四年級想象作文通用15篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級想象作文1

有一天，陽光明媚，小猴子急死人去大森林裡去散步。

他走著走著，看見了一條小河，河水清澈見底，一看就很深，急死人看見了一個小島，哪裡有一顆高高的蘋果樹，上面結著想紅寶石的蘋果，一看就流口水。

急死人急了，它說：“河水這麼深，怎麼吃到蘋果呢？”他越想越急，然後，就跳進了河裡。

真不幸運，他一跳進去，就感覺自己在往下沉，直到撐到水裡，急死人大聲的喊救命：“救命啊！救命啊！”，這些呼喚讓正在吃飯的小烏龜慢吞吞聽見了，它一個勁一個勁的爬，直到爬到小河邊，只剩下一些路了，他三步並作兩步，衝了過去，它看見急死人，掉進了河裡，它就跳進河裡，把急死人救上岸來，慢吞吞好奇地問：“急死人你問什麼，要跳進河裡呢？”急死人指了指那棵蘋果樹說：“是這樣的，我饞了想吃蘋果，就跳進了河裡，想過河吃蘋果，就是這樣。”慢吞吞說：“我會游泳，我來帶你過河把。”於是，急死人就跳上了慢吞吞的背上，過河了。

他們一起過了河，來到那裡，慢吞吞說：“讓我試一試吧。”他就甩了甩手臂，開始爬樹，遠看他只爬了一半就掉下來了，急死人說：“沒關係，我是猴子，我會爬樹。”於是急死人一竄，就上去了，他找了好多大蘋果。

慢吞吞看見了這些蘋果，直流口水，於是急死人和慢吞吞，飽餐了一頓，吃完後，他們就開開心心的回家了。

四年級想象作文2

未來的學校是怎能樣的呢?我想我想……

一轉眼，就到了20xx年，學校變了，不再是今天一所所普通的學校了，而是一所所高科技學校了。不信?哪我就和你去看看未來掌燈瓣教室和餐廳吧!

未來學校的教室是一間高科技大教室，裡面可以容納一千多人，椅子和桌子都智慧化了。每一張椅子能根據你坐姿態的調整來不斷變化，讓你舒舒服服，當你累了的時候，還能對你進行按摩，對你進行保健……。每張桌子就是一臺智慧電腦，它可以根據你的口令提供你需要的資訊，還可以根據你的需要對你的學習進行測評、解答你在學習中遇到的問題，更可以找到你喜歡的老師聽他講課……。作業要在電腦上完成，當你的坐姿不合格時，當你的眼睛離電腦螢幕太近時，電腦就會轉變顏色，提示你改正坐姿態和眼睛遠離電腦螢幕;而對桌子太久時，還可以在不同的時段變化出不同的自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……。“六一”兒童節到了，桌子上播放著各地的慶祝節目，你可以根據自己的興趣愛好參考他們的節目當中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來的教室，你喜歡嗎?

未來的餐廳也是智慧化的餐廳。這裡沒有服務人員，不用零錢，不用刷卡，只要進到裡邊，坐在位子上，桌面就會顯示出選單，你可以根據自己的喜歡來點餐，沒有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進行重新組合形成新的選單……，然後等著吃飯了。過十分鐘，你點的食物就會自動地出現在桌面上。在等待這段時間，桌面上會顯示有各種精彩節目或遊戲，讓你根據自己的喜好來放鬆。……吃完飯後，所有的食物殘渣和盛器就會自動消失，並自動清洗乾淨桌面。好了，飽了，我們去散散步，放鬆放鬆，然後回宿舍休息吧。

這就是未來的學校。怎麼樣，你喜歡嗎?

