描寫耳朵的作文（精選72篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫耳朵的作文（精選72篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫耳朵的作文 篇1

每個人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家裡，學校裡，外出旅遊的時候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎麼會是“耳朵”當頭呢？ 我有一雙不大不小的耳朵，像兩個字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡；中間有個聽洞，那便是聲音的接收器。來源: 在家中，耳朵的作用便是讓人放鬆、心情愉悅。早晨，當我還沉浸在甜美的夢鄉之時，耳朵聽到了鐘錶的“零、零、零”後，就會提醒我時間到了，開始美好的一天。中午，我在電視機前欣賞精彩的電視節目，耳朵邊讓我可聽見動畫片中動物的對話；聽到即時的新聞，關心國家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話又響了。接聽後，不是朋友的祝福，便是親人的問候……晚上，結束了疲勞的一天後，我便可聽見廚房中鍋碗瓢盆的交響樂，等待我的便是美味的佳餚；飯後，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優美的音樂，閉目養神。

耳朵不僅可以放鬆自我，也可以聽到學校中各科老師的精彩講課。上語文課時，老師講到那美麗的風景時，優美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽到同學們的朗讀後，又可以增強讀書能力；回答問題時，又可聽見準確的答案，增長知識。上體育課時，我就可以用耳朵聽見同學歡快的“活動之歌”，聽到老師的動作教導，達到更高的水平。上音樂課時，耳朵就能聽見優美的曲子和高昂的歌聲；當我自己實踐時，又可聽見老師的表揚，使自己更上一層樓。

外出遊玩時，何處沒有用到耳朵的地方呢？當我來到波濤洶湧的海邊，可以聽到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當我爬上高高的山峰，就可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和遊人在山谷嬉戲時的迴音；當我去觀看精彩演出時，可聽見音樂的優美和小品相聲的幽默…… 耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放鬆，也能讓我學到知識。我愛我的耳朵，它又教我了“默默無聞”的精神。難道它不值得我讚美、愛護嗎？

描寫耳朵的作文 篇2

很久很久以前 , 小兔子煊煊每天愛吃長長的紅蘿蔔 , 它的耳朵越來越長 . 一天煊煊在廣場上玩 , 它遇見了小狐狸 , 小狐狸一把抓住它的耳朵 , 煊煊連忙說: 〝幹什麼呀 ! 幹什麼呀 !〞 小狐狸說: 〝哈哈 , 你的耳朵為什麼這麼長 ? 是做壞事被拉長的吧 ?〞 煊煊這時很傷心 . 煊煊把耳朵從小狐狸的手中拉了出來 , 一溜煙就逃跑了 . 煊煊跑回家 , 哭著對媽媽講剛才發生的事情 . 媽媽摸了模它的長耳朵說: 〝傻孩子 , 你這兩隻長耳朵可是你的法寶啊〞 . 煊煊有點半信半疑 . 有一天 , 它跟小夥伴一起玩 . 玩的正有趣的時候 , 大灰狼一步一步的向它們走來 , 大灰狼心裡想我正餓著呢 ! 煊煊一聽見腳步聲 , 連忙對大家喊: 〝不好了, 快跑啊 !! 大灰狼來了〞 . 大家跑的無影無蹤 . 大灰狼撲了個空 , 牙齒磕在石頭上 , 掉下了二顆大門牙 , 大灰狼灰溜溜的走了 . 小夥伴又出來一起玩了 , 一隻小白兔對煊煊說:〝 你的耳朵太靈敏了 , 我真喜歡根你一起玩 〞. 小動物們讓煊煊閉上眼睛 . 當煊煊睜開眼睛時 , 發現小動物給它編了一個漂亮的花冠 . 說煊煊是小動物的保護神 . 煊煊高興極了 , 終於知道長耳朵的法力 , 再也不為長了長耳朵而苦惱 .

描寫耳朵的作文 篇3

奶奶七十多歲了，沒病沒災，身體很硬朗，就是耳朵背的厲害。她常問我：“你在哪讀書啊？"我對著她耳朵大喊：“在紀家。”“哦，好哇，離這近…。。”奶奶說話就這樣，和著相聲似的。

去年春節，奶奶拉著姑姑的手，上下打量一陣，關切地問道：“三妹，生病了吧？昨晚我聽到你咳嗽了。”一句話聽得姑姑涕淚漣漣。姑姑在回來的路上受了點涼，昨晚咳嗽了幾聲。姑姑怕驚擾家人，每次咳嗽時都用手帕緊緊地捂住了嘴。姑姑不明白，那麼輕微的幾聲咳嗽，住在隔壁房間的耳背奶奶，怎麼聽得見。

有天夜深，我坐在桌上看書，舅媽在旁邊熟睡。突然，舅媽猛地坐了起來，說：“孩子掉下來了。”“不會的，我沒有聽到一點動靜。”舅媽不信，跑去看，我也跟了過去，舅媽的孩子真的滾下了床。好在床不高，孩子未受傷，正躺在地上熟睡。不過，我真的很奇怪：兒子滾下床，熟睡中的舅媽也能聽見，而清醒的我卻豪不知曉！

也許母愛有兩種，一種是看得見的，如天熱熬綠豆湯，天冷織見毛衣；另一種是看不見的，就如奇特的母親的耳朵！

描寫耳朵的作文 篇4

閉上眼睛時，我聽見腳步聲，板凳摩擦的吱吱聲，咳嗽聲……甚至於很輕很輕的呼吸聲，空調發出的呼呼聲……這些全歸功於我的耳朵。

我們的耳朵分為三個部分，分別是外耳，中耳，內耳。可是我們能看到的只有外耳。外耳又分為兩個部分，一個是耳蝸，一個是外耳道。耳蝸的形態奇特，實在不好形容。有點像黃黃的香蕉，又有點像彎彎的小船，可仔細一看又不那麼像。我用手摸了摸，又捏了捏，感覺滑滑的，上面有一點像脆骨，中間像軟骨，最下面又有點像肥肉。我們摸到最大的地方是耳垂，聽說耳垂大的人有福氣，我摸了摸，確實挺大的，可是為什麼我家卻窮的叮噹作響呢？

耳蝸的裡邊就是外耳道了，外耳道形狀有點像一個橢圓形的小坑，又有點像一個小勾。

中耳和內耳雖然我們看不見，不過我知道它們用處也很大。我用食指輕輕地堵在中耳前的小洞裡，我感覺一陣微風拂在耳邊，使勁堵的話，微風就變成了大風！聲音也有些聽不清了，放開之後，風不吹了，聲音也漸漸地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一樣。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵長五釐米，寬三釐米，我的耳朵長六釐米，寬二點五釐米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵長，可他的耳朵比我的寬，這就更神奇了。

耳朵的作用可大了，有了它，我就可以聽見老師的講課聲音，小鳥喳喳地叫聲……如果有一天我的耳朵聽不見了，我的生活一定會很枯燥。

耳朵對我很重要，我一定會愛護它。

描寫耳朵的作文 篇5

啊啊，咳咳，大家好！我是貪財的耳朵小姐，當然，也愛臭美。我可是什麼都能聽見，不是我吹牛，如果我排世界第二，絕對沒人敢稱第一。

作為耳朵，我的超級本領就是聽力特棒！比如說小主人掉了錢或是什麼珍貴的物品，我都能準確無誤地分辨出來。不過有點不好意思，如果掉在地上五角錢硬幣，我肯定會聽成一元的，你說我牛不牛？我今天好無聊，那就去逛街吧。哎呀，有人掉錢了，我急忙撿起來，哇，好多呀！我聽著好像有五個一元的，三個一角的，六個五角的，中間還夾著兩張十元的紙幣，呀，發財了！我蹦蹦跳跳地去找我的好夥伴眼睛妹妹，我們手拉手準備大吃一頓，再大大臭美一次。

吃飽喝足，我們去逛商店。“千萬別客氣，妹妹，今天我請客，我們好好打扮打扮。”我買了一對粉色耳釘，戴上去，哎呀媽呀，真漂亮！眼睛妹妹買了一些眼影，真是絕世美瞳啊！就這樣，我們逛夠了也美夠了，回家吧。

出去時間長了，我身上癢癢的，小主人拿起耳勺就開始幫我清潔。你說我這個點背呀，真是倒黴，這小主人一天得得瑟瑟的，也沒個老實氣，一不小心把我給弄受傷了，啊，內傷啊！急救後，鼻子醫生說，我的聽力受到了影響，我已經什麼都聽不太清楚了，而且聽別人說話，總會搞錯，常常弄巧成拙。比如又掉錢了，我可能會聽成“不要臉”或“不是人”。

唉，我這一生不就完了嗎？都怪我太貪財，否則也不會落得這麼個悲慘的下場啊！

描寫耳朵的作文 篇6

今天，老師在黑板上畫了一個美麗可愛的小女孩，但是這麼可愛的小女孩為什麼不開心呢？哦，原來她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫耳朵。

第一個上場的是趙敬盈同學。她走到離黑板大約兩米遠的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的眼睛蒙了起來，接著讓她原地轉三個圈。她一邊轉，同學們一邊大聲數：“1，2，3，停！”她轉得暈頭轉向，不往黑板的方向走，而是走向門口。有一個好心的同學提醒她：“向右走！”她硬著頭皮小心地又向前走了幾步，一隻手在空中亂摸，走了不知道幾個來回，終於走對方向了。她拿著筆的手在黑板上摸來摸去，一直不敢下筆。終於，她小心地畫了下去，剛畫完就把矇眼的帶子拿下來。啊？一隻耳朵像一根麵條一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一隻耳朵像被風吹到十萬八千里之外了。

老師又請了幾個同學上去畫，幾乎都和趙敬盈一樣，沒有一隻耳朵畫對位置。有的畫在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的畫在了辮子上，耳朵像在辮子上盪鞦韆……

我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個道理，有些事情表面看上去很簡單，事實上做起來十分難。看事物不能只看表面，只有經歷了，才能從中總結經驗，從而看到事物的本質。

描寫耳朵的作文 篇7

不知什麼時候，小公雞的眼睛不太好，看不清米粒、小蟲。他的夥伴老遠就能看見食物，很快的叼起食物，跑走了。

小公雞一天比一天苦惱，一天比一天憔悴，聰明伶俐的小喜鵲對小公雞說：“小公雞，你應該配上一副眼鏡，只要你把眼鏡帶上，一下子就很清楚。”小公雞很感謝小喜鵲，高興得撲了過去，可是，小喜鵲洩氣的說：“可是你的耳朵只不過是兩個小洞，沒有耳朵殼，眼鏡是無法帶上去的。”

小公雞隻好去借耳朵，小公雞來到了愛管閒事的大黃狗家，小公雞對大黃狗說：“大黃狗，我能借一下你的耳朵殼嗎？因為我得了近視眼。”大黃狗說：“這可不行，我的耳朵是用來擋風的，不是用來借給你的呀。”

小公雞來到蝙蝠家門口，小公雞對蝙蝠說：“蝙蝠大嬸，我能借一下您的耳朵殼嗎？”蝙蝠說：“這可不行，我的眼睛也不好，我的耳朵是用來聽聲音的。”

小公雞又來到松鼠家，小公雞看見小松鼠的耳朵正適合自己，就對小松鼠說：“小松鼠，我能借一下你的耳朵殼嗎？”小松鼠說：“這可不行，如果沒有了耳朵殼的保護，我的耳朵會被樹枝刮破的。你可以用一根繩子，把眼鏡綁在後腦勺上。”小公雞說：“對呀，我怎麼沒想到呢。”

小公雞按小松鼠說的去做，終於戴上了眼鏡。什麼都可以看得到了。

描寫耳朵的作文 篇8

我們每個人都有許多的器官，他們有的高貴，有的卑賤，還有的很妖嬈。而我的耳朵是器官裡面最高貴，最高雅的。

他能幫我聽到各種的聲音，如果好聽，他就會告訴他的好朋友——大腦先生，大腦先生就會傳送到手兄弟這。這樣手兄弟就會跳出各種各樣美麗有趣動作。他要是聽到有人在說我的壞話，他也會立馬告訴大腦先生。最後，我們將說壞話的人“繩之以法”。

他的模樣最像一個數字三，這個數字三可和別的數字三不一樣，它渾身長著柔軟的骨頭，別人只要一碰它，它就會疼的，嗷嗷大叫。他住在腦袋的兩側，我的頭髮稍微一長就會把他遮擋住。雖然在最不顯眼的地方，可是它的作用可大了，他幫助眼睛兄弟架起眼鏡腿，長長一架就是一整天，會累的後背通紅，卻沒有半句怨言，做了那麼多隻是為了讓我能夠看得更清楚，功勞是眼睛的，但在背後支援的確實耳朵。如果沒有他，那我就聽不到美妙的音樂和那些令人感動的話語，他總是默默地為我付出。

生活中也有許多人像耳朵一樣，雖然長的其貌不揚，但是它的作用卻是不可估量的。比如平時醫院裡我們常常都見到醫生在忙碌護士在忙碌。可我們有沒有發現還有一些不起眼的護工？他們穿著藍色的制服在打掃廁所，整理最髒最亂的地方，他們常常幹著最苦最累的活，碰到有病人心情不好，那些穿藍色制服的護工阿姨就會像親人一樣在旁邊安慰她，照顧她，給病人帶來溫暖。你還知道哪些和我們的耳朵一樣偉大而又從不邀功的人呢？

描寫耳朵的作文 篇9

在當今社會，騙子非常多，有人會想：“只要別與社會有過多的接觸，完全可以把騙子和小人拒之門外。”如果你擁有這種想法那就大錯特錯了，要知道，如果我們沒有防備之心，連我們最信任的眼睛和耳朵也會欺騙我們。

很多時候，一些帶有障眼法的影象和物體擺在我們面前，眼睛看見後，覺得該欺騙我們的時候到了，於是，它便傳遞錯誤的資訊給大腦，使大腦的判斷錯誤，最後讓我們得到的，是一個錯誤的答案，在沙漠中，前方明明是一片寸草不生的沙漠，可眼睛卻說前方有一片綠洲，當發現自己被眼睛戲弄的時候，已經為時已晚。眼睛雖然是長在自己身上的，可是它仍然欺騙了我們。

耳朵雖然也是長在自己身上的，但是它的騙技比眼睛還高，任何的閒言碎語都逃不過它敏銳的聽力，耳朵讓大腦對這些閒言碎語以一定的形式排列，然後使大腦對一個無辜的人產生偏見，照這樣思維，連自己的耳朵也騙了自己。

然而，當一個人沒有了眼睛的同時，偏見也會隨之而去，因為，在盲人的思想裡，無論是美麗的美女還是醜陋的黃臉婆，都是一個樣，都由他們的大腦來決定，就算是醜陋的黃臉婆，在他的幻想中，也許是一個美女。

