物理作文400字（精選30篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的物理作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

物理作文400字 篇1

大多數人可能會認為老師是嚴肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個例外。

一頭濃密烏黑的短髮，顯現出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻樑上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經綸。

這個週三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前，略帶著批評的口吻說道：“劉夢凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀。”

我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎麼教的我的孩子？’一個寒假我都在家裡提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。

上課鈴響了，老師走上講臺，語重心長地對同學們說：“剛才我找劉夢凡和李志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認，她們兩人的學習態度很好，各科老師都認可，可是我沒有教給她們一些好的學習方法，怪我！好的學習態度加上好的學習方法才能夠出來成績啊……”

老師在自責，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內疚了……

這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。

物理作文400字 篇2

從國小生到現在國中生，回首過去，自己是多幼稚。進入國中，隨著學科的增加，難度也在慢慢增加，但是唯一讓我感到簡單的就是物理。記得第一次上物理課……

“同學們，我就是你們今後的物理老師，我姓廖，大家可以叫我廖老師，也可以叫我物理老師。”正在寫作業的我們一臉茫然的看著講臺上的物理老師。

“物理是一門很有趣的學科，這門學科與其他學科沒有多大關係，只要認真學，我相信每個人都可以學好。下面我就要做一個實驗，大家集中注意力看好。”物理老師把一個空礦泉水瓶、一量杯水放在了講臺上，把礦泉水瓶倒置量杯上。

“現在大家猜一猜，我把瓶子口放進水中水會不會吸進瓶子？”

我們班一致的搖了搖頭，物理老師笑了笑，把瓶子口插進水中。這一刻，彷彿空氣都凝固了。過了一會兒，物理老師道：“看來我們班都很聰明呀。”說完，老師把一杯冒著熱氣的水倒進礦泉水瓶中，搖了搖，又把水倒出來了。

“現在，水會不會吸進礦泉水瓶呢？”

大部分同學還是選擇了搖頭，只有一些‘學霸’級別的同學點了點頭。物理老師又把瓶子插進水中。

“我就說不會吸進瓶子裡。”

這時，一部分水緩緩湧入瓶中，剛剛說話的同學也閉嘴了。物理老師解釋道：“這種現象叫熱脹冷縮，到今後我們會學到。”

接著，物理老師又講了幾個公式和定理。

這就是我人生中第一次物理課。

物理作文400字 篇3

八年級以後，又多了一個新的學科——物理。說真的，對於我這種不擅長理科的，而且對於物理也並不是很感興趣，所以，剛開始學的時候心裡面也沒有底，畢竟我對這個學科真的是沒有很大的興趣。

不過幸好，八上的暑假上的物理班，也為我的八上做了一個非常好的鋪墊，而且現在我也很慶幸自己在暑假的時候上了預科班。

到了八年級，前期的物理還是比較簡單的，而且也大概學了一遍，但是後期就有點吃力了，因為預科班只學了前幾章。

好吧，沒辦法，只好硬著頭皮學，八上後面的的知識雖然沒有學過，但是至少很簡單，聽過之後就懂了。不過，令我抓狂的是最後一章---《質量與密度》，對於我來說，第一個難點是記住公式ρ＝m/v，為什麼難呢，因為我對於這個公式衍生出來的m＝ρ/v以及v＝m/ρ這個對於我來說真的是一件不簡單的事，因為做題的時候總是想不起來這三個公式，所以總是看書，不過漸漸的，做題做多了，就記住了。

還有一章是關於透鏡，那五行是我好久之後才會背的……

不過對於物理，最大的動力就是把生活中的一些現象用物理知識來說明，還挺有趣的。

PS：讓我寫這些的原因是今天物理開始上課了，愉快~~~

物理作文400字 篇4

週一的快樂活動日，我們班來了一位交大的物理老師。她教我們玩了好幾個“空氣寶寶力量大”的遊戲。雖然我們都知道空氣寶寶就在我們的周圍，也知道空氣寶寶對我們的重要性。但是沒想到空氣寶寶還這麼好玩!

第一個實驗是---水杯“吸”塑料片。我按老師的要求：倒水，蓋板，翻轉，反覆壓緊，慢慢鬆手，一次就成功了！老師說這是因為塑料片上面和下面受到的空氣寶寶壓力不相等，是水杯外面的空氣寶寶托住了塑料片。後來我又做了幾次，發現水放得越少越容易成功。

第二個實驗是---吹紙。老師拿出2張紙，讓我們往紙中間吹氣，我們發現紙不但不會被吹開，反而靠的越近。這是因為：向2張紙之間吹氣，就把紙之間的空氣寶寶給吹走了，然後外面的空氣寶寶就把紙給推到一起了。

第三個實驗是---空氣噴泉。我們用溼巾紙把飲料瓶口堵起來，插入2根吸管，長的插入水中。然後向短的吸管吹氣，水就從另一根吸管裡噴出來了。原來是因為我們往飲料瓶裡吹氣就是把很多空氣寶寶送進了飲料瓶，然後就把水寶寶給擠出來了。

短短一個小時的活動課很快就結束了，同學們都依依不捨的，都說回家還要和爸爸媽媽一起來玩物理。

物理作文400字 篇5

期會考試過去了，好多同學不是退不了，就是進步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。

有好多學生學習也很下勁，但是不僅不進步，反而有些退步。這可能和學習方法有關係。最引起我關注的是，有一個叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學習很認真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業本上留言，希望她，課前預習，上課有重點的聽講，課後先複習後作業。

寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節上物理課，寫在黑板上的學習方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應該沒記錯。他個子不高，白白淨淨。當時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們三年物理。吳老師寫在黑板上的這個學習方法伴隨我這麼多年，我從心底裡向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。

高中畢業後，我們班去河大的就有5個，現在都沒聯絡了，我再也沒去過學校，有一年學校校慶我也沒回去。唯一聯絡的是在一款吃飯的飯友。

希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。

物理作文400字 篇6

上了八年級，自然要增加一門新的課程——物理。我們全班都期待著這位神祕的老師來上課，看她是何許人也。

物理課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩著鈴聲進來的。同桌用手肘捅了捅我，我連忙把視線從物理書中抽出。“美女老師！”同桌小聲的嘀咕著，我下意識的點了點頭。物理老師是一位個子嬌小的年輕女性，垂直的短髮，在尾部微微翹起，臉頰細膩粉嫩，我更注意的是她的穿著，不過這麼個月了我也不記得。她給我們上了兩個月後，直到有一天，同桌才驚奇的對我說“你看，物理老師今天終於穿了一樣的衣服了！”我頓時臉上三條橫線，-_-|||。

她上課的氣氛怎麼樣？如果說語文老師和英語老師上課輕鬆活潑，數學老師和政治老師上課認真古板的話，那麼她上課，壓抑的氣氛會使你大氣不敢喘一聲，生怕一個出頭就被“砍脖子”。

我同桌在上物理課前30秒的樂趣就是大喊一聲“韋麗麗來了！”這一聲喊，我們班的景象可壯觀了：正在跳來跳去的男生們立刻向箭一般衝回座位，女生們一直大喊著韋麗麗來了。這時撞桌子搬板凳的乒乓聲使路過的同學駐足觀看。物理科代表在3秒鐘內拿著物理書上臺領讀，5秒鐘後全班恢復平靜，教室內飛出了一陣一陣的讀書聲，而我和同桌則在底下蒙著書偷笑。

怎麼樣？真的想一睹物理老師的風采吧！既然我們這麼怕她，那麼她是否長得像我說的那麼漂亮呢？這就要你自己去探究了。

物理作文400字 篇7

昨天下午，我們上的是物理輔導，然後在輔導上到一半的時候，老師看見我們一個個的都在哪打瞌睡，也不忍心講了，再講也聽不心裡去了 ，然後老師說，都別瞌睡啊，我在講20分鐘剩下半個小時讓你們睡覺，我們一個一個一下子精神了起來，直直的等著20分鐘以後的睡覺的時間，這20分鐘真的好漫長，好歹我還不是很瞌睡，我要是在現在再看其他故事書的話，比這會精神好多好多哩。

我們終於等到了那半個小時，沒想到物理老師不和其他老師不一樣哎，竟然遵守承諾讓我們睡覺，一直睡到了下課，胳膊都被我壓麻了，我們在那裡高興的直低聲叫，我們在上物理課的時候都是很開心的，因為在上課的時候不用顧慮其他事情沒有弄好什麼的，有時候物理卷子沒有寫好也沒事，老師下來看看我們就回到講臺上去上課了，所以我們物理課上都不是很沒有紀律，因為我們都很尊重我們物理老師，不像我們數學老師那樣喜歡拖課，也不像我們語文老師那樣講的太古板，更沒有班主任講的那麼快而嚴肅，所以我們都很喜歡聽物理老師講課。

我們物理老師一開始沒有人喜歡他哩，現在他上課我們班學生都很開心哩，因為他總是喜歡拿我們班的某某同學當例子，來講課，說這位同學怎麼怎麼樣了，說那位同學怎麼怎麼樣了，常常逗的我們開心大笑！

所以我們都喜歡他。

物理作文400字 篇8

“叮呤呤”伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學們安靜了下來。鈴聲剛落，李老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進了教室。只見他不動聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。

教室裡靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等待著他講課，但他卻叫了一位女同學上臺去，要她把她自己的自來水筆桿往頭上摩擦後，再把它伸向一堆碎紙屑當中。剎那間，奇蹟出現了，同學們都目瞪口呆。許多紙屑立即自動粘到了筆桿上。這時，李老師問道：“哪裡來的電呢？”多數同學陷入了沉思，只有幾個同學小聲回答道：“摩擦來的唄!”

“對，是的，是摩擦引起的。”李老師接過話茬一字一板地說：“物理摩擦後能夠吸引東西，我們就說說這物理帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫作摩擦起電。這種現象是經常發生的……”

同學們津津有味地聽著、看著。最後，李老師真象魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃棒上的小紙屑跑後的表演：並給我們每個組發了毛皮和膠棒，或者是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個人都作摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電祕密的富蘭克林”。我也一定要象他們那樣力爭做一個馴電的人。

當下課鈴聲響起時，當李老師宣告實驗結束時，同學們戀戀不捨地放下手中的實驗，一個個不由自主的埋怨道：“嗨，怎麼搞的？這節課時間這麼短？”

物理作文400字 篇9

學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。

1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的`一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。

2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什麼都沒有了。

3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。

所以，在學習時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學好的經歷可能會暗示你什麼，這可能會導致你惡性迴圈。努力告訴自己“我能行!!!”其實心理暗示很有用哦!不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預習工作，做到心裡有數。

其次，上課要緊跟老師的思路，適當地記些筆記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推託，從而放棄了練習的最佳時期，最後只能導致悲劇的發生。

