與同學一起走過的日子作文（精選46篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的與同學一起走過的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與同學一起走過的日子作文 1

國中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨著分別。

七年級的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。

八年級的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的.時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。

九年級的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們去做，要是你認為只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題為友，與書籍為伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……

眼看著時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裡偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裡不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！

國中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來宣戰。國中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；國中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；國中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。

與國中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。

與同學一起走過的日子作文 2

國小時的我們，沒有瑕疵，純真快樂，走過的道路，那樣的“不堪回首”又念念不忘。記得上體育課的時候，我們有時會躲進廁所裡不出來，等到被發現的時候，我們早已躲進了教師廁所。每個人的內心都很忐忑，但又想到有對方在，反正可以一起受罰。被老師發現的我們終究是少不了捱罵。

每當有同學進入前三名時，即使已經是常事了，但同學們的臉上和內心依然充滿了笑容。原本的一份存在著榮譽卻並不溫暖的成績，在這時也變得溫暖了。

還記得在國小時我和她的第一次“冷戰”。見面就躲，在一個組裡的我們也不怎麼說話了……這次的事件或許是我和她之間的關係最大的心結。後來的我們和好了，誰也沒有提過這件事了。

還記得，他第一次被老師點名。上課時，他有時會找我玩遊戲，可是我當做沒聽見，繼續聽講，或許是講話的聲音有點大了，以至於他被老師說了一句。有的時候我也會在課堂中偷偷地跟他玩，當老師的目光轉移到這裡時，我以為下一秒就是我的“祭日”了，可是——老師說了一句：“別打擾人家學習。”哎，他就這樣被第二次點名了。幾乎每一次背黑鍋的都是他，唉，真是不幸啊。

畢業了……我們進入了國中生活。

剛剛進入國中生活的我不怎麼習慣。我記得進入班級後第一個跟我說話的是佳，第二個應該是迪。她們兩個是我國中生活中最珍惜的人。還記得七年級軍訓的'時候，我的身邊正好是她們兩個，那時因為不怎麼熟悉，所以也不怎麼說話。但是我們也會給彼此拿杯子，一起去吃飯。休息的時候，我們幾個會和幾個女生一起聊八卦，聊著聊著，發現我們崇拜的偶像都是同一個團體，有著相同興趣的我們有時會相互擊掌。

如果可以，我希望她們兩個可以做我童話世界中永遠的公主。

宇，是我的友情世界中最活潑，也是最調皮的小公主。她這個人，是比較喜歡黏著迪的，每次我碰了一下迪，她可是一臉不開心，自我感覺我和迪就像地下黨員一樣，來往時還要“偷偷摸摸”的……但是宇對朋友是比較仗義的，在朋友受到欺負時，她會毫不猶豫的站出來，教訓一下那個人。她在我們三個當中就是活寶一個啊。

每次到了放假時，最想同學們了，他們已經成為了我的家人，我生命中的重要成員。

與同學一起走過的日子——無怨無悔……

與同學一起走過的日子作文 3

即將進入九年級，也就是說和同學們相處的日子已很少了，看著門外的銀杏樹簌簌落下的黃葉，心裡難免會產生一種莫名的傷感，情不自禁的回想起了和童學們一起走過的日子。

回想著，品味著，我們一起走過的日子，有成功時的喜悅，又失敗時的沮喪，有艱辛，有快樂……每一片落下的'一銀杏葉都放佛是我們所經歷的點點滴滴。

撿起一片銀杏葉，瞧一瞧，我彷彿瞧見了籃球比賽時的場景：隨著裁判的一聲令下，就開始了一場激烈的籃球賽，球賽裡的同學不甘落後，都爭先恐後的跑過去強籃球，這是籃球就像是一個“救命球”被傳來傳去，賽邊的同學都不停大聲的呼喊著“加油”兩字，有的同學還為自己班上編了一些口號，到現在我都還記得我們七年級時的加油口號“七二加油！七二！必勝，七二，永遠第一”籃球賽上的同學都流著滴滴汗水，甚至有些同學的汗水都打溼了整件襯衣。籃球賽邊上的同學呢？嗓音都又沙啞了，汗水也隨著額頭滑落，但他們都一直堅持，因為——我們都想為自己的班級贏得榮譽。

再撿起另一片銀杏葉，聽一聽，我彷彿聽到了教學；樓上同學們朗朗的讀書聲，從“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”到“有朋自遠方來，不亦樂呼……”再到“山不在高，有仙則名……”

這些都在我和同學們一起踏過的腳印，彷彿看到了同學們追逐打鬧的身影，聽到了同學們的嬉戲聲，彷彿聽到了同學們在叫我的綽號“荷包蛋”。也彷彿看見我把同學的筆弄壞了，同學微笑著，慷慨的說“沒關係”時的相親相愛互幫互助的畫面。

有時我會想：為什麼九年級畢業後要分開每一個班？如果畢業了還會是一個班，不分開那該多好啊！

和同學一起走過的日子，讓我明白，懂得了很多。是你們讓我收穫了淳真的友情，是你們的寬容和鼓勵讓我進步。看著飄落的黃葉，我情不自禁哼起了一首歌“同學是無話不說的好姐妹，情同手足的親兄弟，一本畢業證，各自奔東，同學情誼在心中……”

現在，我們即將畢業，願在剩下的寶貴時間裡，我們的友誼之花更加燦爛。文/何燕

與同學一起走過的日子作文 4

時光飛逝，轉眼間，學校送走了一批又一批學生。當我還在讀七年級時，看著九年級的那些“學哥”、“學姐”們忙碌的背影，我就想何時我就會像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無憂無慮的玩耍，有時我們會感慨到九年級，真累啊!

儘管我十分不想上九年級，但是時光依然悄悄地流淌著，我還是讀九年級了。我們和以前的九年級學生一樣，一樣的忙碌著。我在窗前俯視著操場，我又看到了操場上飛奔的身影，只不過不再是我們罷了。我一回頭，只看見人人都埋著頭苦幹著。九年級，是國中生活結束的標誌，是與同學分離的標誌。因為到了九年級，就要升學，到時候人各一方，誰有能見得到誰呢?天涯海角，不知下次又會在哪見到久違的同學了。一想到這，我總是會記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動的`是歌詞是：“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點，瞥見白色校服還以為是我認識的誰……”這首歌說出了我的感受。回想與同學一起走過的三年，我和同學們結下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!

在這三年的日子裡，我與同學們度過了一千多個日日夜夜，“與同學們嬉戲打鬧”，“與同學們共同挑戰難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫面不時地浮現在眼前，不覺得感到一絲傷感。會考後，各位同學又聚在了一起，這或許是同學們的最後一次見面了吧。同學們互相留言，訴說三年來的事情，高興的不亦樂乎。此時，我看到了一個同學，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見得桌上有兩滴水，我才發現我竟也在不覺間留下了淚。再看看周圍時，發現每個同學的眼裡都閃閃發光。

終於，這場聚會結束了，我獨自走在街頭，思索著未來。此時，迎面吹來了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時光雕刻的吧。於是，我拿著這片楓葉，走回了家，我想著，我一定不會忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心裡。

與同學一起走過的日子作文 5

時光流逝，我已告別了國小同學升入國中。拉開抽屜，一本相簿擺放在裡面，我拿出它，靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現出曾經和他們一起走過的每分每秒。

翻開那本相簿，我彷彿又回到了國小的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象著那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴裡冒著寒氣。還記得，在即將告別學校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰一搏。

拿出第二張照片，我彷彿踏著那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的地點，同學們嚴肅地站在國旗下，廣播裡響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴地敬禮併合唱，那一刻，是多麼的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，牆上掛滿了同學們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看著池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的荷花，與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又為我們遮風擋雨。它永遠都直立在那裡，像一把傘守護著我們。

最後，我看著那熟悉的教室，那是我和同學們一起學習的'地方。在這裡，我們一起傾聽老師的諄諄教導，分享快樂，分擔痛苦。還記得那時，因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因為老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。為此，我和同學們都開始為老師擔憂，希望學校能儘量安裝多媒體，雖然到最後離開的那一刻也沒有實現，但是這是我們的一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪製中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。

在那裡，記錄了我和同學們的點點滴滴，我們一起成長，一起學習，一起玩耍；那裡記錄著我們一起走過的每一個足跡，在學習中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。

關上相簿，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學們一起走過的日子是最開心，最有意義的。

與同學一起走過的日子作文 6

光陰似箭，時間如梭。歲月流逝的腳步從不為什麼而停歇一分甚至剎那。萬物萬事無時無刻都在“重新整理”，而我們也正在慢慢地成長著。許多的人都會感嘆時光的飛瀉，而我也正是其中的一個。如今，我已經七年級了，可國小時的種種事情常常浮現在我的眼前。

同學，你可還記得我們曾經一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂。

六載春秋，匆匆而過，我們對事態的變化束手無策，但我們可以回憶過去，憧憬未來。你們是否還記得，剛上四年級時的我們，躲在別人背後的小動作上、課時的.“竊竊私語”、被老師表揚、處罰的“同甘共苦”。一年過去了，這時我們長大了，更加團結了，也更加重視友誼了。此時科目增加了，課程增多了，學習任務也增重了。而壓堂已經成為我們的習慣。我們的好奇心增重了，模仿能力加強了，也更加調皮了——因此我們會對班主任接電話的動作、科任老師的特徵進行模仿弄得同學們“哈哈”大笑。到了六年級時，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加的團結了，會對老師地教導心生感激，會對老師產生依依不捨的情感。就這樣我們從懵懂過渡到了成熟。

還記得四年級時的我們，在一個下午，應為第二天是“六一”兒童節，我們班要準備節目，我們要大掃除，我們想和班長“開開玩笑”，於是，我們會對著班長說壞話，會不理會班長，那是的我們是多麼的好笑，多麼的幼稚，多麼的無憂無慮。

還記得五年級時候的我們，那是個愚人節。我們全班一起騙數學老師讓她在操場上站了十多分鐘，她回到班上後，我們大家一起喊道：“愚人節快樂。”老師笑了，我們也開心地笑了，那時我們邁向了成長。

六年級了，經歷了五年的風風雨雨，我們的友誼變得堅不可摧了。那年的我們“沒日沒夜”地拼命寫作業，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵我們，常常對我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”