四年級想象作文3

三十年後，我是一名發明家，發明了許多東西。比如，恆溫鞋、無煙汽車、無毒香菸……但令我最費心的還是新型眼鏡，為了把它發明出來，方便千千萬萬的近視眼一族，我花費了許多時間和精力。

戴眼鏡的人在生活中會很麻煩。例如在倒熱水時，眼鏡會因冒上來的熱汽而蒙上一層霧；在下雨時，眼鏡會被雨水打溼而看不清前方的路；在出汗時，眼鏡就會往下滑。

但是，只要戴上我發明的眼鏡，這一切都不會再困擾大家了。因為我發明的眼鏡防霧、防水、防滑，甚至還能保暖呢！

讓我來介紹介紹吧！它的顏色是藍色的，還可以摺疊，方便攜帶，而且它非常輕巧，戴起來很舒服。

再說說功能吧！當進入溫差比較大的地方時，比如說在浴室吧，一定會看不清前方。沒事兒，我發明的眼鏡具有防霧功能，能讓您看得清清楚楚，保證您的安全；我發明的眼鏡具有防水功能，能在下雨時即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西，而且水珠不會在眼鏡上停留，更不會留下水漬，這種眼鏡裡還有兩塊人體磁石，使眼鏡能吸附在鼻樑上，不會輕易掉下來，防滑效果明顯；更絕的是，在冬天、雨天迎風或者背風行走時，眼鏡和面板磨擦後會帶動內建晶片執行，散發出一股熱能遍佈全身，使人非常暖和，穿一件衣服也不會覺得冷。

怎樣，我發明的眼鏡不錯吧！有了這樣的眼鏡，無論近視眼還是老花眼的人都不會再把戴眼鏡當負擔了。

四年級想象作文4

“嗚嗚……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過還伴著難聞的味道，大家知道是什麼嗎？我面前開過一輛大貨車，體積龐大還排放著有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現的生活狀態。

在未來我要運用我所學的知識來改變這糟糕的狀況，我要設計一輛環保汽車。在未來汽車是大家必不可少的交通工具，那要設計什麼樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未來的汽車設計成可愛的三根香蕉外形車體，四個黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩的汽車底部。這輛車它有五個好處分別，第一當汽車在行駛過程中後面尾氣發出來的香蕉氣味，對人體無害，還能淨化周圍空氣帶來清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身採用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車後部可以拆卸，可以根據實際人數來新增後面的座椅大小和數量。當然不超過規定的人數和重量，否則會造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在後部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩，可以自動調節你想要的每小時公里速度來進行安全駕駛。怎麼樣這輛車不但獨特而且很安全吧。

我還把這輛車設定了一項特殊功能，它能飛，它有機翼，能夠每小時300公里的速度到達目的地，怎麼樣很快很方便吧。

現在我得好好學習，在不久的未來能把這輛汽車真正的出現在我們的身邊。加油！

四年級想象作文5

自從天軌那件事情發生後，鄧康再也不出家門了。

後來甚至聽到了他的死訊，是病死的。

我因為心情很難過，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什麼東西堵住了。溪水也沒有以前乾淨了，它也在為鄧康的死而傷心嗎？說來簡單，我和鄧康在一起已經幾個月了。死神真會挑時間，非要在這個時候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來。

後來腳一滑，掉進了小溪裡。

忽然，額頭一陣劇痛，應該是碰到了什麼尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開，在那個黑暗的世界裡不斷呻吟，還是沒有人迴應，就像我來到這個世界的那個情況一模一樣。或者我現在又要去別的世界了嗎？感覺就像時間在玩弄我似得。

漸漸地，額頭不那麼痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍天白雲美麗的天空，下面則是海洋。海面風平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個小小的日式車站，裡面坐著一個穿著白色襯衫和牛仔褲的.男孩……那不就是鄧康嗎？

我興奮坐到他旁邊，他一轉頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛裡是一個空洞，感覺沒有任何感情。“這裡是等待天軌的地方，看來你也來了。”他微微笑了笑，“就是那個來自天堂的天軌啊。我們已經算是一個靈魂了。”

我一下子反應不過來，只聽見一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來兩個人，穿著歐式軍服，把我們接上車。又來一聲笛聲，車子開動了。