如果你的情商很低，別說社會了，就連自己都會欺騙自己，所以說，人只有情商高，才能走向社會，走向未來！

描寫耳朵的作文 篇10

最近我終於體會到什麼叫做好奇害死貓了。因為聽了潘的歌聲，我知道了什麼叫做跑掉大王了。

聽說潘和水晶要開演唱會了，所以我這個好事之人怎麼不摻和摻和？水晶的聲音我已經聽過了，那就剩下潘的了。

嘿嘿，經過我的一番死纏爛打，軟硬兼施。潘終於決定唱歌給我聽了。哈哈，我把音量調到最高，準備聽一聽他說的富有“磁性”的聲音。

“喂，聽得到麼？”？？這不是個女孩的聲音麼？怎麼會是潘？他可是個男的！我不寒而慄，難道說他原本就是個女的？難道他是雙重人格？可是雙重人格也要同一個性別的啊！怎麼會呢？難道這是世界之謎？讓我去破解的？

我打下“你真的是潘麼”“廢話！”“可是為什麼我聽到的是女生的聲音呢？”雖然說現在的男生都很娘娘腔，可是也沒到這個程度吧？（某人在想，要是大叔的聲音也是這樣的，不知道會在查字典有多大的轟動）

一陣優美的旋律從音響裡傳出來，奇怪，這不是《睫毛彎彎》麼？難道潘要唱這首？這好像比較適合女生唱。

“我心蹦蹦跳……”

聽完這首歌我終於明白了，原來世界上跑掉有這麼嚴重的人啊！我可憐的耳朵。不過，我說的話好像過重了，潘立刻把他Q秀上的字改成了“我唱歌不跑調多好啊！”如果我真的傷到你的心那就sorry！非常的抱歉啦。好期待你和水晶的演唱會！

描寫耳朵的作文 篇11

“砰砰”“咚咚”“叮噹”……這些聲音都是由耳朵收集的，所以我們能聽到別人的說話聲，美妙的音樂和刺兒的噪音。

耳朵分為三個部分外耳、中耳、內耳。中耳和內耳眼睛看不見，只能看見外耳，外耳為分為耳廓和耳道。

外耳的一部分——耳廓，它是捲起來的，摸上去不光軟軟的，薄薄的，表面還凹凸不平。聽老師說如果用手端熱東西，手很燙時，可以立刻把手放到耳朵上捏著，讓耳朵把熱量吸走，手就不燙了。耳廓下面那個像小玉石的東西是耳垂，它很軟，俗話說：耳垂大有福氣。我連忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特別小，外耳的另一個部分是耳道，它像一個隧道，將外面收集來的聲音通過這個隧道傳到內耳，我們就能聽到聲音了，如果用手將它堵住，聲音就會變小。

觀察完了耳朵，我們要用它來收集聲音。我來到教室的窗戶邊，老師打開了窗戶，讓我們閉上眼睛聽一分鐘，我聽到了室內傳來了“咚咚”的腳步聲，“嗚嗚”的說話聲，室外傳來的聲音就更多了，比如“哧哧”的剷雪聲，“滴滴”的汽車鳴笛聲……

既然耳朵這麼重要！我們一定要好好保護，不要去傷害它。比如說掏耳朵，長時間聽耳機，不能把小東西往耳朵裡塞，而且游泳時如果耳朵進水的話，一定要及時清理或者去醫院治療。

耳朵真厲害，我們可要好好保護它哦！

描寫耳朵的作文 篇12

寒假，我和媽媽去職教城學手藝：麵點。在那裡，我們學到了不少東西。我最感興趣的就是做貓耳朵。

首先，每500克麵粉配150克水，接著將它們攪拌在一起、揉成麵糰，其次，揪出一塊麵團，用擀麵杖把麵糰擀得薄薄的，然後把它切成二分之一1立方米大小的小方塊。捏法很簡單：拿起一個小方塊，用大拇指把它按在手掌上，使勁往後拖，慢慢地，貓耳朵會脫離手指，它就形成了。看似簡單的事，做起來卻很難。像做這麼一個貓耳朵要2秒鐘的時間。照這樣下去，1分鐘只能做30個，1小時能做1800個，不要看數目這麼多。一個貓耳朵其實很小的。說不定1小時辛勤勞動的結果只能夠1家吃一頓！再者，揉麵團也很累。把麵糰揉的十分光滑那需要花多少的力氣啊！媽媽費了九牛二虎之力才使麵糰成形。我也去揉了揉，手使勁往下壓，麵糰也無濟於事。

好不容易捏完了！我的大拇指都僵了！

接下來，就是如何燒的問題了。首先，放入油和五花肉，反覆翻炒；再放茭白，適當放些料酒繼續翻炒；接著放水燒開；再放貓耳朵；最後，放入青菜和小白蝦燒開就行。當開啟鍋蓋的霎那間，貓耳朵全都浮了上來。好看得很，像散落一地的菊花瓣。適當加些鹽，味精。

出鍋了！

瞧，白白的貓耳朵，綠綠的青菜，還有香噴噴的五花肉……真是色香味俱全！

看著美味的貓耳朵，我的食慾大增，一下子就吃了兩大碗，直到吃到連彎腰肚子都疼的地步，我才肯放棄！你說說，我到底吃了幾個貓耳朵呢？

描寫耳朵的作文 篇13

誤入人間的精靈，都有著一雙美麗的耳朵，聆聽世界上最美妙的聲音。我感謝上帝，賜予我生命，並賜予我一雙完美的耳朵，讓我享受生活，聆聽世界。我喜歡聽，聽各種各樣的聲音。

幼時的我，便愛上了聽，無論走到哪裡，總喜歡閉著眼睛，聽周圍傳來的聲音：叮噹流水、輕踏石板路、微風佛耳……聽著聽著，嘴角上揚，咯咯地笑起來，清脆的笑聲飄過腳底，鑽進水裡，被魚兒帶走。聽，有人在唱《洋娃娃和小熊跳舞》；有兩個小朋友在分享糖果；有一些小朋友在撿石子，石子和地板摩擦發出吱吱的聲音……我已經迫不及待想要加入了。

長大些，我不滿足於這些聲音，我希望我的耳朵能裝下大自然。我每天爬過山坡，走過河流，閉上眼睛，細細聆聽鳥兒的鳴唱、蝴蝶對花兒的告白。我聽出了布穀鳥對春天的喜愛；聽出了知了對夏天的熾熱；聽出了落葉對秋天的感激；聽出了白雪對冬天的眷念。我想給她一個大大的擁抱，如同對生活的熱愛一樣，且聽風吟。

再大一些，我喜歡蹲在一顆大樹下，閉上雙眼，聆聽四周。驀的，我聽見一種從未聽過的聲音，睫毛微顫，急忙瞪大雙眼，手忙腳亂。那是親人的聲音，那是對我人生的關切。閉上眼睛，我會思緒清晰，也會徒然迷茫。耳朵裡的聲音雖然不再純真，卻更多了愛。從此，我重新開啟自己的耳朵，聆聽更多成長中的故事，關於親情，關於朋友，關於人生道路上的坎坷。

我聽到世界的美妙，聽到生活的美好。我想，我也有著精靈般完美的耳朵。

描寫耳朵的作文 篇14

恰好到了午飯時間，媽媽和了些面，我便請求媽媽教我做“貓耳朵”。

按照媽媽說的，我用刀先把麵餅切成一條一條，為了保證麵條不會粘到手上和案板上，便撒了些許麵粉。然後，我輕輕將它揉搓成均勻的柱狀長條，因為這是我第一次做，有些地方難免粗細不均勻……接著，我用刀將這些長條切成大概1。5釐米左右的樣子，撒了些麵粉後，我把大拇指放在這些面塊的將近一半的位置上，再輕輕向下按壓的同時，向右揉，可要是力道控制不好，就會使面粘到手上。要修復的話，也得費點時間，我就是這樣。不過熟能生巧，做多了就好了。

光有面可不行，還得準備菜——

我將雞蛋向碗沿上輕輕一磕，把蛋黃蛋清倒入碗中，又加了一勺尖的食鹽，用筷子攪拌均勻。我再把小瓜、洋蔥、西紅柿切成小塊，分成三堆，放在案板上。

接下來，便開始炒制——

我往鍋裡滴加了適量的油，等油燒好，就立馬把雞蛋倒入，翻炒，然後撈出。然後，輪到菜了，因為剛才炒雞蛋時吸光了鍋裡的油，所以，還要再次往鍋里加油，等油燒好，再依次把菜，“貓耳朵”和雞蛋放入翻炒，加入適量的醬油和鹽，用不了多久，香氣撲鼻的“貓耳朵”就做好了。

也許因為是自己做的，所以味道自然很棒，不僅如此，還有那賣相，光想想就讓人止不住地流口水。

當然，美食千千萬，光學這個怎麼行，我還要學著做更多，以便隨時可以一飽口福！

描寫耳朵的作文 篇15

每個人的童年都是美妙的，每個人的童年都是豐富多彩的，我也不例外，天真的我曾經幹了一件蠢事。

小時候，我害怕打雷下雨，只要響雷總要鑽到奶奶的懷裡。一次下雨時我聽奶奶說，只要家裡的小貓洗了耳朵，老天爺就不會降雨，也不會打雷了。於是，我便開始注意小貓了，我跟著小貓滿屋子跑，小貓到廚房，我就到廚房，小貓到客廳，我也到客廳。我始終相信只要小貓洗了耳朵，就不會下雨，不會閃電了。我盯著它看了大半天，可是它還是沒有洗耳朵，我急了，心想還不如我幫小貓洗耳朵。可是誰料到，這小貓從小就是不讓人捉，性子像“辣妹子”一樣，火辣辣的，到處亂竄。追了大約個把小時，才好不容易捉住它。我雙手緊緊勒著小貓，生怕它從我手中溜走。大概是它知道我不會放了它吧，它也不掙扎了，乖乖地趴在我手上。我抱著它，活像抱了一條大鯉魚，而現在的它，則像一隻乖巧的兔子，安安靜靜地趴著，一聲不吭，一聲不響。忙完了這些後，接下來就是幫貓洗耳朵了。我打來一盆清水，把小貓摁進水裡，它見我想把它放入水中，便開始撲騰了，弄得像跳水似的，水嘩嘩往上濺，搞得我滿臉都是水。在我的努力下，還是幫貓洗了耳朵，可是老天像跟我作對一樣，依然打雷下雨。我跑去問奶奶為什麼，她說：“要貓自己洗才有用。”我只好長叫一聲“啊！”

童年真有趣！

描寫耳朵的作文 篇16

小米是個很不聽話的孩子，爸爸的話不聽，媽媽的話不聽，爺爺奶奶的話也不聽。

一天，小米犯了個錯誤。媽媽對他說：“小米，以後不能再丟三落四了……”小米生氣地說：“每次都說，煩死了，我真想不要耳朵。”說完，他對著天空喊：“我不要耳朵，我不要耳朵！”過了一會兒，小米的耳朵真的不見了。小米開心極了。

週末到了，爸爸和媽媽帶小米出去玩。當他們來到遊樂園，全家人都玩得很開心，可小米卻很不高興。因為小朋友們都看著他，還用手指著他，又指指自己的耳朵。小米傷心地跑過去對爸爸媽媽說：“我們回家吧！”爸爸媽媽只好把小米帶回家了。

傍晚，全家人坐著沙發上看相聲，相聲演員爬在地上，像只壁虎一樣，還說著幽默的話語。全家人都被逗笑了，爸爸哈哈大笑，媽媽笑出了眼淚，爺爺奶奶笑得直拍沙發，還模仿相聲演員說話。可小米坐在那裡一動不動，完全不知道發生了什麼。

上課時間，老師在講知識的時候，老師讓小米站起來背書。可小米聽不見，他的同桌推了一下他，他“嗖”地一下站了起來，把全班同學逗得哈哈大笑。小米覺得很羞愧，他對著天空喊：“我要耳朵，我要耳朵。”小米摸摸自己的耳朵，耳朵又回來了，真高興啊。

小米知道了，不聽別人勸告是沒有好結果的。從這以後，小米再也不說不要耳朵了，大家都誇小米變乖了。

描寫耳朵的作文 篇17

東東是一個心愛的小男孩，他有一雙湖水般湛藍的大眼睛，一個活絡的鼻子，光潤的小嘴，機伶的耳朵。因而，東東非常討人喜歡。

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在評論誰最厲害，說著說著就吵了起來。眼睛首要講話：“我能看見美麗的國際，你們誰也比不上我！”鼻子不服氣，說道：“有什麼了不得，我能聞到芳香的香氣，你們能行嗎？”嘴巴說：“人世的甘旨我全吃過，你們一個也不如我！”耳朵說：“我能聽見美好的聲響，我便是榜首！”我們爭吵不休，最終決議，每天一個人值勤，其他人歇息，來比一比最厲害的是誰，再讓東東評一評。

榜首天是眼睛值勤，東東帶著眼睛玩了一個早上，覺得餓了，就去廚房，看見了一個蛋糕，但是今天是眼睛值勤，嘴巴和其他器官都去歇息了呀！東東只好眼巴巴地看著蛋糕，但是又吃不著，由於沒有嘴巴。

第二天，鼻子就任了。他和東東去花園玩，鼻子聞到花香，但是又看不到花。所以，鼻子和東東度過了漆黑的一天。

第三天，輪到嘴巴了。貪吃的嘴巴帶著東東來到廚房，美美地大吃起來。嘴巴忽然吃到了一個石頭似的東西，他一會兒吐了出來。但是眼睛不在，他看不見這是什麼。

第四天，耳朵值勤。東東帶著耳朵去參與同學的生日會。我們歡聲笑語，可東東卻笑不出來，由於他沒有嘴巴。

最終，東東告知器官們：你們幾個都很重要，少了一個，我的日子就沒有這樣美好，這樣精彩。

描寫耳朵的作文 篇18

小明明不愛護眼睛，經常躺著看書，後來視力下降了，只好戴上眼睛。

“哼，這眼鏡架在我身上好難受啊！”鼻子氣沖沖地說，耳朵生氣地說：“是啊，眼睛也真是的，你自己裝酷，幹嗎讓我給你扛東西。”鼻子和耳朵指著眼睛說。眼睛哭了，說：“我也沒辦法，主人不愛護我，把我整成這個樣子，我有什麼辦法？總不能不讓我看東西吧！”耳朵有點火了，說：“我又沒有讓你受傷，我為什麼要扛啊！”鼻子也怒氣衝衝地說：“你以為你在我上面就了不起嗎？你最好是小心點，否則我對你不客氣！”眼睛這下更委曲了。鼻子和耳朵再也沒理眼睛了，他們倆商量著怎樣把眼鏡甩掉。鼻子說：“等主人一彎腰的時候，就把眼鏡甩下來”。

這時，正寫字的明明不小心，把筆掉地上了，便彎下腰去撿。鼻子和耳朵見機會來了，趕忙把眼鏡甩了下去。啪！眼鏡爛了。鼻子和耳朵高興極了。明明一見，只好重新去配副眼鏡。路上，由於看不清東西，被一塊石頭拌倒了，鼻子被撞開了一個大口子。明明只好捂著鼻子走。一不小心，耳朵也被牆上的硬物給劃了一下，流血了。明明配好眼鏡後，趕忙到醫院把傷口縫好了。耳朵和鼻子這才知道眼鏡有用，自己錯怪了別人，就對眼睛說：“對不起，我們原來那麼說你，真不應該。”眼睛說：“沒關係，只要我們團結起來，就能幫助小主人戰勝困難。”耳朵和鼻子說：“對！”