六年說長也不長，說短也不短。也是我們該分離的時候了，那時我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日後該用什麼方式再見面。當畢業照咔嚓的那一個瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開校園的最後一個一個眼淚，最後一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過那悲歡離合的日子，再見了……

我們在不斷地成長著，我們不應該留戀於過去了，而是應該抬頭看向美好的未來。正如俄國詩人普希金說的“而那走過了的就會成為親切的懷戀”！同學們我會永遠記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長大！

與同學一起走過的日子作文 7

彈指一揮間，三年國中生活即將結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。

剛踏入國中我們都不認識，在後來的日子我們相識瞭然後相知了。

剛進入國中我們都很調皮不懂得國中的規矩，於是國中的第一天我們竟然在上課的時候大家一起吃糖，結果被老師發現了於是在第一次我們就被處罰了。老師處罰我們將班上的所有垃圾都撿完，並且這一週都由我們幾個人掃地。於是倒黴的國中生活就這樣開始了。

就在分班考試的'時候大家心裡都非常的忐忑希望與自己的好朋友分在同一個班級，於是大家就約定好了作弊分數考得相差不多。在做不到的題的時候大家一起遞小紙條整個考場上紙條到處飛。監考老師看見了也找不到事那些人扔的也只好無奈的搖搖頭了，我們幾個人卻在私下暗自高興。就像撿到了幾百塊錢似的。考試結束了我們以中等成績進入了一班，班主任是一位身材魁梧的大漢。但是戴了眼鏡看起來就有學問多了。

剛進入一班我們都比較怕班主任因為看到他的樣子感覺有點凶神惡煞的。於是每一節語文課都非常認真後來感覺老是並不是外表那麼的眼裡上課就比較放鬆了。在以後的日子老師對我們非常好他對人很平等不以成績的好壞對待人幾個班中我們班的成績不是很好但是老師也重來不說我們只是鼓勵我們認真大家也很感激老師，於是大家約定雖然我們班成績不是最好的但是我們要努力努力拉大與別人的差距讓我們更上一層樓。

八年級時，我的同桌小敏摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，於是，我們輪流接送她。小敏沒有掉隊，仍和我們一起學習。小敏的母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了!”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“阿姨，小敏，既然我們走在一起，那就要一起走好!一起向前”

現在回顧我們一起走過的日子，彷彿在讀一部小說。一本由我們本級編寫的小說。現在再從頭到尾看一遍，雖然覺得那很幼稚但又覺得挺有味，因為是我們一起走過的日子!

與同學一起走過的日子作文 8

國中三年，轉瞬即逝，回首國中生活，不免感到非常留念。國中生活中的點點滴滴，不管酸甜苦辣，都是我記憶中最珍貴的寶石。

回想起剛進國中那時，我抱著既興奮又擔心的心情，興奮的是我又要開啟一段新的生活了，不免使我有點小激動，擔心的是我又要面對一群陌生的面孔，我能順利融入一個新的集體嗎。來到新的`班級，我環顧了四周，發現有一個是我的國小同學，這使我非常開心，我看大家都在互相自我介紹，我就問我的同桌叫什麼，後來我們談著談著就熟識了，後來吃飯的時候，我又和我後面的一個同學認識了，此後我們就成了很要好的朋友，一段時間後，我就認識了班上所有同學，融入了這個集體，打消了我之前的顧忌。

在國中生活中，我和同學們經歷的太多太多了，打過，罵過，笑過，都深深地刻在我的腦海中，我依舊清晰地記得有一次上語文課，老師抽我們背誦課文，結果抽到了我，我背到中間就卡殼了，我的同桌就不停地在下面小聲提示我，我才順利逃過一劫，之後我的同桌也被抽到了，我也小聲地提示他，結果被老師發現了，老師罰我的同桌抄十遍，讓我幫他抄五遍，雖然結果不好，但我和他邊哼著小曲邊抄寫，快樂地吃完了課文。還有一次，我報名參加運動會的一分鐘跳短繩，報名之後我還心有餘悸，害怕跳得不好，丟自己的臉，也丟班級的臉，於是我的同桌也報名了該專案，要與我並肩作戰，我頓時覺得自己充滿了力量，於是我們一起練習，比賽時我和他挨在一起跳，雖然我們都未得獎，但我依然覺得自己幸福極了。

無論是打籃球贏後我們的歡呼，還是接力跑輸了後我們的嘆息，都深深地印在我的腦海中。轉眼我們已臨近畢業，想到我即將與同學們分別，從此天各一方，我不免有些悲傷，國中生活只有一次，不可能再回來了，與同學一起走過的日子多麼美好而短暫，我將永遠記住這一段美好的日子，把它珍藏在心裡。

與同學一起走過的日子作文 9

獨自坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我多麼想跑出去，在水中盡情的嬉戲。可是，畢業了，心裡不禁有一絲憂愁。與同學在一起的點點滴滴又在我腦海中浮現……

這些記憶就像一本畫冊、一臺錄影機、一本書……一開啟，便能湧出這些美好而又溫馨的畫面。

我開啟記憶的大門，這是國小的開學第一天哩！許多同學都哭鬧著找媽媽呢！回想起這些，我嘴角不禁上揚，覺得同學們真是可愛。

繼續往後回憶，我們迎來了開學後的第一次大型考試。同學們都抓緊時間複習，爭取考一個好成績，就連上廁所時也是小跑去，小跑回。我們有時也苦中作樂一下，打個小賭，賭誰考得好，誰會不及格，誰會考第一……那緊張而又不乏快樂的生活在我們不知不覺間溜走了。我們成長著。

時光荏苒，轉眼間，三年過去了。我們升入四年級，又重新分了班，我又結識了許許多多的朋友，認識了更多的老師，收穫了更多的友誼。當時，我們不懂畢業是什麼，認為畢業離我們很遙遠，所以一直在“無視”著畢業。

終於畢業季到了，我們升入了五年級。

畢業班的生活緊張起來，我們認真學習，認真複習，聽課出奇的認真。我們意識到：最後的衝刺來了。大考、小考、單元考……像一座座大山壓在我們身上，壓得我們都喘不過氣來了。但我們互相加油，彼此鼓勁，忘不了那個老會講笑話逗同學們開心的小帥，忘不了給同學們講解習題的“小老師”允仲，忘不了我們班的老好人，經常幫助同學的小夏，忘不了……太多太多，令我的`記憶都無法承載。

最終，考試來了，畢業也來了。當老師在教室裡與我們揮手時，我的眼淚再也忍不住了，眼淚模糊了我的視線。這一刻終於來了，我為同學們的分離而感到憂傷，我為離開國小而憂傷。可這一天，還是來了，我們依依惜別……

五年，就這樣我與同學們一起走過。

不知何時，窗外的雨停了，令我高興的是竟然有一道彩虹掛在天幕上，我慢慢關閉記憶的大門，為自己接下來的國中生活暗暗鼓勁，我一定會努力做到更好。與國小同學一起走過的日子，溫馨而又難忘，我期待與中學同學相處的日子……我相信定會精彩無比！

與同學一起走過的日子作文 10

雲捲雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過，在這六年裡，我們從弱不禁風的小樹苗長成了挺拔頎長的小樹，如今，我們畢業了，都已各奔東西，開始又一程嶄新的學習生活，那些年，我們一起走過的日子你們還記得嗎？

那些年，我們一起走過的春天，你們還心得嗎？春天來了，校園裡到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，五顏六色，花香四溢，引來了不少蝴蝶和蜜蜂來作客呢！我們等到下課，便都蜂擁著跑向操場，盡情玩耍著，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或是欣賞著花朵與蝴蝶共舞，玩得不亦樂乎。等到上課鈴響了，才都帶著滿身的汗水戀戀不捨地衝回教室。

那些年，我們走過的夏天，你們還記得嗎？夏天到了，空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的花草都無精打采的懶洋洋地站在那裡，天性好動的我們哪在乎這些呀，每當我們玩得滿頭大汗的時候，總會有一個人提出買冰棒的建議，當然那個人也免不了要請客的“危機”，一邊吹著風扇一邊吃著冰棒一邊嬉鬧著，那是怎樣的一種愜意呀！想想都令人陶醉。

那些年，我們一起走過的秋天，你們還記得嗎？秋天已至，街上出現了許許多多的果實，有葡萄，柿子，香蕉……這些水果只有秋天才有，於是我們計劃好了，今天我帶，明天你帶，後天他帶，大後天她帶……這樣每次玩耍之餘，大家圍在一起吃水果，甜甜的水果，燦爛的笑容，濃濃的情意，多好的秋天啊！

那些年，我們起走過的冬天，你們還記得嗎？冬天來臨，草兒，花兒都枯萎了。天氣也日漸嚴寒起來，我們也都換上了厚厚的棉被，把自己包得像粽子一樣，雪一下，嘿！我們樂園就出現了，玩的時候總是要分組的'，這樣的雪球大戰又有哪一個不參加呢？其實被雪球打在身上還真的是又冷又痛，可我們總是樂此不疲，嚴寒在這個時候根本都不是個事。凍得像紅蝦似的小手基本上被忽略了，即便不讓出去，窗玻璃上那一層厚厚的霜也是我們大顯身手的好地方，我們用手指在窗玻璃上或寫或畫，盡情編織一幅幅自認為了不得的圖畫。

那些年，我們一起走過的日子，一起經歷的那些酸甜苦辣，喜怒哀樂，如今回想起來都是那麼的有滋有味，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶怕深處，抺之不去！

與同學一起走過的日子作文 11

同學，也相當於是朋友了，他們給了我無比的快樂，讓我每天都能美美地享用他們為我準備的豐厚的禮物，開啟一看，原來是快樂。它，讓我在夏天是沒有感到過炎熱；它，讓我在冬天是沒有感到過寒冷。只會感受到春秋的溫暖。

記得有一次，也是自己最為深刻的一次，就在老師組織我們全班同學去操場上課時，一件最不想發生的事情發生了，我剛要跑過去扔垃圾，不想，一位同學正；邊飛奔過來，我已跑過去，就把這位同學撞倒在地，我當時就傻了，趕緊把這位同學扶起來，我問他：“你有沒有事啊！”他說：“沒事。”這下我才放心了，可當他正要走時，我才發現她的手出血了，我叫住了他，我對他說：“同學，你的手流血了，要不去包紮一下吧！”他說：“沒事的，這點兒小傷算不了什麼的。”我說：“真對不起啊！都是我不好，請你原諒。”他說：“真的沒關係的，你不用太在意的。”經過這件事，我知道了同學們的'寬容了、理解。這件事也是我永遠都不會忘記的。