慢慢地，天變得很黑很黑。遠處是一個光點，好像看到了希望！那個光點越來越大，越來越大……

“碰”！

醒來的時候，自己還是那個老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而佈滿皺紋的額頭依然沒有變，什麼鄧康，什麼時間世界，都隨著記憶消失了。

四年級想象作文6

今天，是個陽光明媚的週五，也是我們最開心的一天，因為我們夢寐以求的阿凡提爺爺來了。

上午八點，阿凡提爺爺騎著小毛驢來了，一進學校，我們就有點奇怪——後面怎麼還有一個小女孩？一問才明白，那是阿凡提爺爺的孫女。阿凡提爺爺這次來的主要目的，是帶他孫女出來看看外面的世界，多長一些見識。

阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說：“爺爺，請您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋鬍子，笑著說：“第一題：我的膳食營養原則的1-3條是什麼？”不到一分鐘，我們班的學習委員站起來答道：“1.葷素搭配。2.粗細糧搭配。3.每日吃適當的新鮮水果和蔬菜。”學習委員說的時候，阿凡提爺爺的孫女邊聽邊記，我們看她那麼認真，打心眼裡佩服她的好學精神。“第二題：只有雄蕊沒有雌蕊的花叫什麼？”文藝委員搶著說道：“雄花。”

阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說：“氫氣球為什麼能飛上天？什麼氣能使火熄滅？”小阿凡提聽了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說：“今天我也長見識了，還要努力學習文化知識啊!”

傍晚，落日的餘暉染滿了窗櫺，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著小調走了，小阿凡提跟在後面，不時回頭向我們招手致意。

四年級想象作文7

今年中秋節真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這麼多字的書呢!想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽見有人喊：“快起來，太陽神11號就要起飛了!”

“轟——”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但好像只有我一個人走下太空船。

我走了大約一公里，來到月球上有名的寧靜海。當我興奮地飛奔到“海”邊時，卻發現原來這裡一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說中的不太一樣。突然，寧靜海附近的岩石都飛舞起來，我看看四周，發現有一個樹形的岩石，“樹”後一對男女正東張西望。他們轉過頭來，用嚴肅的目光瞪著我，女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊塗的我搖搖頭。我開始認為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來，這的確是真的。於是我問：“請問你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答是。突然，從一個大的空洞裡跳出一隻玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹形的岩石後面跳出來，把它抓住了。原來，幾百年來，嫦娥和吳剛一直在這裡“守株待兔”。

我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長時間，連一隻也沒抓到。我心裡好急，煩悶間便唱起歌來。奇妙的事情發生了：月球上的兔子都圍了過來，吳剛見了很興奮，放開喉嚨便喊。玉兔們聽了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說：“我不抓了!”吳剛一聽，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風吹過，四周的景物都飛起來，嫦娥的頭髮飄到我的脖子裡，刺得我好癢。

汪!汪!我睜開眼，見家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來剛才我是在夢中啊!但願有一天我能真正的飛向太空，登上月球。

　　四年級想象作文8

“悠悠天宇曠，切切故鄉情……”20xx年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久的家鄉。

一陣秋風吹到我的臉上，讓我感覺渾身上下都充滿了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉嗎?會不會走錯路了呀?以前的巫峽廣場變成了寬闊平坦的飛機場，以前的高樓大廈變成了可以移動，旋轉的房子，那些房子為什麼會這樣呢?原來人們用太陽來轉化能量，人們已經學會了環保，怪不得空氣這麼清新，環境那麼優美。

正當我陶醉於這一切時，我忽然聽到有人叫我，轉過頭一看，原來是爸爸媽媽，媽媽看見了我興奮地把我擁抱了起來，媽媽對我說：“走!去咱們家吧。”於是，我和爸爸媽媽乘著小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進門，哇!這哪兒是家呀!簡直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來，使人感覺神清氣爽，舒服極了。房內裝飾得很豪華，四周的牆壁全是金黃色的，不知用什麼詞語來形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……

吃過午飯，我又乘坐小飛船來到了我的母校——光明國小。學校煥然一新，進入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學們的課桌上也有一臺電腦，假如同學們遇到了難題，隨時可以用電腦來解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。

