企業文化的靈魂是品格

品格的字面含義指品行風格，更多的是強調人的修養素質。品格修養包含著品德、文化等層面，加強品格塑造也得從這兩方面著手。優良品格就是要求人的品德高尚、知識豐富等。亙古至今，高尚品格就為國人所推崇，更是成為衡量個人善惡是非的標準。古人一直提倡修身塑品格、學習立德行。儒、道兩家更是把思想品德建設作為自己思想支撐，圍繞品格修養展開學術競賽。從孔子提出：“立德、立行、立言”開始，其後的儒家學者最是極力推崇先修身，後齊家、治國、平天下。幾千年的傳統延續到知識經濟時代，知識與品德一直受到關注。社會中，人的`作用越顯重要，品格修養就越顯急迫。

企業和社會是因人而起，也將因人而興。能否擁有大量具備優良品格的人，成了企業發展興衰成敗的關鍵。現今，我們倡導“以人為本”，就是基於對人的作用認識，是為有效發揮人的能力而出。社會倡導“以人為本”，是為了提高整個社會競爭力；企業倡導“以人為本”，就是要發揮員工作用，調動員工積極性為企業服務，在此基礎上為個人需要服務。在企業中，高修養、高品格的人可以高效發揮自身能力，促進企業持續健康發展；修養淺、品格低的人則無法充分發揮自己能力為企業服務，嚴重者還會帶壞企業風氣。企業家必須考慮如何去塑造具備高內涵品格的員工，讓他們為企業的長久大計服務。培養高品格人，是企業發展需要，更是社會需要。只有通過教育，用知識去改變陋習，才能讓優良品格在員工中傳播。

人為本，本立而道生。經濟發達的今天，不乏物質，只乏精神。物質的小康不算小康，文化小康才算是真正的小康。建設現代企業亦是如此，員工在企業勞作有收入，其物質得到滿足，便處於“倉廩實而知禮節、衣食足而知榮辱”的關鍵卡口。這樣的時機正是勸導企業員工學禮儀、知榮辱的上好時機。有效引導員工在工作之餘不斷學習文化知識，提高文化層次，充實自己、發展自己，能給企業帶來非凡的意義。員工知識豐富了，智慧就會提高他們能力，企業創新和發展動力就會增加，企業就會源源不斷的發展進步，企業生機也就不斷。

學習獲取知識，知識創造財富。光芒集團的大多數員工都是周遭居民，文化差異很小，但文化層次卻良莠不齊。為了提高員工文化知識，集團領導認識到必須得先從娃娃教育抓起，以娃娃教育帶動家庭學習。企業為此先後投資多萬元創辦了光芒國小和光芒幼兒園，為員工子女教育提供便捷。員工子女的教育問題解決了，員工學習熱情也自然增加。此外，企業還興辦員工培訓班，創辦企業內刊和聘請專家學者舉辦員工培訓講座，向員工發放企業文化宣傳教育手冊等，以提高員工的文化知識水平。企業連續多年拿出大筆資金選派優秀員工到知名院校接受深造，不斷提升企業原有員工文化素質層次。光芒每年還會從揚州大學等知名高校招聘應屆畢業大學生到企業工作，充實企業隊伍，提升企業文化層次。集團廣闢渠道在企業內宣揚先進文化，宣傳先進理念，努力為員工學習營造良好的氛圍。光芒領導鼓勵員工在崗深造，鼓勵員工樹立“終生學習”的理念，不斷學習文化知識，要求員工做到“工作學習化、學習工作化”，以更好地在其崗、謀其職、成其事。

在光芒，從領導層到基層，人人重視學習，熱愛學習。光芒人不斷學習給企業創造了巨大的財富，企業生命力旺盛，而企業的發展又給了光芒人更好的發展舞臺。

“大學之道在於明明德”、“百行德為先”、“樹無根，則無以立於地；人無品則無以立於世。”都是在強調品德在修身立業中的地位，強調品德教育的重要性。企業發展，員工是根本，員工就是企業的名片，就是企業的代言人。員工品德的高低，直接影響著企業在市場上的形象和口碑，影響著企業產品銷售和企業長久發展之道。如何去塑造員工的品德對企業影響頗大。企業建設是個由人蔘與的建設，人的品德高低決定著企業建設成敗。企業在發展中應該關注員工品德的塑造，營造品德修養環境，給予品德建設政策支援。