還記得有一次，在放學時，樓梯上有很多同學都在樓道上飛快的奔跑，我剛走上樓梯，不好，腳下一打滑，好想腳底下抹了油似的，一下子就跌倒在地上，突然，一位同學，伸出了她的那雙細嫩的手，我扶著她的手站了起來，她的手好溫暖，讓我已經感覺不到了疼痛，只有一種舒服的溫暖的感覺，我對她說了一聲謝謝，可是，她卻只是微微一笑，她的笑容好甜蜜，也似乎讓我嚐到了這種甜。

時間飛速行走，它走的好快好快，我在後面怎麼追也追不上，時間啊時間，你等等我行嗎？讓我們並肩而行。到現在我才知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言，時間用金錢買不到的，也不會穿越時空回到以前，再也不能回顧從前的事，也不可能像放映一樣再重播，只會在自己的腦海裡、心裡釋放出來，在腦海裡、心裡釋放出來，是模糊不清的，但在真實中的卻是清楚的，從這裡，我想我們應該去珍惜眼前的一切，把握每一分鐘。

同學啊同學，當我們分開之後，再相見時，我們彼此還會記得我們曾經是同學們嗎？你們會認識我嗎？到那時，你們會忘記我嗎？同學，我好捨不得你們，謝謝你們現在和以前給我帶來的縮頭的快樂；謝謝你們，在我最需要幫助時，主動伸出援助之手。我不想離開你們，我捨不得你們，你們永遠在我心中，我希望六年之後，我們還會再相見！

與同學一起走過的日子作文 12

叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脫禁錮的鳥兒一般瞬間恢復了活力，各路“豪傑”紛紛聚在一起上演一場精彩的比武大會。

“哈哈…。”一陣“猥瑣”的笑聲飛竄到了教室的每個角落。我們尋著這聲音看去，映入眼簾的是班級人稱“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的鬍鬚被冬日的陽光襯得若隱若現。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤且富有光澤。他身上的肉因為笑上下抖動著，整個人看起來就像一顆圓滾滾的球。不過他可不是一個老實敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領軍人物。每當老師批評某個男生時，第一時間就會聽到從他喉嚨裡飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過的笑聲一出就引得全班同學鬨堂大笑，原本嚴肅的課堂一下子變得輕鬆活躍起來。等老師用凌厲的眼神盯著他，又立馬漲紅了臉，老實地低下頭作委屈狀。

下課時我的周圍也不安寧，展開了一場火藥味很濃的'互黑大戰。要說誰是這戰爭的領軍的人物，當數我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭髮微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚在頭上。她這個人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當我被凜冽的寒風吹得瑟瑟發抖時，只見她的鼻子下一片通紅仍若無其事地把玩著手機。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見面我便被她那乾脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個霸氣的名號。“微爺”在國小曾因氣憤男生插隊而帶領全班女生吃泡麵的事，驚動了學校主任從此“威名遠揚”。

“微爺”的黑人技術已經到了信手拈來的地步，無論何時何地她都能準確抓住別人的弱點變著法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那麼一轉都沒看到你，現在才發現你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見怎麼又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高。”說著還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語言攻擊我們根據她從不掀劉海的習慣，猜想露出額頭的她一定“不能直視”從此“微爺”這個霸氣的稱號變成了接地氣的“苕苕”。

我們班的六十二名同學各自都有著自己與眾不同的地方：長得像從非洲來的“帥哥”;愛耍小聰明的“毛爺爺”;體操動作超級標準的“小王子”;來自火星的無敵娃娃音“盒子”……六十二個性格迥異的人組成了這個溫暖的大家庭。

在這裡每天都上演著精彩的故事，書寫著新的篇章。我們一起攜手走過了這三年美好的國中時光。

與同學一起走過的日子作文 13

“人生難得一知己”，人生中若能遇到一個可以與自己交心的朋友，那將是多麼寶貴的一筆財富。在學校的生活中，我們將會遇到很多的同學，各種各樣的事情發生在我們的身邊，從國小到國中，我們的朋友圈變得越來越大了，交友的範圍也變得更加廣闊了。

回想起和同學一起走過的日子，回想起我們經歷的各種各樣的事情，曾經擁有的酸甜苦辣，心裡久久不能平靜。記得有一次在學校裡一起午休的時候我的肚子突然疼了起來，和我一個宿舍的同學親手遞給我一杯熱水，讓我趁熱喝下， 暖一暖肚子，在痛苦的時候，是我的同學精心的照顧著我，給我倒熱水。幫我加紅糖，讓我熬過了疼痛的時刻。我從內心裡感到溫暖，幸福！還記得有一次在英語單詞聽寫中，老師讓錯5個以上單詞的學生去辦公室重新聽寫，當時有十幾個人都錯了5個以上，當時由於自己比較能玩，背過的單詞數量不如他們的多，在辦公室聽寫的時候，我還是沒有通過老師的考核，但是他們幾個都通過了，回到教室的時候，心情很糟糕，還是不願意背誦單詞，我的幾個好朋友看到了，他們一起過來和我聊天，鼓勵著我，他們都說“你一定可以通過的'，我們相信你”，正是因為這句話使我有了前進的動力，然後充滿信心的去老師那裡聽寫，果然，功夫不負有心人，最後我通過了老師的認證！

還有就是秋天我們召開了秋季運動會，我很勇敢的報了男子1500米長跑，當裁判員訊號槍一響起，我們一起奮不顧身的想終點衝刺，可是由於我自己的體力有些不支，當跑到1000米的時候，我感覺很累不想繼續跑下去了，真的很累，堅持不下去了，我的同學們看到我想要放棄，他們為了鼓勵我。一起組織起來給我喊加油，這是同學們的加油聲在我的腦海裡響起，我把他們的加油聲當做我前進的動力，最後我成功了！

親愛的同學們和你們在一起的日子真的很好，你們見證了我的喜怒哀樂，成功與失敗，是你們總在在我最需要的時候一直陪在我的身邊，給我支援；給我溫暖；給我力量；伴隨著我的成長，在此我想大聲地對你們說“親愛的同學們，謝謝你們，謝謝你們的陪伴”。擁有你們，我很幸福！

與同學一起走過的日子作文 14

光影似箭，歲月如梭，時間就像一陣風，吹過了，就從世間消逝了。轉眼間，一個五年就這麼過去了。曾經，我們一起學習過，一起快樂過，一起悲傷過……這些一起編制出了我們一生可貴的純真回憶。

還記得五年級的時候，我們一起參加過三天兩夜的學農活動。那段日子是我們共同刻骨銘心的記憶。白天的時候，我們一起包餛飩，一起學唱基地之歌，一起種植物，一起養金魚……夜裡，我們在漆黑的屋子裡躺在床上說著屬於我們的悄悄話。學農活動中，我們班主任把家長提前寫的信一一發了下去，看完後，淚水湧上了我們的眼眶，一個個都悶在被子裡失聲痛哭。這一次次的努力奮鬥使我們團結一致，更讓我們學會了堅強。儘管中間有許多困難，但我們卻憑藉著各自的毅力，挺過了一個又一個的難關。

再回首我們的曾經一起學習過的`地方——母校。母校的每一處，都充斥著我們歡樂的氣息。我們在母校裡一起上課、一起嬉戲、一起天真、一起歡呼……我們可以因為一天老師沒有佈置作業而歡呼雀躍；我們可以因為課上要進行測驗而緊長不已；我們可以因為對了一道數學題而感到欣喜。可能學習上會有一些不順心的事，但我們卻依舊保持者一顆樂觀的心，同時也會把學習、生活上各種各樣的事和其他人一起分享。

如今，我們已經在為各自的新生活而忙碌著，但心底卻依然還有份離別而產生的傷感和一絲惆悵。不過俗話說“天下沒有不散的筵席”，國中人生中的第一個摸底考，接下來迎接我們的將會是各式各樣的挑戰。

同學們，加油，一起努力吧！

與同學一起走過的日子作文 15

在我們的學習生活中，身邊除了老師，就是同學。老師帶我們暢遊知識的海洋，同學則帶我們來到樂園，和我們分享無限的驚喜。

進入國中的我們，回想起國小時代和同學一起打打鬧鬧的日子，便心生嚮往。當初為了一點小事就與同學大吵大鬧，現在想想真不應該。

想起五年級和同學玩拔河的遊戲，就覺得是人生中的一大樂趣。還記得某位同學站在最後，拔河的時候，繩子從他手中滑掉後，他一下摔倒了，弄得滿臉泥土，衣服上也沾滿了灰塵，他卻趕快站起來，沒有顧得拍打身上的、臉上的泥土，就又參加到遊戲中來。

那次期末考試，大家都很辛苦，一張又一張地做著試卷，一遍又一遍地改正著做錯的題目，上課下課都在背書上的內容。期末考試成績下來，大家都覺得功夫沒有白費，因為試卷上的題目對大家來說簡直是小菜一碟，不一會就被大家風捲殘雲般消滅了。

和同學一起走過的日子中既有高興，也有失望。因為當某個同學考試不理想的.時候，就會感到失望，當某個同學在家裡受了委屈的時候，也會悶悶不樂。而且，隨著年齡的增長，大家的“心事”似乎也多了起來，那就更讓其他人摸不著頭腦了。

風風雨雨，一路上我們經歷了許多。曾經為了自己巨集偉的目標而奮鬥，為了解決一道難題而舒心，為了搶奪更多的“地盤”而不讓同桌越過畫出的“三八線”，為了某個同學在自己過生日時送給自己的小禮物而覺得這個同學就是知己……這一路走來，汗水、淚水、歡笑、成功、失敗，都是不可少的。那些和我一路走過來的同學啊，讓我們一起走過九年級，走好人生第一個十字路口！那些年我們一起經歷過的酸甜苦辣，都將在我的腦海裡揮之不去，它是我少年時最寶貴的記憶！

與同學一起走過的日子作文 16

雖然我現在已經上八年級了，但我很懷念在國小發生的事，到現在還想的清清楚楚。在國小，每個星期三上午前兩節課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報紙什麼的。

記得每一節課外閱讀課上，我們幾個前後位不願意看書，便在那裡吃東西、傳紙條（因為老師不讓說話，所以只好傳紙條）等等。

有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不願意看書了，可當時我們沒拿好吃的`。“真想吃好吃的的啊！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什麼了，總之，有很多東西。