看著這可愛的校園，美麗的故鄉，我想：我應該為我美麗的故鄉盡一點微薄之力，我出版一部書籍，記載家鄉的發展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。

四年級想象作文9

晚上到了，媽媽讓我上床睡覺。就在閉上眼的一瞬間，一道金光，我就來到了一個陌生的地方。

我一打聽，才知道，原來是在2180年，我吃了一驚，今年不是才20xx年嗎，莫非我穿過了時光穿梭機了？肯定是，我自言自語道。

這時，一個小男孩正從馬路間經過，與此同時，一輛汽車飛快得朝他駛來，我顧不上想，一個魚躍把男孩撲倒在了旁邊，男孩得救了，我們都只擦破了點皮，沒受什麼大傷。於是，我和男孩成了好朋友。當我告訴他，我是通過時光穿梭機穿梭到了這裡後，他對我說起了他們這兒的最新發明：我們這兒都不用臭氧層了，我們用了一層薄罩代替它。因為這裡的科學家都知道它的結構了，然後造出了一層更合理、環保的薄罩取代它了。還有一項新發明，說著，男孩就往地下吐了一口口水。“喂，你怎麼不講一丁點文明呀！”“我這是做實驗呢，不信，你往地上看看，它在哪裡？”我低頭一看，就是，根本沒見口水的影子，噢，原來是特殊的磚頭把它吸走了，這時，男孩又說話了：“你可別小看這每一塊磚，他們都有著電腦程式，可以吸走水和雪不讓公路太滑，把髒東西吸走，讓環境看著更乾淨。”

我倆正說著，突然，“程遼起床了！”媽媽叫我起床了，原來，這只是一場夢，但我決心要努力學習爭取實現它。

四年級想象作文10

一天，我正在陽臺上看書。突然，天空中出現了一團烏雲，那團烏雲剛好飄進了我家，我以為是妖怪來了，身上的寒毛一下了豎了起來，這雲落地後，一下子出現了一個孫悟空，我簡直不敢相信自己的眼睛。

這時，孫悟空發話了，他說：“我在天上聽說你們十分喜歡〈〈西遊記〉〉，所以就想到你們這兒來看看。”

我聽了，忙請他坐下。

喝完水，我領著孫悟空在家中參觀，他見了洗衣機、冰箱等東西，都覺得很奇怪。

我開啟空調，冷風一陣陣地襲來，孫悟空突然拿出了金箍棒，說：“不好，妖怪來了！”我聽了，笑了起來，說：“這是空調，只要開啟開關，就會吹出冷風或熱風，你們那兒是沒有的，我們這兒的東西都是高科技！”孫悟空聽了，說：“哦，原來是這樣啊！”

我們又來到浴室，開啟水龍頭，噴頭上一下子噴出水來，孫悟空一下子說：“東海龍王來了！”我聽了，又笑了起來，說：“這是淋浴器，只要開啟水龍頭，水就會出來，你們那兒也是沒有的！”

後來，我又向孫悟空介紹了許多東西，漸漸的，他熟悉了這兒的環境，也不再把那些東西當成妖怪了。

到了晚上，孫悟空要回去了，臨走時，他對我說：

“你們這兒的東西真是新穎，以後我一定還來。”說完，便架著雲飛走了。

四年級想象作文11

我坐著宇宙飛船來到了未來星，走進了未來的星光國小。

星光國小總共只有10層。別看樓層小！其實，上樓梯猶如踩著雲朵在飛的感覺，站上電梯，“嗖——”地一下，0.1秒後就到了想到達的目的地。

來到教室，前面與後面的黑板不需用粉筆一筆一畫地寫，因為這種黑板是心電感應的，只要你想寫什麼，它就可以寫出來，時間只需5秒。而且不用拿著抹布使勁地擦，只要按旁邊的藍色鍵，上面的小孔就會噴出水，把黑板沖洗乾淨。洗完黑板的水，會自動被黑板吸掉，不會浪費水。

