓練班。我們不畏酷暑，認真學習乒乓球各種技法，常常是累得渾身痠痛，熱得汗流浹背。經過一個暑假班的學習和訓練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經可以和一般水平的同學小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習強度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅持苦練，技術水平又有較大程度提高。

有一次，老師教給了我一個很實用的戰術，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數去剋制剛強的球。從此，每每當我練球時，都會和老師練習這一招，我的運用程度和技巧也日益加強!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。

當我不知如何應對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球麼?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和鬥志。經過了15次戰鬥，我終於贏過了他!

乒乓球已經成為了我的業餘愛好，我乒乓球技術一天天增強。現在我已經是班級里名副其實的“高手”，我在同學們面前搬回了面子，同學們也十分敬佩我了。

可我心裡的目標是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊的球手!