從那以後，眼睛、鼻子和耳朵三個又和好了，再也沒有爭吵過。

描寫耳朵的作文 篇19

週六下午，我正在床上玩，突然感覺耳朵聽不見聲音了，這是我游泳以來一直有的感覺。於是我就去找爸爸，爸爸用手機上的手電筒一照，發現裡面堵滿了耳屎。他去拿了掏耳勺，小心翼翼地往裡面挖，挖出了一勺耳屎，棕色的，竟然還有點發黑！真是嚇了我一跳！爸爸說我們去醫院吧，醫生那裡肯定有專門的工具可以挖出所有耳屎。

帶上所有的證件，我們戴上口罩，騎上我們家的電瓶車小黃，去了第三人民醫院。進了醫院大廳，發現裡面真是人山人海啊，像每天下班高峰期時高架上堵車的場景，熙熙攘攘。一個護士讓我們去二樓交錢，然後去三樓看病。

到了三樓，我們找到了治病的房間，門外有人在排隊，我和爸爸排在隊伍後面。過了一會兒，聽到有人喊我名字，於是我們就進去了。爸爸跟醫生介紹了一下我的情況，醫生示意我坐到爸爸腿上。她用一個小燈往耳朵裡照，然後拿了一個長長的鑷子，伸進了耳朵裡，不一會兒就取出一個像動畫片裡螺絲釘爸爸一樣大的耳屎，真是嚇了我一大跳！

掏出一個大的之後，醫生又把鑷子伸進我的耳朵，但是這一次我兩腿發軟，眼冒金星了，差點暈倒。我緊緊抓著爸爸，直到醫生說可以了。然後她又帶我們去隔壁房間，用一個像吸塵器一樣的工具吸光了剩下的耳屎，真疼啊！我忍不住尖叫了一聲！

掏完了，我感覺自己說話像拿著話筒說話一樣，有回聲。真是一次痛苦的經歷啊！

描寫耳朵的作文 篇20

耳朵螺，顧名思義就是外形長得特像一隻大耳朵的海螺。因為人們常說大耳朵有福氣，能給人帶來好運，所以在北海第一眼見到它時，我就愛不釋手，央求爸爸幫我買下，並小心翼翼把“大耳朵”抱回了家。

這隻耳朵螺很大，長17釐米，寬15釐米，殼也很厚，達到1。5釐米。所以抱起來很有分量。耳朵螺的花紋非常精美，棕色的塊狀紋理深入淺出，粗細不一，錯落有致，看起來有點像老虎的斑紋。一圈圈優美的螺旋線纏繞在殼表面，還有一些曲線向外伸展，像美麗仙女飄逸的裙裾，又像太陽輻射的光芒，還像彎曲細長的眼睫毛，好看極了。

耳朵螺，耳朵螺，這隻大耳朵很有特點。它的“耳朵”白白淨淨，好像在告訴我們要多聽些好的事情，遮蔽那些骯髒的話語；它的“耳朵”下面有兩個洞，直通內部，似乎是讓我們懂得要多聽少說，而且聽後要懂得分辨，去偽存真，牢記在心，千萬不能左耳朵進，右耳朵出。

每隻海螺都能發出大海的聲音，耳朵螺也是如此。它發出的聲音是低沉的，每每聽到這種聲音，我的眼前總會浮現出這樣一幅畫面：夜深了，萬籟俱寂，只有大海還在低聲歌唱，遠處，漁船上星星點點的燈火時隱時現，若有若無，朦朧中，一陣清涼的海風吹過，椰子樹沙沙作響此時，我便會回憶起美好的旅遊時光，沉浸其中，久久回味。

耳朵螺，你不僅讓我明白了一些道理，還時不時讓我想起愉快的旅途時光，我真的很喜歡你！

描寫耳朵的作文 篇21

一位男孩，因為一次手術，聽力越來越差，可是他卻對音樂非常著迷。我是他的耳朵，我非常幸運。

每時每刻，音樂在我的身邊響起，他總是聽得如痴如醉。可是越到後來，音樂就越模糊，到了最後，他再也感受不到任何聲音，世界變得空蕩蕩的，男孩無論怎樣，都感受不到聲音。我可以感受到他的內心是多麼的失望，我痛恨自己沒有為他獻上一點聲音。可我又是幸運的，因為我是他的耳朵。他沒有一點抱怨，總是輕輕地撫摸著我，讓我感受到在沒有任何聲音的世界中他內心的溫暖。我知道他在向我說話，雖然我不能很好地表達我的安慰，讓他知道我的心，但他仍然那樣的溫暖，我可以感受到他的寬容。

看到別人與他說話時，他只是一陣的迷茫和搖頭，眼神卻透露出一種無奈和羨慕。然而接下來小朋友見到他就跑，像見到魔鬼似的。有的人還故意找男孩說話，只要見到他搖頭了，眼神就流露出排斥。男孩見此傷心並痛苦著。他可能一生都會在無聲的世界中，在沒有友愛的世界中，即使有的好人會安慰他，但透露也是憐憫，我為此感到沮喪。但他如往日一般積極地活著，去努力的尋求更好的醫治。雖總是四處碰壁，也依舊安慰我：“沒事的，我一定能重新聽到美妙的聲音的。”

我好久沒有感受到音樂在他感染下的美好了，忘了世界上的聲音是怎樣因為他而美妙了。可是我感覺我是幸運的，因為我能聽懂你的心，因為你沒有怨恨我的無能。

描寫耳朵的作文 篇22

我是耳朵，但什麼也聽不見。聽不見美妙的旋律，聽不見人與人的對話，也聽不見大自然的話語......

因為我聽不見，使主人生活在無聲的世界裡，她只能依靠手語來表達自己的想法。

她從來不與我說話，因為她的生活裡沒有聲音這個概念。

我知道，其它的耳朵經常聽到主人對她們責備時......心裡十分難過。但我不能怪我的主人，因為我使她的生活變的單調。

終於有一天，我的主人在心裡對我講話：“耳朵，我聽不見聲音，不怪你。”聽了這句話，我心裡舒服了許多，知道主人並不恨我。她接著說：“耳朵，你知道嗎？你聽不見，是我的不對。”什麼！我的主人竟說自己有過錯。“耳朵，我告訴你，你的失聰是因為我不小心，出了車禍。”主人在心裡又對我說：“耳朵，耳朵，不怪你，你會原諒我嗎？”我竟想不到，主人會請求我原諒她。我當然會原諒你。可是她聽不見。

我心裡十分舒服，因為我聽見主人對我說話啦！她不恨我，不怪我，我心裡的疙瘩結開了。

“耳朵，你知道嗎？你使我感受到了寧靜的滋味，好舒服，讓我避開了城市的吵鬧！”主人又在心裡對我說話。我想，我怎麼不好好享受寧靜帶來的生活呢？“耳朵，我發現無聲的世界其實很美！”這下，我才發現，主人比我樂觀。

我慚慚愛上了寧靜，發現，寧靜是世界上讓我最嚮往的。

我好想對主人說：“主人，我好幸運，能遇到你，讓我享受人間的寧靜。

描寫耳朵的作文 篇23

在小主人的房間裡，有許多玩具，有小汽車、火車、摩托，還有一架藍耳朵飛船，它們經常給主人表演。

一天，藍耳朵飛船正在練習倒退，旁邊的車看見了，都譏笑藍耳朵飛船：“飛船不會飛，我的零件都笑散架了。”“你是飛船嗎？是的話怎麼不會飛呢？哈哈哈”藍耳朵飛船裡面的宇航員臉紅了：是呀，我應該去一次宇宙，飛船不去宇宙，還叫飛船嗎？他準備起航了，這時，螳螂小姐和甲蟲先生過來了：“你能帶我們一起去宇宙嗎？”宇航員說：“當然可以。”

就這樣，藍耳朵飛船發射了，他們準備輪流開飛船。

它們在飛船上的食物吃光了，準備在附近的一顆星星降落。他們下了飛船，看見這顆星星的地、房屋都是咖啡色和白色，連人都是咖啡色的（包括衣服）。螳螂小姐拿起一塊白石頭，聞了聞：“好香，是巧克力。”這時，跑來一個巧克力人，他說:“你們幫幫我們，我們要化了。”這是怎麼回事？原來，巧克力星離太陽很近，巧克力遇熱融化，上面的人也受不了啦！

藍耳朵飛船上的宇航員們決定轉移巧克力星。

它們從飛船上找到一根繩子，把巧克力星用繩子套上另一頭拴在飛船上，它們一起把巧克力星拽到了離太陽99光年這才停止。

巧克力星上的人們很感激宇航員們，讓它們從巧克力星上拿走了許多巧克力。藍耳朵飛船又開始了新的旅程。

描寫耳朵的作文 篇24

閉上眼睛時，我聽見腳步聲，板凳摩擦的吱吱聲，咳嗽聲……甚至於很輕很輕的呼吸聲，空調發出的呼呼聲……這些全歸功於我的耳朵。

我們的耳朵分為三個部分，分別是外耳，中耳，內耳。可是我們能看到的只有外耳。外耳又分為兩個部分，一個是耳蝸，一個是外耳道。耳蝸的形態奇特，實在不好形容。有點像黃黃的香蕉，又有點像彎彎的小船，可仔細一看又不那麼像。我用手摸了摸，又捏了捏，感覺滑滑的，上面有一點像脆骨，中間像軟骨，最下面又有點像肥肉。我們摸到最大的地方是耳垂，聽說耳垂大的人有福氣，我摸了摸，確實挺大的，可是為什麼我家卻窮的叮噹作響呢？

耳蝸的裡邊就是外耳道了，外耳道形狀有點像一個橢圓形的小坑，又有點像一個小勾。

中耳和內耳雖然我們看不見，不過我知道它們用處也很大。我用食指輕輕地堵在中耳前的小洞裡，我感覺一陣微風拂在耳邊，使勁堵的話，微風就變成了大風！聲音也有些聽不清了，放開之後，風不吹了，聲音也漸漸地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一樣。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵長五釐米，寬三釐米，我的耳朵長六釐米，寬二點五釐米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵長，可他的耳朵比我的寬，這就更神奇了。

耳朵的作用可大了，有了它，我就可以聽見老師的講課聲音，小鳥喳喳地叫聲……如果有一天我的耳朵聽不見了，我的生活一定會很枯燥。

耳朵對我很重要，我一定會愛護它。

描寫耳朵的作文 篇25

我有個長耳朵朋友。它是一隻玩具兔，叫花花，是我5歲生日時媽媽送我的。我非常喜歡它，把它當成心肝寶貝。

花花的長耳朵豎著，上面戴著兩個蝴蝶結。兩隻玻璃球做的眼睛，藏在密密的毛裡，晚上看，亮晶晶的。釦子做的鼻子往上翹著。彎彎的小嘴，像一個小辣椒，十分可愛！

小時候，我經常和花花一起玩。一次，我把花花帶到飯桌前，把一小勺肉送到它嘴邊，花花鼻子一翹老高，好像在說：“太少了！太少了！我要一大碗！”那樣子可真逗！

有一次，我被爸爸媽媽罵了一頓，就拿花花出氣，但是它還在微笑。事後，我很後悔，明知道花花不會說話，還一個勁地問：“你為什麼不哭？”它好像在說：“我自己受點苦沒什麼，只要小主人不生氣就好。”我把它緊緊抱在懷裡，感動的淚滴在它的額頭上……

第二天，媽媽要帶我出去玩，我想帶上花花，可媽媽不同意。我只好把花花留在家裡，臨走時，我看了它一眼，它的鼻子雖然翹著，但彎彎的小嘴好像在說：“能給小主人看家，是我的榮幸。”我覺得花花太孤獨了，不忍心，就決定在家陪它。媽媽一再讓我去，可我不同意，媽媽無奈地自己走了。那天，我雖然沒出去，但是我和花花在家玩得可開心了！

有花花這個朋友，我好滿足，好幸福！

描寫耳朵的作文 篇26

今天，媽媽要做我愛吃的貓耳朵。如果你要讓我選我最愛吃的食物的話，那麼，不用問，我得首選就是——貓耳朵。我不知道為什麼，什麼大米呀，麵條呀，我都吃不了多少，只有貓耳朵，也就是我的最愛，我能吃很多。我第一次吃貓耳朵時，就吃了兩大碗，那時是過年，我親眼看見大家的嘴由“V（笑，過年麼，大家當然要有說有笑了。）”，變成了“O（驚奇）”，要知道，我平時可連一碗飯都吃不了呀！那天，把我吃的都走不動路了！

當然，今天最讓我興奮的還是：媽媽要讓我自己來作貓耳朵！我只知道貓耳朵是怎麼吃的，（嘿嘿，這的連傻子都知道。）可我卻從不知道是是怎麼做的，今天，終於要大白於天下了！

在12點左右，我和電視說了聲886（拜拜了），就進入了“軍事重地”沒想到，媽媽還沒和麵！沒辦法，我只好等了，我三分鐘一問，五分鐘一瞧，終於，在十二點四十，面和好了，我像一陣旋風，飛也似的進入了廚房。

只見媽媽先把一團面壓平，用刀切成小方塊，再用大拇指放在上方向前一搓，小方塊便像變魔術似的變成了一個”C”字形，再用手向前輕輕一揉，”C”字形的口便封住了，變成了“O”字形。我也要試，沒想到，在媽媽的手下乖乖的方塊在我手下變得十分不聽話了，我生氣地說：“我不幹了！”媽媽聽了，又手把手地教我怎麼用力，怎麼搓，我也十分認真的學，很快我就學會了，便幹得更起勁了。

吃到了自己親手做的貓耳朵，心裡高興極了。

描寫耳朵的作文 篇27

要說我媽的耳朵，真比“順風耳”還牛啊！數萬乃至數十萬平方千米內的聲音，沒有她聽不到的！

老媽因為有這麼個耳朵，我可吃了不少苦頭！在學校，我上課時必須專心致志地聽講，下課也要和聲和氣地和同學說話，因為此時，在媽媽工作的地方，她正聽著我的一切言語，要是我哪句話說錯了，回了家肯定挨一頓打。唉，老媽要是沒這麼個耳朵該多好啊！

不僅是我，老爸也是“受害者”。老爸睡覺總愛打呼嚕，但聲音卻很小，可即便如此，在老媽的耳朵裡，那聲音卻比炮彈的爆炸聲還大。老爸為了讓老媽睡好覺，也為了自己當一位“模範丈夫”，老爸整夜不睡覺，第二天，只能“戴”著個“黑眼鏡”去上班，而且上班時還老是打盹，有時竟睡著了，因為這個，老爸可沒少挨領導的罵。

最後，我們父子決定，讓媽媽辭了職，並又給她買了一間房，安上了隔音玻璃、隔音地毯、隔音房門，就連牆也是隔音的。平常，給老媽端飯端菜一點聲音也不許出，因為只要出一點聲音，媽媽就會感覺吵得不了，會在地上捂住耳朵打滾。如有重大事件與老媽商量，必須相隔五米或五米以上的距離，並且聲音不得超過一分貝！