最後一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結。例如，上次考試的卷子發下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什麼會錯?正確答案是怎麼算出來的?如果下次再考到還會錯嗎?等等。

我想，通過這些學習方法，一定能學好物理的。

物理作文400字 篇10

八年級的歡樂時光如同手中沙子，在不知不覺中已俏然逝去。九年級即將到來，對於物理，這門新學課，對我來說簡直是知心好友啊！

初入物理，我就感覺到了物理的神奇，我嘗試了嚮往已久的一個小實驗，拿一個水杯，灌滿水，把一個撲克牌按在上面，然後倒過來，撲克牌好像粘在水杯上面似的，一直不掉下來，這簡直違背了地球人人盡皆知的”地心引力”啊！牛頓難道錯了嗎？當然不是，這只是空氣的特性——等壓性。還有許多有趣的小實驗，例如物體放在水裡，如吸管放在水裡會錯位，會變大，這是為什麼呢？這是因為光的折射，會導致我們看見的不一定是真實的，就跟“海市蜃樓”一樣，這也側面體現出了眼睛也是會撒謊的。

我相信，作為三大理科中的一個重要環節,一定會是神奇無比的，相信我會在物理這一門學科中，探索到更多自然知識和奧妙，而目逐門學科分數更是不遑多讓，足足七十分，堪比體育分值的一門學科，沒了外界因素的干擾，我一定會在這門學科中再接再勵，做出一個質的飛躍，我堅信，物理一定會是我洽談的朋友。

“數理化”是自古以來慢慢衍變出的三字，已成為無教考生的痛，而所謂”理”便是物理，這更是痛中之痛，學好物理，便等於有了一個良好的開端，有了良好的開端便是有了一個全新的開始，你的未來光明坦大，這是一個全新的學科，掌握他，便是掌握了一個技巧，一門技術，興許你的未來要因此成功。

物理，這是一個能讓我傾訴的知心好友。加油，學好物理！

物理作文400字 篇11

今天，升入八年級的我第一次上物理課，剛接觸這門學科，就深深地迷上了它。

“叮呤呤，叮呤呤……"上課鈴聲響了，我期待已久的物理課終於到來了。她穿著一件紅黃相交的旗袍，披著長長的黑髮，雖然皺紋已漫上額頭，但她的眼中依然閃著睿智的目光。老師大步走上講臺並作了自我介紹：“大家好！我是你們的物理老師李老師，以後你們的物理由我來帶。”話音剛落，教室裡響起了熱烈的掌聲，可以看出，同學們都懷著激動的心情歡迎物理老師的到來。

物理課開講了，“同學們，請翻到物理課本第三頁。"老師說到。我翻開第三面，首先映入我眼簾的是頂部的兩行字：物理學是一門十分有趣的科學，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現象。這使我們初步認識了物理，越來越想了解它。

接著，我的目光又瞟到了書上的幾個小問題。“放在音響上的玩具小人為什麼會隨著音樂起舞？”看到這個，我十分好奇，玩具小人為什麼會跳舞呢？就在我思考之際，老師已做起了實驗。首先，老師把玩具小人放到了音響上，接著打開了音響，小人竟真的跳起了舞蹈！我驚訝不已，老師向我們慢慢解說著其中的原理，原來音響發出的聲音會使音響震動，這個震動就讓小人“舞蹈"了起來。物理總是出乎我的意料，給我製造驚喜。通過這次實驗，我喜歡上了物理。

下課之後，我仍沉浸在物理帶給我的快樂之中，我發現，我深深地愛上了物理這門課。

物理作文400字 篇12

我相信現在家庭每家每戶都有毛衣吧？我想肯定有的。但毛衣上容易起許多小毛球，別看它小，但能使毛衣看起來髒兮兮的，還讓人摸起來很不舒服。這種毛球的剋星就是毛球修理器。開啟馬達，拿起毛球修理器緊貼著毛衣對準毛球一刮，就看見小毛球不翼而飛！毛衣上乾乾淨淨的，那它到底是怎麼修理的呢？

我開始尋找答案，準備把毛球修理器拆開。關閉開關，把外刀網旋開，看見裡面三片鋒利的圓刀緊貼著外刀網，每一片圓刀下面都有一塊豎著的塑料片，叫作風葉，圓刀和風葉都是幹什麼用的呢？我做了一個實驗，把毛衣上的小毛球貼在外刀網上，一開啟開關，小毛球立刻就被高速旋轉的圓刀吸進去，並且被割的四分五裂，碎片散落到風葉旁，風葉像打羽毛球一樣把小毛球打進儲物倉。所說的儲物倉，入口是一個巨大的長方形入口，被風葉打中的毛球就飛進來，進入一個透明的小盒子裡，毛球就處理好了。但我馬上就有了疑問，為什麼毛球修理器在轉動時我旋開外刀網，修理器就立馬停下來，難道沒電了？經過我的研究，發現風葉底下有一個保護按鈕，把外刀網旋開，安全按鈕就會凸出，就不能正常執行，修理器馬上停下來了。這種功能就不會造成對我們的傷害。

沒想到一個小小的毛球修理器竟然有這麼大的學問。

物理作文400字 篇13

這次的物理實驗與八年級相比，簡直變了一個樣，不再是簡單的小車，尺子，秒錶，而變成了一排排，看不懂的機械裝置，令人眼花繚亂的導線，電燈泡嚴肅且有點冰冷，與化學實驗完全不是一個畫風。

