實用的給我一件作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的給我一件作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我一件作文 篇1

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我揹著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裡呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書…

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一3句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

我和小姜家附的公園裡玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔心地說。我摸了摸身上潮溼的衣服，看了看天，發現雨越下越大，我著急地說：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的!”小姜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這麼遠也聞得見。

雖然很臭但她不怕，她捲了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎?”我內疚地說：“我來幫你!”她說：“趕緊!”在我和她的共同努力下，終於把陰井蓋挪到了大黑洞上 ……

雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂,不知為什麼?雨後的空氣是那麼清新，我的心情是那麼美好。

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的.心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦?怎麼辦?我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋溼了，我感動極了。“快坐上來吧!”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了!”我只好答應了。

爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋溼了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲!

給我一件作文 篇2

人生的道路並不平坦，從牙牙學語的嬰兒到一個充滿智慧的成人，是需要時間的。這段時間會發現很多事情，也會有種種困難。只有從這些事情中不斷感悟生活的哲理，我們才會長大。

記得有一次，我在鄭老師快樂作文班學習的時候，鄭老師提出了這樣一個問題：這一篇作文題目的關鍵詞是什麼？然後老師給出了三個答案，我看了看第一個詞和最後一個詞，覺得都有可能，但是又不確定是哪個。迷惑中的我一時沒了主意，感覺這三個詞就像三扇關上的大門，只要“開”錯一扇，那這個問題就徹底的錯了。我左思右想，終於想好一個。但老師提問的時候，我發現我選的這個答案卻很少有人選。我再次猶豫了，頓時露出了慌張的神情，到底選不選？選了對不對？我左右為難，真的害怕自己選錯了。

老師公佈答案之前，我又想了想，這分明是讓我在自己和他人之間選擇一個。我開始思考到底相信他人還是相信自己，後來在兩者之間，我還是選擇了他人。結果老師說我剛開始選的答案是正確的......這使我有點不敢相信自己了，選這一組的人明明是最少的，為什麼他們卻對了呢？

在鄭老師的有趣講解下，我像一隻睡醒的獅子，很快就明白了正確理解作文題目中的關鍵詞，是作文審題的第一關。而只有審題正確了，才能確保接下來的寫作不會離題。

我還總結出一點，那就是對於一件事，我要相信自己的判斷，堅持自己的觀點，這樣可能有百分之五十的機率會取的成功。如果總是人云亦云，選了連自己都不相信的觀點，除了碰巧以外，幾乎沒有成功的可能性。

給我一件作文 篇3

生活中每天都會發生許許多多的小事，這些小事大多數隨著時間的流逝，被我遺忘，但有一件小事卻讓我記憶猶新，因為它給了我很大的啟示。

記得六歲那一年暑假裡的一天，我心血來潮要學自行車，於是跑去找爸爸，爸爸說:“騎自行車不同於兒童車，要把輔助輪拆下來，你不怕跌倒嗎？”我急著想讓爸爸同意，於是拍著胸脯說：“不怕！我一定要學會騎自行車。”爸爸見我心意已決，便答應了。

爸爸和我來到小區的空地上，把拆下了輔助輪的自行車推到我身邊，我興奮地想：太好了！是我大顯身手的時候了！可我一接手，頓時覺得自行車變得沉了許多，老往我身上靠，推起來十分吃力，我心裡突然感到一陣害怕，沒有了輔助輪自行車變得不好控制，我還能行嗎？爸爸彷彿看出了我的心思，鼓勵我道：“孩子，決定要做的事，就要堅持到底。不用怕，我在後面扶著你。”

聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，把右腳邁過去，橫坐在車上，然後把右腳踩在右腳踏上，左腳向後用力一蹬，左右腳交替，車子慢慢向前駛去，我的意地喊：“哈哈！騎車其實也不難嘛！”咦？居然久久沒有聽到爸爸的回答，我心下一沉：爸爸怎麼沒有回答我？難道他沒有扶著我嗎？我緊張地回頭一看，爸爸正悠哉悠哉地站在原地。我一下子慌了神，手忙腳亂地再也保持不了平衡，從車上重重地摔了下來，痛得我哇哇大哭，並大喊：“痛死我了，我不學了！”爸爸跑過來嚴肅地說：“孩子，你不能遇到困難就輕易放棄，那麼到最後你將會一事無成，你要記住‘世上無難事只怕有心人’這一句話。”

聽了爸爸的話，猶如醍醐灌頂，對啊！只要我有恆心一定能行的！於是我擦乾眼淚，重新振作起來。再次跨上自行車，經過一個下午的練習，我終於學會了騎自行車。

那天，我不僅感受到了成功的喜悅，還得到了一個啟示：一個人做一件事就要堅持到底，就算遇到困難或失敗也不要輕易放棄，只要有決心有信心和有恆心就一定可以走向成功。

給我一件作文 篇4

在我們的身邊，其實有些小事也能讓我們從中得到啟發。

記得那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶著我來到一個離我家不遠的超市買畫板，一共買了兩個。結賬時，我們還沒有怎麼注意，按照超市裡開的小票上的價格付了錢就走了，可是到家後，媽媽看了看超市裡開的小票，發現了問題。原來，在結賬的時候，收銀員因為粗心算錯了，我們買了兩個畫板，可是收銀員只給我們算了一個的錢，媽媽馬上給了我一個畫板的錢，要我去還給剛才的那個收銀員。

