【精選】暑假的學習作文（通用25篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的暑假的學習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的學習作文 篇1

時間過得真快，一學期又結束了，盼望已久的暑假終於到了。可回想一下，這學期自己學習的成果，不是很理想，為了彌補自己的過失，我決定給自己定一個暑假學習計劃。

每週一、三、五起床時間是7點半，吃完早餐大概8點半，開始讀三年級課文，爭取三天背一課。9點半就做暑假作業，一直到媽媽叫我吃飯為止。每週二、四、六起床時間相對要早點，因為媽媽叫我去學英語和寫作。每天下午，我都要午睡1小時，睡醒之後，我就臨模字貼、看看書，做做運動，下午的時間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園。回家就洗澡睡覺。每週六晚上少不了去學象棋，我就可以和棋友大戰幾回。星期日是自由的一天，我可以什麼都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅遊。

這就是我暑假生活，怎麼樣，安排的不錯吧？

暑假的學習作文 篇2

一個人能夠自律是非常好的，而自主學習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學習的最佳時期。為了檢驗我的朋友們的自律成都，我對她們自主學習的情況作了一次調查，現將調查情況整理

一是學習成績不同，自主學習的時間不盡相同。從我調查的幾名成績好的朋友來看，她們幾乎每天都會自主學習，無需家長提醒自己都會很有條理的對相關科目進行學習。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學習，雖也無需家長的提醒，但效果卻遠遠不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學習，在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會勉強翻幾下書，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。

二是每天各時段溫度不同，自主學習的人數不相同。從我調查的二十幾個朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學習，因為他們認為早上溫度最佳，內心平靜，是記憶力最好的時候，有助於知識的吸收。而在中午學習的朋友只有接近百分之十。其餘百分之三十的朋友則是在下午學習。

三是性格不同，自主學習的型別不同。從我調查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰困難，性格倔強，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡單的科目。

從這個調查可以發現，能夠正確自主學習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學習的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學習，爭取做一個能夠自律的人。

暑假的學習作文 篇3

期看已久的暑假計劃終於離開了，我為自己擬定了一個細緻的暑假學習計劃：

首先是學習計劃。本文向您介紹有關《我的暑假學習計劃》的內容天天寫五頁作業，多看課外書，對峙天天摘除五個針言。如許既能把上學期學的知識牢固牢固，又能搞好積累，為下學期的語文學習和習作奠基基礎。

然後是學會做飯，為怙恃分擔些家務，讓怙恃曉得女兒長大了，明白關心家人了。已往爹爹孃親總不讓我幹，此次我一定要用真誠和毅力感動他們，請孃親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨鍊了自己的生活自理本領，又能表表孝心。這不是一箭雙鵰嗎？

老師常說：“家事國事世界事，事事關懷。” 我還要對峙天天看動靜聯播，瞭解國家大事，坦蕩眼界，增加知識，提高自己的思想本領，做一個時候關注國家命運的好少年。

萬萬別擔心我累，想到我的勉力之後，能離我的理想更進一步，心中佈滿的不是痛苦，而是期待！

暑假的學習作文 篇4

一到暑假，我的暑假學習就要開始。我要去學習毛筆與鋼筆，以前只有練習毛筆，現在多練了一個鋼筆。

先說說毛筆吧。今天，晴空萬里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學習新字，就是“當”、“嘗”和“常”。都是楷書，寫出來是楷體的——“當”和“常”比較簡單一些，“嘗”我總是寫得歪來歪去，後來還是老師幫我寫一個，我才會越寫越標準。這是第一節課。

第二節課是寫一對對聯，寫“無易事則無難事，有虛心方有寶心”。楷書的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習不一會兒，就寫得還可以。但是，寫在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因為寫的太小或者太大了……

第二天，我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫“創作”一共有一百多個字，我先在自己的本子上練習，然後就去“創作”，第一張寫得一大一小，第二張我寫得比較工整，好看一些，只是輕重沒怎麼體現出來。

暑假總應該學習一點什麼東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學習的日子，在這一段時間，是我們學習最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進步。

雖然暑假要好好學習，但也要會玩。比如說：先早上去寫二分之一的作業，在玩一會兒，下午把所有作業都做完，再玩一會兒。

天天暑假都要學習一些，要日積月累，總有一天，你就會成為一個有用的人了。

暑假是最好的學習日子!