這次實驗要探究的是電路那第一步，當然是連電路。先找到電源正極用一根導線連上，再將導線另一端連著開關，就這樣將各種元件串聯起來，形成一個閉合的“圓圈”。但問題來了，電燈泡怎麼沒有亮？小組成員趕緊尋找原因，第一次發現是有一根導線壓根沒連上，我們將其連好後又激動的閉合開關，但燈仍然沒有亮。第二次發現導線沒有雙井完善後，發現燈還是沒有亮，怎麼回事？我們幾個研究了半天都沒找到原因，但一位同學伸手拿原件時，不小心碰到了燈泡，把燈泡向下壓了一下，只見兩個燈泡瞬間就亮了，這位同學可真是我們小組的“恩人”，不然不知道我們在第一個實驗要花多少時間。

吸取了上一個“一波三折”的實驗的教訓，我們信心滿滿的開始，第二個實驗，但這個電路雖然做題做起來容易，但實驗起來可沒那麼簡單，好幾條導線縱橫交錯，完全不是書上畫的可愛，清晰的四方電路圖，再加上有多種連法組員意見不統一，第二個實驗沒有做出來，還是很可惜的。

這次實驗更讓我們體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。

物理作文400字 篇14

第二天自然要加新課程——物理。我們全班都在期待這個神祕的老師來上課，看看她是誰。

物理課上課鈴響了，老師差點踩鈴。同桌用胳膊肘捅了捅我，我趕緊把眼睛從物理書上挪開。“美女老師！”同桌低聲嘀咕，我下意識地點點頭。物理老師是一個嬌小的年輕女子，留著短短的直髮，尾巴微微翹起，臉頰細膩粉嫩。我比較注意她的穿著，但是過了這麼多個月就想不起來了。兩個月後她給了我們，直到有一天，同桌驚訝地對我說：“你看，物理老師今天終於穿了一樣的衣服！”我突然面對三條橫線，—_—| | |。

她的班級氛圍怎麼樣？如果語文老師和英語老師上課輕鬆活潑，數學老師和政治老師上課認真悶悶，那麼她課上沉悶的氣氛會讓你不敢呼吸，怕你一大早就被“掐斷脖子”。

物理課前30秒同桌的樂趣就是喊“魏麗麗來了！”隨著這一聲喊，我們班的場面很壯觀：跳來跳去的男生像箭一樣衝回座位，女生不停的喊魏莉莉來了。這時，敲桌子搬板凳的乒乓聲讓路過的同學停下來觀看。物理代表把物理書拿到臺上3秒鐘就看完了。5秒鐘後，全班恢復了平靜，教室裡爆發出一陣讀書聲，我和同桌在書的掩護下笑個不停。

……怎樣？真想看看物理老師的風采！既然我們這麼怕她，她有我說的那麼漂亮嗎？由你自己去探索。

物理作文400字 篇15

八年級的生活開始了，我知道這學期很關鍵，特別是多了一門物理，時間上會更緊張。

在見到物理老師之前，我已經聽劉老師介紹了一下。聽劉老師誰，物理老師姓梅，是副校長，被許多同學稱為女神。我的腦袋裡馬上有了梅老師的形象，首先，梅校長是校長，一定會很凶，很嚴肅。其次，她被稱為女神，一定長得很漂亮，面帶微笑。所以綜合起來，梅老師的形象是一個外表很漂亮，面帶微笑，但發起火來令人害怕，冷酷無情的老師。我期待著見到梅老師的廬山真面目。

這一天，梅老師走進了我們班，她跟我們講，我們是科技班，要有皇者風範，要起到全年級的引領作用。梅老師和我想象中的她還是有差異的，她並不是特別凶。

第一節物理課，梅老師帶了許多實驗器材，課一開始就是做實驗。第一個實驗是蠟燭實驗，長短兩支蠟燭，同時點燃，然後放一個燒杯在上面，正好蓋住。我猜兩支蠟燭同時熄滅，可是卻是長蠟燭先滅，大家一致認為是燒杯把長蠟燭蓋滅了。於是，梅老師拿了一個大玻璃罩，這次沒有碰到蠟燭，可還是長蠟燭先滅。原來是因為，燃燒產生二氧化碳，二氧化碳受熱後上升，把長蠟燭熄滅了。後來梅老師又做了幾個像這樣有趣的實驗。

我發現，不知不覺之間，我已經喜歡上了物理這門學科，也喜歡上了梅老師，我一定會學好物理的。

物理作文400字 篇16

其實他是我預習班的老師。

上這個班純粹是因為聽說是眉毛彎彎老師教，可不知為什麼，眉毛彎彎老師好像有事，就聽校長在那裡解釋半天后，看見進來一個人，是那位老師。

說來慚愧，我不知道他姓什麼，我向來對假期班的老師不怎麼關心，聽完課，閃人。他只有一隻眼睛，班裡看見他後就開始議論，他沒在意，轉過身，擦黑板大概他已經面對過太多像我們一樣的小鬼了吧~這節課講的是歐姆定律，聽得我暈暈忽忽的，我在心裡埋怨，要是眉毛彎彎老師，一定講得比他好。

他講課很投入，不高的個子在講臺上跳來跳去，不太標準的普通話，總是成為我們課下所笑的事。有時候講課聲音會突然高上去，讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下，然後臉上露出一絲不易被察覺的笑容，好像在說：小樣，別以為我不知道你們幹嘛呢

