實用的四年級的作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

冠巖是世界遊覽方式最多的溶洞及世界上觀光滑道最長的溶洞。

我們坐上小火車，繞來繞去大約過了十幾分鍾才進入洞內。我們跟著導遊向前走，走過一段昏暗的地道，突然眼前一片金碧輝煌，我們到了洞內的一個大廳，這裡有許多奇形怪狀的.岩石，有佛祖唸經、仙人推磨、二龍戲水等，他們的形狀栩栩如生。

我們來到了一條暗河邊，坐上了一條小船。我們每人都有一個探照燈，大家拿著燈到處照，景色各不相同，船長告訴我們觀看時要注意手和頭別碰到岩石。我們彷彿在一個大大的喉嚨裡漂流，頭上的鐘乳石就像一個個喉舌。

下了船，我們又到了一個大廳。這裡有許多從空中垂下來的大石頭，好像一根根頂天立地的大柱子，在配上五顏六色的彩燈，更加的絢麗多彩，比之前的大廳更加嫵媚。導遊說：“這些石頭都是有頂上上億上萬年的滴水才形成的，他們都會慢慢生長變化，但速度極為緩慢。”冠巖是國家4A級景區，我們在這裡留了影，又坐上了長火車到了酒窖，裡面藏了好多三花酒，“洞中藏一日，世間已三年”。

接下來我們有坐上觀光電梯一直到達洞外，走過了一條長長的木棧道，又改坐電瓶車回到了旅遊車，結束了一天的旅遊。

四年級的作文 篇2

冬天是孩子們的樂園，雪讓這個季節不再“孤單”。大雪似無數淘氣的孩子，紛紛投入大地媽媽的懷裡，構成了一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。

星期六上午，只聽到媽媽說：“快看，下大雪了。”我抬頭一看，只見大片大片的雪花在半空中你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數的棉花球從天空翻滾而下，整個世界變得朦朦朧朧，美不勝收。

街上有賓士的汽車，還有不計其數的小朋友在玩耍。

“爸爸，這麼好的天氣，我們下去玩吧！”爸爸爽快地答應了。在玩之前，爸爸先拿個輪胎，又拿了個木板，要把它們綁在一起，我想這可不容易。因為那個輪胎很小，但是木板大了一些，裝上去非常難，真希望現在有個人來幫助爸爸。看著爸爸滿頭大汗的.樣子，真似一把箭紮在我的心裡。爸爸為了讓我們玩的痛快，也真是絞盡腦汁了。

在費了九牛二虎之力後，滑雪工具總算給弄好了。我們一家四口下了樓，我和弟弟輪流坐在輪胎上面，爸爸和媽媽一起拉著我們，我們不知有多麼開心喲！路邊的行人都被我們給吸引了，都朝我們看，沒想到我們還挺引人注目呢！一會兒我們開始打起了雪仗，爸爸一個人對付我們三個人，嚇得我們趕緊找媽媽作擋箭牌，但還是被爸爸打的落花流水，我和弟弟臉上、衣服上全部都成了雪，我們只有抵擋沒有一旦還擊的能力。

回到家，我們還想著剛才愉快的情景，沉浸在幸福之中。這時，爸爸默默地拿出了藥箱，原來，剛才拉我們的時候，他一不小心手被弄傷了。我看著爸爸流血的手，傷心無比，原來，爸爸就是這樣為了我們一直在默默付出啊！

爸爸，謝謝您的愛，等我們長大了，一定會讓您被幸福包圍。

四年級的作文 篇3

這是冬姑娘給我們帶來的一份禮物，她等了三個季節才給我們帶來了這美麗的雪。

雪花像一個純潔美麗的小姑娘，忽快忽慢的飄落下來。她們優雅的在天上跳起了冬日的舞蹈，北風吹來給雪花們伴奏。啊，美麗的雪，我可真羨慕你，那麼多人歡迎你的到來，你卻一點兒都不臉紅。雪，慢慢的落在了我們的`家園，她似乎把寒冷帶走了，給我們留下了好多歡聲笑語。因為，雪花是那麼的美麗，那麼的純白，又是那麼的輕巧優雅，她帶給人們的是無處不在的快樂……

我不是隻認為她的外表美麗，重要的是她的內心世界，她只是一種普普通通的自然現象，為何給大家帶來了這麼多快樂？你看，我們的校園裡，有多少人在堆雪人、打雪仗、滑雪。她從不計較人們用堅固的鐵鍬把她鏟到不起眼的路邊，也從不計較太陽公公把他帶到蔚藍的天。有時，她的生命是短暫的，但是同學們的笑聲卻沒有停止。因為她給大家帶來的，不僅僅是雪……