暑假的學習作文 篇5

剛放暑假，我很想放鬆一下，放暑假已經第五天了，連續這幾天，我是徹底要玩個痛快。正逢慶祝建黨100週年，在這歡樂祥和的氛圍裡，我快樂地瘋玩了幾天。在爸爸媽媽的提醒下，我該想想假期學習的事了。今天，我認真思考了一下，給假期做個計劃：

第一、自己讀過的東西，最好要記住。比如好詞好句，比如一些美文，只有記住，才能在寫作文和說話的時候用得上。

第二、要提前預習新學期的課程，為新學期奠定基礎。

第三、學的東西不能只限於課本和老師上課時教的內容，學有餘力的時候要有拓展。正如數學邱老師所要求的那樣，學有餘力的同學要把知識外延和深化。

第四、要經常複習所學、所寫、所記的知識，不能學過就忘。

第五、重複是最好的記憶，不怕回顧得多，只怕回顧得少。晚上睡覺前，可以回顧一天所學，特別是回顧一下語文和英語的知識。像過電影一樣過一下英語單詞和英語語句，或者默默地背誦古文和語文張老師佈置的《大學》《中庸》等。

第六、遇到不會的知識要記下來，通過查閱資料或問家長，把這些知識學會。

告訴自己，越努力你就越幸運，王嘉，加油！

暑假的學習作文 篇6

我們總是說學習是緊張的，忙碌的，然而你的學習是用來填滿時間的，還是用來充實心靈?但我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。

在暑假中，我學會了自主學習，因為自主學習是一種能力，看起來簡單，但想要堅持卻很難。自己有沒有自覺主動的學習態度就是起決定性作用的一點。首先，要加強對自己的管理力，能夠抵禦各種誘惑，還要對外界的干擾，做到波瀾不驚。比如，上完補習班後是鞏固一下所學知識呢?還是玩電腦呢?這個選擇的後者對一些人很有誘惑力。但一定要選擇前者，因為把課上的內容再鞏固一遍可以加深印象，否則學了又忘了等於沒學，既浪費時間又浪費經歷。其次，要給自己制定一個切實可行的學習計劃。絕不能把別人的計劃照搬過來。因為你有自己的習慣，別人的計劃化不一定適合你。想讓計劃適合自己並且有事半功倍的效果，就要開動腦筋，自己思考了。第三，利用週末和假期查詢自己的漏洞。找出自己的弱點，加強練習，直到熟練。一段時間之後，你在這一方面你就會更上一層樓。第四，要學會自我評價學習效果。我們不僅要學，在學完了之後還要檢測自己。避免我們對自己滿意，認為自己什麼都會，到過招的時候，才埋怨對方不按套路出拳。總而言之，自主學習是一段艱難的過程，一個人如果想要成功，就得從冷板凳做起，嚐嚐痛苦的滋味。到了以後，通過自身的反覆學習，會讓這種程式變得很有趣，更會讓他成為你的一個好幫手。

自從我學會了自主學習後，我的學習方法改變了很多，發現學習有問題時，會開動腦筋，自己思考，實在想不出來才會認真的聽媽媽的講解。這樣的話，學習不僅進步了，而且還可以學會一些道理。七年級生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!在新的學期裡，我一定要爭取拿到好的成績，來報答老師和家長們的教導。不讓他們感到傷心。拿到一個好的成績，使他們高興起來。

暑假的學習作文 篇7

啊!暑假過得可真快呀，一轉眼間五十天就要過去了。在這個暑假裡，我多數時間都在打籃球。也有時會和朋友們一同游泳。有時玩玩小卡片。要是獨自一人，我會騎自行車在周圍兜一兜風，或是看看電視，也會是上網找找想念的同學，聊聊天，鬥鬥嘴，解解思念之苦。可以玩的節目有很多很多，但我最喜歡的還是——打籃球。

在這個暑假中，媽媽給我報了籃球班，讓我強身健體，把身體搞好。同時也想樣我找到自己的樂趣與愛好。讓這個暑假變得更加充實一些。

剛開始學的時候，教練交的基本功我都學不會。甚至有時教練都已經手把手地教我了，我還搞不懂。就當我失去信心，快要放棄的時候，教練走過來對我說：“不要緊，誰學本領不會經過一點挫折，一帆風順?誰又有驚人的天賦，一步登天?學功夫是要日積月累的，有誰不是靠一點一滴的累積把一樣運動搞好的呢?只要有恆心，鐵柱磨成針!”

聽了教練的一番話後，我頓時茅塞通開。開始勤奮地練習起來：教練叫大家休息的時候，我在場上練習投球。教練說放學的時候，我在場上練習三步上籃，直到家人來叫我我才走。我還經常和同學們交流自己的經驗……

正所謂功夫不負有心人，我做的努力總算沒白費——現在，我打籃球的技術已經突飛猛進，再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質也拉上來了，不會像以前那樣跑400米就氣喘個不停——打籃球是快樂的、有益身體健康的!

這個暑假是快樂的、充實的，我期待下個暑假快點到來!

