開心一刻作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開心一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心一刻作文1

一天，老天爺板著臉，白雲好像被烏雲欺負了，被烏雲佔領了自己的家園，白雲家族哭了。“丁零零，丁零零……”震耳欲聾的鬧鐘聲讓我從睡夢中醒來，我趕緊起床洗漱，吃完早飯匆匆地上學去了。

在村裡上學的路上，從遠處模模糊糊的傳來痛苦的聲音“哎呦，哎呦，哎呦……”我繼續向前走去，走近了才看到一位手拿柺棍白髮蒼蒼、臉色蒼白、骨瘦如柴、衣服破爛不堪的老人。我心想：看樣子他大概是個乞丐吧！我問他“你怎麼摔倒了？”“我走路不小心，才摔倒在地上的。”“你來幹上麼”“我在這裡轉轉。”他說。我問：“你有親人嗎?”“沒有，我的親人早就去世了。”他的腿上受傷了，他的腿摔疼了趴在地上一動也不動地等待著救援人員。路上只有我和小明。我和小明看他很可憐，我們就把他攙扶到村裡的醫務室裡，讓醫生給他包紮了一會兒，醫生說：“只是面板受傷沒什麼大礙。”聽後，我放心了。我們把他攙扶到我家裡我拿了一個饅頭和一塊麵包讓他吃，他狼吞虎樣的吃著。我見他吃完了，不餓了，他的臉上露出了笑容，我又為他唱了一首優美的音樂和講一個故事，我一講完，他就安安穩穩的睡著了，他的嘴笑著，彷彿他做了一個好夢，我開心的笑了。他睡得太香了，還經常打呼嚕！

我們立刻上學了，我們走到了學校。那時我已經兩節課沒上課了，老師和同學們非常著急。老師說：“怎麼這麼晚才上學？”我把所有的事告訴了老師。老師誇我是個好孩子。

放了學，我立刻回到了回家裡，他剛剛起床，我為他整理了衣服，他笑著對我說：“謝謝你小夥子，你不但讓我吃飽，還讓我睡好，你真是太好了！”我說：“不用謝，你再在這裡睡一天吧！”他沒有說話，高興的走了。我祝福他永遠幸福。這時太陽已經出來了。

看著他的背影我開心的笑了。

開心一刻作文2

無盡的黑夜侵蝕著我無盡地愁思，周圍是可怕的靜寂。

我起身來到窗前，寒風饒過起伏的窗簾，刺痛了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子，外面的燈將院子照成了白晝，半禿的樹在寒風中瑟瑟發抖，幾片葉子頑強地守著崗位，但最後還是落了下來。

我不禁嘆了口氣，不僅為那片悄然消逝的生命，更為我那無地自容的成績，我不明白為什麼上帝在給人們帶來歡樂與喜悅的同時，後面總要拴上失敗與苦澀，我總是擺脫不了失敗這雙大手的侵襲，猶如風雨中苦泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望，與那份持久的傲世之氣，夢已落，仍追求……

又有一片落葉落了下來，在空中劃過一道弧線，當它落地的那一瞬間，我彷彿聽到了大地的律動，如一股撞開冰閘的春水，瞬間湧入我的心田。腦海中，彷彿有一道慧光瞬間劃亮雙眼：衰落意味著新的開始，失敗意味著巨大的成功。不要為考得不好而喪失信心。失敗只是成功的墊腳石，在通往成功的大路，是需要無數次失敗來鋪墊的，不要為小小的一次失敗被打落到人生的低谷。

這一刻，我真的好開心，為擺脫失敗而開心，為走向成功而開心，再抬頭看那棵樹，我彷彿看見了來年它變得無比蒼翠，如虯龍一般的枝條，輕輕搖曳下一片零碎的陰影。

不要因一時的放棄，而讓心田永久荒蕪。

開心一刻作文3

寒冷的冬日，每次在火爐邊暖和時，眼前常常清晰地浮現出第一次生爐子的情景，那次，我將爐子生著，內心無比高興。

去年冬天一個寒冷的下午，我放學回家，家裡很冷，摸摸爐子，原來滅了，於是，我決定幫媽媽生爐子，媽媽欣然答應，我向媽媽請教。原來，生爐子還需要一定的方法：先在最下面放一塊燒好的煤，然後放入廢紙和木塊，將它們點燃。聽到媽媽的這些提示，我便開始行動了。