我們總是很嫉妒他畫的電路那麼漂亮，說他練了多久才畫成那樣的，可誰也沒有去問他一下。

他講的題都很難，起碼我是這麼認為的。幾乎每一道題都夠我想一會的，當我想明白的時候，往往已經在做第二道題了。呵呵，我這個人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。

今天學委大人打電話來問候，我們就說起了這位老師。

他講課不錯啦，和眉毛彎彎老師一樣好，但比咱還差點

真的？你很少說課外班老師講課好的哦。學委說。

呵呵，大概是我覺得一個只有一隻眼睛的老師可以這麼自如的講課，如果是我，我因該沒有他的勇氣。

我會記住他的。

物理作文400字 篇17

我一直認為物理課是一門非常莊重和嚴肅的學科，這不，物理老師已經進來了。"來，都掏出來我們的物理書……"老師標準的沙普讓我們偷笑起來。好吧，嚴肅的物理課是別人家的。

當老師讓課代表發作業，老師在認真地預習課本時，教室也出奇的安靜。我想，嚴肅安靜的課堂還是有希望的吧

“我們啊，今天來講第一課，運動的描述……”好吧，我撤回剛剛那句話。如此接地氣的物理老師，可真讓我一點遐想空間都沒有了。

過了一會，看到書上的一個問題，大概就是：兩列火車並排在站臺上，坐在火車中看對面的火車，你感覺自己的列車在走，但過了一會，你發現自己的火車還在站臺上。"鬧了半天，原來是對面的火車在走啊。"物理老師說。這可把我們樂壞了，都紛紛笑了起來。

其實，這個物理老師還是蠻有趣的嘛。

不一會，就講完了。物理老師說："課時練上頭的題有點難，都不好做。"又不知是哪位英勇的同學說："那就別寫了。""乃打類材料（捱打的材料）！成天光想著個偷懶！”教室裡又沸騰起來了。

這個老師還是蠻有意思的呢。

其實，現實可能跟我們預想的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎？只要摘下你的有色眼鏡，努力的去發現，說不定，驚喜就在你的身邊呢！

物理作文400字 篇18

我們的物理老師是一位幽默風趣而大度的老師。咱先不說物理老師的長相如何，還是先看看他的幾則小故事吧。

第一個要說的是物理老師的字，如果你看到了，準會把那些字當成是王羲之的書法！物理老師寫的字又草又帶筆，一筆下來，四、五個字就出來了，就跟商朝的甲骨文一樣一看就不懂。幸好，他是連說帶解釋的，不然我們就只好看“天書”了。

第二個值得說的地方那便是物理老師的畫了。他畫的畫可真稱得上“前無古人後來無來者”，他也可以說是抽象派畫家中的頂級人物吧！比如畫小人。他先畫一個圓圈，底下再畫一堅，再在兩邊加上兩條斜線就完工了。畫樹就跟畫人差不多，只是把那個圈又改成了幾道斜線而已。如果你是第一次看到，準把那樹當成了蜈蚣。幸好，物理老師有自知之明，一邊畫一邊嘴裡還說呢：“畫得不像，畫得不像。”這其實也不怪物理老師，誰讓物理老師不是教美術的呢！

再說那得要說物理老師的大度了。在上物理課的時候，我們不必太嚴謹了，而是想說就說，想笑就笑，而不必擔心物理老師氣煩了會揍你一頓。當物理老師寫錯了字或畫錯了圖的時候，他就會說：“我是故意的，看看你們能不能看得出來。”瞧。還真會自我圓場。物理老師會常在課堂上給我們做實驗，還經常弄出一些笑話來，直搞得全班同學都捧腹大笑。

就是這樣的一位物理老師，讓我們全班都喜歡上了物理課。怎麼樣？我們的這位老師還不錯吧？

物理作文400字 篇19

個不算高，微微隆起的啤酒肚，短粗結實的雙臂，疏密不均的黑髮要介紹的，就是我的新老師，一位方言十級，說普通話都夾著本地方言的物理老師。

物理老師的穿搭怪異且新潮：深藏青色的條紋汗衫，一條十分正式的老式牛仔褲，腳上卻蹬著一雙黑色牛津布制的韓式涼板鞋。嚴肅中又不失俏皮。每每在教室裡踱步，涼鞋版與水泥地總是會發出輕微細小的"沙沙"聲。

物理老師最獨特的便是他一口流利的方言，物理老師講方言時雙眼便“騰”的瞪大，小小的眯眯眼一下子變的溜圓，眉毛也隨著上挑，本就黝黑鋥亮的額頭更是硬生生的擠出了三條黑黑的粗線，較膚色更深的抬頭紋。平日耷拉的嘴角碰見方言，也是格外親熱，不自覺的揚了起來，舌頭在說方言的時候更是不費吹灰之力，看起來愣是沒費勁兒的講出了十級的方言。

課堂上，物理老師卻是講普通話的，只是每一句普通話中，總是摻著本地的方言中一些咬字的方式和奇怪的聲調。一旦講到本課重點時，老師的聲調也揚了上去，或許是贈予同學們知識的激動，一下子改用方言講課，頓時，全班會說方言的人，都紛紛學著老師複述每一句話。平日沒有機會在課堂上聽到方言的同學們，今日遇到了如此有趣的物理老師，心目中枯燥的物理課也變得有聲有色。