暑假的學習作文 篇8

又是一個暑假了，國中也就剩下這短短三百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期裡，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說，“態度決定一切。”要以良好的`態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的祕訣吧!我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在暑假裡改掉。

我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在暑假裡為自己定製了目標，已經深埋在我心中，我會朝著這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收穫。 最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在暑假裡，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是九年級，但必要的休息與鍛鍊還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今後考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱鉅的任務。

在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目記錄下來，逐一解決形成鞏固。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行

暑假的學習作文 篇9

暑假，一段意謂著歡樂的時光，在這準備升上九年級的歲月，顯得格外珍貴，它不再令自己如同過往般放任沉淪，而是蛻變的、屬於自己的備戰時刻，為了一場名為“會考”的神聖戰役，我們必須拿起象徵勝利的寶劍，為自己的未來奮鬥！

為 了使自己擁有絕佳的備戰狀態，基本功便是在暑假把四冊、也就是七八年級所學精讀一次，仔細算了算，其實能夠讀書的日子並不多，要不是有所規劃，根本就沒有危機意識！於是，趁著大家四天三夜的遊玩之際，我默默的開始了自己的讀書計畫，正好媽媽所開設的補習班成為了一個相當優良的讀書環境，杜絕了一切誘惑，而 使自己能夠全神貫注的將這些昔日所學融會貫通，今日，是邁向艱辛之旅的第一步，值得紀念，也期許自己能夠一帆風順！

只是沒想到，一整天下來，效率實在頗低，跟自己原本所想的進度實在相差十萬八千里，原以為能夠如同複習一般以“掃射”課文的方式駕輕就熟，沒想到翻開講義，映入眼簾卻是一片陌 生的疆域，必須扮演著“拓荒者”的角色，開墾這儼然已於腦中消逝的記憶荒野，簡直是令人無法置信，才不過經過一年的歲月，一次四季的遞嬗輪迴，這些知識就 如同徐徐的微風一般，隨著日益被撕下的日曆漸漸消逝而去，留下的，只剩被掏空的腦袋，空虛的蕩然無存！

為此自己也沮喪不已，彷彿之前的努 力就如同流水一般，只是平順的滑過心頭，輕輕的來也悄悄的走，留不著任何痕跡，別人常說要心如止水，只映照一切大千世界中的事物，如同靜止的水面一般將紅 塵俗世化為浮雲，不留下一絲喜悲。怎麼我卻是將知識化為浮雲了呢？難道升上國中以來的一切耕耘，只是徒然？我暗自在心裡問著，同時也放下讀了一整天的書， 望向窗外黑暗的天，漆黑，果真如同空虛一般嘲笑、啃噬著挫折不已的我。

接著，媽媽便帶我去吃晚飯了，待晚飯吃完，我原想盡速回去繼續面 對、檢視這些令人苦惱的問題，但媽媽不知哪裡來的閒情逸致，說要帶我去附近兜兜風，我心想換個心情走走也是不錯的選擇，於是便答應了，接著兩人便到了新莊 運動公園踏青，頂著黑夜的公園，是我未曾見過的景色，幸好一路有盞盞燈火照耀，才驅走了一片詭譎的恐懼氣息，緩緩步於那既熟悉又陌生的步道，兩邊原本應該 蓊鬱連綿的綠林頃刻已化為漆黑巨影，矗立著猶如一座座的小丘，隱約還能瞥見樹葉的影子，耳聞屬於炎熱季節的蟬鳴，果真將煩躁的心緒緩和了下來，所謂“蟬噪林欲靜”啊，而且“心更靜”！走著走著，忽然看見那剛建成，又好似建好一段時間的體育館，如同博物館的建築一般，有著由地面緩緩傾斜而上的屋頂，便在須臾間有了攀登上去的興致，於是強拉著媽媽的手，踩著那木色的階梯，一步步爬形而上，呼吸漸漸由緩和變得急促，爬到一半時媽媽便因氣喘吁吁而不爬 了，於是便坐在一旁供人休憩的位置上，我也靠了過去，環睹週遭一切，稍有高度的我們能夠稍稍欣賞都市夜景，一排一排的高樓矮房林立，有著奇異性的光彩，彷彿都市與鄉村共同譜成的和諧樂章，風徐徐的拂過臉龐，留下了無盡的沁涼，彷彿將三十度的盛夏化為了宜人的暖春，嗅到的是木頭香伴隨微微的青草味，其中還穿 插著游泳池味道的詭譎氣息，不難聞，倒也十分特別。一切是那麼令人心曠神怡，索性伸伸懶腰，躺了下來，仰望黑夜，此刻的夜卻不再帶給我恐懼，赫然發現懸掛 於一邊的一彎新月，還真令人「心悅」了起來，漆黑的天在凝視良久後也有了微微的亮度，即使沒有滿天的星辰，卻也在偶然的浮雲穿梭間，不經意的驚鴻一瞥，望見了迷人的兩三顆星。

我這才驚覺，原來心如止水所映照的浮雲，並不是象徵著一切皆必須流逝，而是在經歷的每一分每一刻中，僅僅留下平凡， 然而真誠動人的美好瞬間，如同那兩三顆稀星，不顯眼，卻有著樸實無華的璀璨光彩，給人那驚鴻一瞥的無垠喜悅，洋溢在一片幸福的美好之中！也許我的學習，也有著這麼幾顆燦爛的星火，不是蕩然無存的空虛，而是我還未曾發覺，持之以恆的悉心耕耘，也許就能帶我挖掘出如此深藏於某個記憶深處的寶藏！