要是科學家能發明出一種可以減弱聽力的器械該多好啊！那時，我一定第一個去購買，我期待著那一天的到來。

描寫耳朵的作文 篇28

求留一隻耳朵，讓我聽風雨。——題記

趴在視窗，望著風，聽著雨，聽見他們的聲音，我愕然了。終究一切還是終究，在流年裡斑駁的痕跡一點點慢慢吞噬著我的神經，我甚至都開始麻木了，麻木了周圍所存在的一切，聽見的也就只是那流星似的劃過，我開始沉淪，是怕地獄的存在失去意義，還是本身就缺乏了一種勇氣？在音韻裡一點一點耗盡芬芳，留著那所謂的尊嚴有何用？那麼不堪風雨，那麼禁不起戰鬥，我只向上天祈禱，把所有的一切打入地獄，留我一隻耳朵就好。

我只求有一隻可以聽見風雨的耳朵，不用砸傷夜的寧靜，不用害怕天空是否下雨，因為我有耳朵，可以聽見。我不知道什麼時候我才可以不去在乎那些，在別人眼裡無所謂的東西我卻看得如此之重要。我有時在想，可不可以把自己放逐，只有一片天空，哪怕連空氣都沒有。

留一隻耳朵，就好。

因為我想有一隻耳朵去聽世界，世界的潺潺流水，世界的遍地荒蕪，世界上最自然最淳樸的泥土芳香，選擇一笑而過之後是不是就可以真的釋懷，選擇忘記是不是就真的可以不再記起，從另一方面講，鏡子裡的那個自己是不是在詛咒你，你不可能擁有所謂的擁有，哪怕是一隻耳朵。

我是喜歡幻想。

可我真的別無他求，將世俗全部從我的耳膜過濾，看著指甲掐出的花瓣印記，唱著無所謂的歌謠，讓玫瑰的血色漸漸浸入身體，那麼痛，卻笑了。

描寫耳朵的作文 篇29

此時已是事情發生的四日以後，至於那天晚上，到底是如何回到家的，小煙已經記不起來。唯一存在印象的，只是觸碰雙頰之後，小昔滿是絕望的瞳仁。

小昔出事以後，便一直躺在家中。不肯出門，不肯說話，甚至連飯也不肯吃。想是要把自己整個，埋藏進深不見底的黑色泡沫。不要讓任何一個人找到。今日，小煙再次來到小昔家裡，卻如每次的結果一樣，小昔完全不理人。在反反覆覆地遭受冷落之後，小煙覺得再也不能就這樣隨事情任其發展，一定要想辦法救小昔。

怎麼辦呢，怎麼辦呢，怎麼辦呢……小昔在一棵很大的樹下來來回回走過來走過去，拼命想思到一些辦法，卻尋不出半點頭緒。想起小昔現在的樣子，小煙悔恨地蹲在身子，在樹下哭了。

“要是當時，我自己認真看看……不那麼……不那麼著急地問小昔，他……就沒事了，都是因為我……都是因為我，他才……變成了這個樣子……”等到稍微平靜些，小煙便帶著餘下的抽泣著，接連不斷地埋怨自己。心裡難過極了。

這時，一位飽經時年的老人，緩緩朝著小煙移步而來。小煙抬頭間，忽然看見了爺爺，腦中頓時靈光一閃。是啊！爺爺就是當年講這個故事給自己與小昔聽的人，他一定知道該如何是好吧！

於是，小煙不顧臉頰上還掛著淚珠，就著急地朝爺爺的方向跑去。

描寫耳朵的作文 篇30

期盼已久的暑假終於如約而至了。暑假裡，媽媽早早地就去上班了，我還躺在床上做著美夢；而爸爸開出租車，上晚班。白天正在呼呼大睡呢。這不正是偷玩遊戲的好時機嗎？想到這裡，我的心裡難免有一陣小激動。

因為每天都有英語的一起作業，所以我可以理所當然地問爸爸拿手機了。等到做好作業，爸爸大多又睡著了，趁著這個時間就可以爽快地偷玩了。可是爸爸沒等我玩多久，心裡就會有感應，馬上就醒來了，提醒我一起作業做好就要放下手機。我只能乖乖就範，把手機交了出去，臉上寫滿了不情願。

我安安靜靜地看了一小會兒書，等爸爸再次進入了夢鄉。我的心裡玩手機的念頭又在蠢蠢欲動。我躡手躡腳地趴到了地上，匍匐著爬到了爸爸的床邊，儘量讓聲音小一點，再小一點。然後慢慢地起來，把手緩緩地伸向手機，輕柔地把手機拿到手中，真是神不知鬼不覺。最後再原路返回，任務才算成功。可是，爸爸的耳朵對於我拿手機的聲音特別敏感，每次都能捕捉到我細微的聲音。要麼就是我玩得正嗨呢，爸爸突然之間就感應到了，馬上醒了過來，發現手機不見了立馬就開始審問我。我心虛，只能把手機依依不捨地交了出去。再次捧起了書本，醞釀著下一次的行動。

說來也奇怪，每當我做一起作業，讀書寫字時，發出的聲音不管再大，爸爸還是能夠酣然入睡，打起呼嚕的聲音更加響亮了。可真是讓人摸不著頭腦，真有點百思不得其解。爸爸的耳朵到底是為什麼呢……

描寫耳朵的作文 篇31

今年暑假，我和爸爸媽媽來到了繁華的都市——武漢。那裡不僅有美麗的風景，而且和有許多的風味獨特的小吃。

一個週末的早上，我在舅媽家閒著沒事幹，就對舅媽說：“舅媽，在家裡真沒勁，有什麼新鮮事嗎？”

舅媽面帶笑容地說：“有啊，我也沒事做，我們今天來做豬耳朵餅吧！”

豬耳朵餅？這名字從來都沒聽過！舅媽告訴我，著是一種風味小吃。很快，舅媽拿來了麵粉、芝麻、甜酸漿等製作原料。我們開始做豬耳朵餅了。舅媽先把麵粉放在面盆里加上水，攪勻後使勁揉，不一會兒，就把麵粉揉成了一個大面團。然後，舅媽拿起了一根木棍子，不停地在上面擀，擀了好久才把它擀成了一個又大又圓的餅。我說：“舅媽可以讓我做一張餅，好嗎？”

舅媽說：“好吧。”

舅媽說：“千萬不能把水放多了！”

我按照舅媽說的做，不一會兒我也做出了一張又大又圓的餅。舅媽拿起甜酸漿倒在了麵餅上，加上麻，然後捲起來。最後，舅媽用刀把它切成薄片，放進了有油的鍋裡，只聽“劈啪劈啪”的油炸聲，頃時，廚房裡飄起了陣陣香味。再看，原先那一張張薄餅都捲了邊，鼓了“肚”，真像一隻只小豬耳朵。

我拿起剛炸好的豬耳朵餅輕輕地咬了一口，又香又脆。那味道呀，真令我至今難以忘懷。

描寫耳朵的作文 篇32

“王大耳朵”，對不起。因為他耳朵大又姓王，所以我們叫他“王大耳朵”。這件事情我心存悔恨。

“王大耳朵”是從陝西調過來的新生，教師在排座位的時候把我和“王大耳朵”排在同桌。我看他有一張榴蓮似的大臉，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼，嘴巴倒是生得挺俊俏，主要是還有一個“大”耳朵。

“王大耳朵”在我們班上那可是出了名了----因為他的長相挺獨特，他那肉嘟嘟的臉誰都想掐一把。因此，“王大耳朵”在我們班上受著不平等的地位，可他卻一忍再忍不管別人對他做了什麼事情。

有一次，我也想追追潮流，把“王大耳朵”的眼鏡給我藏起來。到了上課時間，“王大耳朵”到課桌裡找他的眼鏡，怎麼也找不到----“王大耳朵”是個愛讀書的人。他便在課堂上嚎啕大哭，驚動了老師，老師一起幫他找眼鏡。在這時候，藏在我衣袖裡的眼鏡“咣”的一下不小心掉在了地上，這時我心裡非常的緊張，萬一被老師發現是我把眼鏡藏了起來的話，老師一定會罵我的，只見“王大耳朵”撿起了他的眼鏡說：“老師，對不起，眼鏡在我書包裡我沒有看見。”這時，我鼻子一酸，想哭出來，又盡力讓自己不哭。下課了我對“王大耳朵”道歉，他並沒有怪我，反而友好地和我說一句：“沒關係，都是同學。”這時，我悔恨極了，悔恨我當時為什麼要那樣對他。哎！一切都晚了。在期末考試的時候“王大耳朵”得了第一名，這真是“人不可貌相”啊！

“王大耳朵”請你原諒我好嗎？“王大耳朵”對不起！

描寫耳朵的作文 篇33

從前有一隻小公雞叫彬彬。它長得既漂亮又聰明，小夥伴們都喜歡和它玩。有一天，小公雞又去找夥伴們玩。半路上，它遇見白兔茸茸，看到茸茸的耳朵又尖又長，還繫著兩個蝴蝶結，多可愛啊！彬彬傷心地對茸茸說：“茸茸妹妹，你的耳朵真漂亮，為什麼我就沒有呢？”茸茸說：“別傷心，彬彬，我來幫你找找吧！”茸茸左看看，右看看，怎麼也看不到彬彬的耳朵。

彬彬沒有心思去找小夥伴玩了，它傷心地往回走。在路上，彬彬遇上了小象壯壯。他看見壯壯的耳朵像把扇子，邊走邊扇，多神氣啊！它連忙趕上去問：“壯壯哥哥，你的耳朵真好看，為什麼我就沒有呢？”壯壯說：“彬彬，別傷心，我來幫你找找吧！”小象左看看，右看看，怎麼也找不著彬彬的耳朵。

彬彬更加傷心了。它無精打采的走回家去。媽媽看見它的樣子，摸著它的腦袋，心疼的問：“寶貝兒，今天為什麼不高興？”彬彬低著頭說：“為什麼小夥伴們都有得多，而我沒有呢？”公雞媽媽笑著說：“傻孩子，誰說你沒有耳朵？你的耳朵就在眼睛後邊，那兒有一小塊突起來的毛，毛下邊就藏著你的耳朵呀！”彬彬抬起頭來好奇的問：“那這麼小的耳朵有什麼用呢？”媽媽說：“你的耳朵可有用了，蟲子鑽不進，雨水淋不著，聲音聽得好，還不好嗎？”

彬彬聽了，開心極了，再也不難過了，它拍著翅膀說：“我有耳朵了，我的耳朵真好！”

描寫耳朵的作文 篇34

從前，有一隻蘋果豬，它有一群好朋友。蘋果豬碰到一件讓他很討厭的事，朋友喜歡摸他的耳朵，他們說：“啊！又大又軟，好好摸哦。”

“大象的耳朵比我還大，你們去摸他的呀。”蘋果豬對著朋友們大喊，朋友們卻笑嘻嘻地說：“誰敢去碰大象呀，個子那麼高，萬一被他的長鼻子甩一下可不是那麼好玩的。”蘋果豬不高興了，他揹著手，撅著嘴走開了。他不想理這些愛捉弄人的朋友，一個人爬到山坡上生悶氣。

山坡上開滿了紅的、黃的、紫的花，有一隻黃色的蝴蝶在花間飛來飛去。蘋果豬看著這一切，心裡想：要是我的大耳朵上有一隻蝴蝶的話，那一定很美。

於是，蘋果豬坐在花叢中等蝴蝶飛過來，可蝴蝶偏偏不青睞他的大耳朵。蘋果豬便站起來去捉蝴蝶，蝴蝶從這朵花上飛起來，又在那朵花上落下，就像跟他在捉迷藏，怎麼也捉不到。“哎！不讓摸的偏要摸，給摸的卻不摸。”蘋果豬氣呼呼地自言自語。

突然，它腦子一轉，有了好主意，蘋果豬採來好些鮮花，編了只美麗的花環，戴在頭上，然後在山坡上慢悠悠地散步。一群蝴蝶飛過來了。他們驚訝極了：“哇，會動的花耶。”蝴蝶們在花環上飛呀飛，飛累了，他們想在花兒下找片綠葉休息，他們沒找到綠葉，卻找到了一張軟軟的大床，原來是蘋果豬的耳朵，躺在上面真舒服。

後來，蝴蝶們就常常飛到蘋果豬的大耳朵上來休息，朋友們也不再摸蘋果豬的大耳朵了。因為上面常停著花蝴蝶，誰願意去驚動這些可愛的小精靈呢！

描寫耳朵的作文 篇35

我的爺爺耳朵是世界第一背！

一天中午，我放學回來，很餓。

“爺爺，我餓了！”爺爺沒有動。

“爺爺，我餓了！”爺爺依舊沒有動。

“這爺爺咋啦？戴著耳塞？”我走到他面前，發覺沒有耳塞。

“難道是……聾了？”

不可能呀，爺爺前幾天還挺好的啊！就再說了一遍，爺爺動了一下，我非常欣喜，以為爺爺終於聽到了，可是爺爺卻只是翻了一下報紙而已。我拿起一個喇叭對著爺爺的耳朵吼了一遍，他依舊沒有任何舉動。

我走到爺爺面前，對他搞了個動作，爺爺瞄了瞄我，說：“你幹什麼啊？有話直說！”

“你聽見了？”

“你說什麼？”

“我說你聽見了――是嗎？”爺爺臉上還是疑惑的表情。

深深呼吸，把喇叭對準爺爺的耳朵，大吼：“爺爺，我餓――了！”這一吼，可不得了了，玻璃“卡拉”碎了，發生了地震，日本富士山火山爆發，岩漿淹沒了廣島。屋頂“轟轟”響了起來，可是爺爺還是在看報紙。

爺爺拿開報紙，說：“你剛剛說什麼？”

“我說――我――餓了。”

“啥？”

“我不跟你這人講了，自己做。”

我剛走兩步，就被爺爺攔住了。

“你說清楚！剛剛你說什麼？”

我暈了過去，跟這天下第一耳背的爺爺是說不通的，要不，你去試試？

描寫耳朵的作文 篇36

今天，我來給你們講一講，一個又離奇又好奇的一篇文章吧。（是五官的爭論）

今天晚上，我要睡覺的時候，突然，聽見了我臉上的眼睛、耳朵、 鼻子和嘴不知為何在爭論誰的功勞大：

眼睛自以為是的說：“我的功勞最大，如果主人沒有了我就看不見一些美麗的景色了，比如說啦：桂林山水、黃石美景和秀麗景色等等等等的。所以我的功勞才大呢，沒有人可以比我更好了！”

耳朵不甘示弱的說：“你說你的功勞大，我呢，我的功勞才大呢！因為，如果主人沒有了我的話就也聽不到別人對別主說的話了也聽不見美妙的音樂旋律了，比如說：貝多芬的曲、達芬奇，一些的曲。所以我得功勞才大呢！”

鼻子聽了這些話，好似怒火燒身的說：“我的功勞才大呢！因為，主人要是沒有了我就問不到一些很香的美食了，所以我得功勞才大呢！”

嘴巴聽了又驕傲又傲慢的說：“你們算個屁，我的功勞才大呢，因為呀主人沒有了我就吃不到山珍海味了，或肯德基、麥當勞了，所以，我的功勞才最大呢！”