我拿著錢很不情願地來到了超市，找到了那個收銀員後，跟她說明了剛才的情況，然後就拿出錢給她。令我沒想到的是，她一聲“謝謝”都沒有跟我說，只是冷冷地說：“就放在這，走吧。”我把錢放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：她怎麼沒有跟我說“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認出了錯，很沒面子，老闆知道後，會扣我的工資的。

這雖然是一件小事，但是給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，打不得一點馬虎眼，稍微一不認真，就會出差錯。

給我一件作文 篇5

今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家麵館過早。我端上一碗熱乎乎的熱乾麵，坐在桌子上狼吞虎嚥的吃起來。吃完後，我正要拿紙擦嘴。可紙離我太遠，我拿不著，便站起來拿，可還是拿不到。這時，坐我旁邊的一位叔叔說：

“小朋友，要紙嗎？”

我愣了一下，慢吞吞的說：“要……要紙。”

只見叔叔拿起一張紙，微笑著遞給我：

“小朋友，拿好。”

我心不在焉的接過紙，沒一會兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會大發雷廷吧？可誰知，這位叔叔不但沒有發火，還又拿來一張紙遞給我，並笑著說：

“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了。”

我瞬間臉紅了，沒臉去拿那張紙，於是頭也不回的走了。這時，我聽見後面傳來議論聲：

“這是誰家的孩子，怎麼這樣……”

可叔叔卻說：

“小朋友，難免會耍脾氣，沒事！”

回家後，爸爸嚴肅的對我說：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事。”

“三件？”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。

爸爸回答：

“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時你沒有說‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時，你居然不接，還扭頭就走！”

“我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著。

“可是這對別人非常不禮貌，你學過《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會怎麼想？一定很難受吧！”

雖然心裡有點不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說的話，想想也是。我對爸爸說：

“爸爸，我知道錯了，我下次會改正的。”

爸爸聽了過話，露出笑意說：

“好！爸爸相信你，希望你從內心體會到這一點。”

爸爸的話讓我明白了講禮貌是多麼重要，禮貌是一個人的名片，是一個人的品格與教養，更是人與人之間溝通的橋樑！

給我一件作文 篇6

丈夫一言許人，千金不易。這句出自資治通鑑，讓我深受教育，也使我終身難忘，更讓我會想到了我以前的事情那是夜深人靜的夜晚，別人都在睡夢中，而我還在寫字檯上寫作業。雙眼一會睜一會閉，很是疲憊。課作業還沒寫完，怎麼辦？我左思右想自作聰明的想：“先不寫，明天說沒帶不就行了？”我怡然自得，睡了覺，可總覺得睡得沒有平時香了。

第二天，當組長問我我作業時，我斷斷續續的說：“沒沒帶。”組長好像是相信了，所以我逃過一劫。可我上課如坐鍼氈，心裡一直想會不會被發現——。回到家我坐臥不寧，坐了很久的心理鬥爭後決定告訴老師真相，因為我在書上看見了這則格言，覺得做得不對。

第三天我給老師說了真相，老師沒有大發雷霆，只讓我回去補就行了。我覺得一下子舒服了很多就得輕鬆多了，丈夫一言許人，千金不易，我喜歡這則格言，它讓我知道了做人要一諾千金，大丈夫不能動不動就說謊，也在我腦子裡紮了根。

給我一件作文 篇7

近日，我聽到了一件有趣的事情: 有一名學生為了完成寒假作業，買了一個會寫字的機器人，讓機器人幫自己完成了寒假作業。結果機器人僅僅用了兩天就完成了全部作業。家長從作業中看出了破綻——全篇沒有一個錯別字，於是家長憤怒之餘將機器人摔了個粉碎。

這是確實是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發了我深切的思考。

首先來看這位家長。

這位家長的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業，不認真也就罷了，整個作業竟然沒有一個是他自己寫的! ”對於家長制止孩子這樣做的行為表示支援。但，這件事難道就沒有家長的責任嗎?

第一，家長給了孩子太多壓歲錢，卻沒有幫助其進行管理。據我所知，這個機器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機器人本身就很昂貴，更不用說會寫字的智慧機器人。我們已經無法想象，作為一個理財能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數目不小。一般來說，小孩子手裡都是存不住錢的(我小時候就是這樣，零花錢過不了夜呀)。在孩子還沒樹立和完善理財觀念和能力時，家長應該幫助孩子管理(所以說不要老抱怨自己的零花錢總被家長扣押，這對我們而言是種保護)。然而這位家長卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實在令人不解。

第二，這位家長的處理方式太過粗暴。前面已經說過這個機器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費，再說了，這個小機器人沒有錯啊。

當然，這件事是因孩子而起，相對而言，孩子的責任更多些，那我們再來看孩子錯在哪裡:

第一，孩子沒有樹立正確的價值觀。寫作業這種事其實大多學生都不太喜歡的，但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事，是我們為自己而作的事。實在不會，可以尋求幫助，但須得自己完成。或許他認為現代科技能幫助自己解決問題，但他應該明白: 人類不斷的改造和突破，是為了幫助人們解決或簡化體力問題，如火車飛機等，而非腦力問題。如果能解決腦力問題，那人類的存在還有什麼意義?

第二，他不善於思考。為什麼這樣說呢: 機器人僅僅用了兩天時間，為什麼小機器人能兩天完成的作業他需要一個寒假?而且他恐怕也是備受作業煎熬才買的機器人吧。機器人是按照程式工作的，如果我們有計劃，並嚴格遵守規矩地去做事情，是不是也一樣能高效率呢?

如果他能這樣想，這樣去做，一個小小的作業何至於將他為難至此啊。