暑假的學習作文 篇10

經過了一個學期的努力，已經到了暑假。我不去參加夏令營，本來快快樂樂的玩。但是人算不如天算，外婆、爸爸還有媽媽叫我去參加45天的暑假補習。

我知道這是他們的良苦用心，但是我一聽到補習這字，就沒了精神。

我沒精打采的來到補習班，看到張老師（女）已經在為我的新同學上課。我走進教室，也許是我們還不熟悉吧，我沒跟他們打招呼，他們也沒跟我打招呼。一節數學課過去了，接下來是英語課，想不到他們才學到ABC。我很失望，因為到現在還沒一節課能使我感興趣。但是到了語文課時,讓我一想不到的是他們上的是下學期的課。我馬上聚集我的三魂七魄，精神抖擻的聽起課來.我告訴老師我的英語已經學過了，老師聽了很驚訝。我見老師那驚訝的表情，臉上露除了得意的笑容。我把下學期要學的英語告訴了老師，希望老師能幫我輔導，老師義不容辭的答應了。這樣，老師就像我的家庭教師一樣幫我輔導英語。

俗話說的好“一回生，二回熟”。我在這裡學了十幾天的課，已經能跟同學們交往了。我最喜歡一個名叫黃天明的男同學，也最喜歡跟他玩。他長的一張肥肥的蛋，烏黑的眼睛，長的十分可愛。跟他在一起玩，我就覺得跟其他同學好玩。同學們經常玩“打硬幣”。就是把一元硬幣放在地上，誰先打到誰，誰就贏。我覺得還是我班發明的打瓶蓋好玩。在這裡上課我還覺得很輕鬆，因為我可以上去當小老師，同學們也很聽我的話。可在我學校，同學們會說我“耍帥”讓我很害羞。我的新同學不太愛乾淨，但是我沒瞧不起他們，反而覺得他們很天真。

在這裡學習，有這樣的同學，我的學習肯定更上一層樓。

暑假的學習作文 篇11

手裡拿著成績單，看著這分數心裡真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。

想著平日裡父母為我的學習操碎了心，心裡總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。

我的暑假學習安排是這樣的：

一每天堅持聽一個小時的英語。由於某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，並比他們做的更好。

二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在大學聯考中語文默寫佔得分值雖不是很大，但俗話說一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。都不會寫，讓我白白丟了許多分。並且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態度，可以引用李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分

三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什麼公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。

四整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來複習，這種做法不僅沒有效果還讓我越複習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。

五利用網路多和別人交流。網路是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗，瞭解大學的招生資訊等等。

所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假，以最好的狀態去面對新學期的到來。

暑假的學習作文 篇12

暑假已經開始了，有人覺得進入暑假就可以好好放鬆一下了，確實，暑假裡沒有老師管我們了，可以玩了。但是，不要貪玩，只知道玩兒卻不學習，這是不行的。

老師在下學期的最後一天給我們說過，暑假不光是讓我們放鬆和玩的，更是趕超別人的好時機，如果他們在玩的時候，你也在玩，你還是趕超不上他。如果他在玩的時候，你在學習，這就是比他進步，一點點地積累下來，當暑假結束，你就可能超越他了。

所以我的學習計劃是，第一步把老師發的三本暑假作業寫完，這三本是必定要寫完的。第二步，背誦老師讓背的內容，這些可能會在以後的考試中出現。第三步，讀完幾本書，比如《長征》《紅星照耀中國》《飛向太空港》《昆蟲記》，讀好書可以陶冶性情，讀名著可以開闊人們的眼界，豐富人們的知識，提高人們的理解能力，提高人們的寫作能力。第四步，預習九年級的課本，可以在九年級的時候更好的學習。

學習不是一日之功，只有日積月累的學習，才能換得一個好成績，得到更為廣泛的知識，提高自身的素養。同學們，看到了這裡，跟我一樣做一個計劃吧，在暑假裡，我們不能只玩耍，還要去學習，學習更為廣泛的知識，作為一個學生，學習更多的知識，是很好的。

暑假的學習作文 篇13

這個暑假中旬，我還是比較認真的對待學習。其中有一個很重要的原因就是我有一起奮鬥的同伴。所以，對我而言，有一個競爭同伴是相當重要。而我平時休息的時候我是一個不懂珍惜時間的人，把大把大把的時間荒廢。我的自我控制能力很差，不能很好，把握時間常常一拖再拖，最後事情也沒有做好。

在前一段時間，我嘗試著逼自己一把，看自己究竟有多大的能力去控制自己。最後的結果讓我很意外：我竟然連續寫了一個小時作業都做不到，我就不由得讓我恐慌，不知所措。

對於九年級，我是這麼覺得：作業寫不完，但每個人都在爭分奪秒的努力，只要鬆一口氣，都有可能被別人給超越。對於九年級的學習方式，我是這樣想的：首先找到一個要趕超的目標或一個實力相當的學問。將平時花費在遊戲上的時間分配到學習或者運動上。之後是每天要回顧之前所學的東西努力填補其缺點，調整好自己心態與同學建立好關係。最後是一定要常去發問，無論是同學還是老師，不要在乎別人的眼光和想法。

出去學習之外，還有日程安排。

暑假的學習作文 篇14

我還是一名一年級的國小生，因為做暑假計劃需要考慮到時間的問題，還需要會寫字，我還不太會安排時間，字也很多不會寫，所以只好跟我最親愛的媽媽一起來完成了。

在老師和同學的眼裡，我是一名活潑、可愛、外向的小女生。我的愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學英語、學情商。只要媽媽問過我的我都喜歡，只可惜有時候媽媽怕我耽誤文化課，有的課不給我報!

