《囚綠記》難句賞析
- 校園
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1、這永遠向著陽光生長的植物。
正因為常春藤的向光觸發了作者的情思,作者才借它的這種執著精神來抒發自己內心對光明與自由的嚮往,含蓄地讚美了堅貞不屈的民族氣節。
2、它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。
這句通過排比和比喻兩種修辭,使句子生動富有氣勢,直接抒發了作者對綠的讚美,為後文揭示主旨作好鋪墊。
3、盧溝橋事件發生了。
點明寫作的特殊背景,表現了作者對日本侵略者的憎恨,使本文具有鮮明的.現實感和深刻的思想性。
4、忽然有一種自私的念頭觸動了我。
在結構上起引起下文的作用,由前文對綠的熱愛過渡到下文的囚綠。
5、臨行時我珍重地開釋這永不屈服於黑暗的囚人。
這句話既隱含了作者對頑強抗爭精神的敬重,又表達了對光明和自由的珍惜與嚮往。
6、有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生嗎?
這句話表面上寫自己離開北平後還一直掛念曾被自己幽囚的綠色,極寫了對綠色的思念。其實這句還含蓄地表達了作者對日寇鐵蹄下的同胞的惦念與牽掛,也表達了作者對勝利地無限期望。運用問句,言有盡而意無窮,給讀者留下廣闊的想象空間。
7、我瞭解自然無聲的語言,正如它瞭解我的語言一樣。
表現作者和綠的心靈的相通。這裡主要是表達作者對綠的熱愛,對這樣一個安寧、平和的環境的追求。從下文囚綠以後我的一些心理活動看,這時我對綠的理解並不是很深入的。
8、人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。
作者認為,人是不能脫離自然環境的,而綠就是自然環境最好的代表,因此人是不能生活在缺少綠的環境之中的。當然,這裡的綠是一種象徵或雙關。
9、我好像發現了一種生的歡喜,超過了任何的喜悅。
表達我對生命的活力的讚美。所謂生的歡喜,就是對富有生命力的東西的熱愛。作者認為面對蓬勃生機所產生的喜悅超過在任何時候所產生的喜悅。
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