眉飛色舞，生動形象的物理課；質樸幽默，趣味十足的劉老師。

物理作文400字 篇20

對於全班來說，最喜歡的應該就是屬物理課了吧。我們的物理老師是一個幽默風趣的老師，物理課上我們的情緒總會很高，老師有時會跟我們開玩笑，弄得我們哭笑不得。

有時，老師講題也會掏出他的錢包，而我們同學也都是一見了錢就來勁。有一節課，老師掏出錢包，從裡面拿出來了 一塊錢。有同學便說：“切，才一塊錢，這麼好的錢包才掏出一塊錢……”老師說：“一塊錢也是錢啊，是吧。”邊說，便又在掏錢包，一抽，拿出來一張紅的，教室裡一片：“哇~~~~~~~~！”

一次物理課上，老師上課是把擴音器的話筒和音響由遠至近慢慢靠近，剛開始擴音器發出了吹口哨的聲音，後來成了“唔，唔唔”的聲音，全班都要笑爆了。再後來，物理老師為了調動情緒就用這個方法逗我們。老師自己也在笑，這節課剛好班主任來聽課，班主任坐在後面也很開心一樣。半節課後，班主任寫完課堂筆記後從後門離開教室，物理老師似乎不知道班主任在，就呆看了幾秒鐘才回來繼續講課，

每次一問下節上物理課，大家都在說“太好了，耶”，物理老師講課時，大部分同學都在認真聽課，好同學一定會認真聽講，而平時不聽課的同學或許就等聽笑話，就也認真聽課了。

物理課真的十分有趣，所以我們都喜歡物理。

物理作文400字 篇21

今天在物理課上，我們學習了‘分子運理論的初步知識’其中有一個活動4，講述的是分子間有相互作用力。其中有一個實驗，叫‘會收縮的液膜’。

物理老師講看到這個會想起小時候的玩具，其實我知道老師在想什麼，我小時候也玩過，在鄉下里有很多蜻蜓，小孩經常想逮到他們，就常常找一個鐵絲圈成一個圈，系在一個長棍上，到屋簷底下去纏蜘蛛網，然後去捕蜻蜓。

在姥姥家我經常這樣捕蜻蜓，有一次，我看到一個很大的蜘蛛網，我不敢碰它，因為上面有一個大蜘蛛，我就去旁邊一個沒有蜘蛛的蜘蛛網去纏蜘蛛網，纏好後我就去捕蜻蜓了。

河那邊的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一條小河，那條小河就跟象棋裡的界一樣劃分著，小河的那邊有一個火車道，上面通著火車。講到火車，又有一個童年景象浮在眼前，那時姥姥在這個火車道上建火車道。我和弟弟經常來這玩，有時也幫姥姥搬幾塊小石頭，小時候有時也在常常的想，如果那是沒有我和弟弟的幫忙，鐵路會不會造不起來呢。

那時侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔進火坑裡、有的把它放掉繼續捕，我們捕到蜻蜓後的方法有很多，可現再想也想不起來了，也許想不起來也有那麼一點好處吧。

或許有多少人記得自己的童年，也許又有多大數人記待自己的童年呢？你能保正自己還會記得自己的童年嗎？

物理作文400字 篇22

他小時候並不喜愛理科，但他後來卻成為一位聞名中外的物理學家。

錢偉長的父親是一位鄉村國小教師，因家境貧寒，在苦水裡泡大的錢偉長與父輩們一樣，很小的時候就在地裡幹活，挖金花菜、莽菜。轉眼到了上學的年齡，卻沒錢上學，他愉偷到父親和叔叔教書的學校裡聽課。後來，他父親到城裡的中學教書，錢偉長就“走後門”唸了一年國中。1928年秋，他考入了蘇州中學，開始了三年高中生活。

進入高中以後，錢偉長十分喜歡國文（就是現在的語文），歷史也不錯，可是數學卻是一塌糊塗，常常考不及格。1931年夏天，錢偉長高中畢業，他一下子報考了五所大學，國文與歷史成績極好，不是100分就是90多分，而其他科目只考了二三十分，不過最後把各科的分數加起來還是考取了。1931年9月10日，錢偉長來到清華大學，進入了中文系學習。

到清華大學不幾天，震驚中外的“九·一八”事變爆發了，抱著科學救國的思想，錢偉長在一夜之間改變了初衷，毅然決定要學習物理學。物理考試成績曾經只考過25分的錢偉長想進物理系簡直比登天還難。他卻極有信心學習物理。他早晨五六點就起床，晚上熄燈後還到廁所裡的燈下看書。每天他最多睡五個小時覺。他就靠著這種拼搏、勤奮好學的精神，終於為日後研究物理學科打下了堅實基礎。

物理作文400字 篇23

本人想為物理老師立傳很久了，今天藉此機會，一吐為快，物理老師外傳。

粗心的人一定沒發現，像我這樣細心的人，經過幾個月的相處，發現了一系列關於他的事情，不信，你聽著——

看，他那樣

記得剛開學就聽訊息靈通的人說我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯絡不起來，不過，我們還是給了他熱烈的掌聲。後來，仔細一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短髮，厚厚的鏡片後面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說薄嘴脣的人能說會道，但經過幾個月的發現，厚嘴脣也毫不遜色，從老師這張嘴裡迸發的話語裡，總是那麼的熱情、生動、流暢-------

聽，他那話

對物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴肅得個白髮老者，不過，我錯了，錯得好離譜，誰說物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

記得他給我們上第一堂課時，我們班一些人有愛插嘴的習慣，很多老師都無可奈何，他一上場，情況就改變了。

“同學們，現大我們來學習參照物這節，我們來說月亮在雲中穿行，”這時，他卻說出語出驚人的一句，“好美啊！”說完，我們鬨然大笑，這時物理老師說：“希望你們千萬不要說此類的話，否則後果自負。”

