【精品】學生描寫國小的作文600字合集九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文600字 篇1

培根說：“知識就是力量。”

因為培根是偉大的哲學家，所以人們把他的話作為顛覆不破的真理，來指導自己的人生。於是，一批批一代代的莘莘學子廢寢忘食地去讀萬卷書，以便掌握更多的知識，使自己更有力量。

知識真的就是力量嗎？現實似乎在與培根開著一個令人啼笑皆非的玩笑。

老薑，一個飽讀詩書的文化人，上知天文下知地理，絕對知識不菲。然而，老薑在社會上每天不停地忙了幾十年，現在卻讓他越來越覺得自己是那樣的無力與無奈。在現實中，像老薑這樣的知識分子絕不是少數，他們每天都在不停地忙，卻每天也在不停地為生活算計著，油鹽醬醋，人情世故，如此下來，多少年才可以為孩子攢夠讀大學的費用，又要多少年才能節儉出一套房子。如此盤算，他們居然可以吧自己的生命算計出二百多年。面對如此的尷尬，他們也會經常自怨：“自己空有一肚子學問！”

如果知識真的就是力量，姜老先生這樣的知識分子決不會如此窘迫，因為他們有的是力量；如果知識真的就是力量，做企業家和老闆的就不應該是有那些文盲或半文盲，因為他們沒有力量。然而，社會偏非如此，世界上許多人生有成的人士學識淺薄，但他們卻能創造出非凡的成就。如果培根的話就是真理，那麼，我們誰都無法解釋這種現象。

當今的社會如此，以往的社會也是如此，即使你學富五車才高八斗，你也不一定就有力量。培根的話應該換個說法，其實，知識就像農夫手中的鋤頭、工人面前的機器一樣，只能叫做工具，只有我們使用它，並且產生了一定的功效，它才發揮出力量。知識的本身並沒有任何力量。然而，我們大多數人偏偏相信培根的話，以為自己擁有了知識就擁有了力量，拼命地死讀書，讀死書，以至於到頭來落得讀書死，讓那些對我們的人生毫無價值的死知識禁錮了我們的思維和思想，禁錮了我們的手腳，從而也禁錮了我們的人生。

我們擁有知識，不管是哪個方面的知識，這是值得我們慶幸的事。當然，知識不僅限於我們從書面上得來的，也包括從生活上所取的，不管是從哪方面得來的，如果我們擁有知識卻不知道該怎樣讓它發揮出力量，這就是我們的失敗，也是我們的悲哀。

學生描寫國小的作文600字 篇2

親愛的國小生：

你好！

收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識，為什麼我要給你寫這封信呢？那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的國小生寫一封信，我也希望在這封信裡與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？

哦，對了！我忘了我的自我介紹呢！我叫李子暢，是碧海國小一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。

我的老家坐落在湖南衡陽，這裡有個很有名的景點——南嶽衡山。

衡山由於氣候條件較其他四嶽為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南嶽獨如飛。”

衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙裡。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裡的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！

說了這麼多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，瞭解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！

祝你：

身體健康！學習進步！

你未來的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

學生描寫國小的作文600字 篇3

我的姥姥今年已經五十九歲了，她中等身材，常常穿一條黑色的褲子和一件米色的外套，腰上還繫著一條洗的都發白的藍色圍裙。我特別喜歡看姥姥笑時的樣子，兩個深深的酒窩兒都能放進個黃豆粒兒，還有那雙有神的眼睛會眯成一條縫，眼角的皺紋就更深了。

我從小就生活在姥姥家，姥姥很疼我。姥姥對我特別好，總給我做一些我愛吃的東西。有時候想去賣店買小食品吃，可姥姥說：“那些東西既不營養，又不衛生，吃多了對身體不好。”說著還不怕麻煩的給我攤雞蛋餅吃。媽媽都說我不吃小食品和不亂花錢的好習慣是姥姥幫我養成的。姥姥也有對我嚴厲的時候。有一次我把園子裡果樹上的花摘了許多還拿去給姥姥聞香不香，可姥姥卻生氣的把我說了一頓，我委屈的大哭了起來。後來姥姥告訴我，那是梨樹，開了花以後就會結梨子，秋天梨熟了就能給我吃了。可是我把花都摘了，梨樹就不會結果了。

想到秋天我吃不到園子裡的梨，我才知道我真的犯錯了，不然姥姥是不會罵我的。姥姥很能幹，也很愛乾淨。每天早上她都很早就起床，為我們做早飯，從來都不會讓我餓著肚子上學。每天姥姥也都會把屋子裡和院子收拾的乾乾淨淨的。有時候我也會給姥姥幫忙，可能是我太小了，總是越幫越忙，弄得姥姥哭笑不得的。

