寢室安全隱患排查報告

根據學院2015年9月30日全院安全工作會議要求，強化學生宿舍安全管理工作，切實做到學生的人身、財產安全有保障，真正紮實落實安全隱患排查、整改排除工作，我係於2011年10月12日對學生宿舍進行了安全隱患排查、整改專項工作，特提此報告。 根據學校要求我係就以下內容對學生宿舍進行了安全隱患排查：

1、學生使用電爐、熱得快、電熱杯、電取暖器、電飯煲、電火鍋、電吹風等大功率電器的情況；

2、學生使用液化氣、酒精爐、煤油爐、煤爐等情況；

3、學生使用蠟燭照明的情況；

4、學生私拉亂接電線、網線的情況；

5、學生使用劣質電源插座的情況；

6、學生使用其它非安全器具的情況等；

7、學生宿舍存放的各類管制刀具；

8、學生宿舍是否整潔衛生，有無堆放雜物或垃圾；

9、檢查宿舍內是否存在飼養寵物現象；

10、檢查是否存在夜不歸宿情況，及留宿外來人員

經排查發現，學生宿舍的用電安全狀況良好，未發現有違規使用大功率電器的現象，其中只有一個宿舍存在插板太多，線太長的問題。消防安全方面，各宿舍未發現易燃易爆物品，也未發現有宿舍使用酒精爐及其它爐灶的現象。人生安全方面，未發現學生宿舍存放各類管

制刀具及夜不歸宿，留宿外來人員等情況。衛生方面，大部分宿舍整潔衛生，無雜物、垃圾堆放，只有個別宿舍衛生狀況欠佳；所有宿舍不存在飼養寵物的現象。

對於排查中發現的問題我們建立了安全隱患臺賬，並詳細進行登記，逐項落實整改措施。對於存在隱患的宿舍我們已及時通報班主任，令該宿舍當日整改並進行了複查。

總體來看學生安全意識較強，宿舍未發生安全事故，除少數宿舍外大部分宿舍都有安全知識宣傳欄並有相應的安全責任制度。

根據以上排查情況，為我們日後的宿舍管理工作提供了明確的工作方向，在宿舍管理工作中，我們不僅要更多地注重於整體的環境衛生、生活秩序和住宿紀律等，還要重視在對於宿舍內的硬措施、軟文化建設，著力改善我係學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環境。

寢室安全隱患排查報告 [篇2]

學生宿舍是學生學習、生活的重要場所，同時也是因違紀引發事故的“重災區”。因此，學生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年來大學校園裡的安全狀況不盡人意，危及學生安全的事故時有發生，且呈現出上升趨勢。據調查，校園安全事故中有近90%是發生在學生宿舍內。而宿舍是人員密集區，一旦出現事故，將對學生生命財產構成嚴重威脅。因此，我校全面排查了寢室安全隱患並制定了相應的防範對策。

宿舍安全隱患形式多種多樣，經我們調查研究，大體可歸為以下幾個方面：

1.消防安全隱患。火災是威脅校園安全的重要因素。據有關統計，建國以來，在我國從未發生過火災的`學校寥寥無幾。火災嚴重危害學生的生命財產安全、干擾教學科研活動，總結以往校園火災的教訓，幾乎90%都是發生在學生宿舍內，且絕大部分都是由於當事人缺乏安全意識，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾種：

（1）違章使用電器

違章使用電器是構成火災的首要隱患。違章電器主要是指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快等等，由於學生宿舍的供電線路和裝置是按照普通照明用電設計的，在人員密集區使用大功率電器，使本來設計負荷小的線路和裝置承載著超大負荷，易引起線路裝置著火。另外，在使用大功率電器時，由於通電後遺忘或放置不當等原因，引燃附近的易燃物，也很容易造成火災。

（2）違章使用明火

使用明火主要是指點蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸菸，在宿舍內焚燒雜物等。宿舍內所配置的物品多為木質結構，放置的物品又多是學生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發火災。

（3）私拉亂接電源線

由於生活水平提高，小家電尤其是電腦的使用非常普及。同學們為了使用方便，在宿舍內私拉電線、亂接插。電線經常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭鬆動，極易造成線路短路或因接觸不良發熱而起火。

2.財產安全隱患

大學校園裡發生的最多的案件是學生財產受侵害的案件，主要表現為詐騙、盜竊、搶劫等。高校學生大多數都是第一次離開家人獨自在外生活，對自己的財產缺乏保護意識和技能，給作案人以可乘之機。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區環境複雜，許多外來人員可在校園內隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學生不顧個人的經濟承受能力，盲目攀比，導致手頭拮据，萌生偷盜想法，也對學生的財產安全造成了威脅。

3.人身安全

人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架鬥毆、暴-力侵害、墜樓物、飲食不衛生、疾病等。為了保證學生的安全，宿舍都規定有嚴格的熄燈、落鎖時間，但仍有部分學生抵擋不了校外環境的誘-惑，晚歸或夜不歸宿，這對學生的人身安全造成了極大的威脅。學生們不注意飲食和個人衛生，也極大的增強了疾病、傳染病傳播的可能性。

針對以上幾種安全隱患，我係特組織各班班委認真進行了本系學生寢室的安全隱患排查工作。經調查發現，我係學生寢室的安全狀況良好。除部分寢室的生活使用裝置存在一些問題，未發現有違規使用大功率電器的現象，也沒有使用明火、私拉亂接電線的現象，且學生安全意識普遍較強，未發生安全事故。這是校方和學生共同努力的結果，並將長期堅持貫徹下去，維護校園環境的長治久安。