來到音樂室，這裡彷彿就是水果世界。鋼琴是香蕉，彈出來的音樂簡直就是天籟之音。電腦無需滑鼠控制，只要說出自己想要唱的歌，就會自動播放。

來到體育室，這是有許多器材，有欄杆、橄欖球、腳踏車……很多很多。

來到科學室，這裡是模擬宇宙地區。同學們來這裡上課，可以在空中做各種動作，好像在宇宙裡遨遊著。

說了這麼久，你們也許會問：操場在哪？來到電梯，按到-1樓，我們就下到了操場。這裡彷彿就是一個公園，鳥語花香、綠樹茵茵，美麗極了。但是，這裡卻沒有覆蓋那條小河跑道。這條跑道不要小瞧它，因為它可以顯示出很多工具，每個同學都會有一個很小的遙控器，只要按一下工具，就可以在跑道上聽歌、玩腦筋急轉彎、猜謎語等等。

這個國小的大門，還有一個探測器。工作人員進來的話，必須掃描會員卡，學生的話，就要掃描小紅帽。如果小紅帽沒帶，就必須要罰吃毛毛蛋糕（雖然吃下去很難吃，一會兒嘴就很涼。注：其實根本就沒人吃過）。

這個國小每天充滿歡聲笑語，門前的招牌還標語：請你留下讚美的話語，拋棄責罵。

四年級想象作文12

心情：開心一白分

“神，請賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴裡叫著。“傻瓜，起床了！”媽媽叫醒了我。

我揉揉小眼睛，這時，我感到手裡像有什麼東西，伸開手掌一看，天啊！我的手裡握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時間水！”我高興得一蹦三尺高。

我穿好衣服，發現還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內說變新或變舊都可以的。”於是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水後，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時那樣新。我又來一廁所，那裡可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴後，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時的那樣，我高興極了。

第二天，我把時間水帶到學校來，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過了一會，我心裡突然冒出一個壞念頭，把時間水灑到同桌餘桌玲的凳子上，並把它變舊，因為這凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時，我灑了一點說“變舊”。“轟隆”餘桌玲掉了下去，全班同學馬上發出震天動地的在笑聲，老師把凳子換了後，大笑仍沒停止。我準備還整她一次，於是，我把瓶子一搖“沒水了”！我大叫。餘桌玲看看我，又轉到另一邊。

我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時間水吧”

四年級想象作文13

自從老師叫我們用鋼筆寫字，我就時不時寫錯字，把本子上塗的墨跡斑斑。這樣子很不美觀，所以我想發明一種鋼筆。

這隻筆的筆帽是藍色，筆身是銀色，筆尖是子彈的形狀。形狀和普通的鋼筆差不多，也是用鋼鐵做的。但是它的左面有一個小螢幕，你可別小瞧這個螢幕，它可有大作用呢！稍後我會慢慢告訴大家，這種鋼筆和其他的鋼筆有著非常與眾不同的地方。普通的鋼筆只能寫字，而我發明的鋼筆有好幾個功能。

在我發明的鋼筆上面有紅、藍、綠三種顏色的按鈕。按下紅色按鈕，寫字的速度會變的很快，再也不用擔心考試的時候試卷寫不完了。按下藍色按鈕，碰到不認識的字，就不用愁眉苦臉了，因為這個按鈕能教你認讀。按下綠色按鈕，再也不用擔心字寫的不好看了，因為這個按鈕可以讓字變得既美觀，又工整。

這支鋼筆不僅有這些按鈕，還有其他的功能。在你寫英語的時候，它的另一邊會自動出現青，黃、紫這三個顏色的按鈕。按下青色按鈕，它會教你認讀你不會的句子；按下黃色按鈕，它會教你讀單詞；按下紫色按鈕，它會把你不會的單詞顯示在小螢幕，告訴你它的意思、用法和讀法。