看到姥姥累了，我會淘氣的逗她開心，這時姥姥就會摟過我，蹭蹭我的大腦門，然後很開心很滿足的笑，見姥姥笑了，我就會用手指撐開她眼角的皺紋，姥姥就笑得更開心了雖然現在不和姥姥住在一起了，但是週末媽媽會帶我回姥姥家。姥姥還是會給我做很多好吃的，我也時不時的把姥姥逗的開懷大笑。我會做個聽話的孩子讓姥姥放心。也希望姥姥的身體永遠都健健康康的。

學生描寫國小的作文600字 篇4

夜晚，當你喝著咖啡，在窗前抬頭仰望璀璨星空的時候，那眨著眼睛的星星，充滿浪漫夢幻的月亮，用畢生精力幻化出絢麗光輝的流星，是否勾起你對浩瀚宇宙的興趣?你是否想去探索宇宙的奧祕?你是否想起這樣一句話：科學夢張力無限?

在20xx年6月11日十七點三十八分，我國“神舟十號”載人飛船已在酒泉發射中心成功發射。當飛船發射在天空中的時候，全國人民的心隨著發射的飛船飛向太空，激動無比。在他們看來，三位宇航員是祖國的“希望”。

在太空授課中，宇航員王亞平變成了一個娓娓動聽的老師，她的講解讓人深陷其中。神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，製造出奇妙的現象，讓人耳目一新，讓原本不喜歡科學的我漸漸喜歡上了它。王亞平總共做了四個實驗，這四個實驗深深的勾起了我對科學的興趣，讓我覺得科學並不那麼枯燥，乏味，而是充滿了刺激和驚喜。小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動;小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉不停時，它又會定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。各個實驗都贏得了同學們的陣陣掌聲。太空對話實現了，太空生活也看得見了，太空的照片也帶給了我們，天地間太空講課交流竟然也實現了!他們有力地告訴我們：有夢想就有奇蹟!

牛頓通過蘋果落下來，發現了地有引力;瓦特，受到燒水壺壺蓋會跳的啟發，發現了蒸汽的力量……這些都是平常的小事，可是他們卻在平凡中發現了不平凡的事，這些為什麼呢?是因為他們是科學家嗎?是因為他們聰明嗎?答案：不是。是因為他們有科學精神，這種精神正是任鴻雋在“科學精神論”一文中，所提到的：執著的探索精神，勇敢的實踐精神。

夢想可以播種，夢想可以接力，夢想也真的照進了現實，這是一堂物理課、天文課，但對學生而言，這更是一堂激發興趣、著眼未來的科普啟蒙課。祖國的太空夢還是一張白紙，而我們是祖國的花朵，祖國未來的太空夢將由我們來新增色彩，一起努力吧!

學生描寫國小的作文600字 篇5

達沃斯來到了，我的美國小朋友邁克跟隨家人一起來到我家做客。這可是他第一次來中國大連，我決定給他當導遊，帶他看看我生活的美麗城市。

當 我們吃完晚飯從海景酒店出來時，夜幕已經降臨，駕車走在人民路上。濱城的夜真美啊！路的兩側燈火輝煌，亮如白晝，一排排高大挺拔的槐花燈好像城市戰士一樣 威嚴聳立。隨著街燈伸向遠方，隱隱望去猶如一條閃光的長龍，把寬闊的街道照得燈火通明。遠處顯現出一排排五顏六色的彩燈構成的一幢幢大廈輪廓，樓頂上還有 霓虹燈設制的“電子影象廣告”。一會兒幾匹馬在賓士，一會兒幾條巨龍在騰飛，一會兒又變成各式各樣的汽車美女廣告。中山廣場上的百隻和平鴿好像知道有客從 遠方來，齊刷刷得飛上飛下像似在列隊表演歡迎我的外國小客人。這時候邁克已經眼花繚亂了，興奮地直呼“MYGOD”的。

大約10分鐘，我們 來到亞洲第一大廣場――星海廣場。一座座高大的金融大廈在七彩燈光的'照耀下反射著道道紅光，對映著我們大連的經濟發展鴻運齊天。放眼望去，廣場是那麼寬 廣，那麼潔淨。花壇兩邊擺滿五顏六色的鮮花，絢麗多彩，令人目不暇接。整個廣場張燈結綵，人潮湧動，每人手裡都拿著照相機、錄影機，爭先恐後地拍下這令人 難忘的瞬間……我和邁克也不示弱擠進人群，在象徵著人類非凡智慧的“天書橋”邊擺了好多造型，照了好多照片，我們又光著腳丫在凸凹不平的大腳印上走來走 去，我告訴邁克一定記住大連之行的足跡啊！