我從院子裡拿了一些木塊，在爐子最底層放了快煤球，把木塊扔進火爐中，拿起火鉗夾起一些廢紙放入爐中，小心翼翼的用打火機將廢紙點燃，一剎那間，廢紙猛地燒了起來，火焰一串老高，隨之許多小火苗突然飛了出來，嚇得我躲得遠遠的，一會兒，火勢稍微小了一些，我才慢慢的走到火爐邊，拿起木塊放進了火爐中，用小扇子在爐口扇動，木塊上的火苗慢慢的燒了起來，木塊被點燃了，過了一會，火漸漸地大了起來，我從簸箕裡夾出兩塊煤球放進爐子中，蓋上火蓋，不一會兒，爐子裡傳來了“噼裡啪啦”的聲音，緊接著冒出黑煙，我急忙開啟火蓋，一股濃煙撲面而來，向爐子裡仔細一看，煤球把火都漸漸壓滅了，我夾出煤球，又將紙點燃，但爐子還是生不著。

我垂頭喪氣的去找媽媽，媽媽看了看爐子對我說：“木頭剛著起來時不要著急放煤，讓木頭燒旺了再放。”聽了媽媽的話，我再一次點燃了爐子，把木塊放進去，蓋上火蓋，等了一會兒，木塊著了起來，我才放了幾塊煤球，於是，火將煤球包圍，看著越燒越旺的火爐，這一刻，我真高興。我把爐子生著了！

媽媽走過來看著燒起來的爐子，對我豎起了大拇指，我的內心美滋滋的。生爐子這件小事中，讓我感到了成功的喜悅，那一刻，我真高興。

開心一刻作文4

還記得那天,晴空萬里。金燦燦的陽光照著大地,照得花兒爭奇鬥豔、照得鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲,這一刻我高興極了，沒想到接下來的那一刻更讓我驚喜萬分。

這天是我盼望以久的日子,中國少兒書畫大賽公佈成績。

當我來到寬敞明亮的書法教室時,五、六十名同學鴉雀無聲，都緊張的瞪大眼睛望著王老師,怕聽漏自己的成績。一個又一個同學都喜笑顏開的上臺領獎了，怎麼沒有我？難到我沒寫好作品？沒取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷著激動的心情飛快的走上獎臺。王老師手裡拿著一枚金光閃閃的獎牌,上面刻著中國少兒書法大賽幾個醒目的大字，由一條紅黃相間的綵綢帶繫著,老師微笑著把獎牌掛到我胸前,這一刻我高興極，嘴都合不上了。老師又發給我一本帶紅金絲茸外皮的證書，老師拍著我的肩膀微笑著說:好樣的,還要再努力呦！

我也自信的望著老師說:我會更加努力！這時，我笑眯睬地看向坐在獎臺下的媽媽，她對我豎起了大拇指,微笑著點點頭。

回想這兩年,我們一家三口無數次坐在書桌前,研討著一個又一個字的行筆路線、書寫角度、行筆的頓筆和筆風,一遍又一遍的練習,小檯燈也在一旁睜著迷離的睡眼陪伴著我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！這次成績就是我給他們的禮物,我激動的笑著,心情無比的愉悅。走下獎臺我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛裡閃過一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。

這一刻是開心的一刻,激動的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無比的一刻！

開心一刻作文5

我是一個愛笑的女孩，所以我的生活中充滿了歡樂。我開心的事情就像沙灘上閃閃發亮的貝殼，數也數不清。最令我開心的事就要數六年級時與班上同學一起贏得拔河比賽的事了。

那是初夏的一天下午，陽光明媚，天空中飄著幾朵潔白的雲。我們六年級一年一度的拔河比賽就要開始了。先是每個班派代表上臺抽籤，我們班抽到了二班。二班可是我們班的老對手，從一年級以來，我們這兩個班一直在年級裡數一數二，兩個班一直在爭第一，誰都不願做第二。