它還有一個特異功能，那就是能感知外界的光亮。如果天黑了，它就會開燈，讓我們不在黑暗中做作業，保護我們的眼睛。

有了這樣子的筆，你肯定會說：“太好了！太好了！”你先別高興的太早了，它還有個感應功能。如果你不想努力學習，它所有的功能就會自動失效。它可真是一位特別嚴厲的鋼筆老師啊！也可以是一位友好的鋼筆朋友。

我多麼希望快點擁有這隻筆啊！小夥伴們，等著我的發明吧！

四年級想象作文14

“你的理想是什麼？”叔叔問我。“科學家，關於植物的”。我思考了一會兒回答道。一邊做著我未來夢。

“醒醒主人，醒醒”。是我的機器人——阿助。我一邊穿衣服，一邊揉著朦朧的睡眼，看一眼床頭上的萬能日曆——20xx年10月31日。我來到了衛生間拿起一隻杯子，把我研製的漱口水，倒入嘴中，頓時一種清涼的感覺遍佈全身，人也隨著精神百倍。這裡添加了一些薄荷因子，還有一些殺菌因子，這樣，嘴裡細菌就立即死亡。我走出衛生間，一邊吃著阿助為我準備的早餐，一邊問他今天的安排，他告訴我，今天還要研製昨天沒有完成的植物實驗。吃過飯，我們乘坐密碼電梯，來到辦公室，桌子上已堆滿信件，阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著昨天的實驗：是研製一種既美觀又環保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫蘆草，用鐳射分割機，將它的DA因子分解，因為它可以吸收人們撥出的二氧化碳，並能釋放出氧氣，可只有這一種也太單一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出採集的工具，選了一個植物繁多的地方——Ｃ區，坐著旋浮列車來到那裡。這裡的植物數不勝數，有鐵心樹、龍皮樹……是一個繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物，以最快的速度回到辦公室，用鐳射分割機取了“ＣＨ”因子與“Ｅ”因子。不到半個小時，一些花花綠綠的花，嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著主人的心情改變顏色，還可以根據全天２４小時的氣溫改變姿態。我每個都留了一個樣本，剩下的全部都交給園林部門培育，用於大面積種植，來美化我們的環境。

晚上，我們回到家中，我和阿助下了幾盤象棋，他竟連勝我三局。

“你在幹什麼？吃飯了”。爸爸叫我，我才回過神來，想著未來的我。

四年級想象作文15

我是一條小魚，原來我生活的地方就像天堂一樣。我的家在一條小河裡，那條小河清澈見底，微風吹來，碧波盪漾。我和我的小夥伴們在水草中追逐嬉戲，有時玩捉迷藏，有時看誰吹的泡泡最大，玩累了就躺在水草床上睡一小會兒。岸上的小草看我們玩的那麼高興，也迎風起舞。那時，我覺得我是整條小河裡最幸福的小魚兒了。

可是好景不長，我的生活發生了翻天覆地的變化。

最近，小河邊開了一家工廠，工廠的排水管整天排放汙水和那些廢棄的毒品。工廠的排氣管也一樣，整天排放十分難聞的有毒氣體。小河也因為工廠變得汙濁不堪，臭氣沖天。人們也不再愛護我們了，人們把那些他們吃過的食物，腐爛的垃圾和生活垃圾都往小河裡丟。我的夥伴們也因此一個一個地死去，我整天生活在這發出惡臭的河水裡，勉強度日。慢慢的，小河裡的水越來越少，小河裡的水也越來越髒，還越來越臭，我迫不得已只能離開了。

我來到了一條小溪。雖然這條小溪的溪水也遭到了汙染，但還是有一些魚兒不願離開自己的家。我總是可以聽到一群魚兒在說：“人類既然有本事美化環境，那也就應該保護環境呀！”

是啊！你們人類的生活雖然富裕了，快活了。但是，曾經那些在花叢中飛舞的蜜蜂，小河裡快樂的小魚，奔騰不息的水花，樹上唱歌的鳥兒們。是不是更加讓人覺得幸福而又無憂無慮呢？如果你們要執意破壞下去，受傷的卻終歸是你們自己。放棄一時的榮華富貴吧，抬頭看看你們的未來。