在我還沒有期末考試的時候，我就知道了在1月9日，有連續6天的聲樂集訓營，這可是我最喜歡的老師給我們上的課，這位老師在讀大學本科時獲得國家獎學金，在2013年被保送讀研究生，我們的老師很厲害吧!她還特會教學，在她的指導下，我本是一位內向、膽小的小女孩，卻能多次上臺現唱，練出活潑、外向的性格，這樣的老師教的課如何能放棄呢?!

1月11日、12日青少年活動中心要舉辦為期兩天的娃娃廟會，喜歡熱鬧的我自然也不能放棄這麼好的機會嘍!!

1月19日，我就要參加百集欄目劇《深藍精靈》的海選了，這是對我的舞臺形象以及是否自信、活潑的情商檢驗，也是對我的歌唱、舞蹈、表演的綜合檢驗，我要努力表現自己，爭取奪得專家、評委的好評，儘管我媽媽說盡力就可以了，但是我還是要好好表現!!

1月20-22日，是情商教育學校組織的為期三天兩夜的城市探險活動，這也是考試前就知道的事情，為此，媽媽還特地給我買了一個紫色的、太陽花圖案的兒童行李箱。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛鍊，多美呀!!我真希望活動時間能改成五天四夜!

回來之後，我還要去冰河世紀玩雪去;去想象樂學校上課、過新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區文化中心看電影;去楊柳青看花隊表演;晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的暑假生活是不是特別豐富呀!!

你以為這就完了，怎麼可能呢?這還沒完呢?我還要留點時間預習下學期的文化課呢!!

暑假的學習作文 篇15

期看已久的暑假計劃終於離開了，我為自己擬定了一個細緻的暑假學習計劃：

首先是學習計劃。本文向您介紹有關《我的暑假學習計劃》的內容天天寫五頁作業，多看課外書，對峙天天摘除五個針言。如許既能把上學期學的知識牢固牢固，又能搞好積累，為下學期的語文學習和習作奠基基礎。

然後是學會做飯，為怙恃分擔些家務，讓怙恃曉得女兒長大了，明白關心家人了。已往爹爹孃親總不讓我幹，此次我一定要用真誠和毅力感動他們，請孃親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨鍊了自己的生活自理本領，又能表表孝心。這不是一箭雙鵰嗎？

老師常說：“家事國事世界事，事事關懷。” 我還要對峙天天看動靜聯播，瞭解國家大事，坦蕩眼界，增加知識，提高自己的思想本領，做一個時候關注國家命運的好少年。

萬萬別擔心我累，想到我的勉力之後，能離我的理想更進一步，心中佈滿的不是痛苦，而是期待！

暑假的學習作文 篇16

喬方開了個暑假“學習”俱樂部，俱樂部的活動地點是魯飛家，時間是每天下午5點到6點半，這個俱樂部，我們班的所有男生都參加了。

你可別覺得男生要集體“洗心革面，改過自新”了，因為這個俱樂部可不是名副其實的。雖然打著“學習”的旗號，但是活動內容沒有一項是學習知識的。可是，我們也在俱樂部裡“學習”了啊！你一定會覺得很奇怪吧？看看我們昨天的活動吧。

昨天下午5時，所有男生都聚到了魯飛家。“上課”前是我們最興奮的時刻，我們可以和其他哥們一起玩彈珠，可以和夥計們大聲喧譁，可以不受拘束地玩魯飛家的任何東西……

“噠噠！”上課鈴響了。“學生們“都立刻坐到事先準備好的小椅子上。這時，“老師”喬方走到“學生們”前，清了清嗓子說：“今天，我們學習怎樣戲弄別人。這時，科豆舉手提問：“用腳拌人是戲弄人嗎？”喬方不耐煩地回答：“低能兒，你要是連這個都不知道，那還是滾吧！”科豆強詞奪理：“我就是大笨蛋、大狗熊，不行？”說完朝其他人怪笑了一下。

“好啊，課堂成了笑堂！”“老師”喬方當起老師來可毫不含糊。

“怎麼啦？我們要學生大起義！”科豆火上澆油，“班”裡亂成了一團。

“剛才說話的 起立！”“校長”魯飛出場了。

“喂，你這個科豆，去站著去！”“校長”點了科豆的 名字。科豆為了配合演戲，笑嘻嘻地站牆根去了。

“好，現在上課！”魯飛說。“嗯，戲弄人的方法有很多種。可以在他身後粘搞笑的紙條；可以抓他的頭髮，然後快快的跑掉；可以騙他說身後有**老師！……”喬方有板有眼的給我們授課。