經過前兩局的比賽，我們一比一平，誰也沒有佔到優勢。第三局，也就是決勝負的一局。我們班的同學誰都不想輸，畢竟這是國小的最後一次拔河比賽了，以後可能再也沒有機會贏了。待雙方隊員準備好，體育老師“嗶”地吹響了哨子，激烈的比賽開始了。我們每個人都把繩子握得緊緊的，奮力向後拉，腳抵著腳，不讓自己前傾。可對方也絲毫不放鬆，拽緊了繩子。就這樣，雙方僵持了大約30秒，對方終於有些堅持不住了。我們抓住這一時機，使出吃奶的勁兒把繩子往我們這邊拉。可沒拉多久，對方又把繩子拽回去了一些。這時，被淘汰的三、四班的同學被我們吸引住了，連校長和低年級的小同學也來了。他們和我們班沒有參加拔河比賽的同學一起，為我們加油鼓氣。這時，不知是誰喊了一句：“加油，六年（1）班，勝利是屬於你們的！”這讓我們班參賽隊員頓時熱血沸騰，不約而同地喊起了口號：“一、二、三，加油！……”，自己為自己加油。最後，我們在眾人的支援和鼓舞下，贏得了這場比賽。

當裁判宣佈六年（1）班獲得拔河比賽冠軍時，我們高興地抱在一起，跳啊，唱啊，整個下午都沉浸在喜悅的氣氛當中。是啊，六年了，我們同心協力終於在國小最後一次拔河比賽中奪取了冠軍。

每當我回憶起這段往事時，就會不由得露出笑容，精神也會為之振奮。那一刻我真開心！

開心一刻作文6

轟轟烈烈的校運會終於落下帷幕了。選手們有的歡喜，有的傷心，可謂是“幾家歡樂幾家愁”啊。我就十分開心，因為自己不負眾望，奪得了七年級組男子仰臥起坐第二名。

週五上午，第一場比賽就是我參加的“七年級男子仰臥起坐”專案。由於時間很緊，開幕式一結束，我就飛奔向檢錄處。那裡人山人海，甚至看不到比賽場地。裁判開始點名了，我看著比賽選手，他們個個都做得十分快，我不禁打了個寒戰：“我能戰勝他們嗎？”我不由得開始懷疑自己的實力。終於點到我的名字了，我的心立刻緊張起來。

隨著裁判員一聲令下：“預備——開始”，我就飛快地做起來，一個兩個，十個，二十個，時間一分一秒地過去，大家都在爭先恐後地做著。我也不甘示弱，覺得自己身體很靈活，做得越來越快了！但是很不妙，做到快四十個時，我漸漸感覺沒氣力了，每次起來時都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分著急，暗暗責怪自己：“你太沒用了！”但看著旁邊同學為我使勁喊著：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要堅持，要為班級爭光！”就這樣，我咬著牙堅持著。很快，隨著裁判員的一聲高呼：“停！”比賽結束了！

最緊張的'一刻終於來了——裁判員開始宣佈成績了！一個，兩個，很快，我聽到了自己的名字：“許植鈦，五十二個。”我真興奮——比以前還多做了8個呢！許多組都已經做完了，其中沒有選手比我做得多，我覺得自己已經勝利在望了，心中暗暗歡喜。

開心一刻作文7

中秋節的夜晚，媽媽他們回來了，婆婆公公在燒飯。家裡其他人在一起賞月。呆呆的看著月亮多枯燥啊！總得想點好玩的吧！我提議，大家來“論月”怎麼樣啊？規則是每人說一句關於月亮的詩句答不出就在臉上貼紙條。我躲進房間裡搗鼓一陣，然後神祕兮兮的拿出一疊即時貼。我弟弟跑來“哥哥，這是什麼？”他指著那疊紙說。“一會兒你就知道了。”我賣個關子。“現在比賽正式開始。大家每人想一句關於月亮的詩”。我早就胸有成竹了，而其它人卻很緊張。有的抓耳撓腮想不出來，有的顯出很神氣的樣子……弟弟道“床前明月光，疑似地上霜。”“回答正確！”婆婆不知從什麼地方冒出來了。“裁判來了”。當然我也不甘示弱。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”媽媽說“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸說“明月幾時有？把酒問青天。”……比賽接近尾聲時，我看了一下週圍的人，“噗哧”一聲笑了。弟弟眼睛上被貼了一張小紙條，耳朵上貼了一張小紙條。媽媽鼻子上被貼了一張小紙條。爸爸頭髮上被貼了4張小紙條，我臉蛋上被貼了3張小紙條。