我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點名。”

第一節課很快的就過去了。到了第二節課，事情就沒有我們第一節課那麼順利了。

我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什麼事，害的我笑出聲來，被老師點了一次名。

我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話。可這次我偏偏又被老師點名了，這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名，一，要是再點一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。

可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終於到了下課，大半節課沒說話，差一點就把我憋出毛病來。

在從那以後，我上課外閱讀課上基本上沒打什麼說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。

想想現在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因為每個班都安上了監控）。如果時光能倒流，我還想再上一次國小。

與同學一起走過的日子作文 17

時光荏苒。轉眼間，與同學朝夕相處了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的關愛，歷歷在目。

奮鬥的汗水

一陣微風拂過我的臉頰。此時，老師在黑板上“唰唰唰”地寫著楷字，工整漂亮。我們在認真的看著，全神貫注。聆聽老師的諄諄教誨，我們為未來而奮鬥。

溫暖的關愛

體育老師口號一吹，我們便開始了八百米的賽場。加油吶喊為我們助威，要放棄，我們拉著她的手向終點奔去。豆大的`淚珠從額頭上滾落下來。氣喘吁吁地想成功奔去。賽後，我們一頭躺到操場上，頭暈目眩。只覺得腰痠背痛，腿腳抽筋，這是，為我們吶喊助威的同學跑過來，讓我們放鬆放鬆。以免肌肉拉傷。我們哪兒還有力氣說話。稍作休息後，才感到沒有剛才那麼累。夕陽撒在操場上，撒在身上、臉上，心裡充滿了溫暖的陽光。

歡樂的陽光

學校組織我們班到校外拔草，花兒的笑容綻放在臉上。分配任務後，我們站在了各自的崗位上。不一定我們拔“乾淨”了。畢竟，有些新鮮的事吸引著我們。竄進草叢裡的螞蚱，引起了我們的注意；蒼耳媽媽的寶寶長大了，需要我們來給傳份，把蒼耳帶到遠方。這項任重道遠的“任務”交給我們吧。調皮的男生把他們仍在我們的身上，“我們可是不是不好惹的，看招。”蒼耳像子彈貼到衣服上。這哪兒是拔草？“班主任來了。”大家迅雷不及掩耳之勢，拔起草來。“這就是你們拔得？就如狗啃一般。”我們不約而同地偷笑起來，並回報給老師一個憨笑。以為愛搞惡作劇的女生，把蒼耳輕輕地，輕輕地放在老師的身後，班主任竟沒有察覺，帶著蒼耳給我們上了一節生物課。

同學們，我們在一起相處的時間僅僅剩一年，希望要珍惜我們曾在一起的點滴，曾經的汗水，曾經的笑容曾經的，曾經的……

與同學一起走過的日子作文 18

彈指一揮間，三年的國中生活轉眼要結束了。回首我們一起走過的日子，就像是一部小說，有波瀾、也有平靜;有開端、也有高潮。

轉眼間，國中三年的時間快過去了，好像是我們昨天才進得校園，跨進國中的大門，我們相識了;在以後的日子裡，我們相知了。

三年了，我們在這所校園裡度過了三年的時光，雖然九年級很累，老師也很嚴格，但是我們仍然很開心的度過了每一天。剛進這所學校時，我們對彼此都好陌生，到了八年級才互相瞭解。可現在，我們大多都分開了，但是心還是在一起的。還記得我們在一起時發生的趣事嗎?還記得我們為班級榮譽而奮鬥的`場景嗎?還記得我們分手是那依依不捨的眼神嗎?我想我一定忘不了……

毫無徵兆的分開了，我的朋友們……我有好久都不習慣。那些快樂的日子像風一樣的飛走了，離我越來越遠，我的生活漸漸恢復了平靜，彷彿一切都發生在昨天的事，轉眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現在怎麼樣了，應該也交新朋友了把，可我感覺現在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因為我不習慣現在的生活吧。現在的自己只是單單的為那個不可能回來的快樂而感到惋惜。

我終於知道了成長是一個疼痛的過程，是一個放棄與不放棄的過程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅持到了最後。

在友愛的氛圍中，我們攜手共同走過了九年級。回顧我們一起走過的日子，彷彿在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味道，因為是我們一起走過的日子!我愛你們我的朋友們!

與同學一起走過的日子作文 19

生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的書頁裡永存著……

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪。二年前，我們國小畢業了，來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校，當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福，回到家才發現，原來，明天見不到那張張熟悉的臉了，而在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的鼓勵中，我們的.心靈得到滿足，下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑，玩耍。

一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯時，紅著臉頰在辦公室裡寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，眾志成城。

說到這裡，我想到一段歌詞：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……

就這樣，光陰似箭一去不復返，朋友一去不相見。或許，現在，他們也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

還記得小時候和小夥伴們在校園裡互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論著大人們的話題；還記得最後一年裡同學們拼命苦學的模樣……

春節前夕，看到此前的同學發給我的一條條簡訊，送給我春節的一個個祝福，心中的愉快與溫暖便開始氾濫了。原來，我們與同學並未分開……

我的心中，春暖花開，星星點點的花兒點綴著我幸福的心房，美麗如你們。同學們，無論你們走到哪裡，去向何處，我都會銘記我們一同走過的美好時光。

與同學一起走過的日子作文 20

有那麼一段日子，我非常開心，也過得非常充實，那就是我與同學一起走過的日子。

與同學一起走過的日子，我們有喜有笑。每到課間的時候，就是我們玩得最鬧的時候。我們會相互結伴著一起去校園的操場上，我們的遊戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些遊戲的'時候，我們的笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。

校園裡的我們會一起玩耍，更會一起學習。課堂上，我們坐的一個比一個筆直，就像是比賽一樣，誰在課堂上最認真，那麼誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚，更會受到班上所有同學的另眼相看。每位同學在學習上也都充滿著激情，也因此我們在學習上充滿著競爭。

在與同學一起走過的這些日子，學習上的我們雖然是處於競爭的狀態，但是我們也都一直在相互鼓勵，相互幫助。如果在學習上遇到一些不懂的問題，那麼同學們之間會毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學解答。

與同學一起走過的日子，我們之間都坦誠相待，就算是在學習上的競爭，我們也都是光明正大的。在我與同學們一起走過的日子裡，我真的很感激我身邊的這些同學，因為是他們，讓我擁有了一段無比美好的校園生活，也不管今後我會在何方，我回憶起這段與他們一起走過的日子，我都會感到溫暖。

我與同學們之間的友情是很純粹的，在學習上，我們都會希望對方能夠進步。這不僅是因為我們是一個班級裡的同學，更因為我們還是朋友。與同學一起走過的日子，我很快樂，也很感謝他們。

與同學一起走過的日子作文 21

校園是一個神聖的地方，它讓我們在知識的海洋裡遨遊，展開想象的翅膀；校園是一個充滿歡聲笑語的地方，它讓我們擁有一張張最純真燦爛的笑臉，懂得了什麼是友誼；校園也是一個充滿回憶的地方，我們會記住在操場奔跑的那每一個歡快的背影，也會永遠記住那每一個嬉戲打鬧的瞬間……

與同學們一起走過的日子總是那麼漫長而又短暫，即使每一天都在重複著同樣的課程，對於我來說，有同學們陪伴的日子都是新的一天，都是未知的一天。放學後，天上鋪滿了美麗的夕陽，我伴隨著回到家中。放下書包，一天的疲倦和勞累向我襲來。我躺在床上，回想著今天，心裡滿是美好和對明天的希望。

我們在學校一起學習，一起玩耍；一起解決糾紛，一起備戰考試；一起討論放假，一起抱怨作業。總之，校園裡的生活充滿了酸甜苦辣，

每一個同學在校園裡都是幸福的，我們一起成長，一起接受考試的難關，一起分享運動會勝利的喜悅，只因為我們是一個班的同學。清晨，我們踏著晨露來到學校，傍晚，我們又伴著夕陽回到家中，而這一天的喜悅或難過只有我們自己知道，我們把它們藏在心底深處，半隨著夢鄉，一起悄悄地長大……

畢業了，每個同學的心中都有難過和不捨，它們化作一張張寄託著友誼與思念的同學錄，一直陪伴在每個同學身邊，我們一起告別生活了六年的母校，一起告別了相處了六年的老師，一起拍畢業照，一起走出校園……這是最後的`一次“一起”了，每個同學的眼中都泛起晶瑩的淚光，我們相互揮手告別，一起飛向不同的，陌生的中學。

與同學們一起走過的日子是美好的，它們是我們最寶貴的回憶，讓我們好好珍惜吧！

與同學一起走過的日子作文 22

剛進入中學時，我一切都顯得不情願，想起五年級時與同學們在一起的時光，都經歷了風風雨雨。我喜歡去分享那份永遠找不回來的國小時代。在路過公園時，廣場內的舞曲讓我的心弄的亂亂的，夏天的夜是最繁華的，可我是最靜的，但心卻是那麼的不平靜。最難忘的還是冰心曾說過的話：“牆角的泥你孤芳自賞時，天地便小了。”心裡還想著國小時代的那份純真，我們的歡樂想放電影連續劇一樣在腦海播放著。

彤，還記得我們在一起鬧笑話的事嗎？那時的我們時不時來一次小小的惡作劇。我與娟一起去寒跑而感覺到了無盡的快樂與疲憊，停下來一起看天空那美麗的晚霞漸漸褪去。從未想到會有今天這樣的局面。我與琪的每一天都是開開心心、無憂無慮的。在放學後，我們跑著、跳著，就像兩隻快樂的小白兔，爭先恐後的去採那路邊上的狗尾草，去互相捉弄一下對方，在路上一起唱著那我們美麗的歌。就在這時，我又想起了從幼兒園直到五年級相遇的芸，他長得高高的`，她有長長的辮子總是被我們玩弄。他聲音甜甜的，給人一種清純、甜美的感覺。

直到現在我還記得班上最調皮的男生,到六年級還和我一個班，在班內，也是很調皮的，不得不讓人記住它。他總是愛說話，活潑好動，而且比較臭美，在平時他也自娛自樂，是我們班的開心果。

友誼就像一杯濃濃的咖啡，雖然澀但令人回味無窮；友誼就像一顆甜甜的棉花糖，給人柔軟甜甜的感覺；友誼就像離別時的一句話， 給人暖暖的感覺。我要倍加珍惜與同學們一起走過的日子。