“現在是提問時間，請注意紀律！”喬方對剛才的惡作劇耿耿於懷。

“怎麼才能戲弄的讓人無法發覺？”我提問了。

“嗯，尼古拉，很好！你提出了一個值得深思的問題。”魯飛表揚了我。

““校長”，尼古拉他在無理取鬧，如果不讓人發覺，那我們就看不到受害人不知所措、眉頭緊皺、撓來撓去等尷尬的樣子。我們戲弄別人，不就是為了看到這些嗎？”科豆站在牆邊說。

“嗯，對的，科豆。好，你可是回位了。尼古拉，你上去！“喬方比真正的老師毫不遜色。

“你…..你忘恩負義！喬方，你忘了昨天我借你遊戲機玩了！“我漲紅了臉喊。一直埋頭大睡的亞三也回過神來，大喊：”支援尼古拉！“

現場一片嘈雜，好像有成千上萬的蜜蜂在嗡嗡叫。男生分成了兩組：一組是支援我的，一組是是反對我的。支援我的人甚至說了：“尼古拉，我愛你！”讓人肉麻死了。反對我的人則不顧友情，說了一些刻薄的話。

“哎呀！這課沒法教了！”喬方裝模作樣地搖搖頭。

這時，魯飛的爸媽回來了。我這看了看鐘，啊7點半了！整整多了一個小時！魯飛的爸媽像趕牛一樣把我們轟出了家門。

知道了昨天的情況，你知道我們在學習什麼了吧！

暑假的學習作文 篇17

暑假裡，學校要求我們去做社會實踐，提前對自己感興趣的職業進行了解。於是，我便來到家裡附近的銀行去開始兩天的實習生活。

第一天，我按照上班時間來到銀行，銀行裡的大堂經理盼盼姐十分熱情地歡迎我。因為是星期一，因此來銀行辦理業務的人特別多。盼盼姐十分忙碌，而我，則跟在她身後學習觀摩。

作為大堂經理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一個上午，事無大小，盼盼姐都親力親為，十分認真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎麼使用銀行裡的機器，盼盼姐都會微笑著主動上去教他們。說來慚愧啊，有好幾個大姨問我怎麼使用那部存摺印表機，但我完全不曉得。真的明白了什麼是老鼠拉龜——有心無力了。

幸好，盼盼姐及時給我解了圍。原來，看起來又大又麻煩的機器，其實操作起來十分簡單。第二天來的伯伯阿姨們，只要不會用那個機器的，我都已經會教他們如何使用啦。不過，我面對起陌生人，還是不能夠像盼盼姐那樣展露微笑，說起話來也打結，可讓我苦惱極了。但盼盼姐說她一開始也是這樣的，練多了，接觸的人多了，便會好了。聽後，我又對自己充滿了自信。

盼盼姐總是沒有怨言地在自己的崗位上奔波著，那熱誠的微笑總是深深地打動著每位顧客。對於自己的工作，不僅是要有能力做好，而且要從心底裡喜歡這工作並且想要做好。在跟盼盼姐私聊的時候，她坦誠地告訴我，其實她爸爸是一間工廠的老闆，但之所以不繼承父親事業而選擇銀行，因為這是她的興趣所在，而且也想磨練自己。她還說自己剛做大堂經理的那一天，忙得她自己快要哭出來了，還有過明天就辭職這種幼稚的想法，但都被她一一克服，終於挺了過來。

她這位大堂經理就連銀行裡的宣傳單張都會一張張地親自收拾好。我從心理佩服這位像蜜蜂般忙碌著卻同時露出蜂蜜般甜微笑的大堂經理——盼盼姐。

雖說工作很忙，但盼盼姐還是不忘我的存在。因為想知道她是怎麼跟客戶們交流的，一上午我都緊跟她身後。盼盼姐就勸我坐一坐，別太辛苦了。我連忙搖頭。盼盼姐一早上忙乎著都不坐，我這個沒做什麼的閒人就更不能坐下了。雖然是這麼說，但一個上午，我的腿都快軟了。

兩天的實習生活結束後，我第一次明白到，工作其實是很辛苦的，並不比讀書輕鬆。但只要鼓起勇氣面對眼前困難，一定能夠克服。最重要的，還是對自己夢想的那份執著和堅持。新學期伊始，迴歸校園的我，也將繼續努力奮鬥。

曾記否？衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

暑假的學習作文 篇18

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，暑假剎那方休！快樂而充實的暑假生活就要畫上一個圓滿的句號。在這兩個月中，我學到了許多知識，也去了許多景點，更是有了突飛猛進的進步！