比賽結束了，大家都鬆了口氣。通過這次比賽讓我感受到我的家庭是一個和睦、溫馨、快樂的家庭，處處充滿了微笑。正當我們還在沉浸於遊戲的快樂中時，公公笑著走出來說：“開飯了”，我們便開開心心地去吃飯去了。

開心一刻作文8

玩是我們少年兒童的天性，兒童身上散發著快樂，所以說，哪兒有兒童哪兒就會有快樂。

體育課是我們朝思暮想的一門課程，每一節體育課我們都會像脫疆的小野馬，衝出“馬圈”，自由馳騁在一片藍天下，這遼闊的“大草原”（大操場）就是我們的天地嘍！

這天，天氣晴朗：天空像水洗過一般碧藍，“大草原上時不時傳來“小野馬”歡樂的“嘶鳴”，我們一行進軍來到這裡，在這安營紮寨。

“啊！”同學們肆意的歡呼，瞧！他們多快活：有的三五一群的跳大繩，和樂融融；有的聚成一夥打排球，摩拳擦掌；有的倆三個賽跑，不甘示弱……這些同學多麼像初生之日，蓬蓬勃勃，生機四射，神采奕奕，充滿生機啊！

還有的同學不這麼“瘋瘋癲癲”他們有的有的悠閒地散步，有的開心的聊天，談笑風生，好不自在！如果說剛剛那群同學是英姿蓬髮的小馬，那現在這些就一定是悠閒自得的小綿羊了。

“草原”上包羅永珍，應有盡有。還有一群憨態可掬的“小野豬”，他們或在“草原”上打滾，或躺在“草原”上盡情享受“陽光浴”，再不就是一屁股坐在鬆軟舒適的“草原”上“呵呵呵”傻笑。

“草原”上還不停傳來歡聲笑語，但我們必須回去了，因為下課了。這短暫而又充實的40分鐘成為了我們校園的開心一刻。

開心一刻作文9

“噢，成功了！成功了！”知道我正在幹什麼嗎？告訴你們吧，我正在做一個“保護雞蛋”的實驗！

今天，我閒來無事，翻開了科學雜誌，一篇用紅色標題標出來的一行醒目大字“保護雞蛋”吸引了我。繼續看下去，原來這個實驗是把雞蛋保護好，從6樓摔下去，保證雞蛋不碎，這個題目引發了我極大的興趣，去試試看！

我首先在冰箱裡拿了一個雞蛋，又找來一些棉花，還有一個包裝盒，一切準備就緒，我先把雞蛋塞到一屋厚厚的棉花裡面，然後塞進包裝盒，來到視窗，手一放，過了幾秒鐘後，只聽“撲通”一聲，雞蛋落地了！我懷著無比激動的心情一下子衝下了樓，小心翼翼地撿起盒子，開啟，可這真是“不看不知道，一看嚇一跳”，只見雞蛋已經摔得不成樣子，蛋黃和蛋清流了一地，這讓本來信心滿滿的我倍受打擊。

俗話說：“失敗乃成功之母。”再來一次。第二次實驗開始！我在上一次的挫折中積累了經驗，發現落地時，衝擊力實在太大，雖說包裝盒和棉花吸走了一部分，但大部分衝擊力還是集中在雞蛋上，如果要減去衝擊力，就必須使落地的速度減緩。我想出了一個法子，在包裝盒的上方裝了一個塑料袋，當作降落傘，預備，放！只見包裝盒緩緩下降，穩穩地落在地面上，開啟，雞蛋完好無損！終於成功了！我開心地笑了……