後來，眉毛說話了：“你們啊，太自大了！你們各有各的功勞，你們不要在爭論了，你們已經把主人搞得精疲力盡了，所以，你們快好好的睡一覺吧，免得主人明天起不來，又要被老師罵了，所以，你們快點安靜下來吧！

後來，它們漸漸的安靜了下來，開始變的鴉雀無聲，在下來，我就漸漸的睡著了。後來的事我就不知道了。

描寫耳朵的作文 篇37

奶奶已經八十歲了，身體還是很好，可耳朵真夠聾的，你說這，她扯那，常常弄得人啼笑皆非。

春節過後，爸爸媽媽把奶奶從老家接來，讓她在我家住上一段時間。吃完團圓飯，我們一家人坐在客廳裡聊天。

“媽，我看您身子骨挺硬朗的。”媽媽湊過去大聲說。

“什麼，存銀行！存啦，有一萬五哪。這不，給你們帶來三千，隨便買點啥。”奶奶笑呵呵的說著，轉身從放在腳邊的大黑包裡拿出一個紙包，開啟包著的報紙，把用紅綢子包著的三千元錢塞在我手裡。

媽媽笑著朝我使了個眼色，我趕緊把錢放回奶奶懷裡，大聲說：“媽媽說你身體很硬朗。…‘啊，蓋新房？大明沒有給你們說嗎？早蓋好啦，兩層的。有兩百個平方呢！”說著又硬把錢塞在我手裡。

我笑地倒在媽媽懷裡，爸爸站起來，對奶奶的耳朵高聲重複了一遍。奶奶聽清了，一個勁地笑著點頭說：“硬朗，硬朗，我還幫著餵豬呢！”

媽媽從口袋裡拿出一封信，在奶奶面前晃了晃說：“嫂子讓您別做啦！…‘什麼，你也說稻子別種啦！”奶奶生氣地說：“人人張嘴要吃，怎麼好不種？前些年，村裡也有人說不種地．去打工。我可不同意，日子好了，不能忘了政府。現在政府又給種糧發補助了，真不明白，家家都富了，還補個啥！”

就這樣，我們說這，奶奶扯那，笑得我肚子都疼了。

描寫耳朵的作文 篇38

蠶豆，是一種家喻戶曉的植物，它像其它一些植物一樣也會開花，結出蠶豆。而在這繁茂的花葉中藏有一名祕密成員——蠶豆耳朵。今天，老師就帶著我們去尋找蠶豆耳朵。

今天老師先把我們領進青青園，然後說道：“這一次我們就來尋找蠶豆耳朵。”蠶豆耳朵是什麼？大家你一句我一句的討論開來：“應該是蠶豆用來傾聽世界美妙聲音的耳朵。”“不對不對，應該是用來聽小朋友的悄悄話。”此時，老師從蠶豆從中反覆尋找後拿出一片葉子。原來這就是蠶豆耳朵呀!只見這片葉子：葉柄垂直，葉子形狀酷似耳朵，整片葉子為一個整體，外圍沒有縫隙。根據老師剛剛找到的蠶豆耳朵，我們在附近的蠶豆叢中尋找蠶豆耳朵。我正在一片蠶豆叢中尋找，可是這個蠶豆耳朵卻又許多“假分身”，但是細心地我們還是發現了“假身”與“真身”的不同：1它們沒有長長的葉柄2它的葉子沒有完全捲起來。通過這方法我識破了一個又一個“假身”。但依然沒有找到蠶豆耳朵，最後我就定改變方法來找。

我來到一片人煙稀少的蠶豆田。我彎下腰，湊近蠶豆，用眼睛一個一個掃射過去，每找完一個我就用手將那個找過的隔離在一旁，每當我以為找到時，卻發現它是假的，所以最後還是以失敗告終。

這一次找蠶豆耳朵的失敗，讓我知道做事觀察需要手、眼協調和細心，還有就是要靜下心來。

描寫耳朵的作文 篇39

在一個寧靜的夜晚，大地一片寂靜，可小明的面部器官卻並不平靜，原來，是鼻子和耳朵在說話。

鼻子對耳朵說：“耳朵弟弟，你最近過得好麼？我可一點也不好。自從眼睛帶上了眼鏡這個東西，我就得天天揹著他，一動不動。”

“就是就是。”耳朵接著說，“自從眼睛帶上了眼鏡，眼鏡腿就一直勾著我，難受極了。咱們明天去問問眼睛是怎麼回事。”

“嗯，行，我同意！”

到了第二天，鼻子和耳朵一大早就去找眼睛。

耳朵問眼睛：“喂，你交的那個什麼什麼叫眼睛的東西，為什麼讓他成天勾在我身上，坐在鼻子背上？？”

眼睛為難地說：“我也不想這樣，可小主人不愛護我，天天晚上躺在床上看書，寫作業是把頭埋得低低的，我只好和它交朋友。”

眼睛的話讓鼻子和耳朵啞口無言，但他們仍然沒有放棄。

終於有一天，小主人的橡皮掉了，小明低頭揀橡皮的時候，耳朵輕輕地動了一下，眼鏡掉了下來，打碎了。

這時，只聽小主人說：“呀，眼鏡壞了，我得再去配一副。”說著走出了家門。

這時，鼻子和耳朵感到渾身輕鬆，正在高興的談天說地，因為那個該死的眼鏡終於沒有了。冷不防，小主人不小心撞到了樹幹上，鼻子出了血，小主人忍著痛，往旁邊走了走，可是耳朵又和樹幹“親密接觸”，擦破了皮。

... ...

晚上，當小明睡著的時候，鼻子和耳朵互相看了一眼，羞愧的低下了頭。

描寫耳朵的作文 篇40

在一個寧靜的夜晚，大地一片寂靜，可小明的面部器官卻並不平靜，原來，是鼻子和耳朵在說話。

鼻子對耳朵說：“耳朵弟弟，最近過得好麼？我可一點也不好。自從眼睛帶上了眼鏡這個東西，就得天天揹著他，一動不動。”

“就是就是。”耳朵接著說，“自從眼睛帶上了眼鏡，眼鏡腿就一直勾著，難受極了。咱們明天去問問眼睛是怎麼回事。”

“嗯，行，同意！”

到了第二天，鼻子和耳朵一大早就去找眼睛。

耳朵問眼睛：“喂，交的那個什麼什麼叫眼睛的東西，為什麼讓他成天勾在身上，坐在鼻子背上？？”

眼睛為難地說：“我也不想這樣，可小主人不愛護我，天天晚上躺在床上看書，寫作業是把頭埋得低低的，只好和它交朋友。”

眼睛的話讓鼻子和耳朵啞口無言，但他們仍然沒有放棄。

終於有一天，小主人的橡皮掉了，小明低頭揀橡皮的時候，耳朵輕輕地動了一下，眼鏡掉了下來，打碎了。

這時，只聽小主人說：“呀，眼鏡壞了，得再去配一副。”說著走出了家門。

這時，鼻子和耳朵感到渾身輕鬆，正在高興的談天說地，因為那個該死的眼鏡終於沒有了。冷不防，小主人不小心撞到了樹幹上，鼻子出了血，小主人忍著痛，往旁邊走了走，可是耳朵又和樹幹“親密接觸”，擦破了皮。

晚上，當小明睡著的時候，鼻子和耳朵互相看了一眼，羞愧的低下了頭。

描寫耳朵的作文 篇41

暑假的一天晚飯後，天氣十分悶熱，我和表弟坐在沙發上看電視。

突然，我看見一隻壁虎趴在玻璃上。這時，一隻蚊子飛了過來，看它一會兒擺頭，一會兒努努嘴巴，好像一位“偵察兵”，我知道它一定是在找它的美味-----人的血。正當它全神全神貫注尋找目標的時候，壁虎竟神不知鬼不覺地逼近了它。突然，壁虎閃電似的一探頭，伸舌頭，嗖的一下把蚊子粘在舌頭上，飛快的捲入口中，然後嚥下去。

正當我們看得入神時，奶奶來了，大驚小怪的說：“哎呀！別看了，當心壁虎的尾巴掉下來鑽進你們的耳朵裡！”我大吃一驚，頓時覺得耳朵癢癢的，好像有什麼東西鑽進耳朵裡了。我連忙捂住耳朵，飛一 般逃到房間裡，嚇得直哆嗦。

一連好幾天，我走路、睡覺都要把耳朵緊緊捂住，唯恐壁虎的尾巴鑽入耳內。幾天過去了，卻安然無恙。我覺得很奇怪，就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑起來。她摸著我的頭說：“傻孩子，壁虎斷尾會鑽入人的耳朵裡是一種誤傳，壁虎斷尾，其實是一種自我保護行為，當它遇到敵人時，能使尾巴斷落。掉下來的一段由於還有神經，能跳動一段時間，以此來吸引敵人的注意，使它快點逃脫。這就叫“自切”，是動物自我保護的一種。

哦，原來是這樣。那我就不用再天天捂耳朵了。這件事又讓我增長了知識，真是“生活處處都是學問”呀！只要你是生活的有心人，就一定有更多的發現，不信，你試試看吧。

同學們，現在你知道了吧！壁虎的耳朵是不會掉進耳朵裡的！

描寫耳朵的作文 篇42

哎！早知道我就不聽勁爆的音樂了，也不讓爸爸媽媽開車了，沒想到現在竟然會引發這麼大的事情。

今天是我們兒童最喜歡的日子星期天，每當過星期天的時候，我就會開心的不亦樂乎。今天我打算去美不勝收到公園玩。在去公園的路上，我聽著勁爆的音樂，公路上的車鳴笛聲四起，還有踩爆氣球的聲音就彷彿小孩子在哭一樣。整個城市都陷入了噪音之中。

可就在這時，周圍忽然就鴉雀無聲了。我摸了摸自己的腦袋，發現我的耳朵不見了。我嚇得大驚失色！周圍人的耳朵也都不見了。這到底是怎麼回事？原來耳朵們都受不了這噪音了，集體去到了森林裡。人們怎麼樣都沒法讓耳朵們回來，也不能轟炸，不然耳朵們就都炸壞了。可就在這時有一個小女孩兒走了過來。那個小女孩吹起了她的口風琴。那聲音就彷彿在仙境一般。周圍的人聽的都聚精會神。聽到了琴聲的耳朵們都從森林裡回來了。當我們回頭在看小女孩兒的時候她已經不見了。她就像孫悟空一樣來無影去無蹤。

耳朵們雖然回來了但還是怕我們再次發出噪音，隨時準備逃跑，導致有時候耳朵們還是會跑下來。慢慢的耳朵又開始相信我們了。可是又有人開始發出噪音了。於是交警叔叔們便去告訴那些人你不能發出噪音，那些人也聽了，從此耳朵再也沒有逃離過。人也沒有發出過噪音。人和耳朵又和好了。

描寫耳朵的作文 篇43

作文課上老師帶我們玩了一個遊戲，叫“畫耳朵”，規則是要蒙著眼睛給黑板上的小人畫耳朵。我們就像大森林裡的小鳥玩得不亦樂乎。

輪到我了，我心裡想：我可是畫畫界的一流高手，人稱“小畢加索”，蒙上眼睛畫耳朵對我來說太簡單了！我大步流星地走上講臺，老師給我蒙上了眼睛。我立刻感到眼前一片黑暗，就像一隻斷翅的鳥兒墜入了黑暗的洞穴，手腳都不知道朝哪裡動了。我的自信心就像一團火焰被一桶冰涼的水給澆滅了，心怦怦直跳，握筆的手在黑板前迷茫地舉著。

“幹嗎這麼緊張？又不是參加世界大戰！”我暗暗地提醒自己。於是我靜下心來，開始找黑板上的小人頭，憑著原先的記憶我估計了小人頭的位置。正要落筆的時候，同學們嘰嘰喳喳的提醒又讓我猶豫起來，我聽到諸葛敬澤大喊：“不對！錯了！”但我立刻想到他在之前一直誤導別人，於是我決心不聽他的，斬釘截鐵地落筆了。接著我向左移動，開始畫左耳朵，聽到同學喊：“往右，往右！”我以為他們在騙我，於是繼續往左，最終又落筆了。我又順手畫了兩條眉毛，感覺還不錯。當我摘下眼罩的時候，全場大笑。原來小人的左耳朵“跑”到了黑板的最左邊，右耳朵還挺準的，掛在小人頭上，只是兩條眉毛卻畫成了眼袋，大家都笑得前仰後合。

其他同學也和我一樣，在猶豫猶豫再猶豫中落下了筆，可是畫出的耳朵都“跑”了。在笑聲中，我深深地感受到眼睛的重要性，以後可一定要好好保護自己的眼睛。

描寫耳朵的作文 篇44

在我心中，我覺得耳朵的用處十分大，它能聽課，聽音樂，聽鈴聲，聽故事……沒有耳朵根本不行。

今天，老師要我們用耳朵做實驗。第一個實驗聽桌子發出的聲音。

我們都把耳朵緊緊地貼在桌子上，我覺得耳朵很涼，漸漸地，我聽到了“絲絲”的聲音，我想：難道桌子也會說話？我又細細地聽了起來，桌子好像發出了“呼呼呼”風吹的聲音，像個無底洞，聽起來會使人害怕，好像自己也進了這無底洞，永遠走不出來了……接下來，我們要做第二個實驗，打噴嚏。老師叫一個同學打一個大“噴嚏”，那個同學先把頭往後仰，張開大口，然後深吸一口氣，嘴裡不時發出“啊啊”，終於打出來了，聲音驚天動地的，樣子也真是滑稽，老師又叫一個小女生，她打的“噴嚏”比剛才的柔和了許多，第三個“噴嚏”是老師打的，還真有節奏，像幾個音符在跳動。第三個實驗，老師帶我們到下面去聽外面的聲音。在樓下，我閉上眼睛，用心聆聽，我聽到了汽車“啪啪”開過的聲音，由遠而近，聽到了幾面旗幟隨風飄揚的聲音，樹枝的“沙沙”聲。突然，一架飛機從我們頭頂“轟轟”飛過。

通過這幾次實驗，讓我覺得耳朵是必不可少的，它能幫助我們聽到各種有用的聲音，如果我失去了耳朵，將不再會有動聽的聲音縈繞於我的耳邊，生活就會變得十分無趣。我為我有一雙機靈的耳朵而感到快樂。

描寫耳朵的作文 篇45

尼尼一早醒來，發現原來鬧哄哄的小鎮變得一片寧靜，“嘰嘰喳喳”聲消失了，鬧鐘的鈴聲也飛走了，一切都靜悄悄的。尼尼想到昨晚做的夢——耳朵全跑了，她下意識地摸了摸耳朵，腦袋兩邊果然空空的!她忍不住哇哇大哭，大喊：“媽媽，我的耳朵不見了!”

來到客廳，尼尼傻眼了，爸爸媽媽的耳朵也沒了!其實全沙海鎮的人的耳朵全跑了，因為耳朵們受不了鎮長尼克龍開會時的大嗓門兒，耳膜都要被震破了;也不喜歡被車輛和建築工地的噪音汙染的小鎮……總之，耳朵們覺得小鎮裡十分不好，於是決定集體逃跑。

有些耳朵去了森林，它們洗去了身上的汙濁;有些耳朵逃到了海邊，在沙灘上自由舞蹈;還有些耳朵去了遙遠的月球，去享受那純粹的寧靜……

尼克龍天生一副大嗓門兒，可耳朵逃跑了，自己說的話自己都聽不到，何況說給別人聽呢?現在，鎮上的人交流都靠寫字或打手語，可這對小時候每次寫作文都抓耳撓腮的尼克龍來說，實在太難了，最後他下定決心：全面捕捉耳朵!