我們很喜歡這樣的物理老師。

物理作文400字 篇24

科學課上，徐老師問我們雞蛋在鹽水裡會不會浮起來，我們面面相覷，表示不可思議。為了搞清楚事情的真相，我們一起做了個實驗。

徐老師拿出事先準備好的盛了半碗水的玻璃碗，一個勺子、一袋鹽和一個雞蛋。實驗開始了，我們個個激動極了，像打了雞血似的。徐老師先將雞蛋放進玻璃碗裡，雞蛋緩緩地沉了下去。緊接著，徐老師舀了一勺鹽放在水裡，攪拌了幾下，讓鹽充分溶解。我們瞪大眼睛，等著雞蛋浮起來，可是雞蛋仍穩穩地“坐”碗底。老師又舀了一勺鹽放進去，可雞蛋還是懶懶地蹲在碗底，完全沒有要爬出水面的意思。

這下我們可急壞了，爭恐後地對徐老師說：“老師，放兩勺！放兩勺！”在我們的強烈要求下，徐老師又往水中放了兩勺鹽，然後用勺子快速地攪拌，碗裡旋轉起來的水，像一場小小的龍捲風。此時，雞蛋像是被人從睡夢中喚醒了一樣，很不情願地伸伸懶腰，緩慢地扭動著身體，一點點往上浮。好像在對我們說：“人家這樣坐在下面不挺好嗎？幹嘛把我吵醒？”

看著慢慢浮上來的雞蛋，我們終於如釋重負，但臉上的疑問卻仍沒有消除。

徐老師看出我們的疑惑，向我們解釋道：“當物體在水中受到的浮力小於物體重量時，物體就會沉到水裡，反之，就會浮在水面上，這是阿基米德原理。當我們不斷往水裡加鹽，雞蛋受到的水的浮力在不斷增大，所以它就會慢慢浮上來了。”

原來是這樣呀！我們恍然大悟。生活的奧祕可真多呀！

物理作文400字 篇25

你是否想過？雲，霧，雨，雪是怎樣形成的？平靜的水面為什麼會產生清晰的倒影？光纖為什麼能傳送音樂，電視等資訊。其實，這就是物理，物理時刻在我們身邊，卻又如此妙不可言。

物理學的每一次重大發現，都極大地推動了科學和技術的進步，加速了人類社會物質文明的程序。物理的妙不可言不僅體現在重大發現為人類造福方面，而且體現在日常生活的小事中。在一次物理課時，無意間聽到老師說鹽水的沸點比清水高。我不禁想到之前所學的知識：當液體達到沸點時，繼續對其加熱，其溫度保持不變。既然鹽水的沸點較高，那麼是否意味著煲湯時事先給湯加上鹽，湯能更快被煲好呢？一回到家，正好碰上媽媽準備煲湯，我趕緊向她說清了緣由，接著在湯里加了適量的鹽。

開啟煤氣，靜默了大約半小時，湯的鮮香早已氾濫，待煲湯鍋稍稍冷卻後，我迫不及待地揭開鍋只見鍋內雞肉錚亮錚亮，我拿起勺子只輕微一攪拌，肉塊就從骨頭上散落下來，在來回攪拌，這雞湯近似於羹了。哈哈，果然在我的預料之中。喝湯時，因為事先加了作料，這湯的味道更加鮮美了。

家人對我這種既省時易熟，又入味的煲湯方法大為讚賞。我也趁機向媽媽“說教”，提倡媽媽以後如此煲湯，在事實面前，媽媽欣然接受了，我心中暗暗可喜。

遠古的人類，刀耕火種。簡單的機械發明和應用，使人類創造了許多巧奪天工的奇蹟。如此可見，物理是多麼博大精深，魅力無窮。通過這次簡單的實踐，我也嚐到了甜頭，物理真是妙不可言啊！

物理作文400字 篇26

物理，物理，事物的道理。它詮釋了聲、光、電的神奇，帶領我探究這個世界的奧祕。

起初學物理，我都能接受。彈力，重力，拉力就像是幾個幼兒園的小朋友在我面前乖乖的坐著，不吵不鬧，又安分又守紀律，聽話的討人喜歡。上課內容也不難，可做起作業來我就是一頭霧水。但後來逐漸適應了，多做了，也就都會了。

學到後面越吃力了。浮力，是我無論怎樣都得糾結半天的難題。當它其中包含了壓強和機械效率也夾雜著質量、密度的話，他們就成了一群社會青年，不是打就是鬧，在我腦海裡左跳右竄，根本就停不下來，煩的我頭疼。那樣，估計我至少得要磨上一個小時。那時覺得呀，物理真是太難了，難得我都不敢看題目。

好不容易把之前的知識塞進來，電學的出現，又讓我的腦子不夠用了。電流，電壓，電阻，在我還沒完全記住他們之間的關係時，一波波題海突然被狂風捲起，咆哮著直接向我劈過來，把我劈得粉身碎骨，痛的我動彈不得。我一邊“戰鬥”，一邊“療傷”。一次次的“戰役”，給我帶來了經驗和教訓，慢慢的，我也開始有了些小小的成就——獨自解決電學電路難題。看起來可能簡單，但真要是做的話，還是得仔細琢磨，做多了，也就熟練了。