與同學一起走過的日子作文 23

日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入國中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多麼的懷念與國小同學一起走過的時光。

那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的.枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什麼遊戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數到一百以後就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，於是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。後來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。

我和國小同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道後，紛紛去看望他。由於生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學的病就好了。因為我們為他補課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。

我多麼懷念他們啊！懷念與他們在一起的日子啊！因此，我多麼希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春遊，即便那時我已經長大成人。

與同學一起走過的日子作文 24

轉眼間我已經升入九年級了，我依稀記得三年前剛上七年級的情景。那個時候的我，還是一個內向的我，一個不愛說話的我，三年，聽起來多麼漫長，可事實上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學也不知不覺間由剛來的互不相識變得誇誇其談，關係也一點點地熟悉起來。

三年前，剛來時我還只是一個小矮子，記得剛開學那會兒，我起晚了，到學校才發現竟然有人比我還晚，我隨便找了個位子坐下，放下書包，坐在教室裡，環繞四周，看著一切都好新奇，對同學們也很陌生，那時誰也想不到會變成知根知底的朋友！

第一次調座位後，我和一個以前同班的同學在一起，之間當然也不覺得陌生，就經常小吵小鬧。

第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周圍的同學也因為談論老師好不好脾氣開始說起話來。開學的第一天，幾乎每一個老師都沒有上課，他們只是說這門學科的樂趣以及想學好這門學科的方法，說著說著就下課了，那時傻傻的我們還在偷偷地想：這節課又玩了一節課，真好！

時間似流水，過去的'時光一去不回，我們也一點點的改變。那個時候的我們大概還沒有這麼辛苦吧！

和同學一起走過的日子，我體會到了時光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來社會的殘酷和艱辛！

和同學一起走過的日子，我體會到了什麼是快樂，也明白了快樂不應該獨享，應該要學會和他們分享！

三年的時光使我明白，時間不可能只等你一個人，所以從現在開始，我們要珍惜時間，珍惜在一起的每一分鐘，因為還有一年，我們就將分散，誰知道會去哪兒？

與同學一起走過的日子作文 25

短短國中的三年，飛速滑過我的眼前。像流星，像煙花，也像彩虹，那麼美好，又那麼短暫。

野炊讓我記憶猶新。老師將我們分成幾個小組，我在4小組。每個人分工作嘔作，各自帶了一些需要的東西。到了野炊的地點，第一個問題就來了——柴火。幾十男生髮揮了他們的紳士風度，飛速的找了柴，我們幾個女生整理東西。我與許瑤去淘米，望著那小袋子米。許瑤發出了疑問：“這夠嗎？”我思索了一下，說道：“這是個問題，既來之，則安之。”第二個問題來了——搭灶。陳俊傑是個搭灶小能手，三下五除二，就把這件事搞定了。第三個問題來了——主廚。經我們的一致推薦，最終，由心靈手巧的陶晶來撐勺。吳祺帶的肉片，準確來說謊是肉塊，弄了好半天，才讓它減肥成功。李夢佳帶來的.土豆絲切得很精緻，讓人看著就胃口大開。我幫著攪蛋液，我將蛋液倒進了鍋中，向陶晶請求讓我試試，她同意了。開始還好，加鹽的時候我嘩啦啦撒了一片鹽，陳俊傑瞪著我，陶晶則不由分說搶過了勺子。好吧，我不適合做這個，我去幫忙切火腿腸；大家各司其職，有條不紊的進行著。總而言之，一桌豐盛的飯菜新鮮出爐了。望著這桌飯菜，大家都笑得合不攏嘴，這可是我們一起努力的成果啊！

味道也非常不錯，也不管其他人，都像餓死鬼投胎一樣搶著飯菜。這個時候，飯已經沒了，可還有幾個人沒吃飯，那幾個人的主食成了方便麵。最後我們組被評為了“最優秀小組”呢！

這三年間開心、難過，讓我銘記的事數不勝數。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就只剩下了半年的時光。但國中生活中將是我人生中最瑰麗的一抹色彩，一起走過的日子我永遠也不會忘！

與同學一起走過的日子作文 26

隨著年齡的增長，美好的國小生活已經結束，開始漸漸地離我們遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那麼的清晰，那麼的有趣。彷彿就發生在昨天。無知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時候發生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫面，凝結著我的歡聲笑語，凝結著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數也數不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著光芒，成為我記憶中的'珍寶之一。

六年級上學期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節快樂而活潑的體育課，同學們興高采烈地打著羽毛球，我羨慕地站在一邊，問：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學們熱情地回答。我馬上跑過去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個時候同學們圍了過來，七嘴八舌地尋問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“……”。我頓時不感到痛了，因為同學們那關切的目光和那感人的細語，讓我感到溫暖，頓黨一股暖意湧上心頭。

那是四年級六一兒童節排練。每個班都要表演一個節目，我們班表演合唱。我們為了取得成功，抓住一切可以利用的時間來練習，開始，我們的合唱並不整齊，老師鼓勵我們說：“只要有付出，就會有收穫。我相信你們！”聽了老師的話，我們更加努力練習了，演到大汗淋漓、口乾告躁也不停下來休息，從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終於，我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著說不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀，有的高聲呼喊：“耶！我們成功了！”整個操場上傳遍了我們的吹呼聲……

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小生涯。每個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動，都令我難忘！

與同學們一起走過的日子多麼美好、珍貴……

與同學一起走過的日子作文 27

光陰似箭，轉眼之間，六年已經過去了。我已步入國中的殿堂，開啟了一扇嶄新的大門，有了一段新的生活，卻還是忘不了和國小同學一起走過的日子。

國小時，我們總是那麼無憂無慮，放學沒有太多的作業，便會和同學們一起到很遠的`地方去玩。直到太陽落山，才會在爸爸媽媽的再三呼喚聲下回家。

回憶往事，總會想起那天。我和同學們一起去公園玩，我很興奮，過馬路是竟忘了看左右有沒有車。突然，同學們向後面猛地拽了我一下，只感覺身前“搜”的一聲，一輛車飛過。好險，我不禁倒吸了一口冷氣，剛才如果再向前一步，我就不會平安的站在這裡了。 記得我剛上國小時，我對任何人都不理不睬，是同學們主動給我說話。在這之間她們給予了我很大的幫助。上體育課時，我摔倒了，同學們扶我起來，帶我去醫務室擦藥；題不會做，她們會耐心的講給我聽，直到我會為止。 有些時候，她們也會搞一些 惡作劇來嚇嚇我，我總是裝出被嚇到的樣子，然後和她們一起捧腹大笑。當然，我們也免不了犯了錯被老師批評。當時，口口聲聲說自己錯了，可一出辦公室還是照樣瘋。

國小同學是我最好的玩伴，忘不了她們的一顰一笑，忘不了她們關切的問候，忘不了她們真摯的笑容。可是現在，我們隨著年齡的增長都已經升入不同的國中，就算今後再也見不到了，我也不會忘記和她們一起度過的日子。

與同學一起走過的日子作文 28

彈指一揮間，三年的國中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……

回憶過去，青澀的我們……

那時，剛跨進國中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。

懷念往事，叛逆的我們……

還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。國中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。

憧憬未來，成熟的我們……

現在九年級的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著會考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！

跨進國中大門時，我們相識了；在以後一起走過的'日子裡，我們相知了。

緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！

與同學一起走過的日子作文 29

還記得，一年級剛入國小的我。揹著嶄新的書包，裡面裝著嶄新的文具，裝上了嶄新的書本，第一次結識了你們，開始了國小新的生活。

國小六年，白駒過隙。你們與我共同學習，共同經歷了國小中屢次的小考，大考。六年裡，我們同聲歡笑，一起玩耍，到了離別之際，心中的不捨壓抑在心裡。你們還記得國小的最後一天嗎？我們每個人將六年來的開心、快樂、傷心、不捨全都掛在了畢業記念照上，為我們的國小生涯畫上句號。

告別國小，我們共同迎來一個新的起點——國中。

第一次踏進中學校門，一切的一切煥然一新。來到了中學教室，一張張陌生的面孔與那陌生的教室，使我突陷孤獨的'氛圍中。不過漸漸地我就和這些新同學們熟悉起來，慢慢地適應中學的一切，結識了我的國中同學。

你們肯定記得七年級的三天軍訓吧，一次次在烈日下站軍姿，練習向左轉和向右轉，每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦的訓練，讓我們學會堅強。看看教官那堅毅剛強的臉，我堅信總有一天，我們經過一番磨鍊也會出現同樣的輪廓。經歷了3天的艱苦訓練，我們終於回到了教室，開始了七年級的學習，一直到一年後的今天……

一起走過的日子，很美，幸福總是太短暫，猶如我們的青春，在我們人生最純真的時刻，我們相遇在一起。一起走過的日子，很贊，像一棵長在一望無際的草地中的小草，陪我度過多少個春夏秋冬！致我記憶中的同學。

與同學一起走過的日子作文 30

回首6年時光，和老同學的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂……

記得在六年級的時候，同學自發的組織了一場燒烤會，說是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無聊！”但我最終還是來了，在一塊草坪上，同學們圍成一個圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著我們一起讓班長煮麵給我們吃，班長當時找了一人比較委婉的理由說：“這沒有鍋，我怎麼煮呀！”可是我們的同學是何等的機靈呀，立刻從住得近的'同學家裡拿了一個鍋來，又買了一桶水，這回班長可沒話說了，拿著水就得煮麵了，可誰知道班長身嬌體貴，從來都沒有煮過飯，忘記往鍋裡倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒辦法身為副班長的我也親自上陣，吸取了班長的教訓，我小心翼翼的往鍋裡面倒水，鍋裡傳來滋拉滋拉的聲音著實嚇了我一跳，倒水的問題是解決了，然後開始下面了，正當我覺得已經沒問題的時候，一位同學突然提醒我說：“你忘記放調料了。”剛剛放下心的我突然變得手忙腳亂，急切的問：“調料，調料！調料在哪兒，放什麼調料啊！”一個同學回答說：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多。”我拿一包鹽，用手捧著一小把放進鍋裡，一個同學說：“這裡這麼多人，這麼一點，應該不夠吧。”聽了他的話，我便開始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋裡，連包裝袋一起掉了進去，一個男同學大著膽子把包裝抽了出來，過了一會兒，面終於好了，大家拿著分面，看在賣相還不錯的份上，我自信的說：“怎麼樣，不錯吧。”一個男同學大著膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來，然後皺著眉頭說：“好鹹呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太鹹呀！”同學都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通後，我們開始拿出熟食來吃，看著火光，聽著歌聲，再看看同學們那早已爛熟於心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……

高華佑，聶婉婷……我會永遠永遠記得你們，下次再見面，我一定會對你說：“畢業那天，你哭得好醜，我可還記得呢！”

與同學一起走過的日子作文 31

幸福的影兒記錄在那本大大的同學錄上，這裡集全了我們班裡的每個人的面孔。雖然這僅僅是一本同學錄，可它永遠也無法從我的記憶中抹去。我們在一起的六年國小生活，怎麼說忘就能忘呢?