大家開著飛機和大炮去抓耳朵，誰知，耳朵們機靈地逃到了火山旁。這下誰還敢對自己的耳朵下手呢?大家束手無策。

僵持之際，一位眼睛看不見的姑娘吹著口琴來了，來了。那美妙的音樂聲把耳朵們引了回來。後來，小鎮變得清靜了，人們再也不大喊大叫了。

不過，最近鎮上又出現了許多不好的東西，聽說眼晴們正在密謀大逃亡……

描寫耳朵的作文 篇46

耳朵是我們人體的一大寶貝，聽課。聽音樂。聽故事。都不能沒有耳朵，但是我們卻沒有關心過。今天，我們要做幾個關於耳朵的實驗，來激發我們對耳朵的關心。

首先我們來做第一個實驗——電扇的聲音。老師請了一為同學來開電扇，只見電扇慢慢地轉了起來，發出'嗡嗡'的聲音。過了一會兒，響聲越來越大，由'嗡嗡''聲變成了'嗖嗖''聲，老師又把電扇關了，那響聲就越來越小，最後聽不見了。

接著，我們又做了第二個實驗——滑稽噴嚏。

老師選出五個同學上臺，然後商量了一下，開始表演了，毛斌先表演了一個著涼的噴嚏，只見毛斌手捂著胸口發抖，忽然一個噴嚏從他嘴裡冒出來了，接著，還有幾個同學也表演了他們的噴嚏，都很有趣。

最後，第三個實驗也來了，是'聽聲音，猜動作。''

老師讓我們都閉上眼睛，聽聲音，猜老師在幹什麼。只聽'？''得一聲，原來是搬蹬子。關門的聲音。又一聲'嘀嘀''響，哦，是撥手機的聲音......

這三個實驗讓我知道了耳朵的作用，也知道了我們不能沒有耳朵，要關心我們的耳朵。

描寫耳朵的作文 篇47

說起長耳朵的傢伙，你一定能夠想起精靈，精靈個個都是長耳朵。

這個“精靈”很可愛，一身雪白的羽絨服，戴著一副紅眼鏡，與蘿蔔白菜結下不解之緣。你猜也猜到了吧，這個長耳朵的傢伙——是兔子……

我最喜歡的動物就是兔子了，因為我太愛兔子了，上帝給了我一隻兔子，作為屬相，大家又給我個稱號：兔子。雖說這是一個外號，但我卻特別喜歡！

人們都說：“光說不練假把式”。我可有過一段和兔子親密接觸的光榮史實……

那年暑假期間，一個鄰居姐姐送給我一隻小白兔，它來時，又瘦又小。而我卻把它喂的又大又白又胖，整天想吃什麼吃什麼啊~

我總是在它的“豪華住宅”——一個又大又舒適的泡沫箱旁邊觀察它，它卻害羞的要命，兩腿一抬，用它那長鬍須蹭我的臉，我特別怕癢，只好走開了，怎麼樣，它機靈吧！

我每次把它帶出家門，本想讓它出門散步，它卻瘋狂似地跑了起來，我追也追不上，我為了追到它，不惜撲上幾個空，甚至是在腿上，胳膊上留下幾個花朵似得黑青，有時它扭過臉來，給我一個得意的眼神，又跑走了。唉，我的速度，真是比不上兔子。

每一次把它“送”回它的“家”，我都是汗水淚水一起流，它卻在一旁優哉遊哉的吃起胡蘿蔔來。它露出那兩顆大板牙，好像在向我顯擺：“看，我跑得多快！”真是讓我又愛又恨啊！

最終我還是把它送走了，在離別的時候，我不禁轉頭看去，好不捨呀……真想對它說：“長耳朵的傢伙，你讓我好懷念……”

描寫耳朵的作文 篇48

如果有一個小耳朵圖圖比賽，那非我表弟的冠軍了！

他從小就愛看大耳朵圖圖這部動畫片，會說“為什麼？”“誰說的？”“你怎麼知道？”常把他媽氣個半死，常常說她怎麼生了這個死兒子，表弟5歲小名叫童童，但他卻給自己起了個小耳朵圖圖，因為他耳朵很小，下面我來講一講他的糗事吧！

那天早上起來，見他坐在陽臺上，揹著什麼，我問：“圖圖，背什麼呢？”“爸爸的媽媽叫奶奶……”“圖圖，背什麼呢？”“媽媽的媽媽叫姥姥……”我火冒三丈，一仔細聽，原來背這個啊！我來考考他：“奶奶的爺爺叫什麼？”“嗯……奶爺。”我目瞪口呆，“哈哈哈……”我哈哈大笑，“爺爺的奶奶叫什麼？”“嗯……爺奶！”我剛喝了一口水，聽了以後，差點把水噴出來！姐姐我有“柴”吧！弟弟得意的說，啊！他還漏了網路用語。

還有一次，我今天吃午飯，當時他正在看《大耳朵圖圖》看的悠悠忽忽，魂不守舍，我叫了3,4次他才聽見。

童童！吃飯！叫我圖圖！”圖圖吃飯，為什麼？再不吃有人打你！誰說的，我，你怎麼知道？我……我被擊垮了，站在地上欲哭無淚，我又一想，我是姐姐，他的聽我的，我氣沖沖的過去，大叫，吃飯！弟弟回過頭來，那楚楚可憐的表情和水汪汪的大眼睛，讓我心太軟了，最後只好同意他在客廳吃飯。

“ 為什麼？誰說的？你怎麼知道？”哦！我快瘋了，我滴老弟，你又不是圖圖，幹嘛裝他呢？上帝！宙斯呀！開開眼，救救我這個孤苦伶仃的小女子吧……

描寫耳朵的作文 篇49

小主人娜娜躺在床上看書，看著看著睡了，連近視眼鏡也忘了摘下來。

耳朵上下打量著近視眼鏡，開啟話匣子：“咦，這怪物從哪來呀？壓得我難受極了。”

“這怪物叫近視眼眼鏡。它可不是平白無故來的，它架在我身上，我很不舒服。”鼻子輕聲說。

“是呀！你們很不舒服，我十分難過，都是我，誰叫我身體弱，還有小主人娜娜又不愛護我。所以才成了近視眼，才請來這東西的，請你們不要埋怨我。眼睛委屈地邊說邊流淚。

嘴莫名奇妙地說：“什麼東西，我好沒吃過。”原來嘴吃到了淚水。嘴抬起頭來看了看眼睛，惱羞成怒地吼道：“你們別欺負眼睛了，它可是病人呀！”耳朵和鼻子連忙向嘴說明剛才發生的事。

“眼睛，這不怪你，你和我們都一樣勞苦功高。可以與我們相提並論。”嘴說道。

“是嗎？嗚嗚——你們會埋怨我，然後傲慢地奚落我，說我非常懦弱，和你們在一起簡直是羞恥，話語中還帶著輕蔑的神氣，這是我原來想的，不過現在不這麼想了！”眼睛樂不可支地說。

“好了！我們該做我們該做的事了，嘴笑吟吟地說。

嘴巴、鼻子和耳朵誠懇地教小主人娜娜，使娜娜改掉了壞習慣。

從此，娜娜不但注意愛護眼睛，還輕常到醫院治療。

後來，娜娜恢復了視力，嘴、鼻子、耳朵和眼睛都樂得笑開了花。

描寫耳朵的作文 篇50

我做為一個愛狗人士，平日裡最愛觀察小狗狗，最近我發現狗狗在睡覺時有一個習慣，那就是側著身子，將自己的耳朵貼著地面。我從未看到狗挺著大肚皮睡覺的場景，它們總是側臥，難道不累嗎？我想這其中一定是有原因的。

我仔細觀察發現，狗的聽覺十分靈敏並且警惕心超強，即使睡得再熟，周圍哪怕有極其輕微的腳步聲，或紙片、樹葉飄動的聲音，狗狗都能聽到，難怪它為我們看守家園、看護倉庫，從不失職呢。但這和它睡覺時將耳朵貼在地面上有什麼關係呢？我上網查詢資料後，方才知道了原委。原來，狗狗的這一習慣是祖祖輩輩傳下來的。因為狗狗的警惕性特別高，它隨時都在提防著被其他凶猛的天敵襲擊。由於聲音在地面上的傳播速度最快，而狗擁有一雙十分靈敏的耳朵，睡覺時它們把耳朵貼在地面上，就能聽到遠處傳來的聲音，它就會立即驚醒，迅速站起身，馬上抬頭四處張望，那是為了查明聲音發出的方向呢！看看是否有傷害它的動物出現。

我還知道，軍犬在執行任務，如追尋東西或逃犯吋，一會兒會把耳朵貼在地面上，一會兒就飛速地奔跑，原來也是為了更清楚地聽到遠方微弱的聲音，更好地完成任務。

知道了這其中的奧祕，我準備驗證一下，於是在同學們寫作業時，我就學狗狗把耳朵貼在桌面上，原本一點都不起眼的寫字時的刷刷聲、橡皮擦作業本的聲音……都被放大，被我聽得一清二楚，果然正如網上所說呀。

狗狗可真是聰明啊！利用科學原理，為自己提供了方便和安全。

描寫耳朵的作文 篇51

太陽快要落山了，從客棧出來，循著山路，我和爸爸媽媽坐著車，就要離開黃山。前面路邊的水田裡，遠遠的有一頭牛，一頭大耳朵牛。車停了，隔著水邊的蘆葦叢看，彷彿它就是畢加索畫的牛，黑色的粗糙面板，碩大的身軀在蒼黃的蘆葦叢後，只能見到些稀疏的線條和小的色塊。你問我怎麼看見它的？這一點都不難，因為它有著一雙巨大的眼睛，從蘆葦叢裡往外看，就像一個敬業的偵探死死地盯著我。它的腦袋兩邊還有一對大耳朵，輕輕地前後呼扇著，又讓人感到些輕鬆。如此之大的反差，不注意到才是奇怪。

田野寂靜，看著這雙眼睛，那一刻，我覺得我便是葉聖陶，看著一頭大眼睛的晒太陽的牛。那眼很大，太鼓，眼光裡含著恨，看了讓人害怕，好像下一秒它便會猛地朝我撞過來。我也不知它為何這樣瞪著我，畢竟，我與它才初次碰面。說實話，我家的貓也經常瞪我，卻與這牛有很大的不同。我家的貓，好像只不過是生無可戀的厭煩，而這牛卻是不知何故的恨意。但那對大耳朵，讓一切都變得溫和了。耳朵輕輕地扇動，微微地垂下，如此的溫順。它的耳朵能聽懂我說的話嗎？也許行吧。

牛是聰明有靈性的，會哭，會笑，你待它好，它也會待你好。牛，不華麗，不要歌喉，不需要雄心，不需要所謂的壯志。它皮毛平硬，無光粗糙，滿身沾上泥巴如凝霜。永遠望著田野，永遠無聲地耕犁著僵硬的大地。

黃山腳下，有一頭大耳朵牛，就站在那邊。

描寫耳朵的作文 篇52

眼睛、耳朵、鼻子、嘴為了比誰的本領大而吵了起來。

眼睛睜的圓溜溜的說：“我能讓小主人看老師在黑板上寫的字，能讓小主人看到大千世界。你們能麼？如果小主人沒有了我更別提什麼大千世界了，就連回家的路都看不到，過馬路連汽車離他多遠都不知道，就只管走，就算汽車司機按喇叭提醒小主人，小主人也不知道往哪裡躲，那可得了。我的本領最大。”

鼻子說：“我能讓主人聞到各種味道，小主人如果沒有了我，怎麼能聞到花兒的清香，飯菜的香甜呢？那世界上各種香味讓小主人聞起來不就沒有一點兒感覺了嗎？本領最大的應該是我。”

耳朵也毫不示弱說：“我能讓小主人聽到動聽的音樂。如果沒有了我小主人學習不就白學了麼？

你們幾個能和我同臺答題嗎？你們一個只會看，一個只會聞，一個只會聽，眼睛看到的視物，鼻子聞到的香味，耳朵聽到的聲音，無法用語言表達出來還是白費勁？我的本領在你們幾個之上。

腦袋被它們的'爭吵從睡夢中驚醒了。腦袋說：“如果沒有了我，你們還存在麼？但是我也不能缺少你們中的任何一個呀，只有我們同心協力才能把事情辦好。它們聽了腦袋的話覺得很有道理，以後再也沒有爭吵了，他們相互幫助，共同為小主人服務。使小主人變得更聰明更可愛。

描寫耳朵的作文 篇53

一個人在五官大賽中獲得了第一名，這使眼睛、鼻子、耳朵、嘴都驕傲起來，都認為自己的功勞最大，所以他們都各自炫耀起來：

眼睛先說話：“我的功勞最大，是我讓主人看到豐富多彩的世界，要是沒有我，主人的面前就是一片漆黑，電視只能聽聲音，走路只能用手來感覺前面的事物，多麻煩呀！”

鼻子聽到眼睛這麼高估自己，生氣地說：“有什麼了不起，我的功勞才最大呢，我可以讓主人聞到所有的氣味，花香，飯菜的香氣，而且我還是最好的呼吸器官，用嘴呼吸空氣會把細菌也吸進體內，而我呼吸時，細菌大部分被鼻毛擋住，這樣就不會有很多細菌進入體內了，所以我的功勞是最大的。”

耳朵聽了，驕傲地說：“這算什麼，我的功勞才是最大的，我可以讓主人聽到聲音，如果沒有我，主人不能聽悅耳音樂，別人對主人的讚美他也不能聽見，主人把我分佈在兩邊，就是讓我更好地聽到聲音。”

嘴聽到了，生氣地說：“我才是功勞最大的，我可以讓主人說話，品嚐各種美味佳餚，沒有我的話，就不能討論事情，不能喝水，吃飯等，多麻煩呀。”

他們都發言後，誰也不服氣誰，於是就吵了起來，這時候腦袋說話了：“你們都別吵了，像你們這樣驕傲自大，只看到自己做出的成績，看不見別人的作用，能做出什麼事來，哪一件事是你們獨立完成的，都是相互配合才能做好每一件事，你們以後，一定要團結起來，互相幫助，才能使你們表現更出色。”眼睛、鼻子、耳朵、嘴聽後都羞愧地低下了頭。

描寫耳朵的作文 篇54

小明有一雙又大又亮的眼睛，但沒毛病。但是他一點都不喜歡這些眼睛。晚上睡覺的時候看書，走路的時候看書，坐車的時候看書，有時候玩沙子把沙子弄到眼睛裡，用髒手揉眼睛。這次眼睛高度近視，什麼都看不清。看電影的時候眼睛睜了很久，什麼都看不清楚，只好戴眼鏡。