學習物理的過程中，有煩到腦子快要炸掉的時候和暈的想睡覺的時候，也有在解決問題後那種成就感和滿足感。不論怎麼樣，都還是要堅持學下去。

然而在學習物理這艘小船上，只有細心謹慎，心中永駐著自信和堅強，才不會讓小船被風浪打翻。

物理作文400字 篇27

九年級新加入的物理課，我們也上了幾節課了，也對此有了大致瞭解。

越向後學習，就愈加發覺物理是一門嚴謹的學科，容不得半點馬虎。每個知識點都要弄懂弄透，才能打下牢固的地基。為了以後的學習不寸步難行，我們就要學好數學和物理。

在今天的物理課上，老師為我們講了寫物理計算題的解題步驟。聽的時候，大家都覺得是小菜一碟，但是老師讓我們寫書上的例題。我寫著的時候，物理老師悄無聲息地走了過來，看了一下，立馬給我指出了一些錯誤，比如，應用分數線代替除號，寫計算過程時應該待會兒用的公式寫在前面，還需要統一單位，且寫的時候也要帶上單位，結果不用帶單位。但對於平時寫數學題就有點不細心和馬虎的我，有時就會漏掉這些點，就會導致一些不必要的失分，所以我就要養成一種認真的習慣，不止是物理要這樣，數學也要認真對待，成績才會有所提高。其實有時候並不是不會，而是不注意小細節，審題不清導致的。以後要改正這個問題。

我們不能畏懼物理，要抱著一種一定能學好物理的心態學習物理，才能真正學好物理這門學科。

物理作文400字 篇28

物理，被譽為“自然學科的領頭者，世界萬千事物的上帝，分析與利用自然的第一把手”物理的作用真的又怎麼大嗎？是的，物理的作用就是怎麼大，接下來就由我介紹下物理學中研究天空的學科——天體物理吧。

首先從天體物理這個名稱就可以得知，天體物理主要的是針對天空乃至宇宙變化的一個學科，而物理主要研究自然界的規律與物質的構成，組合起來便是——研究天空與宇宙變化和其規律的一個學科。而天體物理和現代天文學是將物理的理論和方法應用於研究星體和結構和演變、太陽系的起源以及宇宙的相關問題。而這便是天體物理。

而天體物理所運用的知識非常多，有力學、電磁學、統計力學、熱力學與量子力學。而這些學科的應用使得天體物理大放異彩，比如在1931年的時候以為科學家就發現天體發出的無線電訊號，開始了無線電天文學，就此人類的一門新的學科誕生了，也為人類研究天體與利用這些規律奠定基礎。

以上便是天體物理的介紹啦，不知道你還清楚多少，一起來分享分享吧。

物理作文400字 篇29

我們來到廣州大學“天體物理中心”，剛一下車----咦？怎麼似曾相識？

我帶著疑問往前走，來到一片空地，扭頭一看，那是什麼？----對面一棟樓的頂部有一個蒙古包一樣的東西上，想起了！那不正是我去年來看過天文望遠鏡的地方麼？今天又來學習一次！

走進樓，我們先看了一部天文影片，知道了很多天文知識：恆星越大，“壽命”越短；太陽再過幾十億年會變得更大，以致吞沒地球（幸運的是，人類還有大把的時間研製遷往別的星球的飛船）；恆星殞沒後會變成白矮星……

接著我們去參觀天文望遠鏡，抬頭向上看，這個“蒙古包”裡陰森森的，不如上次來時明亮，四周牆根亮著幾盞昏黃的燈，這架望遠鏡鏡身是白色的，下面有一個堅實的支座，旁邊有一個小螢幕，寫著太陽系主要的行星名字，打“√”的是可觀測到的行星，海王星、冥王星後面都打了“×”，表明這架望遠鏡觀測不到這兩顆行星。我順著鏡口朝天窗看去，但天窗沒開，不能真看到太空，因為今天是陰雨天，用天文望遠鏡觀測太空是晴天的專利，上次參觀時我看到了太陽……

邊走邊聊中，老師還告訴我們，黑洞越“吃”越小，因為它“吃”的多“吐”的少……

一路有所得，我們都很興奮。

物理作文400字 篇30

今天第二節課進行了物理“實驗”，雖不是自己實驗吧，但還是繼上次以來一堂有意思的課了，讓我慢慢道來。

還未上課，一個個都還沉浸在課間10分鐘的活動中，老師已經走入教室了，和往常不同的是，老師後面還跟了一小波同學，有的拿鐵架臺的，端著燒杯，提著暖壺，拿的酒精燈，一看這陣勢，別有一番物理課獨有的樣子！一個鐵架臺放在講臺上，自然吸引了一大群人圍觀，都已上課了，還都在七嘴八舌的討論著，不是老師叫停，能圍著鐵架臺說一節課。

今天研究的是沸騰現象，老師介紹一會兒後，就開始在講臺上展示了，我們在下面觀察，只見老師劃燃一根火柴，把酒精燈點燃，放在燒杯下，讓它慢慢燃燒，在講完知識點後，水已“咕嘟咕嘟”的快沸騰了，讀數後，是90℃，全班人的目光都集中在燒杯上方的溫度計上，雖然現在滿教室充斥的全是火柴燃燒的焦味，但已全然不顧了，看著溫度計持續升高，93℃，95℃，97℃，99℃，99℃，水已“咕嘟咕嘟”不斷冒著大泡泡，沸騰了，在全班同學的驚奇中，老師蓋滅了酒精燈，實驗結束了。

學習在於實踐，實踐獲得新知，相比較我更喜歡在實驗中學習物理，獲得知識！