剛剛放暑假的時候，媽媽就給我買了一本五年級上冊的練習冊，剛開始讓我在家裡自學。後來由於媽媽還要上班，媽媽讓我去姨媽家學習，這樣遇到疑難雜症的問題，我可以請教姨媽，因為我的姨媽是一名老師。每天就像上學一樣，我穿梭在家和姨媽家的路上，剛開始的時候我還不習慣五年級的題，覺得學習高一年級的知識，好比登天還難！而且同時還要完成學校老師佈置的作業，有幾天晚上回家都到十點多了，可是每次回家躺在床上，累得像癱瘓似的，想想自己腦袋瓜裡又學到很多知識，心裡樂得比吃了蜂蜜還要甜。

到後來習題越來越難，我有點想放棄了，可姨媽對我說；你現在比別人多學很多知識，等到開學的時候，他們在學，你就可以複習了，加油！這句話鼓勵了我。我又拿起鋼筆，學了起來，每當我想放棄的時候，姨媽的那句話，就會出現在我的腦海中，讓我鼓起勇氣，克服困難。

當我把五年級上冊習題寫完後，姨媽列印了一份期末卷子讓我測試，當測試成績出來後，大家目瞪口呆的望著，我竟然得了87.5分，姨媽說；這是你半個月的成績，現在考87.5分，等開學一定可以考滿分哦。

暑假雖然都在學習的海洋中暢遊，但是我也玩得很開心！學得更開心！

暑假的學習作文 篇19

一轉眼，馬上就要開學了，我的暑假生活也即將結束，回想起來，今年的暑假生活可謂既豐富多彩又有滋有味。

暑假裡，許多城市都留下了我的足跡，如北京、上海、杭州、秦皇島、蘇州等。在北京的故宮，我當了一回“小皇帝”；在鳥巢，水立方，我當了一回“奧運會運動員”；在長城上，我當了一回“好漢”；在中國科技館，我當了一回“小科學家”；在軍事博物館，我當了一回“軍人”，在清華，我當了一回“教授”；在北大，我當了一回“名牌大學生”；在秦皇島的山海關，我穿越時空，當了一回古代勞動人民；在海邊，我當了一回大海的夥伴；在蘇州的定園，我當一回“劉基”；在上海，我當了一回“外國商人”；在杭州的西湖，我當了一回“蘇東坡”，在錢塘江大橋，我當了一回“茅以升”……

不僅在秦皇島我看到了大海，在家裡，我也看到了大海，那就是“題海、書海、紙海”。雖然沒在學校上課，但我也一定不能放鬆，畢竟馬上就是八年級的學生了，也應該勤奮和努力了。題海中的魚兒們向我低下了頭，就連人見人怕，魚見魚躲的鯊魚在和我大戰後也敗下陣來。我成了題海中的主人。

物理，八年級的一個新的學科。我喜歡物理是因為我喜歡做實驗。從小，我就喜歡動手，家裡的東西總是被我拆了又拆。為此，我捱了不少家人的罵。不過，我並沒有因此停止這種愛好。平時只要有時間，我就會搞起小發明。不信，你朝我的書桌上看看，你就會發現上面全是電線、電燈泡、電轉機一類的東西，弄得你眼花繚亂。每次寫作業時，我總是邊寫作業邊玩，一暑假，我就是在這種愉快的生活中度過的。

暑假就這樣結束了，新的學期開始了，讓我們用飛揚的青春，可愛的笑臉迎接它吧！

新的學期，新的開始，我期待！

暑假的學習作文 篇20

暑假了，為了讓我這個暑假過得充實，爸爸給我報了一個武術培訓班，既能鍛鍊身體，又能保護自己。

剛開始的時候，我以為學武術就是踢踢打打，容易得很。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終於讓我開始學習初級長拳，並且對練的動作評分了。我想這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這麼久，肯定可以得高分的。結果事與願違，老師只給我打了60分，剛剛及格。

下課後，教練問我：“你知道為什麼分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。教練告訴我說：“剛開始學習，成績不好是肯定的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不乾淨，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功紮實，才能學好武術。”

教練的話彷彿是醍醐灌頂一般，讓我終於明白過來，原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術學習，讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

暑假的學習作文 篇21

一學期的緊張學習終於熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：

首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學習計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學習時間。認真完成暑假作業。每天讀課外書不少於一小時，把讀書的收穫記下來。我在暑假裡小創作一件科技小製作。我已經是國小生了，應該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔些家務勞動。外出要徵得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。沒有大人帶領，不能私自去游泳。週末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。

暑假計劃儘管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現。

暑假的學習作文 篇22

“叮鈴鈴”，最後一場考試終於考完了！哈哈，終於盼來了兩個月的暑假！暑假幹什麼，玩電腦、吃大餐、旅遊等樣樣都happy。

我揹著書包興沖沖的趕快開的火車的速度奔到家中。“啪”書包一扔，空調一開，眼睛一閉睡著了……。“轟～”雷聲大作，把我從甜美的夢鄉拉回了現實。我迷迷糊糊的走向客廳，一腳踩下了床。一看，踩著的正是給我複習用的語文書。我慢慢彎下腰，拾起書本，輕輕翻開了書本。一翻，正好是寫書的部分，上面寫著：