但是戴眼鏡不是長久之計。我的耳朵和鼻子又不協調了。哎，我的耳朵，我的人生夠苦的了。我被稱為那個叫眼鏡的怪東西在壓，弄得我背疼腿抽筋，鼻子說。我的耳朵也在抱怨:別說了，夥計。好像兩個哥哥的生活都差不多，我也吃了不少苦！都是因為眼睛有病，但是可以自己治療。為什麼讓我們也受苦？沒錯，鼻子說，但是我有一個好主意。主人一彎腰，我們就試著低下頭，但請幫我一個忙。耳朵問:你在忙什麼？鼻子說:閃一下，把眼鏡拿下來。

一次偶然的機會，小明不小心把書掉在了地上。他彎腰撿起來。耳朵閃得快，眼鏡閃下來。有眼睛的弟弟病得很重。他看不見了，只能用手在地上摸索。終於找到了眼鏡，不過這傢伙已經碎成兩半了。蕭只買了另外一雙。在路上，小明因為看不見，撞到了一根電線杆上，摔斷了鼻子。另一隻粗心的耳朵被樹枝割破了。我很難買到眼鏡。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻煩。

孩子，你要愛護眼睛。

描寫耳朵的作文 篇55

靜默，駐足於晚風中濃郁的霞光，看片片雲煙卷卷落落，聽點點餘暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂於空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點點歸巢的灰鴿，更灑下無數溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個路人的心房。

於是我便安靜地，聽那來自遠方的呼喚。我希望找到來自遠方的呼喚，雲朵的呼喚。曾有過，對於碧空的遐想，也有過，對於夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的雲海也有浪花朵朵。曾有過，對於星光的豔羨，也有過，對於月影的慨嘆，只是忘記了，時而隱天蔽日的雲影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的雲啊。直到某個醉人的黃昏，才發現，雲的美麗與曼妙，當那為日子而歡歌的風，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節奏。雲便開始了輕盈的舞蹈。若有若無的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬丈的驕陽，也只留下溫柔的光輝，似動而又非動的霞光，瞬息間就點亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，雲朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的範疇，當我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當我看到萬里乾涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤著生機的成長時，我才明白，我不能僅僅用美麗來形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。

描寫耳朵的作文 篇56

一天，朝夕相處的五官吵了起來。原來，它們為了比誰的用處大，稱誰為大王才吵了起來，聽，眼睛先說了：“我——眼睛，能望見世界最遠的地方，世界如此繽紛閃耀，你們卻看不見，真是汗顏啊！如果你們跟著我，保你過得開心，看遍祖國的大好江山。”“呸，你算什麼東西，”“你是誰啊？”“我嘛！就是大名鼎鼎的的鼻子大王，見了我還不快快下跪，我可是能聞見任何氣味，沒有了我，你我怎麼聞東西，怎麼呼吸？你說……”鼻子的話還沒說完，嘴巴就搶著說：“你們不要爭了，我才是你們的大王，我早已嚐遍了山珍海味，你們跟著我，也可以吃到山珍海味哦！你們不稱我為望，還能稱誰為大王？”耳朵也不甘落後，也開口了：“我們耳朵家族是最敏感的，能聽見任何東西發出的聲音，現在的歌曲可好聽了，如果你們稱我為大王，我一定要你們聽世界上最好聽的歌。”

五個兄弟誰也不肯相讓，這時大腦伯伯來了，他對五兄弟說：“你們各有各的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處，也不能只發現別人的短處，不發現別人的長處，有時別人的長處正是你的短處，你應該向他學習，來，讓我們一起共同創造美好的世界吧！”五兄弟聽了有道理，從此，他們再也沒有吵過架，一起創造著美好的世界。

描寫耳朵的作文 篇57

明明是個很不聽話的孩子，爸爸的話不聽，媽媽的話不聽，爺爺奶奶的話也不聽。

一天，明明犯了個錯誤。媽媽對他說：“明明，以後不能再丟三落四了……”明明生氣地說：“每次都說，煩死了，我真想不要耳朵。”說完，他對著天空喊：“我不要耳朵，我不要耳朵！”過了一會兒，明明的耳朵真的不見了。明明開心極了。

週末到了，爸爸和媽媽帶明明出去玩。當他們來到遊樂園，全家人都玩得很開心，可明明卻很不高興。因為小朋友們都看著他，還用手指著他，又指指自己的耳朵。明明傷心地跑過去對爸爸媽媽說：“我們回家吧！”爸爸媽媽只好把明明帶回家了。

傍晚，全家人坐著沙發上看相聲，相聲演員趴在地上，像只壁虎一樣，還說著幽默的話語。全家人都被逗笑了，爸爸哈哈大笑，媽媽笑出了眼淚，爺爺奶奶笑得直拍沙發，還模仿相聲演員說話。可明明坐在那裡一動不動，完全不知道發生了什麼。

上課時間，老師在講知識的時候，老師讓明明站起來背書。可明明聽不見，他的同桌推了一下他，他“嗖”地一下站了起來，把全班同學逗得哈哈大笑。明明覺得很羞愧，他對著天空喊：“我要耳朵，我要耳朵。”明明摸摸自己的耳朵，耳朵又回來了，真高興啊。

明明知道了，不聽別人勸告是沒有好結果的。從這以後，明明變得很聽話，大家都誇明明變乖了。

描寫耳朵的作文 篇58

不論是懵懂無知的時候，還是長大成人已經懂事的我們，媽媽的叮嚀囑咐一直就沒有斷過，聽的多了，殷殷切切的叮嚀就不再那麼悅耳了，大多人都覺得母親好嘮叨，好煩啊！

但是，那是母愛啊！

不論是什麼時候，要留下一隻耳朵聽母愛。

母愛——有種冷，叫做你媽覺得你冷

小時候不能自主做主的時候，在秋季的尾巴就母親衣服一件一件的加上去，秋褲自然也是不能倖免的，就是因為母親覺得會冷到你。

到了長大懂事，已經是在工作的時候，母親也還是會隔三差五的打電話千叮嚀萬囑咐的多穿衣服，秋褲不要忘記穿，但是長大以後的你已經是會在溫度和風度之間有取捨的成年人了，秋褲可能只存在母親的叮囑裡面，各種露腳踝的潮流褲子在冬季也是穿的出去的。

而作為母親，她不在乎你穿的好不好看，只在乎你穿的暖不暖，對於母親的叮嚀不要左耳朵進右耳朵出，留一隻耳朵他聽聽母愛吧。

母愛——沒完沒了的嘮叨是操不完的心

從你的學業到你的事業，再從你的感情到你的家庭，作為母親是真的沒少嘮叨。

或許你有你的想法，覺得母親無法理解你的世界，但是來自母親的嘮叨是一種關心，是一種愛的表現。

這樣帶著愛的嘮叨成了你的負擔，但是你不能因此就充耳不聞，留下一隻耳朵，多聽聽母愛，那是非常珍貴的一種感情，陪伴你走過一生。

描寫耳朵的作文 篇59

耳朵不僅能聽聲音，它還十分奇妙。可是誰又真正注意過自己的耳朵呢！

老師讓我們閉上眼，聽教室裡的聲音。老師數了1、2、3，同學們都閉上了眼睛。忽然，我聽到了摔東西的聲音：“啪！”我又聽到了“嘩啦嘩啦”的聲音，我想：應該是搖晃水瓶所發出的聲音。我還聽到了“咕咚咕咚”的聲音，我想是飲水機所發出的響聲。老師讓我們睜開眼睛，問我們聽到了什麼，同學們的答案五花八門，有的說：“是接水的聲音。”有的說：“是拍書的聲音。”全班都沸騰了。（抱歉，在這裡插一段話：各位同志，你們可以閉上眼睛，然後，讓自己的爸爸媽媽做一些事情，讓某些物體發出聲音，你們去猜是什麼物體發出的。試試吧，很有趣的！另：最好是多人蔘加）

接下來，老師讓我們互相觀察同桌的耳朵。我細細的看了看同桌的耳朵，她的耳廓就像一個字母“C”，耳垂並不大，軟軟的。她的耳朵上下是5釐米長，左右是3釐米寬。我薄薄的歪著頭，兩隻手輕輕地捏著耳廓的邊，往同桌的耳道里看，可是裡面黑黑的，什麼也看不見，我真恨不得在眼睛裡隱藏一隻小小的探照燈，幫我照見光亮。

我把耳道堵上，聽老師說話，聲音變小了，把手拿下來，聲音又大了。我又把手張開，五指併攏，放在耳廓後面，聲音立刻大了許多，把手放下，聲音又變小了。

耳朵真奇妙！

描寫耳朵的作文 篇60

我的奶奶耳朵特別不好使，這成了我最大的困惑。

我的奶奶有有一雙大大 的眼睛，嘴巴也大，所以說話的聲音也特別大，跟“獅吼功”差不多，雖然年近70歲了，但身體很好。

記得有一次，我去奶奶家玩，只見奶奶大聲歡迎我們，整幢樓裡都充滿了奶奶的聲音。只見爸爸說：“媽，你的身子可真硬朗啊！”奶奶說：“什麼？存銀行？哎呀，早存了，有一萬呢！”只見奶奶瞬間拿出一個錢包來說：“給，這裡有三千元。”

媽媽向我瞟了一個眼神，我趕緊把三千元塞到了奶奶的口袋裡。媽媽對奶奶說：“媽，他說你骨子真硬朗！”只見奶奶說：“什麼，蓋新房？不是剛幫你們買嗎？一百多平米呢！說著，又把三千元塞給了我。

這回爸爸可真的受不了了，在奶奶的耳邊大聲地說：“硬朗，硬朗！”奶奶這次終於聽清楚了。此時，媽媽又拿出一信封來，對奶奶說：“這個是給 你的信，裡面有一些費用。”奶奶的老毛病又犯了，說：“什麼？種稻子？哎呀！都說了你們不會幹這個！再說現在這種高科技的時代，為什麼還要種呢？直接去買好了。”我捧腹大笑，笑得肚子疼。哎，奶奶的耳朵也真是的。這樣子，我們說這個，而奶奶卻說那個，讓我們笑得合不攏嘴。

這就是我的奶奶，耳朵不怎麼好使的奶奶。

描寫耳朵的作文 篇61

你們聽說過耳朵吹氣球嗎？“啊？耳朵還會吹氣球？”當你聽到這個問題時，可能會像我一樣感到很驚訝吧。不過，這可是真的。不信？那就聽我慢慢道來。

我，一個正宗的電視迷。暑假的一天，我在家裡看TV，湖南衛視訊道正在放《歡樂英雄》。這可是我最愛看的節目了，因為在這裡可以看到許多奇人怪招。這不，主持人說：“接下來挑戰的是‘耳朵吹氣球’”。我一聽，就驚呆了，懷疑我的耳朵是不是出了問題。我只知道人們都用嘴巴吹氣球，從來沒聽說過用耳朵吹的，耳朵怎麼會有吹氣球的功能？現場的觀眾也都議論紛紛。

正當我疑惑時，表演者出場了。全場立刻安靜下來，觀眾也都屏住了呼吸，可能也和我一樣在為表演者擔心吧。我真為他捏了一把汗：這下全世界不知道有多少雙眼睛盯著你看呢，如果氣球吹不起來，豈不是要出洋相了嗎？只見表演者很鎮定地走到臺中央，拿出一個紅色的氣球。先深深地吸了一口氣，用一隻手捏住鼻子，再用另一隻手把氣球的口子對準耳朵，不慌不忙地吹了起來。那個氣球慢慢地鼓了起來，就像一個小彈珠，過了一會兒，氣球就有拳頭那麼大了，又過了幾秒鐘，氣球已經足足有小西瓜那麼大了。

全場觀眾都不由自主地為他那出色的表演鼓起掌來，我也不例外，那掌聲久久不息。我想：“世上無難事，只怕有心人”這話可真是說得對呀。

描寫耳朵的作文 篇62

一天下午，我坐在自己房間玩手機，玩了一會兒，突然感覺眼鏡十分痠疼，便放下手機，坐在陽臺往遠處眺望。“叮叮叮……”小區裡那位賣麥芽糖的老爺爺又來了，小時候，每天下午我都會和媽媽一起去小區裡跑步。每當我遇到這位老爺爺，看著他用切糖小刀與小錘子敲出那清脆的聲音，便會勾起一段段甜蜜的回憶。

“小朋友，要買一點麥芽糖嗎？”我點點頭，然後央求媽媽：“給我買一點麥芽糖吧。”為什麼老爺爺年紀這麼大了還要一個人出來賣糖呢？難道他沒有家人嗎？想到這裡，我都會覺得老爺爺十分可憐。

“哇哇哇……”隔壁那家的小寶寶又哭了。她比我小五歲，爸爸媽媽都不在身邊，只有奶奶一個人養育她。我想：小妹妹一定是因為想念自己的爸爸媽媽了。她的爸爸在外地工作，媽媽卻不知去向。有時，我會到她家串門。她的家非常小，且非常凌亂，她的奶奶年紀大概七八十歲，一個人又要接送孩子又要燒菜，真是忙得手忙腳亂。

接著，我又聽到一曲優美的蟲鳴舞曲。“知了知了。”蟬是樂隊中的小提琴手，伴奏的聲音清新而溫柔，溫和而不失剛強，忽而柔忽而剛。然後一些鳥的啼叫摻雜其中，它是樂隊中的歌唱家。那一聲聲短促而乾淨聲音，讓人聽著身心愉悅，那應該是麻雀吧。另一個更高亢的聲音湧入耳中，這應該是一隻百靈鳥，窗外原來有這麼好聽的聲音。

網路世界，我們的聽覺就漸漸“荒廢”了，下耳機多走出去，聽一聽生活中各種美妙的聲音吧！

描寫耳朵的作文 篇63

前幾天，媽媽送我了幾本笑貓日記系列的圖書有《球球老老鼠》，藍色的兔耳朵草讀後感450字。《一頭靈魂出竅的豬》。《藍色的兔耳朵草》。《保姆狗的陰謀》。其中給我印象最深的是《藍色的兔耳朵草》。

《藍色的兔耳朵草》中虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了，笑貓為了治好心愛的虎皮貓的耳朵，決定去遙遠的藍山採摘神奇的兔耳朵草。路上遇到了大黃狗和三條腿的老山羊都勸阻它不要去，但是為了心愛的虎皮貓，笑貓義無反顧的踏上了通往藍山的路。

通往藍山的路危機四伏，有巨大的山蜘蛛。凶猛的母老虎。殘暴的公花豹和力大無比的 湖怪。但是笑貓堅信只要心中有愛，心中就有強大的力量。它不怕危險和困難，用真情感動了它們，採到了藍色的兔耳朵草。誰知由於它一時大意，好不容易摘到的兔耳朵草卻被饞嘴的兔子偷吃了，笑貓萬念俱灰傷心極了。綠毛龜大師規勸笑貓說："只要心中有愛，就能創造奇蹟。"笑貓用堅持不懈的精神感動的枯樹發芽。鐵樹開花，最終治好了虎皮貓的耳朵。

讀完這本書，我被深深的感動了，笑貓用自己無私的愛創造了奇蹟，同時想想我自己在學習上怕吃苦，怕動腦，遇到一點困難和挫折就望而止步，不肯前進了 ,跟笑貓相比我真是愧對老師的諄諄教導和爸媽的無私奉獻。這本書告訴我今後做任何事情，只要確定目標，就要不畏堅險，勇往直前。遇到困難，要坦然面對，並全力克服。