和同學們在一起的時光是最幸福的，我們在一起的歡聲笑語，至今我都記憶猶新。

開啟同學錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語浸潤了整個班級。

春風盪漾，那是我們才剛剛相識。看著一張張陌生的面孔，我們誰也不和誰打招呼，只是在那裡傻傻地坐著。我那時的心情是多麼地急切，真恨不得馬上就找個朋友。可我自幼就非常內向，從來不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過來，和我們彼此互相瞭解著。這樣，我們就慢慢認識了。

我們經常在一起寫作業，寫完作業就開始瘋玩。那時，我們都愛學習，成績也因此不分上下，有時;也因為一個題爭得面紅耳赤，但我們仍以最真摯的友情來對待每一個人。

夏日炎炎，我們的情誼得到了進一步的發展。我們一起頂著酷暑上學，儘管那時非常熱，我們也會玩我們最愛的遊戲-跳皮筋，有時男生隊員也會“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”，而是給我們女生搗亂。

秋風瑟瑟，樹上的葉子落了，我們的友情並沒有落，我們依然像一群小野馬，瘋跑著。

看，那是我們正在玩“男生女生大戰”的遊戲，這是從《植物大戰殭屍》上改編的，看，我們有才吧。不過，玩這個遊戲，最大的就是耗費體力，還有就是弄的灰塵滿天飛，為此，我們也被老師說了不少次，但是我們仍死不悔改的玩兒著。

冬雪皚皚，遠遠望去一片白茫茫的，我們的友誼也是最真摯的.，沒有一點瑕疵。

現已進入了緊張狀態，大家都為了學習狀態而奮鬥。我每天都要做試卷，一張張的試卷發下來，做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學習方法，總想找些趣事放鬆放鬆。這時雖然疲憊，但又是我們分別的時。我們總是期望著它過的再慢些，再慢些。可是，這一天終於來了。我們的臉上沒有一絲笑容……

這本同學，翻著翻著，已到了盡頭，但我們的友誼天長地久，幸福也會永遠向我們招手。

與同學一起走過的日子作文 32

時間過得很快，轉眼又是一個週末的晚上，同學們陸陸續續都去跳舞。這次我和李梅一起去的。文豔和雲鵬已經在那裡跳了起來，還有一些人在跳，一些人站在一旁看。文豔和雲鵬真是一對跳舞的好搭檔，文豔嫻熟地邁著舞步，眼睛卻一直盯著雲鵬的臉不動，眼睛裡閃現著熱情而興奮的光芒。再看雲鵬，他的臉上相反卻好像沒什麼表情，眼睛越過文豔的頭一直在看著別處。一曲終了，雲鵬離開了文豔，來到我們身邊，看我和李梅拉著手站在那裡。雲鵬望著我，我衝他笑了一下，然後轉頭看著李梅。又一支樂曲想起來，李梅已經向雲鵬伸出了手，雲鵬的注意力一直在我這，見我一直在對他微笑，於是接住李梅的手，兩人走向跳舞的人群跳了起來。

這時劉健走過來邀我跳舞，我說我跳得不好，劉健說沒關係的，於是我和他跳了起來。劉健一邊跳一邊和我閒聊，不知怎麼就聊到了李梅。她平時喜歡什麼呀，愛做些什麼呀，關於李梅他問了很多，我一邊應答一邊想：怎麼這麼關心李梅呀，他為什麼不直接去問她呢？莫非……我臉上露出了會意的笑：這傢伙還另有目的呢！不過又想：李梅和劉健倒是挺般配的一對，怎麼原來沒想到呢？就不知李梅什麼意思……

等到這一曲跳完，雲鵬再次來到我和劉健身邊，他拍了拍劉健的肩膀，然後輕輕對我說：我們一起跳吧。我對他說：我怕太顯眼，你和其他女生先跳吧，然後我們再跳吧。恰好這時班裡的.杜娟和張芸芸走過來，“大舞星，能否賞光和我們跳一曲？”雲鵬推辭不過，同她們先後跳了起來。接著又不斷有其他女孩邀雲鵬跳舞，一整個晚上我和雲鵬都不能找到機會一起跳一曲，不過以後的機會不是多了嗎，我很想得開，心裡一點兒也不在意，倒是劉健對我說的那番話讓我不時地想起來，總有點受人之託的意味。

趁著課間的時候我悄悄湊近李梅：“劉健舞跳得不錯，你知道嗎？”“不知道呀。”“那天我和他跳舞，感覺他可關心你啦。”我看著李梅的臉說。“他關心我幹嘛呀？”“你說呢，他怎麼不關心關心我呢？”我看見李梅的臉稍稍紅了一下，不說話了。“哎，下次的舞會你要不要和他跳？”我想趁熱打鐵。“他？好吧。”李梅看了我一眼，隨後笑了。

與同學一起走過的日子作文 33

經過三個月的工作，人口普查的日子接近尾聲，那些歲月一直讓我難忘。季老師的那些聲音時常在耳畔響起，那段像大家庭一樣一起工作，一起累，一起笑的日子如夢一樣的消失了。但那段時間給我帶來的內心的成熟與體會卻會伴隨我一生。

人口普查是一項關於我國公民資訊的一項重要的普查，是對我國人口及人力資源的調查。當接到這份工作時感覺到無比神聖。但是中間也有不少的挫折。由於沒有充分估計到去博士生樓入戶的複雜性，一直在最後差點沒完成任務，很感謝我搭檔胖子（董新華）在最後時刻對我的支援幫助，使我在最後沒有慌亂，順利完成任務。由於在入戶調查時有一定的偏差，以至於在後來填表時遇到了很大的麻煩，這個時候季老師並不是埋怨我們，而是非常清楚自己下一步幹什麼，她帶領我們該糾錯糾錯，該重新入戶就重新入戶，那段時間老師們中午都不休息，吃飯也是在辦公室叫點外賣。最讓我感動的.是老師們沒有強迫我們必須去，而是讓我們結合自己的課程表，抽空去人口辦公室，在關鍵時刻寧願自己犧牲也要我們先把課上好，在此我想向老師們致以崇高的敬意。在大家同心協力之下，最終我們順利的完成了任務。很是開心，也很是留戀那段日子。

在這個過程中我也學到了很多東西，首相我們面對困難時，不要慌忙。自己要對困難有很清醒的認識，再加上我們的努力，肯定會在最後取得成功。第二就是作為組織者，一定要起到帶頭作用，把大家團結在她的周圍，並且充分理解下屬，並給他們動力，這點季老師做的很好。這個過程也改了我懶惰的壞毛病，讓我認識了很多朋友，很衝動哈哈。相信這些經歷都將伴隨我一生，助我成長。

想了想，還是把這些東西都寫下來，當做以後的回憶吧。真希望以後再參加來一次普查哈哈。

與同學一起走過的日子作文 34

今天下午我正在寫作業，就看見姐姐衝進屋裡“報信”說：“我同學一會兒來！”今天是個平淡無奇的日子，本以為什麼事情都不會發生，被姐姐這句話驚了一下，問清楚事情後，我才又驚又喜地站起來興高采烈地下去迎接同學，畢竟多一個夥伴是件高興的事。

今天天色不大好，我們下樓時發現天上正下著濛濛細雨，不過這高興的情緒沒被這雨抹掉，等了一會兒，朋友來了，我們去超市買了點零食，回到家之後坐了會兒，大家都覺得有點悶，紛紛提議下去透透氣，我也覺得有道理，就一起下去玩了。

下面下著雨，滿地都是水，能玩點什麼呢？我決定拿球來玩，於是我們就佈置出了踢球的陣形。我和我姐一起PK那個同學，我興奮極了，姐姐好像也躍躍欲試，那個同學揹著手，一副自信滿滿的'樣子，我們先在車庫裡踢球，這個地方很窄，也不算太高，所以踢球既不能踢太遠，也不能踢太高，儘管這樣，我們三個還是儘量放開踢，有很多次有人用了點力，把球要不踢到了鐵門邊，要不就碰到了木架上的鐵盆，發出乒乒乓乓的聲響，可這沒什麼關係，我們只顧著玩，發出那乒乓的聲響，在我耳朵裡並不是雜音，而是歡快的配樂，我們玩著玩著，球在車庫裡橫衝直撞，我們也隨著一邊踢球一邊閒聊，小小的車庫裝滿了快樂。

後來我們或許感覺到這塊活動天地太小了，就把球踢到了外面，準備在外面玩，外面雖然有點水，雨也一直下著，我們卻很不在乎，我想球本來都不算太乾淨，溼了再擦擦唄！反正玩得開心就行了，我們在這雨天，帶著各自的帽子歡樂地玩著，這下子自由了，可以踢得高，可以踢得遠，還自由自在的，好不快活！我們紛紛在這兒“大顯身手”，誰都迫不及待地想踢一個讓對手都攔不住的好球，讓大家“刮目相看”！

時間在歡聲笑語中過去了，已經很晚了，在家長一遍又一遍的催促聲中，我們依依不捨地告別回家了，意猶未盡！今晚上玩得可真高興！

與同學一起走過的日子作文 35

今天是星期五，也是我最開心的一天，因為全體三年級要去海立方海世界旅遊。

我6：40懷著開心就來到了學校，七點多在潘老師的帶領下，坐上了大巴車。在大巴車裡，我們一邊吃東西一邊說說笑笑，一點兒也不暈車，因為我滿肚子都是開心高興……

過了兩個小時，終於到了，海立方海世界。走進海世界，透過玻璃，我看到許多五顏六色的魚。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來到一塊玻璃面前，裡面有許多五顏六色的小魚，我看了一下上面的牌子原來叫紅綠燈。老師又帶我們來到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學大聲的叫了起來。老師為了讓我們看的更清，指著一個洞說：“鑽進去看得更清楚一些，但一次只能進去三個”我進去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說：“很高興見到你們”。然後我們去看了北極熊，聽見其他班的老師說：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說：“它應該有幾百歲了，不能去摸它會咬手的`”。我們還去看了變色龍，在樹上的變色龍，我和同學們看得頭暈眼花，才看到了一隻。他們在什麼顏色的東西上就會變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見有一個大貝殼裡面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺。