宿舍雖說是學校提供給學生的住宿場所，但宿舍安全不能僅僅靠學校一方來防範，學生必須主動、自覺地提高安全意識。大學生入校時認真學習、瞭解學校的各項規章制度，並注意學習一些有關的法律知識，增強法制意識。多參加學校舉辦的各種安全教育活動，掌握基本的安全預防措施，

嚴格遵守學校的各種規章制度，時刻注意保護自己。為更好的維護安全環境，我係特制定以下措施：

（1）加強對學生的安全教育，讓學生真正從思想上認識到危險時刻伴隨著自己，

積極參加學校的安全教育活動，掌握安全防範知識。

（2）禁止寢室在無人情況下，手機、電池、檯燈等充電。

（3）禁止在寢室私拉亂接電線。

（4）禁止在寢室使用明火。

（5）禁止在寢室打架鬥毆，私藏管制刀具，易燃易爆物品等。

（6）禁止在寢室留宿外來人員，出門關好門窗，保管好自己的財物。

（7）禁止晚歸和夜不歸寢，離校必須履行請假手續。

（8）定期或不定期的進行安全隱患排查工作，並及時處理。

（9）對違規違章行為嚴懲不貸，絕不姑息。

寢室安全隱患排查報告 [篇3]

安全高於一切，責任重於泰山。學生在校的安全都將歸結於學校常規管理，學生在班級裡的學習、活動、交往等一切行為，都無時無刻不涉及安全。同學之間的一些小矛盾、小摩擦，活動時做的一些不安全的動作，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，最大限度將安全隱患消滅早萌芽狀態，顯然尤為重要。

通過排查，我們認為班級中大致存在或者有可能出現以下常見的安全隱患。

１．課間活動安全。如做帶有危險的遊戲；同學之間搞惡作劇，故意搬走站著同學的凳子，當他坐下來落空；在教室走廊追逐打鬧；在別人很專心時嚇唬別人……這些雖然是小事，但不小心就會釀成大禍。

２．課堂教學的安全。如學生用文具時的安全，使用不當，會傷害自己或他人；做實驗時要注意實驗器材的安全使用。

３．班級衛生的安全。教育學生不喝生水，吃東西、用餐前要洗手，不吃無證小攤上的東西等。

４．班級勞動的安全。在勞動時不能拿勞動工具追打，不能爬高擦窗。 ５．班級的公共設施安全。如桌子、門窗、投影機、插座等。一般情況下，教室裡學生多，桌子多，在教室裡打鬧會發生碰撞，一旦摔倒，可能會碰到桌角等。還有不會正確用電，也存在隱患。

６．交友安全。在班級裡或校外交友不當，會誤入歧途，從而走上不良之路，乃至走上犯罪道路。

７．班級管理安全。要有嚴密的規章制度和紀律要求，如履行請假手續等。

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8．意外突發事件帶來的安全事故。如火災、用電器損壞等突發事件，老師要指導學生沉著冷靜，想辦法應付。

安全問題的發生正是因為學生缺少安全意識，缺乏自救能力和相關的知識儲備，在加上事故發生時沒有人及時地加以制止和幫助。學校的安全重於泰山，學生的安全重於一切，為進一步做好班級的安全工作，我們應該及時發現問題，採取措施解決問題，並且採用行之有效的方法預防。

１．增強學生的安全意識。組織開展多種形式的安全教育活動。充分利用報刊、雜誌上關於班級安全方面的相關文章，組織學生學習，同時，還要組織開展專題討論、出版安全知識專欄、廣播宣傳等多種形式的學習宣傳活動，目的在於通過這些活動的開展，使學生樹立預防校園侵害的意識，提高青少年自我保護能力。

２．教給學生實用的自我保護方法。青少年生性活潑好動，而對與安全相關的生理心理知識、社會知識及醫學知識卻相對欠缺。

３．設安全委員。由責任心強、能力出眾的班幹部擔任，發現問題能夠及時制止，其職責主要負責班級、寢室安全工作的監管和安全資訊的及時收集，上報。學校通過設立班級安全資訊員，將學校的安全工作進一步細化，基層化，從而讓安全與學生同行。

4．制定班級安全預案，張貼在牆，且讓學生熟記。班級安全預案要具體細緻，根據班級實際情況，把一切可能的預料的安全隱患考慮周全。

①同學之間要和睦相處，謙虛、寬容、忍讓，一旦發生磨擦，要通過合理途徑加以解決，珍愛生命，避免傷害事件的發生。

②課間不準追跑打鬧、大聲喧譁，不攀爬、不嬉戲、不做危險遊戲，不許隨便進出校門。

③學生不允許攜帶管制刀具入校門，削鉛筆的小刀應放在鉛筆盒裡，保管好，不準隨身攜帶，以免發生意外。

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④學生不要在無證小攤購買食物，注意食品衛生，避免食品中毒等意外事件發生。

⑤體育課上聽從體育老師的指導，在被允許的空間範圍內活動。使用器械要增強安全使用意識，養成良好習慣，在確保器械完好無損的情況下正確使用。活動器械使用時，他人須與當前使用人和正被使用著的器材保持相當距離，以防碰撞或擊打。

⑥嚴禁學生結交校外的閒雜人員，以防沾上不良習氣、誤入歧途。 ⑦學生不得隨意攀高或翻越圍牆，外出上網、觀看錄象等，不得擅自離校或夜不歸宿。

⑧教育學生認真學習《交通安全守則》，放學後迅速離校，注意交通安全，禁止騎車（包括電車和自行車）來校，不要在來回路上打鬧，並且要直接回家或者來校，不準在路上隨意停留，不準到不安全的場所去玩，或去同學家住宿。在路上不與陌生人搭話，學會保護自己。

班級安全工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。只有重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育以及自我保護教育，才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。

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