有些事情，可能看起來非常難做，但只要勇於去嘗試，認真去做，就一定會快樂無窮！

開心一刻作文10

啊！我的天啊！我們班又換老師了——鍾珊珊老師。

最開始，我不是很喜歡這個老師。她與樑辛秋老師簡直無得比，她上課只在教壇上。提問時，如果沒有人舉手，她自己就說。上課同學們很吵，她只是說“安靜”，因此我們有幾個同學給她寫信。

最近，我發覺我對她已沒有意見了。總覺得她教得很好，也許吧！我可能愛上了她。她曾經給我們玩遊戲——腦筋急轉彎，猜謎語……我們玩得多麼的開心。甚至很多同學已愛上了她上的課，但我們總是不爭氣，中段考又得了個“第一”——倒數。

今天，是她上我們班的最後一堂語文課。開始，我們都不知到有這事，照樣聽課。課堂上總是有很多人吵。“鈴……”下課了，她給我們說“我告訴大家一個訊息，就是我不再做你們的語文老師了，也就是說這堂課是我最後教你們的最後一堂課”“為什麼”她講了一連寸的解釋。但她所說的原因一聽都知到是假的，因為原因我們每一個人都知道。我們班轟動了，誰也不想老師離開。連校長剛剛走過，我們也要喊他進來問個清楚。結果。

我剛聽這話時，心是多麼傷心，疼痛。樑淑旖也流下了熱淚。

老師，你很堅強。她早就知道。但她只在最後一刻才告訴我們，為什麼她不早說，讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的好好的一堂課。給她留下一個好影象。也許吧！她不想這樣，想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最後一堂課》那樣的傷心，她明白這點，自然是最好的。

老師，當她離開時，我們都看著她的背影。

開心一刻作文11

從小到大，我的身邊發生過許多開心的事，它們猶如一首首歡快的歌曲圍繞在我的身邊。現在，我要將最動聽的旋律講述出來。

那是一次頒獎典禮。

我的課外英語班舉行了一次英語書法大賽，我憑藉四年的書法功底，名列前茅。老師發微信告訴我要去領獎，但到底是第幾名，幾等獎，我卻不知道。

領獎的那一天終於到了。時間還遠遠未到，但我著急要去，媽媽只好騎車帶我去了頒獎地點。路上寒風冷得刺骨，我心裡卻充滿了喜悅之情。

我提前了整整半個小時到場，好不容易等到了典禮開始，誰知他們先頒發了劍橋和新二及衝刺班的獎。我心裡著急極了，真恨不得讓時間過得快點，快點，再快點。

終於熬到了新一組的頒獎時間，我焦躁的心情瞬間被緊張所代替。主持人按照獎項從低到高的順序念著名單。三等獎沒我，二等獎沒我。我心中一喜：難道我得了一等獎？可是主持人口中卻遲遲沒有念出我的名字，我緊張極了，心怦怦直跳。可主持人直到最後都沒有讀出我的名字。我的心情一下子跌落到了谷底，失落極了。這時，主持人又說：”哎呀，不好意思，漏了一個。徐莫函同學也是一等獎，而且還是所有校區一等獎的第一名“！聽到這句話，我的心情似乎從谷底一下子升到了雲端。我趕緊跑上了領獎臺，禮儀老師將三個非常漂亮的素描本頒發到我的手中。當時我開心的心情已經無法用語言描述， 如果不是當著眾人的面，我可能會跳起來。

雖已事隔許久，但我卻仍然記憶猶新。領獎時的開心，我至今無法忘懷。

開心一刻作文12

又到了我們盼望已久並一週才一度的作文課了，同學個個歡天喜地，班裡竟像過節一樣熱鬧。可是，老師的嘴巴緊緊的關著門，都可以調到保密局工作了。

上課後，老師又不動聲色地發下來一張紙，上面只寫著：五〈1〉座位表，下面畫著一張表格。我們個個莫名其妙，用疑問的眼神看著老師，老師卻向姚羽佳提問：“你瞭解你同學的名字嗎？”“當然！”她答。“那這位同學叫什麼？”老師指著坐在她旁邊的一個男同學問。“陳維啊！”“這位呢？”老師又指著梅卓瀅問她，“梅卓瀅！老師！”“哦！”老師越問越簡單，我們卻越聽越迷糊。

