幼兒園父親節活動教案

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園父親節活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園父親節活動教案 1

活動主題

（1）激發孩子增加對爸爸關愛的意識

（2）儘可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，並能用相應的語言把關愛表達出來。

（3）簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。

（4）引發幼兒學習的愛好。

活動打算

（1）父親節的由來：

1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的遊遊戲；學唱“父親節”的歌曲。

（2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

活動過程

活動目標：

①父親觀看幼兒入園；

②全園集中幼兒與父親共同遊戲（以分組遊遊戲為主）；

③全體人員遊遊戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小製作等；

④父親代表1～2人作自我介紹；

⑤幼兒唱“父親節”的歌曲；

⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

活動延伸

（1）將活動過拍攝下來，然後將相關的攝影檔案都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

幼兒園父親節活動教案 2

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過母親節，唱“世上惟獨媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識，儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，並能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動打算】

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3、散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。

【活動過程】

1、通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的？他是做什麼工作的？”

2、引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的.熟悉。

3、比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什麼這麼大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做些什麼事情？

4、引導幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。

（1）配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？

（2）你喜愛你的爸爸嗎？為什麼？你在家最喜愛和爸爸做什麼？

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做遊戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

（3）教師小結。

我發明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，並且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸快樂？（抱抱親親給爸爸倒水，捶背等）。