看著邁克手中的錄影機，我心裡驕傲極了！我知道大連的美把他鎮住了。作為大連的一份子我很自豪，因為我們的城市越來越繁榮富強，越來越婀娜多姿！我堅信不久的將來世界各國的小朋友都會爭先恐後地來大連做客！

學生描寫國小的作文600字 篇6

母親的年味是掛在牆上的，剛進臘月，母親便開始忙碌起來，冷例的寒風裡，母親的院子裡開始層層疊疊的掛滿了香腸，臘肉，醃魚，風雞，捆蹄，牛肉，當所有的年貨開始散發出濃郁的臘香味時，年就走近了。

母親的年味是盛在盆裡的，母親一直收著幾口大盆，平時從不用，倒扣著收在櫥頂，臘月二十左右，母親便開始給家裡掃塵，所有的盆盆罐罐照例要拿出清洗一遍，而那幾口大盆便開始派上了用場，剁餡，和麵，一切在母親有條不紊的指揮下，熱騰騰的包子在一年的期待中愉快的出籠了，母親的蒸包子極其講究，小時候我是不允許去幫忙的，母親說小孩子話太多，怕衝撞了年神，包子蒸好，盆騰出來之後，便開始煮制醃好的年貨了，分門別類的母親將它們一樣樣盛在盆中，另外還得做一盆紅燒獅子頭，一盆白淨淨的魚圓，一盆粉紅色的肉圓，一盆素炒什錦，一盆肉皮豆，而得把過年需要用的素菜全部洗好，乾乾淨淨地盛在盆中……當所有的盆都盛的滿滿當當的時候，年就到了。

母親的年味就放在盤子裡的，年三十的早晨，母親就早早的起來，把她那些寶貝的碟子一字排開，把她事先煮好放好菜的大盆搬出來，極其講究地開始切碟，放盤，所有的菜餚都不知道在她的腦海裡過了多少遍，冷菜，熱菜，燴菜，炒菜，燒菜，甜品，母親象是一位訓練有素的高階魔術師，在年三十的這天，將過年的儀式和快樂極其講究的帶到我們面前。

在母親的心裡，沒有什麼是比年更重要的節氣了，過年是母親心中最大的儀式，一點一滴，按著外婆留下的傳統，絲毫不能懈怠，對聯貼起來，燈籠掛起來，鞭炮放起來，層層疊疊的菜一樣一樣做出來，雖然每年我都說母親做的太多，有點浪費，但母親卻從不減少，年年備年貨，年年忙新年，而我，也在母親的忙碌中，對年充滿了期盼，只為年年歲歲，父母平安，有了他們的忙碌，才有我對年的期盼！心中唯願年年有今日，年年全家圓

學生描寫國小的作文600字 篇7

古希臘偉大的數學家、力學家阿基米德十分熱愛他的事業。他痴迷於各種疑難問題的探索，並堅持不懈地追求真理，為世界做出了巨大貢獻。但你知道他對科學真理、科學精神的愛有多大嗎？為了追求科學，為了追求真理，他竟付出了生命的代價！

這天，阿基米德正蹲在自家院子裡，用幾根小樹枝和一些小石子，在地上演算一道幾何題。他聚精會神地寫呀，畫呀，算呀……他始終沉浸在變幻無窮的幾何世界中。

突然，門被狠狠撞開，幾個滿臉橫肉的羅馬士兵手持屠刀衝了進來。他們見到阿基米德，嘴裡立刻發出令人毛骨悚然的獰笑：“啊哈！這兒還有一個！”說完，便“唰”得拔出寒光閃閃的刺刀。那刺刀上分明還沾著斑斑血跡！為首的士兵舉刀要砍死阿基米德。天哪！我們的阿基米德——他一心一意地做題，根本就沒有在意這幾個面目猙獰的士兵。聽到這刺耳的叫聲，才有點遲鈍地抬起頭。阿基米德居然沒有流露出絲毫恐懼——我們知道，他的心還在幾何世界中流連忘返呢！他竟說道：“啊！請讓我先做完題再殺我吧！”羅馬士兵才不管那麼多呢，士兵頭子揚起醜惡的臉，像每天吃飯時切牛肉一樣，把刀砍向阿基米德的脖子。阿基米德在生死關頭沒有求饒，也沒有逃跑，他只是請求，讓他做完一道題！臨死前，阿基米德只說了一句話：“我還沒做完題！不能把一道沒做完的題留給後人哪！”