描寫耳朵的作文 篇64

今天下午，我看了《藍色的兔耳朵草》這本書，主人公有著堅持不懈的精神，值得大家學習。

這本書的主要內容是笑貓的妻子虎皮貓耳朵聾了，他很傷心。笑貓聽老老鼠說遠處的藍山上有一棵兔耳朵草能治好耳聾。去藍山上必須經過許多動物的允許才能去，笑貓講了虎皮貓的故事，他們都被感動了。笑貓取到了兔耳朵草，但又被兔子吃了。後來，笑貓就天天給虎皮貓講去藍山路上的事，最後漢好了虎皮貓的耳聾。

笑貓有著堅持不懈的精神。當我讀到笑貓無論遇到多大的困難都要去藍色的兔耳朵草時，我覺得笑貓有著堅持不懈的精神。在生活中我們也經常發現這樣的人：在電視上，我看到一個人一條腿殘疾了，但它勇於挑戰自己，爬上了泰山；我堅持天天幫媽媽做家務，媽媽也誇我，讓我養成了好習慣；一個小女孩堅持每天練字，她現在的字寫的又工整又漂亮，讀後感《藍色的兔耳朵草讀後感450字》。看，勇於堅持是多麼的重要。生活中也有沒有恆心的人，一個老爺爺今天收廢品，明天就賣菜了，結果一事無成；我們院裡的小朋友李西西，她學跳繩，覺得快學會了就不練習了，結果到現在還是不會跳繩。瞧，堅持不懈多重要呀！不然的話，做什麼事情都難以成功。

堅持不懈似水，滋潤著我們健康成長；堅持不懈似火，照耀著我們噌噌往上長；堅持不懈似向日葵，給我們指引著前進的方向！

描寫耳朵的作文 篇65

有一天，我來到一個陌生的地方。去我的大喊一聲：“聽！

那清脆的的鳥叫聲，那叮咚、叮咚的流水聲，真是太美了！

小主人沒了我，一定會大哭的。” “什麼什麼？什麼叮咚叮咚的，我只聞到了花朵、綠草、小溪的清香，有什麼叮咚叮咚的聲音呀，真煩人。我還知道，我是小主人最喜歡的，如果沒有我，小主人吸不到氧氣，會死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷著。

嘴一邊用紅色的花粉抹著自己的身子，一邊嬌氣地說：“你們別爭了，我才是小主人最喜歡的呢！

沒有我，小主人說不了話，吃不了東西。一會餓死，二不會說話會憋死。所以小主人認為我是最好的。”說完又用紅紅的嘴巴吧噠吧噠地吃起了甜葡萄。

眼睛在一旁歪歪嘴說“要說你們的素質就是差呢！

爭什麼爭，你們看不見小主人最喜歡的人就在這兒嗎？”鼻子和嘴巴都向上看了一下，異口同聲地說：“你？能為主人乾點什麼？”眼睛說：“你們不知道嗎？小主人如果沒有了我，就不能學習了，不能學習就沒有知識，沒有知識就，就……對了，就會被社會淘汰！

”眼睛、鼻子、耳朵、嘴經過一番辨論，最後都認為自己的想法太偏激了，別人才是對的。於是就換了位：嘴跳到了眼睛的位置，鼻子跳到了嘴的位置，耳朵跳到了鼻子的位置，眼睛跳到了耳朵的位置。這下可亂了。

別人都說：“哈，是個小怪物！

”我苦惱極了。最後它們都跳回了原來的位置，我又開心地笑了，我說了聲：“做一件事，沒有你們誰都不行。”

描寫耳朵的作文 篇66

有一天，我來到一個陌生的地方。去我的大喊一聲：“聽！那清脆的的鳥叫聲，那叮咚、叮咚的流水聲，真是太美了！小主人沒了我，一定會大哭的。”

“什麼什麼？什麼叮咚叮咚的，我只聞到了花朵、綠草、小溪的清香，有什麼叮咚叮咚的聲音呀，真煩人。我還知道，我是小主人最喜歡的，如果沒有我，小主人吸不到氧氣，會死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷著。

嘴一邊用紅色的花粉抹著自己的身子，一邊嬌氣地說：“你們別爭了，我才是小主人最喜歡的呢！沒有我，小主人說不了話，吃不了東西。一會餓死，二不會說話會憋死。所以小主人認為我是最好的。”說完又用紅紅的嘴巴吧噠吧噠地吃起了甜葡萄。

眼睛在一旁歪歪嘴說“要說你們的素質就是差呢！爭什麼爭，你們看不見小主人最喜歡的人就在這兒嗎？”鼻子和嘴巴都向上看了一下，異口同聲地說：“你？能為主人乾點什麼？”眼睛說：“你們不知道嗎？小主人如果沒有了我，就不能學習了，不能學習就沒有知識，沒有知識就，就……對了，就會被社會淘汰！”

眼睛、鼻子、耳朵、嘴經過一番辨論，最後都認為自己的想法太偏激了，別人才是對的。於是就換了位：嘴跳到了眼睛的位置，鼻子跳到了嘴的位置，耳朵跳到了鼻子的位置，眼睛跳到了耳朵的位置。這下可亂了。

別人都說：“哈，是個小怪物！”我苦惱極了。最後它們都跳回了原來的位置，我又開心地笑了，我說了聲：“做一件事，沒有你們誰都不行。”

描寫耳朵的作文 篇67

若我問你：“沒有耳朵，你會覺得好嗎？”你一定會大吃一驚！沒有耳朵能好嗎？我卻認為沒有耳朵也不錯，實話。

就在前天，我還認為沒有耳朵，或者說喪失聽力，簡直太可怕了。可讀了那篇文章，我的想法變了。

文章主要講了一個孩子不幸喪失了聽覺，當時他悲痛欲絕，“我能幹什麼……”這是那個孩子每天從醒來到睡下一直要想的問題。就在他幾乎絕望崩潰的時候，有人對他說，為什麼不去當畫家呢？孩子聽了這話，受到啟發。對！從此以後，我會專注地畫！慢慢地，慢慢地，孩子覺得聽不見也挺好的，他聽不見嘈雜的聲音反而更加專注。不久後，孩子成了畫家。正所謂“失之東隅，收之桑榆。”

讀完這篇文章，我掩卷沉思。其實，沒有耳朵的好處挺多的。

父母的吵架聲應是所有孩子最不願聽到的吧！你回到房間，不想看到吵架的情景，但你的耳朵還是會捕捉到一切聲音，腦海中不由自主幻想著外面父母吵架的情景。然而，當你沒有了耳朵，你便再也不會聽到了，便再也不會為父母吵架而傷心了，便會永遠活在一個你認為幸福的家裡了。

沒了耳朵，你也不會自卑了，你的長相併不好看，可沒了耳朵，你就不會聽到他人的嘲笑和諷刺了，從而不因為自己的外貌而煩惱，或許你可以變得更加自信，甚至會蛻變成一隻美麗的蝴蝶。

世上那些真正沒有耳朵的人，不妨這樣想想。

描寫耳朵的作文 篇68

我在河邊慢慢蹲下身來。漸漸聽不清風的聲音。我好像又看見了吧啦，那個名字特別奇怪的女孩。看見她穿了有長長流蘇的裙子，背了玫瑰紅的小包，拖著誇張的步子走近，用明亮的眼睛瞪著我問：木子耳，你真的，真的想變成個壞姑娘？我重重地傻不拉嘰地點頭。吧啦的手啪啦打在我頭上。我始終沒有成功地變壞。但我還是寧願我從來都沒有認識過吧啦。這樣，興許一切都不會發生。我也不會因為想念吧啦，讓自己的十七歲，痛得如此的潰不成軍。

記的這是很久以前就看的了，當時姐姐紅著眼睛說：你太冷了，該學學感動我也就讀了起來，如果沒人提醒我這是僅僅只是小說，那我還真不知道這世界究竟是美麗還是渾濁，但我相信心底的自己是希望在世界的某個角落有著小耳朵，吧啦，張漾-那曾讓我怨恨的人，但最後也就無所謂了，這會是吧啦想要的結局嗎？讓她最痛惜的孩子-小耳朵，去感受她未來得及享受的愛。希望天使會跟吧啦一起祝福小耳朵。我知道小耳朵永不會忘了那穿著流蘇裙子的壞孩子，那是她心中一輩子的痛。

左耳的速度，靠不上離別的肩膀，愛情是一雙穿錯的鞋走啊走啊你在南方我在北方，那些心甘情願的憂傷，從來不肯為我撒謊，左耳堅持面向你回來的方向，聽到你說這一生有你在身旁不離開、不放手、不絕望！

木子耳，木子耳吧啦，吧啦不同的兩個人命運的交集，如果太痛，為什麼不選擇擦肩而過。

描寫耳朵的作文 篇69

姐姐送了我一個可愛的兔娃娃，它穿著棕色的外套，很大，有我半身高。它眯著眼睛，對我微微笑，長長的耳朵乖巧地豎著，烏黑的鼻子下，那活潑俏皮的三瓣嘴往上翹著。

可是，它被一個塑料袋包裹著，頂端綴著一朵漂亮的蝴蝶結。媽媽不許我拆開。

剛開始，我天天都抱著它。我把它放到被窩裡，我當媽媽它當娃娃，可是，塑料袋發出窸窸窣窣的聲音，隔絕了我與它的親密接觸。當然，我完全可以偷偷地在塑料袋上弄出一個小小的洞，摸摸兔娃娃柔軟的絨毛，可是我並沒有這樣做。

媽媽說別把它弄皺了，否則不好看了。她把兔娃娃放到高高的櫃頂上，而且是倒著放的。我只好在睡覺前不時地望望它，稱它為“飛向天堂的兔娃娃”。現在倒立的它，嘴角流露著淡淡的憂傷，它的鼻子上看上去還有一大滴憂傷的淚痕，活潑俏皮的兔娃娃變得憂傷極了。

不久，我幾乎忘了它的存在。而它，卻一直倒立在櫃頂上憂傷地打量著我。它的耳朵，無力地垂在兩旁，我真擔心它用耳過度或者耳朵折彎。

直到有一天，我的同學過生日，媽媽把兔娃娃拉下來，送給了她。看著同學抱著兔娃娃歡呼著衝進房間，我想她會怎樣對待兔娃娃呢？像我一樣不去動它，再在必要的時候送給別人？還是馬上拆掉它，天天抱著，直到喜新厭舊，又讓它憂傷地倒立在某個角落，落一身的灰塵？

陪伴我們成長的親愛的玩具，特別是布娃娃們越來越多，後來它們怎麼樣了呢？後來它們去哪兒了呢？

描寫耳朵的作文 篇70

嘴和耳朵從小就是一對好朋友.好搭檔。一次.他們的主人被人欺負，嘴只說了幾句話，那個人自知理虧就走了。此後，嘴和耳朵時常為能說會道的主人自豪，逢人便會津津樂道。

這天，嘴無意中見到一個說話笨拙的男孩，突發奇想，對耳朵說：主人能說會道，是誰的功勞呀！耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說！肯定是我！如果我不為主人發音，他還能說話嗎？那要不是我，你知道該說什麼嗎？嘴和耳朵陷入了激烈的爭吵中。嘴最後氣得憋出了幾個字：反...反...反正我比你厲害！耳朵不說了，豆大的淚珠滾了下來。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無理取鬧中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說話，但由於耳朵的罷工，嘴只得啊？啊？啊？地應付，答非所問。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷著永遠不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。

又過了一個星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識到他們是分不開的。嘴膽怯地說：我不該無理取鬧，對不起！我也不該為小事生氣，我也要說聲‘對不起！’耳朵紅著臉說。兩個好夥伴又成了以前那對好朋友。

這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對視一笑，又開始了嶄新的生活.....

學習格言：學習就如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

描寫耳朵的作文 篇71

有句話說得好，掌聲雷動時，別忘了留只耳朵去聽聽別人的建議；埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音； 揹包遠行時，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……這樣就可以 變得更加完美。

要學會傾聽，這樣是對他人的尊重，還會對自己有很大的幫助。記得有一次，我像平常一樣進入校園，走進安靜的教室，輕輕地拿出語文書，走到講臺上，端起書來領著同學們來早讀。我起一個頭兒，所有同學都跟著我一起讀，但課文讀得乾巴巴的，一點感情色彩也沒有。而我卻無動於衷，也乾巴巴地領著大家讀。後來，聲音越來越小，直到一點聲音也沒有，連蒼蠅的“嗡嗡”聲都能聽得到。我心裡在想：他們為什麼不讀了？我撓了撓頭，不知所措。這時有一位勇敢的同學站了起來說：“你有感情地領讀，這樣同學們就會跟著讀了！”這就是我想要的答案嗎？突然頭頂上出現了一個天使和一個惡魔，天使說：“她說的沒錯，這就是你要的答案。”惡魔說：“為什麼非要聽她的！”但此時答案已經在我的心裡了，我聽從了天使，帶著感情重新開了頭，同學們用整齊又富有情感的語音跟著復讀：“盼望著，盼望著，東風來了……”聽了之後，我的心裡開了花，彷彿沉浸在朱自清寫的《春》裡……

這讓我明白了，要學會傾聽別人的建議，使自己更完美一些。要留只耳朵去傾聽，傾聽所有美好的一切。

描寫耳朵的作文 篇72

森林裡，住著很多動物，它們經常在一起玩耍，一起嬉戲，非常的開心。

有一天，不知是誰起了一個話題，大家在討論誰的耳朵長得好看？於是，大家就議論紛紛了，就像炸開了鍋一樣的熱鬧。小熊說：“我覺得又小又扁的耳朵最好看，瞧，像我這樣的耳朵多好呀！”小鴨子說：“又大又圓的耳朵才好看哩！”大家你一言，我一語的爭論著。小兔子在一旁聽它們說著，那些小動物們都沒有提及到像它那樣又長又細的耳朵。它就覺得自己的耳朵很難看，它很傷心。於是，它悄悄地離開了，回到了家，從家裡找出一根絲帶，把自己的耳朵用絲帶綁到一起。它心想：這下子，我這麼難看的耳朵，我的夥伴們都看不到了吧！

它又出去找它的夥伴們。這時候，天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，地上都是一個個水坑。小白兔高興地唱著歌謠，在草地上奔跑，它根本就沒有留意旁邊有一個大水坑，樹上的松鼠看到了，忙喊道：“小白兔，別跳了，旁邊有一個大水坑。”小白兔根本就沒有聽到。小松鼠只好跳下來，對小白兔大聲的喊道：“小白兔，別跳了。”可是，小白兔仍然沒有聽到。正在這個時候，小白兔“撲通”一聲掉進了水坑了。小松鼠只好叫來其他夥伴，一起把小白兔拉上來。

小松鼠說：“為什麼要把耳朵綁起來呢？其實，我覺得你的耳朵也挺好看的，要相信自己，每個人都有自己的特色。”小白兔，聽了小松鼠的話，就把絲帶解開了，又露出了兩隻長長的耳朵。