我們走進一個大洞，四周都是各種各樣的魚，我感覺好像真的置身於海洋裡。哇！魔鬼魚，像一條大扇子，你看，這還有一隻大烏龜，這裡有好多水母，那還有海馬……大家都歡呼的說出自己認識的魚，不認識的就問老師。

老師帶我們來到一處看錶演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會算數，會打球，會拍手等。後來我們又去了遊樂場。老師還在海世界裡面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開心，讓我對海洋又多了一些認識。

與同學一起走過的日子作文 36

轉眼間，我已畢業。國小校裡的桂樹也已增添了六個年輪。現在回想起在國小的日子，那可真是快樂啊，因為那時候的我們童言無忌，天真無邪。

一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室裡，是緣分使我們坐在同一個教室裡，讓我們互相成為同學。

二年級，我們已經互相認識，併成為了非常好的朋友。我們開始用幼稚的'語言來說笑，調皮時還扮鬼臉。

三年級，那時候的我們不知道團結是什麼，也不知道班集體是什麼，更不知道班級榮譽是什麼。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。

班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的時候，因為平常不努力，所以我們班是倒數第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學在說：“看，那就是某某班。”

“哦！那個班啊，就是拔河得最後的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終於明白了班級榮譽，明白了落後就要捱打，努力才會強大。

六年級了，大家都在為小考準備著。緊張的考試氣氛，看同學們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學也在蒐集其他同學的具體資訊。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以後就各奔東西了，以後就見不到了。以後就不能在一起說笑，一起學習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！

和國小同學在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多麼的痛心！

總之，與國小同學在一起的日子，是非常快樂的，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！

我的國小同學們啊我是多麼的想念你們啊！

與同學一起走過的日子作文 37

微風微微拂過，皺紋裡滿是思念。風在呼嘯的時候，睜開眼睛是另一種情意。風中有熟悉的氣息，風中有熟悉的聲音，風中有一些歉意。這是一年四季都颳風的時候。

但是幾年後的今天，當風再次升起的時候，風中有一絲歉意，我會永遠記得，每當風升起的時候。

我記得那一天，天氣晴朗美麗，風像母親的手一樣撫摸著你，田野裡的野花野草隨風搖擺，讓人心曠神怡。

那天下午，我和幾個朋友在田裡玩遊戲。玩了一會，大家都覺得沒意思。一個朋友突然說：“看，這棵桃樹結了這麼多桃子。最好到外面摘桃子！”大家面面相覷。突然想起了什麼，脫口而出：“這是我平時在外面最討厭的張阿姨家的桃子。你忘了上次捱打是什麼時候了？”

但是另一個朋友說：“她今天不在家。看，那些桃子在向我們招手！”聽了她的話，我們再也抵擋不住紅桃的誘惑。於是派了一個人到外面看，一個爬上樹去摘，剩下的在樹下摘桃子。外面的`採摘越來越多，樹上的越來越少。看著鼓鼓囊囊的包包，臉上掛著甜甜的笑容。

突然，有人喊道：“張阿姨回來了，快跑！”可是還沒來得及裝，張大媽就站在我們面前罵我們，用一根小樹枝把我們趕走，回家跟她爸媽說打得好。

我們更恨她，所以決定報復。所以，我們抓住了她心愛的魯花雞，把它藏在一個小桶裡。第二天，她到處找。看著她焦慮的臉，我們很開心。後來我們準備把雞還給她時，發現雞已經死了。風吹著，撫摸著冰冷的身體，我們留下了遺憾的眼淚。

後來，每當風一吹，我就想起來了，風中飄著一絲歉意。

與同學一起走過的日子作文 38

在我成長的歲月裡，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我與你分享所有這些喜怒哀樂——我的日記。

每天，我們一起反覆走過馬路，回頭一看，時間已經慢慢過去了。

翻開我面前的舊日記，幼稚的話就印在心裡。

在我們走過的歲月裡，我向你傾訴我的祕密，與你分享我的快樂。

但是有一次，我失去了你。我從未失去我的.心。你一定想懲罰我的粗心大意，但我睡不著，睡了一夜。

在心裡默默祈禱，不要和我分手，因為我給了你心裡的一把鎖，給了你我積攢的感情和真心。第二天，我驚喜的發現你躲在角落裡等我道歉，你原諒了我。

回過頭來看，還是覺得愧疚。

但那次破壞深深地印在我的記憶中。

因為和同學不和，回家第一件事就是告訴你這件事。我向你傾訴的時候，你不但不肯安慰我，還殘忍地叫我道歉。我無法抑制我的憤怒，把它從你身上扯下來，撕成碎片。從此，你的身上留下了一道耀眼的傷疤。晚上回想起自己的衝動，覺得很愧疚。於是我拿出透明膠給你療傷。我請求你的原諒，你又原諒了我。

你陪著我走了多少路，陪著我走了多少路，卻在我對你無禮的時候忽略了。

直到現在才醒過來。我們一起走過了很多路，經歷了很多事，所以我把心裡最重要的一把鎖給了你，讓你可以隨時聆聽我的心聲，然後一起讀一讀我們一起經歷的快樂。

所以，在逝去的時光裡，我們留下了最深的回憶。長大後，我們可以開啟曾經記憶中塵封的過去。

在日記裡，我們真摯純潔的友誼之花，會隨著我們一起走過的時光而綻放。

與同學一起走過的日子作文 39

六年，多久？如果我能活到九十歲，那麼六年只是我生命的十五分之一。也許有太多人期待著變老，但我喜歡這六年——短暫的相遇。

煙花容易涼，人員容易分開。人的一生總是有太多的分界點。煙花般的見面，煙花般的謝幕，也許每個人都會因為時間有限而永遠難過，永遠後悔。你還記得嗎？我們過去常常愚蠢地抱怨時間太短。我們曾經渴望一場永不落幕的盛宴。我們同意做一輩子的朋友。

從鄉下來的時候，我從講臺上瑟瑟發抖，不經意間抬頭，就撞見了你溫暖的笑容。你用眼神鼓勵我，讓我變得大膽。我很感動，最後鼓起勇氣自我介紹。

之後，我們成了好朋友。我們手牽手去吃飯、散步。我們一起討論問題。我們好好學習，成為了最默契的夥伴。

當我認為這是對幸福生活最好的詮釋時，我們會吵架，會鬧矛盾。我們會給對方寫道歉信，然後看著對方破涕為笑。

我們有時會變成“壞男孩”。我們沒有很好地完成暑假作業，但是我們直到最後一天才努力學習。真的，和你坐在一起，我就不會感到害怕和心慌。背後總是有太多的作業和壓力。經過幾天的努力，我們終於完成了暑假作業。我們知道最清晰的'東西讓我們無壓力的面對一切。

畢業了，要分開了，我們痛哭流涕，眼淚成了此時最好的談資。我們有太多的失望。我們互相道別。你擦乾眼淚，說：“請不要忘記：一場煙花的謝幕會帶來另一場煙花的綻放。”

六年前，我們相遇；三年前，我們一起長大；兩年前，我們一起約定；一年前，我們分手了......

六年了，我們一起走過。

與同學一起走過的日子作文 40

在公園玩了一下午，我們也感覺有點玩累了。於是我們進去了地方休息了一下，你們猜是什麼地方呢？

因為高新家附近，所以我們現在去的是高新的家。這回有人給我們開門，是高新的媽媽。進門往右邊看就能看見高新的房間。首先進入我眼簾的便是掛在窗戶上的一堆毛絨玩具。結果沒想到不僅窗上有，床頭還擺了一排的.毛絨玩具。我心想這毛絨玩具可真是多呀。

我本來想在高新家待一下就回去，沒想到高新的媽媽熱情的留我和蘆思奇吃飯。最後在父母的同意下，我們便留下來吃飯。我以為是在高新家吃，沒想到在外面吃。我們去的是高新家附近的一個火鍋店。因為我們幾個小孩不能吃辣，所以點了一個鴛鴦鍋。說來也好笑，我們剛在鍋裡下了一些粉，然後因為高星特別想吃，可能也是嘴瓢了吧，說了句：“這玩意活了沒？”把我給聽的，一愣一愣的。我們也就愣神了一會兒，然後就開始放聲大笑，高新也反應過來了，就說我，你不也有嘴瓢的時候嗎？我就說沒有啊，她就說怎麼沒有啊，有一天你把自知之明說成了自知之明。我自己都不知道什麼時候發生的事，可能也是當時太著急了，音就沒有讀準。

我正準備拿完我的包就回家，結果我的爸媽還沒有來，於是我和高新便在她的屋子裡折騰了一會兒。最後高新找到了眉心印，說要給我印一個，結果給我印了四五次終於印上了。看樣子還挺好看的，像一朵花的圖案，高新也找了她喜歡的一個圖案印上了，我沒想到的就是我們兩個人的步驟一模一樣，她竟然很快就印好了，而我印了好幾次，可能這就是我們兩個之間的差別吧。

我玩的可真盡興。

與同學一起走過的日子作文 41

星期二下午音樂課下課，黃老師就帶我和其他的四個同學去參加綜合實踐活動。走到校門口，黃老師叫我們幫三（3）班的人提裝著貝母的籃子，這時我才知道我們要去種貝母了。種貝母的地方四周被藍色鐵絲的圍欄圍住了。我們經過一扇小門，繞過生薑地，來到今天的目的地。幾個男老師正在給地鬆土，雅婷也想體驗一下，於是就拿起鋤頭學著老師們的樣子幹起來。沒鬆幾下，她就已經滿頭大汗了。

我也想去體驗一下，老師叫我注意安全，從後面繞過去拿鋤頭，鋤的時候要注意鋤頭不要舉得太高，不要鋤到同學的腳等等。我鬆呀鬆，突然一隻蚯蚓就從土裡鑽出來，嚇了我一大跳。還沒等我緩過神來，蚯蚓就不知所蹤了。