最後，老師又問了一個史上最雷人的問題問大家：“你們會寫班裡所有人的名字嗎？”“會！”就是嘛！同窗5年，哪有不會的道理，我心想。“那好，你們把他們的名字按座位寫好！”“太簡單了！”我們37個人不約而同、異口同聲地說。

開始寫了，我輕而易舉地寫出了10位同學的大名，得意洋洋。可是，在寫第十一位同學那，卡殼找上門來了，我怎麼也寫不出“埮”字，一會兒寫成“淡”字，一會兒寫成“哇”字，我好後悔當時沒問問她啊。終於，我放棄了思考，改為“偷”。我先往四周看了一下，“嘿！”還真有一位同學讓我有機可乘。我裝著笑把頭探到她面前，皮笑肉不笑地說：“你不會吧？”“還好！”“我來教你吧？”我邊說邊先偷看了她的“埮”字，之後又假惺惺地告訴她其中一個不會寫的字，裝孫子的感覺真不好。我以後不會再把牛皮吹得這麼大了，爆破了。

最後，當同學寫得差不多了時，老師又拿了幾本畫滿圈圈的紙給我們參觀，我們邊看邊笑，因為有的上面寫著：鄧OO、嶽O洋，把同學的名字都改了。

從這次遊戲中，我們應該不僅得到歡樂，同時也要反思為什麼同窗這麼多年，不會寫同學的名字呢？我要反思反思，不會寫他們的名字是因為我不瞭解他們，以後我一定要多觀察身邊的事物和人物！

開心一刻作文13

今天，老師走進教室，神祕地說：“我們來玩猜詞遊戲。”我一聽，心裡十分激動，教室裡也頓時熱鬧起來。老師在介紹完遊戲規則後嚴肅地強調道：“猜的人不準看螢幕，做動作的人只准比劃，不準說話。”

遊戲開始了，季舍予和丁家銘信心滿滿地上了臺，楊青潤與劉籽言也胸有成竹地等候著。大螢幕出現了“肚皮舞”，丁家銘十分無奈地指了指肚子，又指了指面板，然後跳了段舞。季舍予立即答道：“肚皮舞。”這真是旗開得勝。接著，大螢幕上出現了“害羞”兩個字，丁家銘對季舍予說：“就你剛才做的動作。”季舍予說：“白眼兒。”逗得觀眾捧腹大笑。丁家銘雙手捂臉，把頭別過去。可季舍予還猜不著，丁家銘只好讓過。接下來，大螢幕上出現了“睡美人”。丁家銘立即倒下來睡覺，還做了個一隻手叉腰，一隻手撫摸臉頰的嫵媚動作。大家都笑得從椅子上摔了下來。這次季舍予可懵了，幸好旁邊同學偷偷提醒童話人物，他才一下子猜中。此時，老師喊“時間到”，兩個男孩兒只好悻悻地回到位置上。

輪到女生上場了。大螢幕上首先出現的是“大猩猩”，楊青潤做了個兩手舉起，好像很有肌肉似的動作，可劉籽言半天摸不著頭腦。老師見了，也著急了，舉起雙手，曲著雙腿，兩手用力地捶著胸脯。劉籽言一見，立即答道：“大猩猩。”“對了。”大家一起歡呼道。下一個出現的詞是“老太婆”，只見楊青潤彎著腰，一隻手捂著胸口。“彎腰？咳嗽？老奶奶？”劉籽言實在是拿不準。楊青潤連忙說：“接近了，接近了。”可劉籽言卻說了個“心口疼”。下面的同學立即鬨堂大笑，我笑得肚子都疼起來了。

最終，雖然我們女生慘敗給男生，但我依然很高興。

開心一刻作文14

陽光射穿玻璃，窗外，知了用喑啞的聲音呻吟。這個夏天熱得可怕。

吳老師捧著一疊試卷跨進教室，厚重的玻璃鏡片下顯示出來的，是對整個世界的嘲諷。“組長把試卷發下去。”淡淡的，沒有經過一絲一毫的修飾。一股血湧上我的心頭，我的心臟快速跳動。多少分？究竟多少分？誰也不知道，但我還是一遍一遍地在心裡問著。