阿基米德的這句話流露出多少急切與無奈啊！可這句話也沒能阻擋死神悄然來臨的腳步。最終，在羅馬士兵罵罵咧咧的叫喊聲和得意的放肆笑聲中，阿基米德帶著未完成題的遺憾和渴盼永遠追求科學真理的心，嘆息著離開了世界，離開了他熱愛了一生的事業，離開了他一直恪守的科學精神與真理。我們這些後人，留不住他去往天堂的高尚的、偉大的靈魂……

一切都是那麼突然，令人猝不及防。面對寒氣逼人的屠刀，太多的人選擇了跪地求饒或倉皇而逃，只有這樣才能苟全性命。可我們的阿基米德沒有這樣做！面對閃著寒光的屠刀，他對科學精神與真理的愛使他忘記了求饒，忘記了逃命，他只是請求在死前做完一道題……阿基米德為了他所熱愛的，放棄了他所擁有的。

當科學真理面對屠刀時，也只有真正熱愛科學真理的勇士，才甘願放棄生命，換來追求真理的勝利——這就是科學的精神哪！

學生描寫國小的作文600字 篇8

天空的流星劃破了夜空的咽喉，幾朵未開的花在要夜將夜裡寂寞。

似霧非霧的空氣沾上了星星的淚水，天鵝在蘆葦中睡掉了一身的疲憊。

有一顆被遺忘的草，為了懸崖唱了一輩子的歌，亙古不變。

其實，我們可以像月亮追趕太陽的步伐，雖然在同一天空，卻彼此形同陌路，雖然日日相隨，卻不知相思為誰，可還是執著了一億年。

有一天，花謝了，琉璃杯破了，年輕死了。燦爛的煙花又恢復了天空的寂靜。我們背靠背淚流滿面，看著星空的星子依然在眨呀眨，十五的月依舊嬋娟千里。突然一顆流矢消失在頭頂。

如果當天不斷老去，如果當四季不在輪迴，如果當佛祖淪落成屠夫，如果當生命瞬間煙滅。

如果這樣，我似人非人。如果這樣，一切沉淪。

是否還會放起那線沉睡在搖籃中的風箏，不是在春天裡，不是在清風中。沒有花香草長，蛾影蝶飛。烈火吞噬了城市，烏雲扼殺了天空，老鼠歡樂的歌唱，裂開的傷口流淌著十九世紀農夫的血。是否，我們會突然夢到童年，一起放風箏的日子，一起在春天的田野跌倒。

其實，所有的傷都是不斷湧來的寂寞。越是渴望幸福的孩子，越是寂寞。

其實，所有的痛都是自己不斷仰視的渴望，越說堅強，越是脆弱。

其實，所有的所有的都是我們的所依。總是說要歸宿的孩子，最後很容易沉淪了自己。

當時光讓老巷在呆呆的視線裡作古，當時光讓風箏在緊握的手中斷線，當時光讓牢牢記住的夢在半昧半醒裡遺忘。當時光讓馬兒的蹄在前行的車痕前迷路。

在某一個溫柔的午後，陽光灑在臉上發著刺眼的光，我明白了執著一片花的凋謝，會讓你失去一個春天。我明白了中意某一株野花，就會迷失在整個田野。

天空的飛雁有著自己的方向，即使相遇了，後來還是會離開。

當一切都離開，當一切都離去，最後一切都成空。即使是為了忘卻的記憶，我們也要堅強的學會記住。

要相信，在某個你我都不知道的角落，一定有一株美麗的小花，為了你開的燦爛，為了你痛苦的堅強。

記住在某一時刻時，為了忘卻的記憶，也為了能堅強的學會記起。

學生描寫國小的作文600字 篇9

故事的主人公邱佳,被同學妒忌諷刺,但是在數學實習老師關凌的關愛下,邱佳從同學的陰影中走出來,這是多麼好的一位老師啊!

我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。並且她是那麼愛她的後代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大好人,她也並沒有懇求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家裡發生戰役呢?面臨外祖父毫無人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說是為自己而活,也可以說是為他人而活。在無數個日日夜夜之中,她讓我覺得是在為和平奪取點什麼,也許是寧靜,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良,在為他人支付時,她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者,在自我支付時,她忘懷了所有。

“要是然有一個人完全像我,看她就像擁有另一個自己,會是一件多麼心愛的事!”這是兒童文學 《天下上的另一個我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發明,家中小貓豆沙在窗臺和一隻一模一樣的流離貓對視。沒想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計劃,讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關係的女孩藍泰格。兩個“情勢”雷同,“內容”相反的女孩,時而辯論,討厭對方的存在;時而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時而又有神祕的認同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開的置換遊戲更讓她們發明了心田的另一面。兩個女孩在一種神祕的好奇和懊惱中豁然長大。“天下上的另一個我”,讓她們彼此終於擁有了一種奇怪的完備感,也揭開了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。本書離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來不行思議,又愛不釋手。