土鬆好了，呂老師用鋤頭把地分成了5個長方形，又用耙子把長方形耙成了6列。呂老師說：“接下去就是放貝母子了，誰把貝母子拿過來？”我自告奮勇去拿，由於我的力氣太小，貝母撒了一地，我連忙把它們撿起來，我們班的同學看見了馬上就走過來幫我了。在同學們的幫助下，我們把貝母子拿給了呂老師。呂老師開始傳授種貝母的方法：貝母要放成正方形，放的時候，根在下面，開口在上面。呂老師還給我們分工，女孩子放貝母子，男孩子施肥。我對雅婷悄悄地說我想去施肥，雅婷把我的意思和黃老師說了。於是黃老師就說：“那按順序輪，三（1）班先撒，再三（2）班撒，最後三（3）班撒。”肥料撒完後呂老師就把泥土蓋到貝母上。最後男生們拿燒過的柴蓋到泥土上就像給貝母穿上了漂亮的.衣服。

種貝母的體驗到此就結束了，我很期待我們種的貝母會像我們一樣茁壯成長。我的貝母，我會常來看你的哦！

與同學一起走過的日子作文 42

前幾天，老師對大家說：“有許多東西總是失去了才懂得珍惜，大家同學六年是一種緣分……”

其實我早就想過了，時間過得很快啊。轉眼間，五年就過去了，再過不到一年的時間，大家就要各奔東西了。

我曾與我最重要的朋友分開過，記得那時，我們都哭了好久好久……那是我交了四年的朋友……而現在將要面對的是我六年的同學們，六年的朋友們，六年的老師們，大家就快不能在一起了。六年的日子裡，雖然有過不愉快，但更多的是美好的記憶，我們在一起有過的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都是珍貴的。當分開多年以後，再回想那段時光，將是怎樣的一種感覺？

我多想時間永遠停留在這段日子，快樂的日子。親愛的同學、朋友、老師們，大家心中也有一絲留戀的感覺、一點心酸的感覺吧？緣分將大家聚在了一起，度過六年的美好時光，我們彼此牽絆著，成為了不可分開的一家人！大家要記住，就算要分開，我們也千萬不能哭，我們要笑著度過最後在一起的日子！因為我不願意看著大家難過，我喜歡看著你們純真的笑臉……

我試著做過分的事情，說過分的話，希望我親愛的朋友們討厭我，這樣的話，再分開，大家也不會對我有依戀，就不會因為我而難過。但是，不論我怎麼做，他們也總會一直陪伴在我身邊，跟我講心事，分享他們的喜怒哀樂……也許，這，就是友情；這就是友情的`力量！

一旦想起大家在一起的時間正越來越少，總有一種心痛的感覺，真的捨不得，非常捨不得！

親愛的同學、朋友、老師，再分開的時候，我希望你們記住，我們永遠一家人！

與同學一起走過的日子作文 43

一說起春遊，同學們個個都是眉開眼笑的。這次的春遊更是讓大家驚喜欲狂，因為我們的目的地——廈門靈玲國際馬戲城!

馬戲城當然離不開馬的表演了，在一陣驚叫和歡呼聲中，八匹駿馬踏著整齊有序的步伐雄赳赳、氣昂昂上場了。它們繞了表演場幾圈，突然，耳邊傳來一聲吆喝，馬兒們整齊地把前蹄踏在護欄上，有一種“馬踏飛燕”的感覺，接著它們就下場了，大家都覺得不過癮。這時，一個拿長鞭的演員上場了，手中長鞭往上一甩，啪!一聲驚響，上空的霓虹燈隨之變換顏色，“哇，我的天啊!”現場的同學們個個驚呼。

兩匹馬兒款款上臺，它倆繞著表演臺越跑越快，每繞一圈身子就往裡傾斜一點，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它倆會失重倒地，此時馬背上的演員還時不時來個後空翻、360度大旋轉，旁邊幾個同學“哇，哇，哇哇”叫個不停;長鞭一甩，另兩匹馬兒上場了，馬背上的演員直接來個“倒插蔥”，又是驚呼連連;長鞭又是一甩，先跑上來3個演員，接著上來兩匹黑馬，它們繞圈跑時，底下的三個演員一個一個往馬背上跳上去，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了!長鞭啪啪響，最後兩匹馬兒場了，第一匹馬兒繞圈跑時，地上的演員一躍站在馬背上，手裡拿著繩子，我心裡想該不會在馬背上跳繩吧，“快看，他在奔跑的'馬背上跳繩了!”身旁的同學叫出了我的心聲，緊接著另一匹馬兒也上場了，表演者直接來了個倒掛金鉤。最後兩個表演者在馬背上疊起羅漢，上面的表演者手中拿了個廣告旗，跑著跑著突然騰空而起，同學們的喊聲都不夠用了……

靈玲國際馬戲城除了馬的表演還有猴、熊……，但是最讓我意猶未盡的還是這八匹駿馬的表演!

與同學一起走過的日子作文 44

歲月如風，消逝的日子如過眼雲煙，漸漸地淡忘了。孩提時代的日子以悄然溜走，隨之而來的，是豐富多彩的中學生活。上了中學，學習負擔突然重了許多，雖然天天是“課上作業多如山，晚上燈下題海戰”。但在繁重的學習中，依然少不了許多歡樂，為綻放的青春增添了幾絲色彩。

趣味課堂

平時，上正課的時候，總是一味地聽著老師唾沫橫飛，口若懸河地講述，外加瘋狂地做筆記，一堂課下來，同學們都無精打采的，足像一片蔫黃的草地。只有上附課的時候，同學們才個個熱情高漲，因為只有這些課堂才是饒有趣味的。例如美術課，每當講完課，老師總是和我們談心、遊戲。這樣的課堂，使我們能夠放鬆心情，舒緩一下緊張的學習氣氛，何樂而不為呢？你說是吧！

瘋狂宿舍

回到宿舍，勞累了一天的身心也是時候該放鬆放鬆了。於是，我們大肆的說笑、吃零食、玩鬧。最開心的莫過於沖涼時打水仗了，嘿嘿，幼稚吧！最誇張的就是那一次我們打水仗時，把誰潑到了樓下，正巧一主任經過此地，竟把洗澡水潑到了他身上，我們還全然不知，大聲地唱著我們自創的'主打歌。主任火冒三丈，把老班大罵一通，後來到了班上，老班把所受的怨氣全都潑給我們：“你們都多大了？還瘋成這樣，你們打水仗不說，還潑了主任一身，你們倒好，瘋鬧的是你們，受罪的是我。沒人寫份500字的檢討，明天交給我！”全班一陣鬨笑。“唉，沒辦法，寫就寫唄，小心些，明天繼續！”“戰友們”的共同心聲。

朋友，青春很美好，好好把握，千萬別荒廢了學業，也不要忘記找藉口放鬆自己哦！

與同學一起走過的日子作文 45

假期的一天，我的幾位同學來了我的家裡，原來是作業本上有幾道題不會做呢。於是，就想著來我家詢問我一番。

作業本上的幾道難題，我自己之前也鑽研過，只不過還沒有理清個頭緒。所以當我知道我的這幾位同學來我家的來意後，我擺擺手，聳聳肩表示自己也還沒有弄明白的。

不過，既然同學們來都來了。於是，我們還是將作業本拿了出來，我們一起坐在我家的餐廳上。然後我們就著作業本上的題目各自發表自己的意見。

雖然我們沒有將這道題目解出來，但是我們還是將自己的思路都說了一遍。當我們每個人都將自己的思路都說了一遍後，我們之前的探討忽然的就越發的激烈起來。一開始我們的意見一致，只不過越到後面，就各有各的看法了。

我們一起討論了好長一段時間，突然的，我的`腦袋裡就像是突然明白了一個我之前從來都沒有關注到的點。“等等，我好像想明白了，我知道了！我知道該怎麼做了！”我驚喜的朝著同學們說道。然後我一把將自己的作業本拿到餐桌的中央，接著拿上草稿紙就在同學們的注視下寫起解題步驟來。

“對，就是這樣的。”我說完一遍解題的過程後，有同學瞬間就反應了過來，立馬就說出了聲。而後，另外幾位同學也都陸陸續續的明白了過來。

這幾位同學離我家都不遠，當我們將剩下的幾道題目也都做完了之後，我們都非常的高興。最後同學們也都回了家。

從這一次和同學們一起寫作業來看，讓我明白了交流探討的重要性。如果這次不是我和同學們一起表達自己對這道題目的看法，那麼這到題目可就完不成了。

與同學一起走過的日子作文 46

真正的師生情不是一杯茶，越衝越淡，而是一壺酒，越釀越醇。

——題記

今天，在一個新的教室，我又認識了許多新的朋友。也許，剛來到這個陌生的環境，你會感到無助和渺茫，那是因為你在想念你的老師和同學。是呀，師生情是多麼的珍貴，是忘也忘不掉的.。

記得。在過去的班級中，那就是一個家，一個溫暖而又快樂的家。俗話說，家是避風的港灣，是撫慰你心靈的好地方。而這個家由我們組成。時間久了，就更珍惜了，像親人一樣難捨難分。因為相識是緣，所以也就更懷念以前。

在新學期開始的前幾天，有一晚風雨大作，而我站在窗前。望著外面的傾盆大雨，我思緒萬千，此刻彷彿置身在另外一個地方。和藹的老師，親愛的同學們，以前的不快都在這場風雨中煙消雲散。

這時，我看見我的英語老師向我走來，她滿臉不捨，我急忙上前，想詢問原因。她說，她下學期可能不再任我的英語老師了，她提醒我，要每天早上多背英語，這樣英語提高的更快。正當我惆悵時，我的同桌向我走來，只見他那張獎狀。原來，他歷史又是班裡第一名。他說：“你不是很想超過我嗎？又輸了吧。”“不就那一分嗎？”正當我和她追打時，突然，鬧鐘響了。

哦，原來是一場夢！可是卻那麼真實。在夢醒來的那一刻，我是多麼希望再次睡著。那一刻，我是那麼的珍惜七年級的學習生活，就像被抽走了靈魂。

在七年級，是這份同學情和師生情使我充滿了活力，幫助我體驗到了人生的富有，感受到了生存的意義。

親愛的老師，同學們，我們會再次重逢！