四名組長在過道里來回穿梭，分發著那關係命運的試卷。吳老師發話了：“小K小K，喜訊頻頻！”晴天霹靂，我從椅子上彈了起來。“確實，我們班太需要核心了。關鍵時刻，小K同學挺身而出！”同學們的目光向我掃來，既有情人似的溫柔，也有戰友似的鼓勵。

我考得很好！是的，當時就是這樣！我的軀體彷彿被接上了電源，不聽話地抽搐。想著幾個月以來的艱辛，淚水模糊了我的雙眼。那是沒有籃球的日子，沒有魔方的歲月，沒有快樂的少年時光！只有茫茫書海中的掙扎，只有幽幽青燈下的奮發，只有聲聲哀嘆裡的刻苦。

組長來到我的桌前，柔軟的手指輕輕投下了兩張8開大卷。我斜著眼睛瞥了上面的紅色分數。“143！”那是對這個夏天最好的詮釋。“143分！全年級最高！小K同學以完美的表現征服了整個世界！”吳老師顯然已經無法控制他的情緒。班裡響起了雷鳴般的掌聲，這一刻的我開心極了。

這一刻的我真的開心嗎？也許吧，但我還是對那一直藏在更衣間衣堆裡的電腦主機，那被老師沒收了的魔方，那被老媽送給表弟的籃球耿耿於懷。也許我得到了143分，但失去的，也是不止143分的快樂。

“這是多麼勤奮的孩子！每天放學後，你總能看到他到老師辦公室問這問那……是的……”吳老師摘下眼鏡，抹了抹眼睛，“是的，毫無疑問，我想，大家要向他學習……”

餘下的話全部淹沒在掌聲中，我閉上眼睛，想像著陽光下的沙灘。是的，媽媽答應帶我去的。窗外傳來了知了的歌聲……

開心一刻，是由汗水和淚水鑄成的。

開心一刻作文15

拿出國小畢業照的相簿，用手指勾畫那一張張熟悉的臉。我發現相簿上有兩頁粘在一起，小心翼翼地開啟，映入眼簾的是一張我們遊戲時拍的照片，舊時的那一幕又浮現在我眼前。

那個週六晚上，我們把課桌圍成一個圈，中間放著四張桌子，上面有一個大箱子，裡面裝著一些神祕的物品。四人一組，用手摸箱子裡的物品，準確說出物品的名稱，其他同學負責恐嚇。

比賽開始了，首先是我和三位同學出場，其中一個是我們班的智多星，這場比賽我們贏定了，我想。第一個同學站在箱子前，深吸一口氣，把手伸進了箱子裡。我們三個在一旁仔細地看著他的表情，起先他的神色很平靜，後來不知為何，他突然把手縮回來，帶著驚恐的表情說：“跟個怪物似的，一根一根的，還軟軟的。”我們幾個聽了，冒出了虛汗，其他同學聽了，也都緊張起來，空氣頓時凝固下來，只有老班微笑著。

因為每組只有兩個人能去摸，而我旁邊的同學早已嚇傻，於是重任落在了我的身上。我裝作平靜地將手伸了進去，一開始，我的手緊握著，然後戰戰兢兢伸出手指一戳，就趕緊抽回來。隊友期待地問我摸到了啥，我不好意思地笑著：“其實我什麼也沒有碰到。”其他同學噓了一聲，我再次靠近箱子，閉上眼，吊著心，顫抖著手胡亂摸了一把就將手抽出。“那東西一根一根粘合在一起，用力捏還有汁液，上面有圓頂，像是菌類。”於是同組的智多星脫口而出：“金針菇。”我們期待地看向老師，老師含笑地點了點頭。

等我坐回位置看別的小組猜的時候，我不免浮想，有時候我們有多可笑，我們往往被身邊那些平凡到不能再平凡的事物嚇破膽。在緊張的學習間隙，同學們聚在一起，玩著別出心裁的遊戲，別提多開心了。而老師的手機，記錄下了這美好的時刻。

此時的我看著相簿，回憶起那一幕，嘴角還是會溢著微笑，那開心的一刻，真好！