啊，明年冬天你還會來嗎？美麗的雪。

四年級的作文 篇4

我當過副班長，但可不好當。這學期，老師“賜”給我這個職務，這是我以前非常向往的，但是自從我當了這個副班長之後，才知道這其中的不容易。

星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因為同學們覺得我心太軟，不會打他們的小報告，所以有的同學在小聲講話，有的同學睜著眼做，有的同學不按節拍亂做。特別是我同桌，她太瞭解我了，故意不好好做。可我就是包公斷案——鐵面無私，狠了狠心，把她記入黑名單裡。下課後，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的座位被圍得水洩不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個枯燥的字。有的同學還不信，偷偷地把我的.違紀記錄本拿去看。我同桌發現有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。後來我想了一個辦法，眼保健操一做完，就把違紀記錄本往書包裡一藏，溜之大吉。可上課後我從操場上回來，發現違紀記錄本不見了。過了幾周我才發覺，同學們是在合夥耍我、逗我。

有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當然了！”說完，她一下子把違紀記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們扔來扔去，我就追隨著本子在教室裡繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。

瞧我這副班長當得還真不是滋味，其實我是為同學們好，希望同學們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。

四年級的作文 篇5

爸爸在河邊撿到一對相思雀，後來，送給了我。我曾經考慮過把它們放了，可當時天寒地凍，估計已經過了它們遷徙或者進補的季節，放了也是個死。所以，我決定養養再說。

養到春暖花開，這對相思雀比剛來的時候精神多了，毛色鮮豔，聲音婉轉。重要的是，由於我每次都給它們帶來食物，而且對它們沒有過分的要求，只是在它們旁邊看上一會兒，所以它們逐漸認為我是好人。我去的時候，它們偶爾還會來點特別節目，比如接個吻之類的。我和它們的關係非常融洽。

現在問題來了，按照我原來的.計劃，這個時候我應該把它們放回大自然。但它們在我的照料之下變的一點都不怕人，一見著人來就不停地表現自己，又叫又跳的。並不是所有的人都像我一樣善良，它們要是這個樣子，估計沒幾天又得讓人家給抓起來，弄不好還有性命之虞。可是這個道理我怎麼跟兩隻鳥說清楚呢？連我有時候都分不清好人壞人，何況鳥乎。

於是結果只有一個，我繼續養著它們，它們繼續沒有自由。我終於明白，一旦進了人的圈套，想飛走，真的沒那麼容易了。

四年級的作文 篇6

我家有一隻可愛的小豬。它的耳朵尖尖的，身子肥肥的，走起路來屁股一扭一扭的，十分滑稽。它一雙眼睛滴溜溜地轉著，好像在思考午餐吃什麼，又好像在打什麼鬼主意。

門外的一塊地被我種了草4，媽媽沒地方種菜了。於是，我在豬圈的前面找了一塊地，準備悄悄地行動，給媽媽一個驚喜。因為很快就要天黑了，我想，明天再翻吧!

第二天，我早早地起來，準備翻地。我來到豬圈旁，卻驚訝地發現小豬撅著屁股正在拱地，嘴裡還不停地“哼哼”。再看，被它拱過的地十分鬆軟。我心想，嘿，我家競有了一臺免費“翻土機”!小豬仍在埋頭拱地，看它那全神貫注的樣子，我沒有趕走它，心裡十分高興。

我家的小豬特別貪吃，好像永遠吃不飽。每當媽媽端著一盆食物出現在豬圈旁時，小豬就三步並作兩步“瞪瞪瞪”地跑過來，一頭扎進食槽裡吃起來，還不停地“哼哼哼”叫著。看著它那副饞樣，我情不自禁地說:“你以為有誰跟你搶嗎?”

瞧，我家的豬既是慷慨的'，又是貪婪的。

四年級的作文 篇7

我有一條可愛的金魚。雖然它已經死了，但是我依然覺得它還活著。

它的眼睛總是瞪得大大的，似乎在生我的氣。我想：它的眼睛為什麼那麼大呢？

一進到魚缸裡，它便這裡遊遊，那裡遊遊，尋找著可以休息的地方。安定好它的家後，我便去給它餵魚食。它不像其他金魚那樣急匆匆地去搶食，而是慢悠悠地、不緊不慢地去吃，像老大爺一樣。

它非常的美麗。要是金魚界裡有選美大賽的話，我的小金魚理當榮膺大獎了。在我的'印象中，它有著金燦燦的身體，肚皮上的顏色除了雪白還是雪白，尾巴是一片金色的小楓葉。

如果參加游泳比賽，它肯定是第一名。它呆在魚缸底部，突然以飛快的速度游上水面，時間還不足一秒鐘。你說，能不快嗎？

小金魚在睡覺時更可愛。它的眼睛一動也不動。有時，它還會把肚皮翻過來睡，那簡直就像死了一樣。小金魚總是睡得很沉。一次，在它睡覺時，我悄悄地放了一顆魚食，它仍然一動也不動。任憑我怎麼弄，它也不醒。除非……把它叫醒，那就可以了。

我的小金魚真是無以倫比的可愛！