“書本無聲無色，默默為努力的人奮鬥著。”我頓時愣住了。心裡酸酸的想：歷史書上不是一清二楚的寫著“每個人應該終身學習，每個人應該每時每地學習”我猛然驚醒默唸道：“暑假又不是不用讀暑假，有什麼好高興的。我要趁這個“養兵千日”之時好好學習。假如八年級學習是一場2000米的賽跑的話，我必須在這個暑假，在別人都在吃喝玩樂之時用功學習，爭取使自己站在1000米的起跑線上。

加油吧！暑假的紅太陽這麼火熱，我學習的熱情要更加火熱！在這個養身的好時期，我要用讀書養心！！！

暑假的學習作文 篇23

暑假終於到嘍!我高興極了，心裡第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩個爽!不過，作業是不能忘的。所以，我要制定一個暑假計劃，趕緊把作業做完，好玩個痛快。

字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡單多了。因為字是語文的基礎，只要把字這個基礎打好，升到高年級的時候，學語文就不會這麼困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽，拿到第一名，為班級爭榮譽。

還有暑假作業本。這是看看我們三年級的知識有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的時候，千萬不要啥都答不出來，腦子裡一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候，後悔都來不及了，所以，像這樣的同學，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。

還有周記。週記可是一道難題啊!許多同學都認為週記很難，不想寫(包括我)。我現在明白了，知識會變魔術。寫週記是把大腦裡的知識全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、知識多。週記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”裡面，經過大腦的思考，加工器就會工作。然後，運出來的就是由雜亂的知識排序好後，變出來的一篇好文章。

前面提到了週記，可是有一件必須做的事：讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這麼多，先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這麼值錢，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的。

我定暑假計劃，是為了和時間賽跑，而且要跑贏。我現在已經開始和時間賽跑了，我在心裡默默的乞討：請讓我贏過時間吧……

暑假的學習作文 篇24

時間過得真快，一學期又結束了，盼望已久的暑假終於到了。可回想一下，這學期自己學習的成果，不是很理想，為了彌補自己的過失，我決定給自己定一個暑假學習計劃。

每週一、三、五起床時間是7點半，吃完早餐大概8點半，開始讀三年級課文，爭取三天背一課。9點半就做暑假作業，一直到媽媽叫我吃飯為止。每週二、四、六起床時間相對要早點，因為媽媽叫我去學英語和寫作。每天下午，我都要午睡1小時，睡醒之後，我就臨模字貼、看看書，做做運動，下午的時間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園。回家就洗澡睡覺。每週六晚上少不了去學象棋，我就可以和棋友大戰幾回。星期日是自由的一天，我可以什麼都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅遊。

這就是我暑假生活，怎麼樣，安排的不錯吧？

暑假的學習作文 篇25

今天，我參加了一個自由泳訓練班。這是我第一次學習自由泳。

一進紅山游泳館的大門，就看見已經有許多人聚集在大廳。我被分在了穆教練的訓練隊裡。我們跟隨舉牌召集的姐姐後面，分男女來到了各自的更衣室內。我迅速換好泳衣，就立刻來到了穆教練的身邊。

穆教練個子不高，留著小平頭，長著一張方形的臉，他的眼睛不大，但很有神，說起話來既簡短又有力。我心想：這個穆教練看著挺嚴肅的，看著好像挺厲害的！

這時，穆教練給我們隊的隊員每人發了一頂泳帽，告訴大家每天訓練集合的時間和要求，然後就開始上第一節課了。

你們這一期學的是自由泳，第一個基本功就是踢腿。我先下水給大家示範一下自由泳的水中踢腿。你們要仔細看，自己來領會要領。說著，穆教練就騰的一聲跳下了水，並手拿浮板示範向前遊。我瞪大眼睛緊緊盯住穆教練，儘可能地記住他的動作。你們也下水試一試吧！穆教練在水中面向我們發出了指令。於是，我們紛紛跳入水中，並試著演示教練剛才示範的動作。誰知，教練看看這個同學，又扭頭看看那個同學，一個勁兒地搖頭，隨之就召集我們全部回到了岸上。姿勢不對！穆教練耐心地進行指導，你們遊的時候，應該大腿帶動小腿而膝蓋不能彎曲，看，像我這樣說著，穆教練又把動作演示了一遍。就這樣，再下水試試！教練的話音還沒落，只聽撲通撲通的聲音在教練身後的水池中響起，接著啪嗒啪嗒的腳板碰打水面的聲音也響起了.

經過一個多小時的魔鬼式訓練，我對自由泳的第一個基本動作——踢腿初步掌握了。看看周圍的哥哥姐姐，似乎遊得都比我好！我暗暗下定決心：這十天的訓練，我一定努力練習，一定要超過這些大哥哥大姐姐！

下課了，我走在回家的路上，感到從來沒有過的筋疲力盡，連上臺階的腳步都那麼沉重。啊！原來平時那都是玩水呀！